AV Metodologia Científica (Questões Discursivas)

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Metodologia Científica
A pesquisa bibliográfica é o passo inicial na construção efetiva de um protocolo de investigação, quer dizer, após a escolha de um assunto é necessário fazer uma revisão bibliográfica do tema apontado.
Escreva dois objetivos de uma pesquisa bibliográfica.
Resposta: facilitar a localização de informações sobre cada referência que será utilizada na redação de um trabalho; ponto de partida para um processo sistemático de construção do conhecimento; tem como metas principais buscar novos saberes e/ou embasar ou refutar algum conhecimento pré-existente; fornecer a base teórica da pesquisa; fornecer referências teóricas publicadas em artigos, livros, dissertações e teses; conhecer as contribuições culturais e científicas sobre determinado tema.
Um Projeto Político Pedagógico tem como meta, segundo o MEC, visar suas ações acadêmicas e de natureza técnica, harmonizar teoria e prática na formação do profissional. Isso porque num mundo globalizado, a inserção do indivíduo torna-se mais universal, necessitando que no seu preparo, haja uma capacitação cada vez mais abrangente na sua profissionalização.
Com base nessa explicação sobre a importância do Projeto Político Pedagógico, desenvolva uma reflexão sobre as duas construções, abaixo, que são essenciais nessa busca da ação transformadora que o Projeto Político Pedagógico traz para a sociedade:
1) Concepção de homem e mundo.
2) Relação entre teoria e prática.
1) Compreender o homem na sua inserção de indivíduo cosmopolita. Cidadão do mundo. Mundo que se transforma por ações tecnológicas, políticas, culturais, etc.
2) A educação profissional ou de formação intelectual, não pode prescindir de uma leitura, e do exercício dos conhecimentos construídos nos centros tecnológicos ou nas instituições de ensino superior, que não estejam voltados para a realidade do mundo da vida.
(Resposta Aluna) O homem desde seus primórdios busca desenvolver mais e mais seus conhecimentos, rompendo barreiras, pensando além de sua época, através de pesquisas e experiência adquirida ao longo de milhares de anos. Tudo isso ocorre à todo instante, enquanto estamos pesquisando algo, alguém já colocou em prática algo que pode salvar ou aniquilar muita gente, o homem é assim, um ser inexplicável, multável e complexo. Muitas vezes as pesquisas não saem do papel por muitos anos, mas toda teoria bem elaborada tem um valor, seja no tempo atual ou quando alguém conseguir explorar essa teoria com tecnologias futuras e consiga traze-la a prática.
Por que tenho que estudar Metodologia Cientifica? Essa é uma questão que se apresenta ao estudante ao se deparar com a disciplina. Numa das aulas, esta questão é discutida e algumas razões se apresentam. Identifique duas dessas razões.
1. O conhecimento científico não existe sem método, sem uma linguagem específica, um rigor próprio.
2. O maior desafio da universidade está em desenvolver a postura de um pesquisador ao longo do processo educacional.
3. Precisamos focalizar a autonomia do pensamento que encontra seu lugar na vida acadêmica que, por sua vez, representa o mais alto nível de instrução de uma sociedade.
4. É preciso desenvolver o hábito de ler muito e ler bem para cumprir as tarefas acadêmicas de maneira eficiente e eficaz.
Na referência a seguir, identifique se há algo errado ou fora da ordem estabelecida pela ABNT.
Corrija, se for o caso, redigindo abaixo a estrutura correta: MARCONI, Marina de Andrade:
LAKATOS, Eva Maria. 5.ed. 2003. Fundamentos de Metodologia Científica. Atlas: São Paulo.
MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de Metodologia
Científica. 5.ed. São Paulo: Atlas, 2003.
L.M precisou fazer uma pesquisa acadêmica para seu curso de direito. O primeiro passo, no procedimento de planejamento foi a escolha do tema e um levantamento bibliográfico. Após essas providências, ele descobriu que estava incompleto. Faltava alguns elementos que sistematizassem suas ações na pesquisa acadêmica. Tomando por referência os procedimentos racionais e sistemáticos, na feitura de um planejamento que indique o melhor caminho na elaboração de um Projeto de Pesquisa, responda: 
1) Quais são os elementos que ainda faltavam ao seu planejamento no projeto de pesquisa? 
2) Que atitudes o pesquisador precisa ter, para executar um planejamento de pesquisa eficiente?
1) Os procedimentos de pesquisa científica, tem por base: tipos de conhecimento, tipos de leitura, procedimentos metodológicos racionais (indução, dedução, hipotético-dedutivo), projeto de pesquisa. Sugeridos nas normas:15.287/2005;10520/2002;6023;2002. 
2) O êxito de uma pesquisa, depende das razões e motivações do pesquisador, aferidas nas seguintes atitudes: curiosidade, criatividade, inteligência intelectual, atitude autocorretiva, sensibilidade social, imaginação disciplinada, perseverança.
Um ponto altamente valorizado atualmente é o conhecimento, o capital intelectual das pessoas envolvidas em todo o processo de criação de produtos, serviços, estratégias, aplicações, nos estudos necessários para o desenvolvimento de novos mercados ou aumentar a fatia de mercado perante a concorrência.
Relacione o trecho dado com a preocupação de reforçar o papel da universidade como estimuladora de uma conduta proativa e crítica.
