Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Disciplina(s): Comunicação Empresarial Data de início: 04/07/2016 15:19 Prazo máximo entrega: 04/07/2016 16:19 Data de entrega: 04/07/2016 16:09 Questão 1/10 Parônimos são palavras parecidas na grafia e/ou pronúncia. Já os homônimos são palavras que apresentam identidade na grafia e/ou pronuncia, mas apresentam significações diferentes. Complete as frases com a palavra correta presentada entre parênteses, em seguida, assinale a alternativa correta. I. Os direitos de cidadania do rapaz foram ................ pelo governo. (caçados – cassados). II. O secretário não ................ o meu requerimento. (deferiu – diferiu). III. Há homens ...............em ciência e virtude (eminentes – iminentes) A Caçados – diferiu – iminentes B Cassados – diferiu – eminentes C Cassados – deferiu – eminentes Você acertou! De acordo com Vale (2014, p. 113-115), o significado dos termos são: cassados – anular os direitos políticos deferiu – conceder, dar deferimento a um pedido eminente –notável, superior, distinto D Caçados – deferiu – eminentes Questão 2/10 São pronomes relativos aqueles que representam nomes já mencionados anteriormente e com os quais se relacionam. Assinale a frase na qual a palavra que é um pronome relativo. A O homem que chegou é meu amigo. Você acertou! A alternativa correta é: O homem que chegou é meu amigo. A palavra que se refere a homem (VALE, 2014, p. 286). B Não sei de que você está falando. C Importa que todos compareçam. D Notei um quê de tristeza em seu rosto. Questão 3/10 Análise o diálogo a seguir: Gerente: – Boa tarde. Em que eu posso ajudá-lo? Cliente: – Estou interessado em financiamento para compra de um veículo. Gerente: – Nós dispomos de várias modalidades de crédito. O senhor é nosso cliente? Cliente: – Sou Júlio César Fontoura, também sou funcionário do banco. Gerente: – Julinho, é você, cara? Aqui é a Helena! Cê tá em Brasília? Pensei que você inda tivesse na agência de Uberlândia! Passa aqui pra gente conversar com calma. Fonte: Adaptado de BORTONI-RICARDO, S. M. Educação em língua materna. São Paulo: Parábola, 2004. Assinale a alternativa correta que apresenta trechos de linguagem coloquial presentes na representação escrita da conversa telefônica entre a gerente do banco e o cliente. A Cliente: – Estou interessado em financiamento para compra de veículo. B Gerente: – Nós dispomos de várias modalidades de crédito. O senhor é nosso cliente? C Cliente: – Sou Júlio César Fontoura, também sou funcionário do banco. D Gerente: – Julinho, é você, cara? Aqui é a Helena! Cê tá em Brasília? Você acertou! O fragmento do diálogo que apresenta coloquialismo é “Julinho, é você, cara? Aqui é a Helena! Cê tá em Brasília?”. Em nossas conversas diárias com amigos, colegas e familiares usamos a linguagem coloquial (VALE, 2014, p. 32). Questão 4/10 Leia o texto a seguir. Depois de anunciar por duas semanas que a meta de déficit da Espanha em 2012 seria de 5,8% do PIB e não 4,4% acertados com o governo anterior (quando a dimensão da crise era menos clara), o chefe do governo espanhol, Mariano Rajoy, cedeu à pressão da Comissão Europeia e aceitou uma meta de 5,3%, o que obriga a cortar mais 5 bilhões de euros em despesas (além dos 30 bilhões já prometidos). (Carta Capital, 2012, p. 20). Assinale a alternativa correta que apresenta o procedimento introdutório escolhido pelo autor. A Narração, descrição ou referência a acontecimentos e ações. B Comparação entre realidades geográficas, sociais e culturais diferentes. C Interrogação ou sequência de interrogações. D Apresentação de dados estatísticos. Você acertou! O autor faz a indicação de dados precisos – 