REVISÃO AV2 TEP 1

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REVISÃO AV2 DA DISCIPLINA: TÉCNICAS DE EXAME PSICOLÓGICO I
AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA:
DEFINIÇÃO: “A avaliação psicológica é entendida como o processo técnico-científico de coleta de dados, estudos e interpretação de informações a respeito dos fenômenos psicológicos, que são resultantes da relação do indivíduo com a sociedade, utilizando-se, para tanto, de estratégias psicológicas – métodos, técnicas e instrumentos”.
(RESOLUÇÃO CFP Nº 007/2003, Considerações Iniciais)
LEI N.º 4.119 de 27/08/62; A AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA É UMA FUNÇÃO PRIVATIVA DO PSICOLOGO, QUE COMO TAL, SE ENCONTRA DEFINIDA PELA LEI 4119 27/08/1962, LEI QUE REGULAMENTA A PROFISSÃO DO PSICOLOGO.
“a escolha adequada de um instrumento/ estratégia é complexa e deve levar em conta os dados empíricos que justifiquem simultaneamente o propósito da avaliação associado aos contextos específicos”.
QUESTÕES TÉCNICAS E ÉTICAS:
Princípios Éticos: 
Respeito e Promoção da Liberdade, da Dignidade, da Igualdade e da Integridade do ser humano.
Embasamento na Declaração Universal dos Direitos Humanos.
Promoção de saúde e de qualidade de vida das pessoas e das coletividades.
Combate a quaisquer formas de violência.
Responsabilidade social, análise crítica e histórica da realidade.
Contínuo aprimoramento profissional, contribuindo para Psicologia como campo científico.
Universalização do acesso da população às informações e às atuações da ciência psicológica.
Dignidade na atuação em Psicologia.
Considerará as relações de poder nos contextos em que atua e os impactos dessas relações sobre as suas atividades profissionais
Princípios Técnicos: 
Em princípio, basta que o profissional seja psicólogo para que ele possa realizar avaliação Psicológica. 
Ter amplos conhecimentos dos fundamentos básicos da Psicologia, dentre os quais podemos destacar: desenvolvimento, inteligência, memória, atenção, emoção, etc, construtos esses avaliados por diferentes testes e em diferentes perspectivas teóricas;
Ter domínio do campo da psicopatologia, para poder identificar problemas graves de saúde mental ao realizar diagnósticos;
Possuir um referencial solidamente embasado nas teorias psicológicas (psicanálise, Psicologia analítica, fenomenologia, Psicologia sóciohistórica, cognitiva, comportamental, etc.), de modo que a análise e interpretação dos instrumentos sejam coerentes com tais referenciais;
Ter conhecimentos da área de psicometria, para poder julgar as questões de validade, precisão e normas dos testes, e ser capaz de escolher e trabalhar de acordo com os propósitos e contextos de cada um;
Ter domínio dos procedimentos para aplicação, levantamento e interpretação doinstrumento(s) utilizado para a avaliação psicológica.
INSTRUMENTOS TÉCNICOS:
QUAIS SÃO ELES? Entrevistas; Dinâmicas; Observação; Exame psíquico; Intervenção verbal; Atendimento Individual; Atendimento em Grupo; Testes psicológicos.
ENTREVISTAS
DEFINIÇÃO: A entrevista psicológica é uma conversação dirigida a um propósito definido de avaliação. “Sua função básica é prover ao avaliador subsídios técnicos acerca da conduta do candidato, completando os dados obtidos pelos demais instrumentos utilizados” (CFP, 2007)
 TIPOS: 
Entrevista fechada ou estruturada ou diretiva ou sistemática: Já tem uma série de informações pré-estabelecidas. O profissional é quem dirige e controla. 
Entrevista semiaberta ou mista ou semiestruturada ou semidiretiva: Há um roteiro para a entrevista, mas o entrevistador está livre para acrescentar questões.
