PROVA DISCURSIVA PORTUGUÊS REDAÇÃO EMPRESARIAL (SIMULADO)

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Disciplina(s):
Língua Portuguesa: Redação Empresarial
Data de início: 23/11/2016 19:52
Prazo máximo entrega: ­ 
Data de entrega: 23/11/2016 20:27
Questão 1/5 ­ Língua Portuguesa: Redação Empresarial
Analise a imagem abaixo:
 
A propaganda acima, feita por uma rede de lojas hortigranjeiras, pode servir como exemplo de 
intertextualidade. De acordo com as explicações sobre os elementos de textualidade, o que seria a 
intertextualidade?
Resposta:
A intertextualidade refere­se à “conversa”, ou
seja, à relação existente entre textos, de modo a
reafirmá­los, negá­los, completá­los, ilustrá­los
etc. Rota 1
A intertextualidade se refere a relação existente 
entre textos de modo a completá­los, por exemplo.. 
De forma mais coloquial é buscar uma informação 
de um outro lugar (vídeo, filme, texto, livro) e inseri­
la dentro do próprio texto. 
Questão 2/5 ­ Língua Portuguesa: Redação Empresarial
Entre os elementos de textualidade baseados em fatores pragmáticos estão a aceitabilidade, a 
situacionalidade e a intertextualidade. Com base nas explicações da rota 1, o que se entende por 
aceitabilidade?
Resposta:
É a forma como o ouvinte vai concordar com o 
texto.  
Exemplo: "Às 18h haverá uma missa em intenção 
do DEFUNTO". 
Não há aceitabilidade neste texto. 
Questão 3/5 ­ Língua Portuguesa: Redação Empresarial
De acordo com a norma culta da Língua Portuguesa, há maneiras distintas para o uso dos pronomes 
pessoais do caso reto e do caso oblíquo. Com base em tais regras, corrija a sentença abaixo e 
justifique o motivo pelo qual essa correção foi efetuada:
O gerente da empresa deu o relatório para mim ler.
Resposta:
Sentença correta: O gerente da empresa deu o 
relatório para eu ler. 
Motivo da correção: EU assume a função de 
sujeito. MIM assume a função de objeto direto. 
Questão 4/5 ­ Língua Portuguesa: Redação Empresarial
Analise a tirinha abaixo:
A aceitabilidade refere­se ao modo como o
interlocutor vai concordar ou discordar com o
texto, o que depende, muitas vezes, do
vocabulário escolhido, do conhecimento prévio
desse interlocutor etc. Rota 1
O gerente da empresa deu o relatório para eu
ler.
O pronome pessoal do caso oblíquo “mim” não
pode ser usado antes de verbo no infinitivo. Rota
2
Segundo a norma padrão de nossa língua, há um erro de concordância verbal, que pode ser 
considerado um solecismo, na fala de uma das personagens da tirinha abaixo:
 1. Transcreva o erro;
2. Reescreva o fragmento e explique o porquê de sua correção
Resposta:
Erro: "E como se consegue essas coisas?" 
Correto: "E como consegue­se essas coisas?". 
Explicação: Trata­se de uma ênclise. Um pronome 
átono que aparece depois do verbo.
Questão 5/5 ­ Língua Portuguesa: Redação Empresarial
Considere a seguinte situação:
 
O professor dirige­se ao aluno que faltou à prova de Língua Portuguesa e lhe pede que justifique sua 
ausência. O jovem responde:
­  Eu não sabia que haveria prova e também não preparei­me para tal prova.
O professor lhe diz:
­ E você esqueceu de dizer que também não sabe empregar um pronome oblíquo!
Agora, responda às seguintes questões:
A que erro no emprego do pronome oblíquo o professor se refere? Transcreva­o e justifique por que 
razão a construção pronominal feita pelo aluno está incorreta. Reescreva a frase do aluno, fazendo 
as adequações exigidas pela norma gramatical.
E como se consegue essas coisas. O correto
seria: E como se conseguem essas coisas. O
verbo deve ficar no plural pois o sujeito – essas
coisas – está no plural. Rota 3
Resposta:
Analisando a frase: "Não preparei­me para tal 
prova": Está errada porque estamos lidando com 
uma próclise, quando o pronome átono aparece 
antes do verbo. Sempre quando tem uma palavra 
negativa (não, nunca), o pronome vem antes. 
Correção: "Não me preparei para tal prova".
O erro está no fragmento:
não preparei­me para ela. A construção está
errada porque o adverbio de negação “não” atrai
o pronome. O correto seria: não me preparei
para tal prova. rota 4