av1 de analise textual 2016

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	Avaliação: CEL0014_AV1_201401063896 » LÍNGUA PORTUGUESA
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 201401063896 - HUGO MOREIRA DE AQUINO
	Professor:
	ALESSANDRA CRISTINA SENRA SANTIAGO
	Turma: 9006/AF
	Nota da Prova: 8,0 de 10,0  Nota do Trab.: 0    Nota de Partic.: 0  Data: 23/11/2016 20:56:10
	
	 1a Questão (Ref.: 201401771959)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia o trecho para atender à pergunta:
PROTESTO CONTRA O EMPREGUISMO NA CÂMARA DE VEREADORES DE S. PAULO
Bem organizado, diante do prédio da câmara, um grupo mostrou, no último dia 4 de agosto de 2015, que não está satisfeito com aprovação do aumento do número de assessores pois, além da despesa com remuneração, não há espaço nos gabinetes dos parlamentares, tampouco equipamentos para eles trabalharem. O detalhe ficou por conta de inusitada instalação de um cabide enorme e de boa estrutura que sustentava vários outros cabides menores. A calçada ficou ocupada com a tal instalação de cabides rodeada pelos manifestantes. (texto redigido exclusivamente para esta prova.)
Nessa matéria, a manifestação contra o empreguismo --- alusão à expressão 'cabide de emprego' --- não usou palavras. Considerando essa provocação, aponte a opção que mostra a propriedade das variadas linguagens humanas de comunicar mesmo que não usem palavras:
		
	 
	- a linguagem não verbal é capaz de exprimir sentimentos, apelos, vontades, conhecimentos...
	
	- a linguagem imagística (pelas imagens) é incompleta como via de comunicação entre pessoas inteligentes.
	
	- a boa linguagem é aquela que só usa palavras.
	
	- somente pela língua prestigiada, podemos traduzir nossa intenção de comunicarmos algo. 
	
	- a linguagem não verbal é a única que comunica, satisfatoriamente, nossas ideias.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201401772679)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	        "Minha barriga ta fazendo: Zum, zum, zum, zum
         Da vontade que eu tenho de comer jerimum
         
        Ninguém aguenta com tamanha carestia
        Os preços sobem todo dia não se pode mais viver
        Há muita gente que faz tanta economia
        Estão querendo ver se um dia
        Se acostumam sem comer [...]"
 
(CARREIRO, Tião e PARDINHO.  Jerimum. Disponível em: http://letras.mus.br/tiao-carreiro-e-pardinho/971319/ . Acesso em 27 jul 2015)
 
Tomando como base o termo sublinhado e destacado na letra da música acima, podemos dizer que ele é um exemplo de variação linguística:
 
 
 
		
	
	Social.
	
	Diastrática.
 
	 
	Regional.
 
	
	Registro.
	
	Diafásica.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201401822863)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O verbo chamar, no sentido de convocar, mandar vir, rege complemento sem preposição. Assinale a opção que apresenta um exemplo desse sentido e dessa regência do verbo chamar.
		
	
	O telefone chamava insistentemente.
	 
	Vá chamá-los para o jantar.
	
	O diretor chamou para si toda a responsabilidade.
	
	Chamava pelo amigo de infância.
	
	O imã chama o ferro.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201401772147)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A frase nominal é aquele que não apresenta verbo e a frase verbal caracteriza-se pela presença de verbo. Assinale a alternativa que apresenta exemplo de frase nominal:
		
	 
	Por favor, não fume!
	
	Hoje fará uma tarde linda de sol!
	
	A professora ficava dando dica na prova.
	 
	O que? Fogo?
	
	Ele trabalha muito aos sábados.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201401772993)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	 Leia com atenção o período a seguir,  redigido à semelhança das mensagens de apresentação do nosso fórum: "Sou do tipo que conquista amigos com facilidade; muito conhecida, tenho o carisma da alegria, pois gosto de sorri."
Fora o bom retrato que o autor faz de sua própria personalidade, percebe-se que houve um descuido na redação do verbo no infinitivo observado no fim do trecho. Sua tarefa, caro(a) estudante, é apontar a opção adequada que corrige a passagem equivocada.
		
