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Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Fluminense Curso de Licenciatura em Letras- UFF / CEDERJ Disciplina: Português V Coordenador: Marli Pereira Ap 1 – 2016 2 Aluno(a): _______________________________________________________ Polo: _______________________________ Matrícula ________________ Nota: _______________ 1- Assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa: (1,0) (V) A Fonologia fornece a seus usuários instrumentos para a conversão da linguagem oral em código escrito; (F) A Fonética e a Fonologia transcrevem os sons da fala levando em conta o caráter distintivo no sistema linguístico; somente a Fonologia leva em conta o caráter distintivo dos sons. (V) O aparelho fonador é constituído pelo sistema respiratório, sistema fonatório e sistema articulatório, os quais são responsáveis pela produção dos sons da fala. (F) Os articuladores passivos localizam-se na mandíbula superior, exceto o lábio inferior. O lábio inferior é articulador ativo. (F) Os sons consonantais do português são produzidos com a corrente de ar ingressiva. Egressiva. (V) Nos sons nasais, uma parte do ar sai pela boca e outra pelas fossas nasais. (V) A Fonética Articulatória, Fonética Acústica e Fonética Auditiva estudam o mesmo fenômeno, o som da fala, sob diferentes perspectivas. (F) Os sons produzidos na articulação livre são orais. As vogais nasais possuem articulação livre. (F) A oposição surdo-sonoro corresponde à diferença entre sons fracos e sons fortes. Sons fracos e fortes estão relacionados à presença ou ausência de tonicidade. (F) As vogais do português são cinco: A, E, I, O , U. São sete vogais [a,, e, i, u, , o] 2- Para cada letra destacada, nas palavras abaixo, preencha o quadro: (2,0) Palavras Símbolo fonético Articulador ativo Articulador passivo Vozeado ou desvozeado casamento [z] Ponta da língua Alvéolos ou dentes incisivos superiores vozeado chocalho [] Parte anterior da língua Entre os alvéolos e o início do palato desvozeado bota [b] Lábio inferior Lábio superior vozeado gêmeos [] Parte anterior da língua Entre os alvéolos e o início do palato vozeado claro [k] Parte posterior da língua Véu-palatino desvozeado 3- Explique e exemplifique o que acontece quando as cordas vocais estão: (2,0) a. levemente abertas Quando as cordas vocais estão afastadas, dizemos que o som é desvozeado (surdo). Na produção da consoante /f/ as cordas vocais estão afastadas durante a passagem da corrente de ar e não vibram, portanto, esse som é desvozeado ou surdo. b. levemente fechadas Quando articulamos o som linguístico em conjunto com a vibração das cordas vocais, dizemos que o som é vozeado (sonoro). A consoante /v/ é um som vozeado, já que, na passagem da corrente de ar, as cordas vocais encontram-se aproximadas e vibram. 4- Complete os colchetes com o símbolo fonético descrito à direita e cite um exemplo com palavras do português. (2,0) [ p ] consoante oclusiva bilabial desvozeada pato apartamento [z ] consoante fricativa alveolar vozeada casa azedo [ e ] vogal média-alta anterior não arredondada telha medo [ u ] vogal alta posterior arredondada uva turco [ ] consoante nasal palatal vozeada vinho tinha [ ɾ ] consoante vibrante alveolar vozeada cravo arado [ k] consoante oclusiva velar desvozeada queijo cada [ l ] consoante lateral alveolar vozeada lindo alado [ ] consoante vibrante alveolar vozeada cravo arado [ ] consoante africada alveopalatal desvozeada chaveiro xícara 5- Tomando por base o dialeto carioca, assinale a alternativa em que todas as palavras do grupo contenham consoantes africadas: (1,0) ( ) gato, chato, fraco, sábio ( ) mamão, límpido, folha, sílaba ( X ) tipo, onde, futebol, dente ( ) atlético, tinta, paz, gula ( ) ponte, céu, alto, valsa 6- Observe as transcrições das palavras dos grupos A e B e responda: (2,0) Grupo A: [‘di] / [‘di] Grupo B: [‘sl] / [‘zl] É possível afirmar que há, nos pares do Grupo A, e também nos do Grupo B, fonemas distintos? Justifique sua resposta com base nos conceitos de fonema e alofone. Os falantes de uma determinada língua produzem vários sons linguísticos que sofrem a influência da região geográfica, da escolaridade, da faixa etária entre outros fatores, no entanto, nem todos esses sons possuem valor distintivo na língua. Apenas os sons distintivos são considerados fonemas e são elencados pela Fonologia. O fonema é, então, a unidade sonora abstrata, distintiva e de natureza contrastiva. É a unidade básica de análise da fonologia e vem transcrito entre barras. A partir do par mínimo em B (sela X zela) é possível comprovar que a substituição de uma unidade sonora /s/ pela outra /z/ implica mudança de significado, portanto, são fonemas. Como entidade abstrata, os fonemas podem apresentar diversas realizações que recebem o rótulo de alofones. Alofones são as diversas realizações concretas de um mesmo fonema e a substituição de um som pelo outro não acarreta alteração de significado, por exemplo, o grupo A apresenta dois alofones [d] [d], porque a substituição de um som pelo outro não altera o significado da palavra. O alofone é uma unidade de análise do âmbito da fonética articulatória e vem transcrito entre colchetes.
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