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Matérias: Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social: Dimensão Metodológica
 Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social: Dimensão Teórica/Marxismo
(PRIMEIRA)
Questão 1/5 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social: Dimensão Teórica/Marxismo
Segundo Netto (2011), a proposta de governo desenhada pelos militares foi uma construção de um Estado a serviço dos monopólios que impediam ou reduziam a velocidade da modernização conservadora, a partir de uma economia que certificou um poder de definição macroscópica de políticas sociais abrangentes.
Com base nos conteúdos estudados, assinale V para as alternativas verdadeiras, e F para as alternativas falsas:
(  ) O movimento de redemocratização começa a se consolidar em 1984, onde políticos de oposição, artistas, jogadores de futebol e milhões de brasileiros participam do Diretas Já.
(  ) O “milagre”começa a se esgotar e é na crise que se apresentam as condições para uma ação de resistência democrática e uma ação efetiva do movimento popular.
(  )O último período da Ditadura Militar foi marcado pelo Governo de Jango, que transferiu todas as responsabilidades legislativas para o Presidente.
(  ) A partir dos grupos populares que buscavam a solução para os problemas políticos e econômicos do país, houve em 1986 a organização da Assembléia Nacional da Constituinte, que resultou na promulgação da Constituição Federal Brasileira de 1988.
Agora, marque a seqüência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	V, V, V, V.
	
	B
	V, V, F, F.
	
	C
	V, V, V, F.
	
	D
	V, V, F, V.
Questão 2/5 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social: Dimensão Metodológica
(CBCISS, 1986, p.87) Este relatório apresenta a discussão que se desenvolve sobre a produção de conhecimento pela categoria do Serviço Social, para além da adoção do conhecimento produzido pelas outras áreas. Ficam subdivididos os tipos de conhecimento em “para”, “em” e “sobre” Serviço Social. No que se refere à intervenção, foram enumeradas as operações comumente desempenhadas pelos assistentes sociais no seu exercício profissional, sendo elas:
1.“Enumerar e descrever;
2.Comparar e distinguir;
3.Classificar e conceituar;
4.Relacionar as variáveis;
5.Sistematizar;
6.Singularizar;
7.Indicar a viabilidade ou prever tendências;
8.Preparar as ações;
9.Executar e;
10.Avaliar.
 
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 3 “Movimento de Reconceituação do Serviço Social” assinale a única alternativa correta sobre a metodologia de qual documento de 1970 contempla a afirmativa acima:
 
Nota: 20.0
	
	A
	Documento de Araxá;
	
	B
	Documento de Teresópolis;
Você acertou!
	
	C
	Documento de Sumaré;
	
	D
	Documento do Alto da Boa Vista
Questão 3/5 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social: Dimensão Metodológica
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 3 “Movimento de Reconceituação do Serviço Social”. Segundo OMENA, 2016, “[...] com a reativação dos movimentos sociais e operário-sindical nos meados dos anos de 1970 a 1980, em meio ao clima político de discussão e de luta pela redemocratização do país, a cultura crítica é favorecida e assumida pelos setores profissionais. No Serviço Social, este contexto é responsável pelo impulso ao processo de ruptura com o tradicionalismo, em uma parcela de assistentes sociais, que passam a investir tanto na organização da categoria profissional como na formação acadêmica, com a elaboração teórica e metodológica, sendo orientada pelo método”:
Nota: 20.0
	
	A
	Geral do Positivismo;
	
	B
	Indutivo;
	
	C
	Dialético Marxista;
Você acertou!
Resposta correta letra C, pois a elaboração teórica e metodológica do Serviço Social passa a ser organizada no método Dialético Marxista.
	
	D
	Hipotético-Dedutivo.
Questão 4/5 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social: Dimensão Metodológica
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 3 “Movimento de Reconceituação do Serviço Social”, quais foram às três importantes discussões que o Seminário de Araxá contou?
Nota: 20.0
	
	A
	o fazer profissional, a teorização, a metodologia e a contextualização do Serviço Social na conjuntura Nacional.
	