5,8%, 4,4%, 5,3%, 5 bilhões, 30 bilhões – confere credibilidade ao assunto que se inicia. (VALE, 2014, p. 133). Questão 5/10 O gênero argumentativo/dissertativo apresentam três partes distintas: introdução, desenvolvimento e conclusão (p.125). Faça a correspondências entre as partes com sua respectiva definição e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. Partes I. Introdução II. Desenvolvimento III. Conclusão Definição ( ) É a análise crítica da ideia central. ( ) É a parte em que se condessa a essência do conteúdo desenvolvido. ( ) É a parte que apresenta a ideia central. A I – II – III. B II – III – I. Você acertou! A sequência correta é: II – III – I. (I) Introdução: parte que apresenta a ideia central; (II) Desenvolvimento: análise crítica da ideia central; (III) Desenvolvimento: parte em que se condessa a essência do conteúdo desenvolvido (VALE, 2014, p. 128). C III – I – II. D II – I – III. Questão 6/10 O verbo “ter” continua exigindo acento circunflexo na terceira pessoa do plural, enquanto na terceira pessoa do singular ele não é acentuado. Assinale a alternativa que apresenta a frase correta em relação à regra mencionada. A Eles tem coragem. B Ele têm coragem. C A empresa tem muitos colaboradores, os quais juntos têm a força para salvá-la. Você acertou! A alternativa correta é: A empresa tem muitos colaboradores, os quais juntos têm a força para salvá-la. O verbo “ter” se refere a “colaboradores” que está na 3ª pessoa do plural, por isso recebe o acento (VALE, 2014, p. 57). D A empresa tem muitos colaboradores, os quais juntos tem a força para salvá-la. Questão 7/10 Em relação as conjunções, pode-se afirmar que elas estabelecem relação de sentido. Assinale a alternativa em que há o emprego correto da conjunção. A Logo que esfriou, não posso usar meu vestido – sentido de condição. B Sou estudante, e, leio muito – sentido de conclusão. C Joana trabalha e estuda a noite – sentido de adição. Você acertou! A alternativa correta é “Joana trabalha e estuda a noite – sentido de adição”. A conjunção “e” que conecta as duas orações tem sentido de adição, de acréscimo (VALE, 2014, p. 91). D Joana trabalho ou estuda a noite – sentido de adição Questão 8/10 Acentuam-se o “i” e o “u” tônicos em hiatos quando formam sílaba sozinhos ou seguidos de “s”. Contudo, há exceções para essa regra. Das palavras a seguir todas apresentam hiato, assinale a única que deve ser acentuada. A Rainha. B Raul. C Feiura. D Egoista. Você acertou! A alternativa correta é: egoísta. Todas as outras não são acentuadas (VALE, 2014, p. 57-58). Questão 9/10 Ao falarmos sobre a concordância verbal, estamos nos referindo à relação de dependência estabelecida entre um termo e outro mediante um contexto oracional. Desta feita, os agentes principais desse processo são representados pelo sujeito, que no caso funciona como subordinante; e o verbo, o qual desempenha a função de subordinado. Indique a alternativa correta, de acordo com as regras da concordância. A Filmes, novelas, boas conversas, nada o tiravam da apatia. B A pátria não é ninguém: são todos. Você acertou! De acordo com Vale (2014, Capítulo 7), a alternativa correta é: A pátria não é ninguém: são todos. C Se não vier as chuvas, como faremos? D É dificílima as condições do prédio. Questão 10/10 Entende-se por pleonasmo a repetição desnecessária de uma ideia. Assinale a alternativa que apresenta um pleonasmo. A Vamos passar por um plebiscito. B É proibido barulho sonoro. Você acertou! Há repetição na alternativa “É proibido barulho sonoro”, afinal não há barulho sem som (VALE, 2014, p. 180). C Anexei os documentos de rescisão ao processo. D Ganhei um belo presente.
Compartilhar