prova de MÉTODOS QUANTITATIVOS PARA TOMADA DE DECISÃO

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	Avaliação: GST0559_AV_200902215216 » MÉTODOS QUANTITATIVOS PARA TOMADA DE DECISÃO
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 200902215216 - ROBSON BRANDAO TEIXEIRA
	Professor:
	MARCIA GONZALEZ DAS CHAGAS
	Turma: 9004/AD
	Nota da Prova: 4,5    Nota de Partic.: 1,5   Av. Parcial 2  Data: 22/11/2016 20:09:43
	
	 1a Questão (Ref.: 200902994218)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Na solução de problemas envolvendo o método Simplex no seu primeiro quadro existe a necessidade de se determinar a entrada e saída de elementos da base. 
Pergunta: Qual o critério adotado para determinação do elemento que entrará na base na construção do segundo quadro do método simplex?
		
	
Resposta: equilibrio de nash
	
Gabarito: O valor mais negativo entrará na base.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 200903140331)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Rogério mostrando seus conhecimento sobre Teoria dos jogos fez as seguintes definições: 
Jogos simultâneos - não nos fornecem informações sobre eventuais desdobramentos futuros das escolhas dos jogadores; 
jogos cooperativos - os jogadores são capazes de, em algum momento, fazer suas escolhas conhecendo as ações dos demais jogadores em etapas anteriores; 
jogos sequenciais - procura desenvolver o comportamento ótimo em jogos que envolvem a participação de muitos jogadores; 
Equilíbrio de Nash - é uma combinação de estratégias e constitui um equilíbrio quando cada estratégia é a melhor resposta possível as estratégias dos demais jogadores. 
A professora de Rogério afirmou ter acontecido um equivoco nas definições. 
Cite qual foi.
		
	
Resposta: jogos sequenciais - procura desenvolver o comportamento otimo em jogos que envolvem a participação de muitos jogadores
	
Gabarito: as definições de jogos sequenciais e cooperativos estão invertidas.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 200902887059)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A origem da Pesquisa Operacional foi :
		
	
	devido nas décadas(50/60) o avanço tecnológico da informática agilizando de maneira astronômica o desenvolvimento de cálculos matemáticos complexos
	
	a formação de cientistas de mentes brilhantes que na década de 50 se reuniram e fizeram os primeiros passos desse estudo
	
	a descoberta de estudos de matemática e estatística que permitiam desenvolver fórmulas matemáticas eficazes para a solução de problemas
	 
	necessidade de vencer a segunda guerra mundial devido ao grande domínio do nazismo que estava ocorrendo na época
	
	a grande produção de armamento bélico na época(década de 60) necessitando sua utilização mais eficaz possível para o combate ao inimigo
	
	
	 4a Questão (Ref.: 200902841658)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Dentre as alternativas abaixo, assinale a que não corresponde as vantagens de utilização de modelos:
		
	
	Emerge sob a forma gráfica, para representar a realidade aprendida em determinado momento;
	
	Possibilita compreender relações complexas
	
	Serve como base para estabelecer e aprimorar parâmetros.
	
	Ajuda a identificar várias relações possíveis entre os elementos da realidade;
	 
	Dificulta a visualização da amplitude das variáveis sem alterar a essência;
	
	
	 5a Questão (Ref.: 200902370876)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Um fazendeiro tem que decidir o quanto vai plantar de milho e de soja. Os lucros são de R$ 3.000,00 por alqueire de milho e de R$ 2.000,00 por alqueire de soja. Suponha que suas limitações sejam: terra disponível é de 8 alqueires e água disponível para irrigação de 4.000 litros sendo que deseja-se plantar no máximo 4 alqueires de milho. Cada alqueire de milho requererá 500 litros de água para irrigação e cada alqueire de soja requererá 1.000 litros de água.
No modelo do problema acima temos três inequações e duas variáveis. A inequação que representa a disponibilidade de água para irrigação é:
		
	
	4 X1 + X2 ≤ 4.000
	 
	X1 + X2 ≤ 4.000
	
	X1 + 2 X2 ≤ 4.000
	
	1.000 X1 + 500 X2 ≤ 4.000
	 
	500 X1 + 1.000 X2 ≤ 4.000
	
	
	 6a Questão (Ref.: 200903046276)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Quero fazer colares(x1) e pulseiras(x2).Possuo exatamente 300 gramas de pérolas. Cada colar necessita de 20 gramas de pérolas e para fazer cada pulseira é necessário 10 gramas de pérolas . Utilizando o método gráfico qual o par ordenado referente a restrição das pérolas?
		
	
	(10.50)
	
	(12,18)
	
	(1,5)
	 
	(15,30)
	
	(12,34)
	
	
	 7a Questão (Ref.: 200902989744)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O numero de restrições a serem introduzidas em um modelo de programação linear (método simplex) é:
		
	
	entre 1 e 5
	
	entre 1 e 3
	
	no máximo 4
	 
	ilimitado
	
	entre 2 e 5
	
	
	 8a Questão (Ref.: 200902993954)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	O Solver faz parte de um pacote de programas algumas vezes chamado de ferramentas de teste de hipóteses. Com o Solver, é possível encontrar um valor ideal (máximo ou mínimo) para uma fórmula em uma célula.A função objetivo ,as restrições ,etc são necessárias para esse cálculo. O terceiro quadro do SOLVER corresponde :
		
	 
	as inequações do problema
	
	as restrições
	 
	as respostas das variáveis do problema
	
	a célula destino
	
	a função objetivo
	
	
	 9a Questão (Ref.: 200902384186)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Jogos são modelos que tratam de interações estratégicas e que as interações estratégicas são o resultado do reconhecimento por parte de cada um dos jogadores, de que suas ações afetam os demais e vice-versa.
Portanto, é possível afirmar:
I - Jogador é qualquer indivíduo ou organização envolvido em interação estratégicas.
II - Ter autonomia para tomar decisões não é um fator determinante.
III - Cada jogador não é obrigado a interagir com os demais jogadores.
Podemos afirmar que:
		
	
	Somente a afirmação a III está correta
	
	Somente a afirmação a II está correta
	
	Somente as afirmações I e III estão corretas
	 
	Somente a afirmação a I está correta
	
	Somenteas afirmações II e III estão corretas
	
	
	 10a Questão (Ref.: 200902993896)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Esses tipos de jogos não nos fornecem informações sobre eventuais desdobramentos futuros das escolhas dos jogadores e seu processo de interação estratégica se desenvolve em etapas sucessivas. Muitas vezes os jogadores fazem escolhas a partir do que os outros jogadores decidiram no passado. Essas definições se referem aos jogos:
		
	
	dominantes
	 
	simultâneos
	
	transparentes
	
	não cooperativos
	
	cooperativos