Entrevista aberta: Não se tem questões a priori sobre o sujeito, as perguntas são feitas no momento.
TESTES PSICOLÓGICOS
DEFINIÇÃO: “os testes psicológicos são procedimentos sistemáticos de observação e registro de amostras de comportamentos e respostas de indivíduos com o objetivo de descrever e/ou mensurar características e processos psicológicos, compreendidos tradicionalmente nas áreas emoção/afeto, cognição/inteligência, motivação, personalidade, psicomotricidade, atenção, memória, percepção, dentre outras, nas suas mais diversas formas de expressão, segundo padrões definidos pela construção dos instrumentos”. 
Somente psicólogos podem adquirir testes psicológicos, bem como autorizar/supervisionar estudantes de psicologia no manuseio destes.
Para aplicação de um teste psicológico é necessário ser psicólogo e ter o registro no Conselho Federal de Psicologia – Por meio dos Conselhos Regionais (CRP Nº = Registro Profissional da Categoria).
Os testes são instrumentos técnicos e seu manejo necessita de pessoal treinado e conhecedor do instrumento: estar apto e ter qualificação para aplicação de qualquer teste é uma questão de ética, indo além da formação exigida.
DEFINIÇÃO FRENTE A UMA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA
A avaliação psicológica é um processo amplo que envolve a integração de informações provenientes de diversas fontes, dentre elas, testes, entrevistas, observações, análise de documentos. Os testes psicológicos são procedimentos sistemáticos de observação e registro, com o objetivo de descrever e/ou mensurar características e processos psicológicos, segundo padrões definidos pela construção dos instrumentos. O uso de testes como etapa do processo de Avaliação, auxilia na tomada de decisões, mas, como qualquer outro instrumento, seu uso não é obrigatório. Portanto, o teste psicológico é um instrumento técnico possível da avaliação psicológica. É um método ou técnica de uso privativo do psicólogo. Considerado como procedimento confiável apresentando alto grau de precisão e validade. - O psicólogo examinador deve conhecer o teste psicológico aplicado e entender seus objetivos e limites frente à Avaliação Psicológica
FINALIDADE/OBJETIVO: Fornecer informações psicológicas sobre os indivíduos. Eles visam fornecer dados confiáveis para alguma intervenção ou estudo.
CLASSIFICAÇÃO DOS TESTES PSICOLÓGICOS: Não existe um modo inteiramente satisfatório de classificar os testes que seja adotado por unanimidade pelos diversos autores.
Classificação dos Testes Psicológicos pela METODOLOGIA :
TESTE PSICOMÉTRICO: Procedimento estatístico sobre o qual se baseia a construção dos testes, assim como a elaboração dos dados da investigação. Um teste psicométrico é aquele cujas normas gerais utilizadas são quantitativas, o que quer dizer que o resultado é um número ou medida. 
TESTE PROJETIVO: São aqueles cujas normas são qualitativas, ou seja, são testes menos objetivos. O resultado se expressa através de uma tipologia.
Classificação dos Testes Psicológicos pela FINALIDADE:
TESTE DE VELOCIDADE (OU RAPIDEZ) Mede a rapidez de raciocínio ou execução de determinada tarefa. 
TESTE DE POTÊNCIA (OU NÍVEL) Mede não a rapidez da execução, mas a qualidade da mesma. Avaliam a potencialidade do indivíduo em relação a alguma característica. 
Classificação dos Testes Psicológicos pela INFLUÊNCIA DO EXAMINADOR:
TESTES PESSOAIS: Nos casos em que é extremamente necessária a presença do examinador;
TESTES IMPESSOAIS: Testes auto-administrados vêm com instruções impressas.
Classificação dos Testes Psicológicos pelo MODO DE ADMINISTRAÇÃO 
TESTE INDIVIDUAL: exige apenas a presença de um examinador e um examinando, não se podendo aplicá-lo a um grupo de sujeitos simultaneamente. 