Resposta: A Universidade tem como um dos propósitos a formação de cidadãos que tenham aptidão para pesquisa com intuito de descobrir novos horizontes com capacidade de raciocínio elevada e éticos comprometidos com os seus deveres e atividades.
Gabarito:
Resposta (sugestão): O estudante precisa estar consciente do que acontece na sociedade e no mundo, procurando participar da construção e articulação do conhecimento.
A metodologia científica pressupõe uma tensão entre o saber e o saber-fazer em relação a um conteúdo específico na dimensão acadêmica. Transmite o desenvolvimento de atitudes e hábitos que levam o estudante a aprender a aprender. Especifique três rotinas que a metodologia aponta para o desenvolvimento do saber acadêmico.
Resposta: saber enfrentar momentos de avaliação; dar conta das situações de investigação; participar de discussões sobre os temas estudados; saber organizar um trabalho acadêmico; identificar as normas da ABNT que formalizarão os trabalhos acadêmicos; conhecer os objetivos que serão traçados para uma boa aprendizagem; aprender técnicas de estudo eficazes.
Imagine que você deseje escrever a história de um bairro da cidade em que mora. Você começa o estudo pelo livro de estatísticas locais para ver que tipo de gente mora ali. Decidiu-se por uma pesquisa qualitativa. Explique esse tipo de pesquisa e diga que tipos de técnicas podem ser utilizados.
Resposta (sugestão: É um processo de reflexão e análise de realidade através da utilização de métodos e técnicas para compreensão do objeto de estudo. Em pesquisa de abordagem qualitativa todos os fatos e fenômenos são significativos e relevantes. Principais técnicas: entrevistas, observações, análises de conteúdo, estudo de caso e estudos etnográficos (descritivo de grupos de pessoas quanto às suas características antropológicas, sociais, políticas, econômicas e educacionais).
Quando elaboramos um resumo, produzimos uma ANÁLISE TEMÁTICA do texto lido. Este é o momento da compreensão do texto, refazendo as ideias do autor. Registre três tipos de pergunta que o leitor deve fazer para realizar uma boa leitura temática.
Qual o tema? Qual a perspectiva da abordagem? Como o assunto foi problematizado? Como o autor responde ao problema? Que posição assume? Que ideia defende? O que quer demonstrar? Como o autor comprova sua tese?
Explique qual é a finalidade da hipótese científica
Hipóteses científicas são prováveis resposta s a um fenômeno, mas que ainda não foram comprovadas cientificamente.
Elas precedem estudos prévios sobre o assunto, não sendo, portanto, somente um palpite. Além disso, uma hipótese só pode ser
considerada se houver possibilidade de ser testada. O levantamento de hipóteses é importante porquea partir dele é que serão
feitas previsões sobre as hipóteses, sendo comprovadas ou não por meio de experimentos
Hipóteses científicas são prováveis resposta s a um fenômeno, mas que ainda não foram comprovadas cientificamente.
Elas precedem estudos prévios sobre o assunto, não sendo, portanto, somente um palpite. Além disso, uma hipótese só pode ser
considerada se houver possibilidade de ser testada. O levantamento de hipóteses é importante porque a partir dele é que serão
feitas previsões sobre as hipóteses, sendo comprovadas ou não por meio de experimentos
Hipóteses científicas são prováveis resposta s a um fenômeno, mas que ainda não foram comprovadas cientificamente.
Elas precedem estudos prévios sobre o assunto, não sendo, portanto, somente um palpite. Além disso, uma hipótese só pode ser
considerada se houver possibilidade de ser testada. O levantamento de hipóteses é importante porque a partir dele é que serão
feitas previsões sobre as hipóteses, sendo comprovadas ou não por meio de experimentos
Hipóteses científicas são prováveis resposta s a um fenômeno, mas que ainda não foram comprovadas cientificamente. Elas precedem estudos prévios sobre o assunto, não sendo, portanto, somente um palpite. Além disso, uma hipótese só pode ser considerada se houver possibilidade de ser testada. O levantamento de hipóteses é importante porque a partir dele é que serão feitas previsões sobre as hipóteses, sendo comprovadas ou não por meio de experimentos
11) O Método Hipotético dedutivo é utilizado pela maioria dos cientistas que partem de uma hipótese da qual são deduzidas consequências testáveis que se confrontam com fatos empíricos. Aponte três ações que podem ser observadas no uso desse método.
Combinação de observação cuidados a; hábeis antecipações e intuição científica a, apresentação de um conjunto de postulados que governam os fenômenos pelos quais o pesquisador está interessado; dedução das consequências observáveis ; verificação dessas consequências por meio de experimentação, refutação ou substituição dos postulados, quando necessário, por outros.
c ombinaç ão de obs erv aç ão c uidados a; hábeis  antecipaç ões  e intuiç ão c ientífic a, apres entaç ão de um c onjunto de
postulados  que gover nam os  fenômenos  pelos  quais  o pes quisador es tá interes s ado; dedução das  c ons equênc ias  obser v áv eis ;
v erific aç ãodes s as  c ons equênc ias  por meio deex perimentação, refutaçãoou s ubs tituiç ão dos  pos tulados , quando nec es s ário, por
outros 
O Método Hipotéticodedutivo é utilizado pela maioria dos cientistas que partem de uma hipótese da
qual são deduzidas consequências testáveis que se confrontam com fatos empíricos.
Aponte três ações que podem ser observadas no uso desse método?