BDQ FÍSICA TEÓRICA EXPERIMENTAL I

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1a Questão (Ref.: 201601996461)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Um móvel efetua um movimento retilíneo uniformemente variado obedecendo a função horária x = 10+10t-5t2, na qual o espaço x está em metros e o tempo t está em segundos. A velocidade do móvel no instante t = 4 s, em m/s, vale:
		
	
	20
	
	-20
	
	50
	 
	-30
	
	0
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201602006838)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Uma bala de fuzil de massa igual a 20 g atinge uma árvore com a velocidade de 500 m/s, penetrando nela a uma profundidade de 10 cm. Calcule a força média exercida sobre a bala durante a penetração.
		
	 
	10.000 newtons
	
	250.000 Newtons
	 
	25.000 newtons
	
	1000 newtons
	
	2500 Newtons
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201601991698)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Um carro mantém uma velocidade escalar constante de 72,0 km/h. Em uma hora e dez minutos ele percorre, em quilômetros, a distância de:
		
	
	90,0
	
	79,2
	
	80,0
	
	82,4
	 
	84,0
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201602102513)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	
Em um sistema de engenharia, para facilitar a elevação de um equipamento com 5 toneladas, utilizou-se duas máquinas com forças diferentes. A máquina 1 com força de 2000 Newtons e aceleração de suspensão foi de 0,2 m/s². Com base na figura, determine o peso do equipamento a ser suspenso e a força da máquina 2.
		
	
	5000 kg e 1000 N
	
	5000 N e 48050 kg
	
	2000 N e 1000 N
	 
	49050 N e 48050 N
	
	5000 N e 3500 N
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201602095697)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Analise as afirmativas a seguir e responda qual delas é verdadeira: I ¿ O módulo do trabalho é dado pela intensidade da força multiplicada pelo comprimento do deslocamento na direção de aplicação da força; II - A energia cinética K é a energia associada ao estado de movimento de um objeto. Quanto mais depressa o objeto se move, menor é a sua energia cinética. Quando um objeto está em repouso, portanto, sua energia cinética é maxima; III ¿ As forças dissipativas não realizam trabalho; IV ¿ Energia potencial é a energia do movimento e depende da altura que o objeto está do solo; V ¿ Trabalho é a taxa de variação da potência com o tempo.
		
	
	V
	
	III
	 
	I
	
	II
	 
	IV
	 1a Questão (Ref.: 201601986397)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Um avião, em vôo horizontal, está bombardeando de uma altitude de 8000 m um destróier parado. A velocidade do avião é de 504 km/h. De quanto tempo dispõe o destróier para mudar seu curso depois de uma bomba ter sido lançada ? (g = 10 m/s2 ).
		
	 
	40 s
	
	10 s
	
	25 s
	
	30 s
	
	20 s
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201601986048)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Da música All Star, de Nando Reis, retiramos o seguinte trecho:
Estranho é gostar tanto do seu all star azul
Estranho é pensar que o bairro das Laranjeiras
Satisfeito sorri quando chego ali ie entro no elevador
Aperto o 12 que é o seu andar
Não vejo a hora de te reencontrar
E continuar aquela conversa
Que não terminamos ontem Ficou pra hoje
All Star (Nando Reis)
O andar do elevador é uma grandeza escalar.
Abaixo, mostramos alguns itens que definem as grandezas físicas:
I. Valor.
II. Unidade.
III. Sentido.
IV. Direção.
A grandeza andar, que estamos tratando, fica inteiramente definida, com apenas a seguinte opção:
		
	
	I e III.
	
	I.
	 
	I e II.
	
	I, II e III.
	
	I, II, III e IV.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201601985904)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Duas polias, A e B, estão em rotação acopladas por uma correia que não desliza sobre elas. Os valores dos raios são RA= 20 cm e RB=60 cm. Sabendo-se que a frequência de rotação da polia 1 é 150 rpm, podemos afirmar que a frequência de rotação da polia B vale:
 
Obs: A velocidade escalar é igual a velocidade angular multiplicada pelo raio. Lembrem-se, que pode mos reescrever a velocidade ângular usando a frequência ou o período, tendo em mente que Vescalar = Delta_S/ Delta_t.
		
	
	200 rpm
	 
	50 rpm
	
	500 rpm
	
	150 rpm
	
	600 rpm
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201601986111)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Um objeto descreve um movimento tridimensional de acordo com o vetor posição r(t) = 3t(i) - 5t(j) + 8t(k), onde a posição está expressa em metros e o tempo está expresso em segundos. Calcular o vetor deslocamento entre o instantes t = 5s e t = 2s.
		