TESTE COLETIVO: não exigem um contato tão direto entre examinador-examinando. São mais simples e qualquer um, com um pequeno treino, pode administrá–los: realizados em grupo. 
TESTE AUTOADMINISTRADOS: possuem instruções na capa, não determinam tempo e dispensam a presença de um aplicador. 
PADRONIZAÇÃO DA APLICAÇÃO:
1 - Procedimentos de aplicação; 
2 - Controle dos vieses do aplicador; 
3 - Direito dos testandos;
 4 - Normas de divulgação dos resultados.
PROCEDIMENTOS DE APLICAÇÃO: Têm como objetivo garantir a validade da testagem porque podem produzir resultados inválidos se for mal aplicado. Os resultados são válidos (se o teste for válido) se a sua aplicação seguiu à risca as instruções e recomendações do autor (manual) e vão exigir pelo menos 2 condições:- A qualidade do ambiente físico da aplicação - A qualidade do ambiente psicológico.
VIESES DO EXAMINADOR: O modo de ser e de atuar do aplicador podem afetar os resultados do teste, bem como a relação criada com os testandos. O psicólogo deve estar consciente da possível influência de tais fatores, (de seu comportamento, opiniões, ações, etc) analisá-los e procurar minimizá-los, controlando-os
DIREITOS DOS TESTANDOS: No Brasil, a atuação do psicólogo na testagem é considerada uma atividade pericial. (o psicólogo responde até criminalmente por sua conduta nesta área dos testes) Os comitês de ética em Psicologia vêm elaborando normas: deve ser obtido o consentimento dos testandos ou de seus representantes legais (exceção da testagem por determinação legal; parte de atividades escolares e seleção); Em aplicações escolares, clínicas e de aconselhamento:os testandos têm direito a explicações em linguagem que eles compreendam;Direito de conhecer seu escore e a sua interpretação.Direito de resposta ética frente a divulgação de qualquer resultado e de acesso restrito às suas informações.
DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS: Tem direito aos resultados o solicitante da testagem, como o dono da empresa (seleção) ou o juiz (perícia). Mas, o direito destes não é sobre todos os resultados, eles apenas tem direito as informações estritamente necessárias à resposta da solicitação. O sigilo e a segurança dos resultados dos testes devem, em geral, seguir as normas do sigilo entre profissional e paciente, perpassam a questão ética. Assim, os arquivos devem ser seguros, de modo que ninguém possa ter acesso; as identidades devem ser codificadas.
REQUISITOS / EXIGÊNCIAS PARA SER TESTE PSICOLÓGICO 
(Exigências técnicas e éticas para um parecer favorável)
Será considerado teste psicológico em condições de uso, seja ele comercializado ou disponibilizado por outros meios, aquele que, após receber Parecer da Comissão Consultiva em Avaliação Psicológica, for aprovado pelo Conselho Federal de Psicologia. (PARECER FAVORÁVEL). Cabe ao psicólogo conhecer os testes que utiliza e saber de seu parecer frente ao CFP.
Exigências TÉCNICAS:
Requisitos mínimos e obrigatórios para os instrumentos de avaliação psicológica que utilizam questões de múltipla escolha e outros similares, tais como "acerto e erro", "inventários" e "escalas":
I - apresentação da fundamentação teórica do instrumento;
II - apresentação de evidências empíricas de validade e precisão das interpretações propostas para os escores do teste;
III - apresentação de dados empíricos sobre as propriedades psicométricas dos itens do instrumento;
IV - apresentação do sistema de correção e interpretação dos escores, explicitando a lógica que fundamenta o procedimento, em função do sistema de interpretação adotado.
V - apresentação clara dos procedimentos de aplicação e correção;
VI - compilação das informações indicadas acima, bem como outras que forem importantes, em um manual.