	B
	a teorização, o fazer profissional, a metodologia e a contextualização do Serviço Social na conjuntura social
	
	C
	a teorização, a metodologia e a contextualização do Serviço Social na conjuntura social
Você acertou!
Resposta correta Letra C. Por ser a única que apresenta as três importantes discussões do Seminário de Araxá.
	
	D
	a teorização, a metodologia e a independência do Serviço Social na conjuntura Nacional.
Questão 5/5 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social: Dimensão Metodológica
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 3 “Movimento de Reconceituação do Serviço Social”. A experiência de profissionais e alunos, retomava junto aos movimentos sociais, atribuições relacionada ao Desenvolvimento de Comunidades. Contudo, ficava explícita, segundo a nova proposta curricular, uma superação da distinta atuação em “caso, grupo e comunidade”, para adoção de uma prática integrada e crítica. Segundo MATOS, 2006 “esse currículo significou um importante avanço, pois rompeu com uma antiga visão tripartite do Serviço Social – que compreendia a existência de um Serviço Social de Caso, de um Serviço Social de Grupo e de um Serviço Social de Comunidade e articulada a essa compreensão a concepção de metodologias e técnicas específicas para cada um destes supostos ‘processos’ do Serviço Social. De acordo com MATOS, 2006 o rompimento da visão tripartite de Serviço Social Caso, Grupo e Comunidade passando a formação profissional passou a compreender e ser sustentada no tripé:
Nota: 20.0
	
	A
	Teoria – História – Método;
Você acertou!
Resposta correta letra A, por ser a única resposta correta, segundo MATOS, 2006 o rompimento da visão tripartite de Serviço Social Caso, Grupo e Comunidade passando a se compreender a formação profissional sustentada no tripé Teoria – História – Método.
	
	B
	Teoria – Dialética – Práxis;
	
	C
	Teoria – Dialética – Práxis;
	
	D
	Teoria – Dialética – Método.
SEGUNDA
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 3 “Movimento de Reconceituação do Serviço Social”. Segundo José Paulo Netto (2015) o Movimento de Reconceituação, em seu início, possui uma forte vertente modernizadora, pautada em teorias estruturais-funcionalistas e adequadas ao contexto da modernização vivido no Brasil no período da Ditadura Militar. Analise as assertivas abaixo e enumere-as de acordo com:
I – intenção de ruptura
II – reatualização do conservadorismo
III – fenomenologia
 
(  ) não se propunha a questionar as estruturas macro da sociedade ou as relações de conflito estabelecidas dentro desta. Seu enfoque era no indivíduo e na relação de transformação que poderia se dar entre o Assistente Social e o “cliente” durante os atendimentos realizados por este profissional.
(  ) Na seqüência, duas diferentes vertentes são identificadas dentro do Movimento, uma vertente que passa a desenvolver propostas profissionais respaldadas em teorias marxistas.
(  ) incorpora novas propostas metodológicas à profissão, sem, contudo, questionar ou idealizar transformações de caráter estrutural no campo sócio-político.
Assinale a única alternativa Correta.
Nota: 0.0
	
	A
	I, II, III.
	
	B
	I, III, II.
	
	C
	III, II, I.
	
	D
	III, I, II.
Resposta Correta Letra D, por ser a única que contempla corretamente as afirmativas.
Questão 2/5 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social: Dimensão Teórica/Marxismo
No governo do Presidente Médici (1969-1974) foi implementado um modelo de crescimento econômico, cujo seu principal idealizador foi o então Ministro da Fazenda Antonio Delfim Netto., que atuavadesde o governo Costa e Silva. Essa proposta tinha como pressuposto o crescimento rápido. O que provocou esse chamado “milagre econômico”?
Nota: 0.0
	
	A
	Investimento pesado de capital estrangeiro.
	
	B
	Coibição do “esquerdismo”.
	
	C
	Estruturação de pequenas empresas.
	
