av 2016 HISTÓRIA DO PENSAMENTO CONTEMPORÂNEO

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	Disciplina:  HISTÓRIA DO PENSAMENTO CONTEMPORÂNEO
	Avaliação:  CEL0519_AV_      Data: 21/11/2016      Critério: AV 
	Aluno: 
	Professor:
	RODRIGO PEREZ OLIVEIRA
	Turma: 9001/AA
	Nota da Prova: 6,0      Nota de Partic.: 0     Av. Parcial.: 2 
	
	 1a Questão (Ref.: 95276)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	De acordo com a teoria positivista de August Conte, de que maneira os métodos aplicados pelas ciências exatas poderiam contribuir para o conhecimento da história?
		
	
Resposta: Na busca pelo conhecimento científico.
	
Gabarito: A aplicação do método das ciências exatas possibilitaria o conhecimento das leis da história a partir da análise de dados. 
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 95258)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Segundo Roberto Machado, a filosofia de Nietzsche é caracterizada por um ambicioso projeto de "transvaloração de todos os valores". Procure analisar a filosofia desse pensador. 
		
	
Resposta: Friedrich queria revolucioanar a filosofia usando a conhecimentos da psicanálise. Muitos de seus pensamentos estão no seu livro Gaia à natureza.
	
Gabarito: O aluno deve ser capaz de contextualizar a filosofia desse pensador e sua forma de analisar o mundo e procurar identificar na filosofia desenvolvida por Nietzsche a crítica a própria ideia de verdade, considerada como um valor superior, como ideal 
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 230186)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O Estado é uma instituição presente na história humana há muito tempo. Porém, não podemos acreditar que existe apenas uma forma de Estado e que essa forma se manteve a mesma ao longo do tempo. Nesse sentido, assinale a opção que melhor define as diferenças entre os Estados Antigo e Moderno.
		
	
	O Estado antigo tinha dimensão nacional e era fundamentado nos vínculos culturais entre os seus habitantes, enquanto o Estado moderno tem tão somente a dimensão militar.
	
	Estado antigo tinha tão somente a dimensão militar, enquanto o Estado moderno dispensa completamente o aparelhamento militar.
	
	O Estado antigo foi uma forma estatal definida entre as antigas civilizações do Oriente ou do Mediterrâneo, onde a família, a religião, o estado e a organização econômica formavam um conjunto confuso, sem diferenciação aparente, enquanto o Estado moderno teve no nacionalismo uma das suas principais características.
	
	O Estado antigo era formado única e exclusivamente pela identidade religiosa, enquanto o Estado moderno se fundamenta tão somente no princípio da identidade nacional.
	
	Não havia qualquer diferença entre os Estados antigo e moderno.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 232224)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Aristóteles em sua obra ¿Política¿, a exemplo de Platão e Heródoto, elabora uma classificação das formas de governo que perdurou do mundo antigo até Maquiavel e Montesquieu. Aristóteles afirma que o governo pode ser exercido por um só, por poucos ou por muitos, com o objetivo de estabelecer o bem comum para todos, não devendo o governo, seja ele qual for, distanciar-se desse propósito. Segundo ele, essas formas de governo são divididas em puras e impuras. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA que retrata as formas de governo, segundo o filósofo grego, pura e impura respectivamente.
		
	
	Tirania, oligarquia, demagogia ¿ república, democracia, anarquia. 
	
	Monarquia, aristocracia, democracia ¿ república, democracia, anarquia. 
	
	Monarquia, aristocracia, democracia ¿ ditadura, república, presidencialismo. 
	
	República, aristocracia, democracia ¿ tirania, oligarquia, demagogia. 
	
	Monarquia, aristocracia, democracia ¿ tirania, oligarquia, demagogia. 
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 267796)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Pode-se afirmar que houve uma passagem do pensamento iluminista para o positivista. O iluminismo ficou marcado como movimento intelectual que assenta suas bases no racionalismo. O positivismo acrescentou ao ideal iluminista de Progresso, outro conceito cujo objetivo visava racionalizar as relações entre as classes sociais. Comte, seu maior representante, era considerado um positivista conservador, equiparando os métodos das ciências naturais às sociais e afirmando a necessidade de uma rigorosa neutralidade das ciências sociais. Nesse sentido, é correto dizer que Comte acrescenta ao conceito de Progresso o conceito de:
		
	
	Cientificidade; 
	
	Estabilidade.
	
	Amor;
	
	Ordem;
	
	Cooperação;
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 232272)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Para compreendermos melhor o socialismo utópico, primeiramente analisaremos o conceito de socialismo. Ele é entendido como um sistema fundado na organização da sociedade de maneira igualitária e na administração pública como forma de garantir essa igualdade aos membros de uma dada sociedade. No Dicionário de Política de Norberto Bobbio (1988), ele é definido historicamente como programa político das classes trabalhadoras que foram se formando durante a Revolução Industrial. Nesse sentido, assinale corretamente a alternativa que apresenta a escola politica que se opõe ao socialismo:
		
	
	Cristianismo. 
	
	Liberalismo. 
	
	Judaísmo. 
	
	Marxismo. 
	
	Platonismo. 
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 95143)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Podemos dizer que ao valorizar as potências criativas do sujeito o romantismo reforçou uma visão de mundo: 
		
	
	Eclesiástica, característica do cristianismo católico. 
	
	Antropocêntrica, característica da modernidade ocidental. 
	
	Comunitarista, característica do cristianismo protestante. 
	
	Individualista, característica da renascença italiana. 
	
	Teocêntrica, característica do medievo europeu. 
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 267799)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Para Henry Bergson, a concepção de tempo é fundamental e sua filosofia apresenta essa questão ao ver o tempo como um elemento fundamental em sua construção filosófica. O filósofo francês dividiu o tempo em duas dimensões. A primeira o tempo seria qualitativo e por isso mesmo se torna incompreensível para a lógica, não sendo passível de análise. A segunda o tempo seria quantitativo e por isso é passível de ser medido. Respetivamente é acertado afirmar, segundo Bergson, que o tempo pode ser pensado na relação: 
		
	
	Tempo físico e tempo aprendido;
	
	Tempo dimensionado e tempo científico.
	
	Tempo vivido e tempo físico;
	
	Tempo sentido e tempo apreendido;
	
	Tempo vivido e tempo sentido; 
		Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 94911)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	O Socialismo Científico foi desenvolvido no século XIX por Karl Marx e Friedrich Engels ele recebeu esse nome, pois:
		
	
	criou uma teoria de desenvolvimento social baseada na construção de uma sociedade mais justa através da filantropia.
	
	Idealizou uma sociedade mais justa através da valorização de valores teológicos e metafísicos abandonados pelos homens
	
	rompeu com o Socialismo Utópico por apresentar uma análise crítica da realidade política e econômica, da evolução da história, das sociedades e do capitalismo.
	
	Associou o desenvolvimento ideal da sociedade ao pleno funcionamento do antigo regime, organização política ideal para o desenvolvimento do comunismo.
	
	resgatou o idealismo hegeliano para explicar a lógica de transformação política através do desenvolvimento social.
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 253710)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Em relação à história do continente americano é possível afirmar que:
		
	
	é marcada pela ausência de civilização e pelo excesso de barbárie.
	
	é marcada pela colonização exclusiva dos europeus.é marcada pela ausência de fusão cultural, já que as culturas sempre se mantiveram isoladas.
	
	é marcada pela colonização exclusiva dos asiáticos.
	
	é marcada pela fusão entre vários sistemas culturais, como o europeu, o africano e o indígena.
		
	
	
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