Exigências ÉTICAS:
Para que possam ser reconhecidos como testes psicológicos em condições de uso deverão atender aos requisitos técnicos e científicos, definidos no anexo da Resolução CFP n.° 002/2003, e aos seguintes requisitos éticos e de defesa dos direitos humanos: 
I) Considerar os princípios e artigos previstos no Código de Ética Profissional dos Psicólogos;
II) Considerar a perspectiva da integralidade dos fenômenos sociais, multifatoriais, culturais e historicamente construídos;
III) Considerar os determinantes socioeconômicos que interferem nas relações de trabalho e no processo de exclusão social e desemprego.
SATEPSI: Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI) Art. 1º - O SATEPSI é um sistema informatizado de avaliação de instrumentos submetidos à apreciação da Comissão Consultiva em Avaliação Psicológica do Conselho Federal de Psicologia (CFP) que tem por objetivo avaliar a qualidade técnico-científico dos instrumentos submetidos, conforme Anexo I da Resolução CFP nº 002/2003, assim como divulgar informações sobre as condições do uso profissional de instrumentos psicológicos à comunidade e às(o) psicólogas(os). (REGIMENTO INTERNO DO SATEPSI) 
O CFP manterá uma Comissão Consultiva em Avaliação Psicológica integrada por psicólogos convidados, de reconhecido saber em testes psicológicos, com o objetivo de analisar e emitir parecer sobre os testes psicológicos encaminhados ao CFP, com base nos parâmetros definidos. 
Os testes recebidos terão tramitação interna de acordo com as seguintes etapas, cujo procedimento se descreve: I – Recepção; II – Análise; III – Avaliação; IV – Comunicação da avaliação aos requerentes, com prazo para recurso; V – Análise de recurso; VI – Avaliação Final.
MANUAL O QUE DEVE CONTER? Todo teste psicológico deve conter um Manual de Instrução, que apresente fundamentação teórica, para qual população é indicado, regras de aplicação e informações pertinentes. 
São partes do Manual de um Teste:
•Fundamentação Teórica:
Conceitos Utilizados
-			O teste como instrumento
Histórico do teste.
•Estudos Psicométricos: Amostra, confiabilidade, consistência, validade.
•Normas: Padronização: Instruções.
•Referências Bibliográficas.
VALIDADE E FIDEDIGNIDADE: são condições (qualidades) primárias para qualquer instrumento de avaliação psicológica. Ou seja, é a base para que se possa confiar nos resultados daquele instrumento. 
A fidedignidade é a confiabilidade ou precisão de um teste. Diz respeito à característica de medir sem erros, com precisão. 
A validade é verificar o grau de correlação entre o teste e o seu critério. A validade do teste varia de acordo com o fim e com o grupo de aplicação. A fidedignidade é fundamental para a validade: o teste pode ser fidedigno (confiável) e não ser validado (válido para a situação e população). Além da validade e da fidedignidade do teste, é essencial que a Padronização da Aplicação seja respeitada em todos os seus âmbitos.
RESOLUÇÃO 007/2003: Que institui o manual de elaboração de documentos escritos produzidos pelo psicólogo, decorrentes de avaliação psicológica e revoga a Resolução CFP nº 17/2002;
Institui o Manual de Elaboração de Documentos Escritos produzidos pelo psicólogo, decorrentes de avaliação psicológica [...] O Manual de Elaboração de Documentos Escritos dispõe sobre os seguintes itens: I. Princípios norteadores;
II. Modalidades de documentos;
III. Conceito / finalidade / estrutura;
IV. Validade dos documentos;
V. Guarda dos documentos.
Modalidades de Documentos;
1. Declaração
2. Atestado psicológico
3. Relatório / laudo psicológico
4. Parecer psicológico
•CÓDIGO DE ÉTICA: “Um Código de Ética profissional [...] procura fomentar a auto-reflexão exigida de cada indivíduo acerca da sua práxis, de modo a responsabilizá-lo, pessoal e coletivamente, por ações e suas conseqüências no exercício profissional”.