	 
	 ...pois gosto de sorrir.
	
	 ...pois gosto de sorri.
	
	 ...pois gostar de sorri.
	
	 ...porque gosto de sorri.
	
	 ... pois gostei de sorri.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201401836932)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia com atenção o texto abaixo.
"Distorção negligenciada" As listas de moléstias ____________ de acordo com a agência que tenta capitanear sua causa. ______ em comum o fato de serem endêmicas em regiões pobres da África, da Ásia e das Américas. Nem sempre fatais, são bastante debilitantes. Estão nesse grupo, por ordem de prevalência, helmintíases, esquistossomose, filariose, tracoma, oncocercose, leishmaniose, doença de Chagas e hanseníase. As três últimas e a esquistossomose são as mais relevantes para o Brasil. Esses distúrbios ______ ser prevenidos e contam com tratamentos efetivos pelo menos para a fase aguda, mas, por razões econômicas e políticas, eles nem sempre chegam a quem precisa. (Adaptado de  http://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2014/03/1425183-distorcao-negligenciada.shtml. Acesso em 25 jul. 2015.)
As lacunas do texto devem ser preenchidas com os verbos VARIAR, TER e PODER, respectivamente. A sequência em que esses verbos são empregados com a concordância em conformidade com a norma culta é:
		
	
	varia - hão - pode
	
	varia - há - podem
	 
	variam - há - podem
	
	varia - há - pode
	
	variam - hão - podem
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201401839072)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em nossa aula 4, vimos que a vírgula deve ser empregada para isolar o vocativo, exatamente como ocorre na oração
 'Meu amigo, o que aconteceu?'.
Assinale a opção em que verificamos, do mesmo modo, um vocativo isolado por vírgula.
		
	
	Ana, Tereza, Marcia e Paulo estiveram na festa.
	
	Ela, que já foi minha amiga, faltou ao evento.
	 
	Menina, não faça isso.
	
	Sei que a verdade aparecerá, no futuro.
	
	Eu saí, ontem à noite.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201401774669)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A vírgula também é usada para separar os elementos e locuções explicativas ou corretivas. Então assinale a opção em que a vírgula está colocada de forma adequada.
		
	
	Chegou entrou pelos fundos, e fechou-se no quarto.
	 
	Só aceitamos o formulário original, ou seja, ele não pode ser xerocopiado.
	
	Aquela é a fazenda, onde passei as férias.
	
	Meu querido irmão que dizes, tu?
	 
	Os inteligentes alunos da quarta série, compareceram à aula, fizeram a prova e conseguiram aprovação.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201401782494)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Existem vários formas de usar por que na Língua Portuguesa (por que, por quê, porque, porquê).
Em qual das alternativas que se seguem, a forma NÃO corresponde ao uso adequado?
		
	
	Ficamos sem saber porque a ciclovia foi interditada.
	
	Interditaram a ciclovia por que nos dirigimos ao trabalho todos os dias.
	
	Continuamos sem saber o porquê da interdição da ciclovia.
	 
	Porque não houve o entendimento necessário à elaboração do contrato?
	
	O contrato não foi assinado. O seu advogado sabe por quê?
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201401782502)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Algumas palavras e expressões do nosso idioma têm formas assemelhadas que são, muitas vezes, empregadas de modo equivocado. Analise as alternativas seguintes e aponte aquela em que as formas NÃO estão adequadamente utilizadas.
		
	
	Ele não estava mais a fim de ouvir os desaforos. / Ele desenvolveu uma teoria afim.
	
	Não há mais esperança de ascender ao pódio. / Não há mais esperança de acender a tocha olímpica.
	
	Escapamos de um assalto iminente. / Conhecemos aquela eminente personalidade.
	 
	Não passava de um mau estar. / Não passava de um mal caráter.
	
	A turma esperou mais do que devia pelo resultado. / A turma esperou, masnão conseguiu saber o resultado.