3. Avaliação Final (Discursiva) Educação Inclusiva

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3. Avaliação Final (Discursiva) - Individual e sem Consulta (95065)
Educação Inclusiva (EDU04)
Prova: 41342
QUESTÃO:
1. Com base em seus estudos na disciplina de Educação Especial, disserte sobre a "INTEGRAÇÃO ESCOLAR".
RESPOSTA ESPERADA:
Para responder esta questão, espera-se que o acadêmico pontue alguns dos itens a seguir:
- A integração social surgiu na necessidade de inserir na sociedade o indivíduo com deficiência, sem que a sociedade se modifique. Na realidade, quem deveria, então, estar preparado e capacitado para ser inserido no meio social era a pessoa com deficiência. Para isto, recorria-se aos métodos clínicos, para poder ensinar esta pessoa a socializar-se de maneira "normal", como a sociedade estava organizada.
- O processo de integração escolar foi um movimento forte e decisivo nas novas conquistas da educação inclusiva; todavia, ele não satisfazia as premissas dos direitos das pessoas com deficiência, já que nada era modificado na sociedade, nem suas estruturas, seus métodos e, principalmente, seu preconceito, pois ainda acreditava-se na permanência do método clínico de atendimento.
QUESTÃO:
2. O autismo manifesta-se por diversas casacterísticas. Porém, as pessoas com Autismo possuem comportamentos e atitudes semelhantes antre si, o que direciona o fechamento do diagnóstico. Partindo deste pressuposto, descreva algumas das principais características do Autista.
RESPOSTA ESPERADA:
Para responder esta questão, o acadêmico poderá descrever algumas destas características:
- Usa pessoas como ferramentas.
- Resiste a mudanças de rotina.
- Não se mistura com outras crianças.
- Apego não apropriado a objetos.
- Não mantém contato visual.
- Age como se fosse surdo.
- Resiste ao contato físico.
- Acentuada hiperatividade física.
- Gira objetos de maneira bizarra e peculiar.
- Às vezes é agressivo e destrutivo.
- Modo e comportamento indiferente e arredio.
QUESTÃO:
3. A OMS (Organização Mundial de Saúde) estima que, em tempos de paz, 10% da população de países desenvolvidos são constituídos de pessoas com algum tipo de deficiência. Para países em vias de desenvolvimento, estima-se que este índice seja de 12 a 15%. Destes, 20% seriam com deficiência física. Nesta perspectiva, conceitue Deficiência Física.
RESPOSTA ESPERADA:
A deficiência física refere-se ao comprometimento do aparelho locomotor que compreende o sistema ósseo-articular, o sistema muscular e o sistema nervoso, ou seja, este tipo de deficiência compromete a movimentação e a deambulação do indivíduo. Devemos considerar que as alterações podem ocorrer em vários níveis: ósseo, articular, muscular e nervoso.
A deficiência física pode apresentar diversos comprometimentos das funções motoras, que poderão variar em número e grau, de pessoa para pessoa, dependendo de suas causas e abrangências.