Avaliando o Aprendizado 04 - Psicologia da Aprendizagem e da Memória

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Psicologia da Aprendizagem e da Memória 
 (AVALIANDO O APRENDIZADO 04) 
 
 1a Questão (Ref.: 201503650161) Pontos: 0,0 / 0,1 
Um dos importantes conceitos propostos pela teoria cognitivo social da aprendizagem é a predição; a melhor 
definição para este conceito, segundo Bandura, seria: 
 
 Interpretação ativa dos sinais do meio antecipando as consequências de seu comportamento e 
modificando o mesmo no sentido de conseguir ou evitar algo. 
 aprendizagem da resposta oposta desenvolvida em uma aprendizagem anterior e, que em alguma 
medida, prejudica a adaptação do sujeito ao meio. 
 
extensão da resposta aprendida para outras situações semelhantes à mesma. 
 
desaparecimento da resposta condicionada em função da retirada do estímulo incondicionado. 
 
orientação do comportamento através do uso de recompensas utilizadas com o método de aproximações 
sucessivas até se chegar ao ponto desejado (recompensa-se comportamentos cada vez mais próximos do 
desejado). 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201503651544) Pontos: 0,1 / 0,1 
Sobre o desenvolvimento do estudo da aprendizagem, percebe-se que vários autores foram responsáveis por 
refletir como os conteúdos são obtidos e aplicados posteriormente a diferentes contextos. Thorndike dizia que 
quando se recompensa um animal ou pessoa, automaticamente existirá satisfação do organismo e 
fortalecimento de conexões entre situação e resposta. A tendência é que esta resposta volte a acontecer. A 
primeira nomenclatura que Thorndike apresentou quanto a esta reação foi: 
 
 
Reforço positivo 
 
Recompensa 
 Lei positiva 
 
Lei negativa 
 
Reforço Negativo 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201503651551) Pontos: 0,1 / 0,1 
Um dos exemplos que pode ser citado quanto à utilidade dos experimentos de Thorndike à vida dos seres 
humanos é: 
 
 
Contribuição para o lar 
 
Contribuição para a sociedade 
 Contribuição para as viagens 
 
Contribuição para a educação 
 
Contribuição para a maternidade 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201503651578) Pontos: 0,1 / 0,1 
Quando uma pessoa aprende utilizando-se das suas próprias experiências e fazendo relação destas com os 
conteúdos presentes, a vantagem obtida é: 
 
 
Facilita apenas, de maneira momentânea, o suficiente para realizar provas ou avaliações. 
 
Facilita apenas a aprendizagem presente e dificulta novas aprendizagens, não causando confusão nos 
pensamentos. 
 O conhecimento é retido e lembrado por mais tempo. 
 
Os conteúdos esquecidos não conseguem ser recordados 
 
Os conteúdos são esquecidos mais facilmente 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201503651546) Pontos: 0,1 / 0,1 
No início do estudo da aprendizagem, o conexismo de Thorndike era vinculado às ideias do estruturalismo, 
devido a este afirmar que: 
 
 Para estudar o comportamento e a aprendizagem, dever-se-iam decompô-los ou reduzi-los aos seus 
elementos mais simples para chegar aos mais complexos. 
 
O comportamento e a aprendizagem são estudados pela estrutura do corpo humano. 
 
A aprendizagem é fruto da maneira de a sociedade se estruturar 
 
As afirmativas B e C estão corretas, porque ambas relatam a formação do corpo humano. 
 
É preciso entender as estruturas alheias para conseguirmos interpretar as nossas próprias formações.