	D
	Expansão do mercado interno.
Questão 3/5 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social: Dimensão Teórica/Marxismo
Conforme Dallago (2007), apesar das conquistas sociais alcançadas pela Constituição Federal de 1988, o Brasil adentra a década de 1990 com o desafio de consolidar na realidade social aquilo que preconizava a Constituinte frente a um processo de fortalecimento do ideário neoliberal que concebia a intervenção mínima do Estado nas contradições sociais. Neste contexto, a década de 1990 foi marcada pelo:
Nota: 0.0
	
	A
	Avanço da mercantilização e retração do Estado.
	
	B
	Fim da globalização e do neoliberalismo econômico.
	
	C
	Responsabilização do Estado pelas instituições de assistência social.
	
	D
	Proposta de qualificação da ação do Estado na área social.
Questão 4/5 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social: Dimensão Metodológica
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 3 “Movimento de Reconceituação do Serviço Social”. Segundo OMENA, 2016, “[...] com a reativação dos movimentos sociais e operário-sindical nos meados dos anos de 1970 a 1980, em meio ao clima político de discussão e de luta pela redemocratização do país, a cultura crítica é favorecida e assumida pelos setores profissionais. No Serviço Social, este contexto é responsável pelo impulso ao processo de ruptura com o tradicionalismo, em uma parcela de assistentes sociais, que passam a investir tanto na organização da categoria profissional como na formação acadêmica, com a elaboração teórica e metodológica, sendo orientada pelo método”:
Nota: 0.0
	
	A
	Geral do Positivismo;
	
	B
	Indutivo;
	
	C
	Dialético Marxista;
Resposta correta letra C, pois a elaboração teórica e metodológica do Serviço Social passa a ser organizada no método Dialético Marxista.
	
	D
	Hipotético-Dedutivo.
Questão 5/5 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social: Dimensão Metodológica
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 3 “Movimento de Reconceituação do Serviço Social”, quais foram às três importantes discussões que o Seminário de Araxá contou?
Nota: 0.0
	
	A
	o fazer profissional, a teorização, a metodologia e a contextualização do Serviço Social na conjuntura Nacional.
	
	B
	a teorização, o fazer profissional, a metodologia e a contextualização do Serviço Social na conjuntura social
	
	C
	a teorização, a metodologia e a contextualização do Serviço Social na conjuntura social
Resposta correta Letra C. Por ser a única que apresenta as três importantes discussões do Seminário de Araxá.
	
	D
	a teorização, a metodologia e a independência do Serviço Social na conjuntura Nacional.
TERCEIRA
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 3 “Movimento de Reconceituação do Serviço Social”. A experiência de profissionais e alunos, retomava junto aos movimentos sociais, atribuições relacionada ao Desenvolvimento de Comunidades. Contudo, ficava explícita, segundo a nova proposta curricular, uma superação da distinta atuação em “caso, grupo e comunidade”, para adoção de uma prática integrada e crítica. Segundo MATOS, 2006 “esse currículo significou um importante avanço, pois rompeu com uma antiga visão tripartite do Serviço Social – que compreendia a existência de um Serviço Social de Caso, de um Serviço Social de Grupo e de um Serviço Social de Comunidade e articulada a essa compreensão a concepção de metodologias e técnicas específicas para cada um destes supostos ‘processos’ do Serviço Social. De acordo com MATOS, 2006 o rompimento da visão tripartite de Serviço Social Caso, Grupo e Comunidade passando a formação profissional passou a compreender e ser sustentada no tripé:
Nota: 20.0
	
	A
	Teoria – História – Método;
Você acertou!
Resposta correta letra A, por ser a única resposta correta, segundo MATOS, 2006 o rompimento da visão tripartite de Serviço Social Caso, Grupo e Comunidade passando a se compreender a formação profissional sustentada no tripé Teoria – História – Método.
	