DAS RESPONSABILIDADES DO PSICÓLOGO 
(Código de Ética Profissional do Psicólogo, CFP, 2005) 
Art. 1º – São deveres fundamentais dos psicólogos:
a)Conhecer, divulgar, cumprir e fazer cumprir este Código; 
b) Assumir responsabilidades profissionais somente por atividades para as quais esteja capacitado pessoal, teórica e tecnicamente;
c) Prestar serviços psicológicos de qualidade, em condições de trabalho dignas e apropriadas à natureza desses serviços, utilizando princípios, conhecimentos e técnicas reconhecidamente fundamentados na ciência psicológica, na ética e na legislação profissional;
e) Estabelecer acordos de prestação de serviços que respeitem os direitos do usuário ou beneficiário de serviços de Psicologia;
f) Fornecer, a quem de direito, na prestação de serviços psicológicos, informações concernentes ao trabalho a ser realizado e ao seu objetivo profissional; g) Informar, a quem de direito, os resultados decorrentes da prestação de serviços psicológicos, transmitindo somente o que for necessário para a tomada de decisões que afetem o usuário ou beneficiário; i) Zelar para que a comercialização, aquisição, doação, empréstimo, guarda e forma de divulgaçãodo material privativo do psicólogo seja feita conforme os princípios deste Código;
•RESOLUÇÕES 002/2003 E 005/2012 - DEFINIÇÕES E REQUISITOS APRESENTADOS PARA TESTES.
Resolução CFP nº 002/2003, que regulamenta o uso, a elaboração e a comercialização de testes psicológicos e revoga a Resolução CFP nº 025/2001.
“É responsabilidade do psicólogo a avaliação e a escolha dos instrumentos, métodos e técnicas no exercício profissional. No entanto, diante dos inúmeros questionamentos e representações éticas decorrentes da utilização de testes psicológicos sem respaldo científico que acarretam em possíveis danos à sociedade, o CFP editou a Resolução CFP n.º 002/2003 que regulamenta os procedimentos para a avaliação dos testes psicológicos [...]” O controle de testes psicológicos é uma forma de disciplinar o exercício profissional, e não cercear a liberdade, traduzindo-se em obediência à ética profissional e afirmando a psicologia como profissão e ciência, fundamentada pela responsabilidade social. Não aponta quais instrumentos utilizar, mas deixa o profissional escolher entre a gama de testes aprovados.
Resolução CFP nº 005/2012,Altera a Resolução CFP n.º 002/2003, que define e regulamenta o uso, a elaboração e a comercialização de testes psicológicos.
RESOLUÇÃO CFP N.º 005/2012 Altera a Resolução CFP n.º 002/2003, que define e regulamenta o uso, a elaboração e a comercialização de testes psicológicos. “Art. 20-A. Ao psicólogo, na produção, validação, tradução, normatização, comercialização e aplicação de testes é vedado:
a)Realizar atividades que caracterizem negligência, preconceito, exploração, violência, crueldade ou opressão;
b)Induzir a convicções políticas, filosóficas, morais, ideológicas, religiosas, raciais, de orientação sexual;
c)Favorecer o uso de conhecimento da ciência psicológica e normatizar a utilização de práticas psicológicas como instrumentos de qualquer forma de violência. 
Art. 20-C. “O psicólogo na realização de estudos, pesquisas e atividades voltadas para a produção de conhecimento e desenvolvimento de tecnologias atuará considerando as fases do desenvolvimento humano, configurações familiares, conjugalidade, sexualidade e intimidade como construções sociais, históricas e culturais.”
•TESTES PSICOLÓGICOS FINALIDADES POSSÍVEIS/UTILIZAÇÃO POSSÍVEIS:
Classificação (psicotécnico)
Promoção do autodesenvolvimento
Intervenção psicoterápica (psicodiagnóstico) e psicopedagógica
Avaliação de programas
Pesquisa científica