EDUCAÇÃO ESPECIAL exercício aula 9

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		  EDUCAÇÃO ESPECIAL
		
	 
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	Exercício: CEL0249_EX_A9
	
	
	Data: 25/05/2016 09:32:17 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201505222063)
	Fórum de Dúvidas (6 de 9)       Saiba (1 de 2) 
	
	 
Matheus Camacho conquistou o ouro na Olimpíada Internacional de Ciências, superando estudantes mais velhos, e chamou a atenção do júri, ao conquistar a nota máxima.
Fonte: http://www.istoe.com.br/reportagens/267206_TALENTOS+DESPERDICADOS 
	
No processo educacional brasileiro, histórias como Matheus Camacho são:
		
	
	possíveis de acontecer, pois quando o aluno apresenta altas habilidades, seu talento se desenvolve independetemente da proposta educacional.
 
	
	possíveis de acontecer, pois a legislação educacional brasileira, permite estratégias pedagógicas facilitadoras do processo de aprendizagem, de constituição do sujeito e de socialização do aluno com altas habilidades/superdotação.
	
	possíveis de acontecer, pois altas habilidades/superdotação é uma caracterítica somente da classe social elevada. A família precisa assumir sozinha a responsabilidade de desenvolver o potencial do aluno.
	
	raras, pois a legislação educacional brasileira não inclui alunos com altas habilidades/superdotação em projetos educacionais especiíficos.
 
	
	raras, pois segundo a legislação educacional brasileira, somente deverão ser identificados alunos com altas habilidades/superdotação na área cinéstesica, o que revela um número grande de craques na história do futebol.
 
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201504703314)
	Fórum de Dúvidas (1 de 9)       Saiba (1 de 2) 
	
	Associe as características que as pessoas com altas habilidades podem apresentar em diferentes áreas de atividades à designação adotada para estes diferentes tipos de altas habilidades: 
 
1- tipo intelectual                                      a) capacidade intelectual geral 
2- tipo acadêmico                                     b) capacidade de liderança 
3- tipo criativo                                          c) aptidão acadêmica específica 
4- tipo social                                            d) talento especial para as artes 
5- tipo talento especial artístico                 e) capacidade psicomotora. 
6- tipo psicomotor.                                   f) pensamento criativo ou produtivo 
A associação correta é: 
		
	
	1a , 2f, 3c, 4d, 5b, 6e 
	
	1a , 2c, 3e, 4f, 5d, 6b 
	
	1c, 2a, 4f, 3b, 5d, 6e 
	
	1a , 2c, 3f, 4b, 5d, 6e 
	
	1e, 2d, 3b, 4f, 5c, 6a 
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201504694823)
	Fórum de Dúvidas (1 de 9)       Saiba (1 de 2) 
	
	Marque (V) para verdadeiro e (F) para falso no que se refere ao comportamento encontrado em pessoas com Altas Habilidades. 
( ) Vão demonstrar sua aptidão específica a partir dos 12 anos de idade quando estão com a inteligência formada.
( ) Apresentam dificuldades de relacionamentos por serem exímios conhecedores de todos os assuntos, pois sua inteligência é global e inespecífica. 
( ) A superdotação engloba a elevada potencialidade de aptidões, talentos e habilidades cognitivas encontradas no aluno. 
( ) As aptidões de uma pessoa com altas habilidades são manifestadas precocemente. 
A ordem correta é? 
		
	
	V F F V
	
	F F V V
	
	V F V V
	
	F V V V
	
	F V V F 
	
	Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201504703305)
	Fórum de Dúvidas (1 de 9)       Saiba (1 de 2) 
	
	Paulo é um aluno com altas habilidades e foi matriculado numa escola regular, no início do ano letivo. A professora responsável pela turma conheceu o grupo e elaborou o planejamento das aulas. Para a adequação desta proposta de trabalho pedagógico, será preciso considerar que o aluno com altas habilidades: 
		
	
	apresentará sempre rendimento inferior à média dos educandos. 
	
	apresentará sempre notável desempenho e elevada potencialidade em apenas uma área determinada e isolada de atividade. 
	
	apresentará sempre alto desempenho em uma área específica e dificuldades nas interações sociais. 
	
	apresentará sempre notável desempenho e elevada potencialidade na área específica da lógica-matemática. 
	
	apresenta elevada potencialidade de aptidões, talentos e habilidades que resultam no seu alto desempenho em uma ou mais áreas de atividade. 
	
	Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201504894749)
	Fórum de Dúvidas (6 de 9)       Saiba (1 de 2) 
	
	José é um aluno com altas habilidades que estuda em uma escola regular do município do Rio de Janeiro. Ele necessita do atendimento educacional especializado, que deve abranger o trabalho de suporte e apoio aos alunos com altas habilidades. Este atendimento deve ser realizado:
		
	
	No consultório de um bom neurologista
	
	Em uma sala de progressão
	
	Durante as aulas, no turno regular
	
	Na sala de recursos, no contra turno
	
	Em casa com os seus familiares
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201504694820)
	Fórum de Dúvidas (2 de 9)       Saiba (2) 
	
	Pedro é um jovem que pouco se interessa pelos conteúdos que são trabalhados no colégio. Seu maior interesse é pelo futebol, esporte no qual se destaca como o melhor do time desde os 4 anos de idade, pois apresenta velocidade, boa capacidade de driblar os adversários do jogo e sobretudo, jogar fazendo poucas faltas. Ele apresenta persistência e envolvimento com futebol, tem uma capacidade acima da média de sua idade e realiza jogadas tão criativas que surpreendem todos os técnicos. Marque a alternativa que sintetiza a informação correta sobre o desenvolvimento de Pedro. 
		
	
	Pedro tem altas habilidades e sua principal área de saber é a psicomotora.
	
	Pedro tem Síndrome de Asperger, pois sua inteligência é acima da média e trata apenas de um interesse específico que é o futebol.
	
	Pedro é um menino rebelde que precisa estudar as demais matérias, pois o futebol não representa uma inteligência ou habilidade específica.
	
	Pedro é um menino que tem ansiedade em todas as tarefas que precisa se concentrar, exceto as relacionadas ao esporte. 
	
	Pedro tem altas habilidades e sua principal área de saber é a inteligência espacial.
	
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