	B
	Teoria – Dialética – Práxis;
	
	C
	Teoria – Dialética – Práxis;
	
	D
	Teoria – Dialética – Método.
Questão 2/5 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social: Dimensão Teórica/Marxismo
Conforme Dallago (2007), apesar das conquistas sociais alcançadas pela Constituição Federal de 1988, o Brasil adentra a década de 1990 com o desafio de consolidar na realidade social aquilo que preconizava a Constituinte frente a um processo de fortalecimento do ideário neoliberal que concebia a intervenção mínima do Estado nas contradições sociais. Neste contexto, a década de 1990 foi marcada pelo:
Nota: 20.0
	
	A
	Avanço da mercantilização e retração do Estado.
Você acertou!
	
	B
	Fim da globalização e do neoliberalismo econômico.
	
	C
	Responsabilização do Estado pelas instituições de assistência social.
	
	D
	Proposta de qualificação da ação do Estado na área social.
Questão 3/5 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social: Dimensão Teórica/Marxismo
O cenário brasileiro muda consideravelmente nos anos 1950, com a intensificação da produção industrial e apresentação pela classe trabalhadora de novas pautas ao Estado, gerando tensões em sua relação. Assinale a alternativa que condiz com o fenômeno que contribuiu para acirramento da relação entre Estado e classe trabalhadora.
Nota: 0.0
	
	A
	A chegada às cidades de uma massa trabalhadora do campo, que inaugurou pautas de setores classificados de esquerda – alas progressistas da igreja, sindicatos e organização de estudantes.
	
	B
	Aprovação do voto secreto, direito ao voto das mulheres, e sufrágio.
	
	C
	Os liberais que sempre se colocaram contra a política intervencionista do Estado Novo.
	
	D
	A instalação do Regime Militar.
Questão 4/5 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social: Dimensão Teórica/Marxismo
O Golpe de Estado ocorrido em 1 de abril de 1964 pois fim ao Governo de João Goulart, eleito vice-presidente pelo Partido Trabalhista Brasileiro (PTB ), de maneira democrática. Assinale as alternativas que condizem com as características do então Governo Militar.
I Fortalecimento do poder central, sobretudo do executivo, que se investiu da função de legislar;
II O Alto Comando das Forças Militares passou a controlar a sucessão presidencial, indicando um candidato que era referendado pelo Congresso Nacional;
III. Anulados mandatos legislativos e interrupção por 10 anos de direitos políticos a  pessoas consideradas ameaças a segurança nacional;
IV Liberdades civis e políticas cerceadas.
Com base nos conteúdos estudados, são corretas as afirmativas:
Nota: 0.0
	
	A
	Afirmativas I, II, apenas.
	
	B
	Afirmativas III e IV, apenas.
	
	C
	Afirmativas I, III e IV, apenas.
	
	D
	Afirmativas I, II, III e IV.
Questão 5/5 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social: Dimensão Metodológica
(CBCISS, 1986, p.87) Este relatório apresenta a discussão que se desenvolve sobre a produção de conhecimento pela categoria do Serviço Social, para além da adoção do conhecimento produzido pelas outras áreas. Ficam subdivididos os tipos de conhecimento em “para”, “em” e “sobre” Serviço Social. No que se refere à intervenção, foram enumeradas as operações comumente desempenhadas pelos assistentes sociais no seu exercício profissional, sendo elas:
1.“Enumerar e descrever;
2.Comparar e distinguir;
3.Classificar e conceituar;
4.Relacionar as variáveis;
5.Sistematizar;
6.Singularizar;
7.Indicar a viabilidade ou prever tendências;
8.Preparar as ações;
9.Executar e;
10.Avaliar.
 
De acordocom os conteúdos estudados na Aula 3 “Movimento de Reconceituação do Serviço Social” assinale a única alternativa correta sobre a metodologia de qual documento de 1970 contempla a afirmativa acima:
 
Nota: 20.0
	
	A
	Documento de Araxá;
	
	B
	Documento de Teresópolis;
Você acertou!
	
	C
	Documento de Sumaré;
	
	D
	Documento do Alto da Boa Vista