	 
	9(i) - 15(j) + 24(k)
	
	6(i) - 10(j) + 24(k)
	
	15(i) - 25(j) + 40(k)
	
	9(i) + 15(j) + 24(k)
	
	-6(i) + 25(j) - 40(k)
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201601986408)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Considerando-se os algarismos significativos dos números 32,8 e 2,04, podemos afirmar que a soma destes números é dada por:
		
	
	34
	
	35
	
	32,12
	 
	34,8
	
	34,012
	 1a Questão (Ref.: 201601985736)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Na tira de histórias em quadrinhos, podemos afirmar que o principal assunto pode ser relacionado com o seguinte princípio da Física:
		
	
	Lei de Kepler
	
	Lei de Ampere
	
	Lei da inércia
	 
	Princípio de Pascal
	 
	Lei da Ação e reação
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201601985747)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Um atleta, durante uma das fases de uma competição, teve que descer uma rampa com forte vento contrário ao seu movimento; com muito esforço, o atleta conseguiu manter sua velocidade constante. Podemos afirmar que:
		
	
	a energia potencial gravitacional está aumentando
	 
	a energia potencial gravitacional está diminuindo
	
	sua energia cinética está aumentando
	
	as energias cinética e potencial estão aumentando
	
	a energia mecânica foi conservada
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201602076606)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Dois estudantes do curso de Engenharia da Universidade Estácio de Sá, resolvem aproveitar que tinham um dinamômetro e o prendem no teto de um elevador de seu prédio. A esse dinamômetro prendem um objeto de massa 1,0 kg e anotam o valor indicado pelo dinamômetro que é de 13 N. Esses dados foram levados para a aula de Física Experimental e, considerando a aceleração da gravidade como 10 m/s², o elevador no momento da leitura do dinamômetro poderia estar:
		
	 
	em movimento retilíneo e uniforme
	
	descendo com aceleração de 3,0 m/s²
	 
	subindo com aceleração de 3,0 m/s²
	
	descendo com aceleração de 1,0 m/s²
	
	subindo com aceleração de 1,0 m/s²
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201602009554)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Se o coeficiente de atrito estático entre o bloco e o plano inclinado é de 0,45, qual é o ângulo que o plano inclinado deve fazer com a horizontal para que o bloco comece a deslizar se ele está inicialmente em repouso?
		
	 
	24,23°
	
	37,23°
	
	27,23°
	
	42,23°
	
	34,23°
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201601986006)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A velocidade média é um conceito muito importante para o nosso dia a dia.
Ela é caracterizada como a razão entre o deslocamento pelo tempo necessário para realizar esse deslocamento.
Imagine que um ônibus deva percorrer um trecho de 310 km em 5 h. O primeiro trecho de 100 km é percorrido com velocidade media de 50 km/h, e o segundo trecho de 90 km, com velocidade média de 60 km/h.
A velocidade media do ônibus no trecho restante para que a viagem se efetue no tempo previsto, é:
		
	
	120 km/h.
	
	90 km/h.
	
	100 km/h.
	 
	80 km/h.
	
	95 km/h.
	 1a Questão (Ref.: 201601986131)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Um bloco de massa igual a 20kg apoiado sobre uma superfície horizontal está submetido a uma força horizontal de 30N.O mesmo desenvolve um movimento retilíneo uniforme. Nessa condição, calcule o coeficiente de atrito dinâmico.
		
	
	0,30
	
	0,07
	
	0,20
	 
	0,15
	
	0,45
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201601985827)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Segurando o extremo de uma régua, dois estudantes fizeram um experimento onde um deles soltava a régua na posição vertical e o outro colega a segurava apenas fechando os dedos, sem mexer as mãos, quando essa era solta em queda livre. Com base nesse experimento é correto afirmar que :
		
	
	houve variação na aceleração da régua.
	
	a velocidade foi constante.
	
	a equação que descreve o movimento é v = 0 + 5.t
	
	a régua caiu com movimento uniforme, ou seja, a aceleração foi nula.
	 
	a aceleração da régua foi igual a aceleração gravitacional.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201601986380)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Um veículo parte do repouso em movimento retilíneo e acelera a 2 m/s2. Pode-se dizer que sua velocidade e a distância percorrida, após 3 segundos, valem, respectivamente:
		
	
	6 m/s e 12 m;
	
	3 m/s e 9 m;
	
	3 m/s e 6 m;
	 
	6 m/s e 9 m;
	
	6 m/s e 18 m;
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201601985790)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	As histórias de super-heróis trazem uma ciência que encanta o público, será que a analogia entre a ficção e a Física, feita nos desenhos e filmes, é sempre correta e real? Em um dos trechos de um dos filmes do super-herói Batman, o corajoso herói salta do topo de um edifício, junto com a personagem interpretada por Kim Basinger, o que na vida real resultaria na morte para ambos; na ficção, foi apenas um susto, o super-herói estava preso por uma corda e antes de bater no chão parou de forma suave, mas como isso poderia acontecer? De acordo com a cena, essa corda não deve possuir flexibilidade. A Lei da Inércia foi completamente esquecida nesse trecho do filme. Na vida real, com relação à situação descrita, a única afirmativa correta é:
		
	 
	O tempo que a corda leva para parar uma queda é o mesmo tempo que levaria se você caísse sem ela, o que resultaria num forte impacto para os corpos de Batman e Kim Basinger.
	
	O tempo que a corda levou para parar foi menor porque os corpos das personagens estavam bem presos nela.
	
	A corda parou antes porque os corpos das personagens serviram para diminuir o tempo de queda.
	
	Ambos estão vivos porque o tempo de queda dos seus corpos foi menor do que o da corda, amortecendo, assim, o impacto.
	
	Ambos estão vivos porque seus corpos amorteceram o impacto.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201602009554)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Se o coeficiente de atrito estático entre o bloco e o plano inclinado é de 0,45, qual é o ângulo que o plano inclinado deve fazer com a horizontal para que o bloco comece a deslizar se ele está inicialmente em repouso?
		
	
	34,23°
	
	27,23°
	
	37,23°
	
	42,23°
	 
	24,23°