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Nota da Prova: 3,0 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 0,5        Data: 08/10/2013 16:23:03
	
	 1a Questão (Ref.: 201202370045)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A linguagem participa da constituição do pensamento e resulta sobre as funções mentais. A fala precisa se desenvolver como recurso necessário e interessante para a vida da criança surda. Segundo Vygostsky, o método oral
 I. é caracterizado como mecânico, artificial e treinamento árduo de articulação de sons.
 II. impede que as escolas residenciais preservem a comunidade de surdos.
 III. ensina a criança surda a pronunciar palavras e não a falar.
IV. é importante para avaliar, classificar e educar as crianças surdas.
 A afirmação correta abaixo é:
		
	
	III, apenas.
	
	II e III, apenas.
	
	I, II, III e IV.
	
	I e II, apenas.
	 
	I e III, apenas.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201202369940)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Estudos sugerem que pessoas surdas apresentam dificuldades no uso da linguagem escrita. Góes, 1996, ao relatar uma experiência de alfabetização com essa população, conclui que(QUESTÃO 51 DO CONCURSO PÚBLICO DA SEESP)
		
	
	as dificuldades de alfabetização restingem-se às limitações auditivas da pessoa surda.
	 
	um dos problemas está nas mediações sociais e nas práticas pedagógicas, que fracassam também na alfabetização de ouvintes.
	
	as práticas pedagógicas fracassam na alfabetização em escolas especiais e inclusivas, por meio do bilinguismo.
	 
	um dos problemas está no elevado nível de exigência das escolas especiais quanto à leitura.
	
	as práticas pedagógicas fracassam na alfabetização de surdos por não terem estes adquirido a língua portuguesa oral.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201202333329)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	 A que instrumento musical corresponde a datilologia abaixo:
		
	
	Repique
	
	Teclado
	
	Tambor
	 
	Flauta
	
	Bateria
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201202333333)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Marque a alternativa em que a datilologia representada abaixo corresponde ao nome que se atribui à peculiaridade lingüística relativa ao fato de a mão estar voltada para uma determinada direção no momento da produção do sinal:
		
	
	Expressão Facial
	 
	Ponto de Articulação
	
	Configuração de Mão
	 
	Orientação
	
	Movimento
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201202370209)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Sobre os mitos. É uma narração, uma representação fantasiosa que reconhece o proferidor do discurso como autoridade sobre aquilo ou sobre quem se predica, se diz.
		
	
	Não tem impactos negativos algum sobre eles.
	
	Já se acostumaram a sofrer preconceitos e até aceitam ser chamados de mudinhos
	 
	Os surdos e deficientes superam suas limitações, apesar de ser esse termo ¿limitação¿ inapropriado quando usado com base em sua surdez e deficiência.
	 
	Dentro dessa premissa, os "mitos" relacionados aos surdos e aos deficientes provocam impactos dessas desastrosas visões errôneas na sua vida social
	
	Vivem sob esse rótulo, aceitam com normalidade esses mitos.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201202370048)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Segundo Vygotsky e Bakthin (In: Goldfeld, 1997), o termo FALA refere-se à produção de linguagem pelo falante nos momentos de diálogo. Nos estudos sobre a surdez a FALA pode ser utilizada, átravés
		
	
	do canal audiofonatório apenas.
	 
	do canal audiofonatório e do espaço visomanual.
	
	de movimentos corporais.
	
	do espaço visomanual.
	
	do sistema fonador para expressar palavras e frases de uma língua.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201202329284)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Enquanto língua oficial das comunidades surdas brasileiras, a Língua Brasileira de Sinais é entendida como: (CONCURSO PÚBLICO, MUNICÍPIO DE UBERLÂNDIA/MG, questão 21, para o cargo de Intérprete de LIBRAS)
		
	 
	Forma de comunicação e expressão com sistema linguístico e estrutura gramatical próprios
	
	Forma substitutiva à modalidade escrita da língua portuguesa nas comunidades surdas.
	
	Meio alternativo de comunicação e expressão que respalda os direitos da comunidade surda.
	
	Forma institucionalizada das concessionárias de serviços públicos apoiarem a comunidade surda.
	
	Resultado de pesquisa em países avançados onde a comunidade surda tem intensa participação social.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201202370204)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Sobre o conceito de Identidade Surda, está correto afirmar que:
		
	
	Os surdos não foram uma comunidade autêntica: língua, cultura, identidade próprias.
	
	Os surdos foram um gueto social de linguagem de sinais, cultura ouvintista, identidade próprias.
	 
	Os surdos foram uma comunidade autêntica, mas somente referente à língua, já a cultura e outros aspectos não são relevantes.
	 
	Os surdos foram uma comunidade autêntica: língua, cultura, identidade próprias.
	
	Os surdos foram uma comunidade dependentes da língua, cultura, identidade dos ouvintes.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201202329769)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Marque a alternativa que corresponde ao significado fornecido para SIGNWRITING: (Concurso público do Triângulo Mineiro para UFTG, questão 43)
		
	
	Signwriting é uma língua escrita de sinais que alguns surdos criaram, e que ainda não é desenvolvida por meio da cultura surda
	
	Acredita-se que Signwriting é uma das tecnologias empregadas no ensino de surdos, porém, não fornece bases sólidas de aprendizado.
	 
	A escrita de sinais (Signwriting), amplia e confirma a presença do surdo assim como as características próprias de sua língua.
	
	Signwriting é uma língua escrita de sinais que alguns ouvintes criaram, e que ainda não é desenvolvida por meio da cultura surda
	 
	Signwriting é uma proposta de ensino que oferece uma tecnologia diferenciada para o surdo, sendo esta bastante atuante no Brasil.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201202370213)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Em 1880 houve o congresso de Milão onde se instituiu a prática de qual metodologia de ensino:
		
	 
	Bilinguismo
	 
	Oralismo
	
	Pedagogia surda
	
	Comunicação Total
	
	Interlíngua