Biologia Microscopia

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MICROSCOPIA
Alunos: Ariane Queiroga ________________________________________
 Bianca Siqueira _________________________________________
 Laísa Honorato _________________________________________
 Vitor Yu Zhu ___________________________________________
 Wallace Cataldo________________________________________ 
Professora: Paula Magalhães Turma: T222
Disciplina: Biologia
1 - Introdução
Com a descoberta da microscopia, foi possível grandes avanços tecnológicos e descobertas. O microscópio é capaz de aumentar a imagem vista, sendo muito útil aos que necessitam dele, para observação de objetos muito pequenos. 
A primeira amostra dessa invenção foi criada por dois holandeses: Hans Janssen e Zacarias, que fabricavam lentes de óculos. Este aparelho consistia em duas lentes presas à extremidade de um tubo.
Após, uma nova descoberta: o holandês Antonie van Leewenhoek, aperfeiçoou o microscópio, utilizando “apenas uma lente, pequena e quase esférica, entre duas placas de cobre”. Sua intenção era observar os seres vivos e partes da natureza.
Robert Hooke, também contribuiu para o avanço tecnológico do microscópio, construindo uma ferramenta constituída de duas lentes, nas extremidades de um tubo de metal. Essas duas lentes são denominadas ocular e objetivas.
Os microscópios fotônicos, usados no experimento, utilizam a luz. Permitem ampliações de até 1000 vezes. Além do microscópio, são utilizadas diversas técnicas e ferramentas como: resinas, corantes, fixadores e esmagamento, entre outras.
2 - Objetivo
Conhecer e manipular as partes do microscópio com suas respectivas funções. Aprender a movimentar e focalizar amostras no aparelho. Entender os fenômenos ocorridos no microscópio (inversão, rebatimento e luminosidade do campo). Aprender a calcular a ampliação obtida no microscópio. Fazer observações de diferentes tipos de células.
3 - Materiais 
Microscópio
Folha de papel
Lápis
Lâmina de vidro e lamínula
Folhas de Setcraesia
Papel absorvente e palito
Corante (azul de metileno)
Infusão previamente preparada
Conta gotas
Papel toalha
Cultura de levedura em aproximadamente 37°C (Sacharomyces)
Estilete
Colônia de Asperqillus (fungo pluricelular)
4 - Procedimento (Método)
Aula prática: Estudo de microscopia 1
 Microscópio óptico
Foi ligado o microscópio e observado suas funções, através do reconhecimento dos componentes mecânicos, tais como:
Pé ou base 
Braço 
Platina 
Revólver tubo ou canhão 
Parafuso macrométrico 
Parafuso micrométrico 
E Componentes ópticos:
Condensador 
Diafragma 
Fonte luminosa 
Lente ocular 
Lente objetiva 
Aula prática: Estudo de microscopia 2
Riscaram-se quatro letras (A, E, O e F) em pedaços pequenos de papel para serem observados no microscópio. Depois, colocaram-se esses pedaços nas lâminas, molhando-os com água destilada e acrescentando a lamínula por cima. Foi baixada a mesa com charriot com o auxílio do parafuso macrométrico, e em seguida introduzido o material para visualização. Levantou-se a mesa e observado a imagem com a objetiva de menor aumento (4x). Repetiu o procedimento nas outras letras.
Aula prática: Diversidade celular
Células vegetais 
Observação: Células de setcraesia
Arrancou-se uma folha da planta, e com cortes delicados coletou-se uma epiderme da parte inferior da folha que apresenta cor de vinho. Foi preparada uma lâmina com a epiderme, colocando-se uma gotícula de água, e adicionando a lamínula por cima.
Após a lamina preparada, foi observada a amostra nas objetivas de 10x e 40x, após a focalização.
Células Animais
Observação: Células da mucosa bucal
Com um palito e papel absorvente raspou-se com cuidado o interior da boca, usando-se a ponta do palito. Recolheu-se saliva, que foi adicionada a uma lamina com uma gota de água e corante azul de metileno, e pôs-se a lamínula sobre a amostra. Em seguida foi observada nas lentes objetivas de 10x e 40x, após a focalização.
Observação: Infusão
Com o auxílio de um conta gotas colocou-se uma gota de infusão sobre a lâmina e pôs-se a lamínula sobre a amostra. Em seguida foi observada nas lentes objetivas de 10x e 40x, após a focalização. 
Células de Fungos
Observação: Células de Sacharomyces (leveduras)
Foi prepara da uma cultura de leveduras, feita de fermento Fleishmann (fermento biológico), água e glicose, água e glicose. Foi posta uma gota da cultura de leveduras com o auxílio de um conta gotas numa lamina, e coberta pela lamínula. Foi então observada nas lentes objetivas de 10x e 40x, após a focalização.
Observação: Células de Aspergillus (mofo)
Foi retirado com o estilete um pouco da colônia do fungo, com pequenas partes da cultura de fungos. Foi preso a uma lâmina e coberto por uma lamínula, sem estar pressionada. Foi então observada nas lentes de 10x e 40x, após a focalização.
5 - Resultados 
Aula prática: Estudo de microscopia 1
Parafuso macrométrico - Suspende e rebaixa a mesa (ou platina) que serve para colocar o objeto estudado.
Revolver – peça giratória que abriga as lentes objetivas que possuem o aumento proporcionado. 
Parafuso micrométrico - Auxilia na focalização oferecendo mais nitidez a imagem. 
Diafragma - Controla a intensidade luminosa.
Condensador- condensa os raios luminosos
Pé ou base - Serve de apoio às restantes componentes do microscópio. E sustentar o microscópio em si.
Coluna ou Braço - Fixo à base, serve de suporte aos outros elementos e serve para o transporte do microscópio.
Mesa ou Platina - Onde se fixa a lâmina a ser observada, possui uma janela por onde passam os raios luminosos e também parafusos dentados que permitem deslocar a preparação.
Charriot - Peça ligada à platina que possibilita mover a lâmina, permitindo a melhor centralização da mesma.
Tubo ou canhão - Suporta a lente ocular na extremidade superior.
Ocular – lente sobre a qual se coloca o olho para visualiza o material.
Objetivas – lentes que estão voltadas para o objeto de estudo.
Aula prática: Estudo de microscopia 2
Ao observar a letra “O” houve apenas o aumento da imagem. Ao observar a letra “A” notou-se que a letra apresenta-se invertida de cima para baixo (chamada de inversão). Na observação feita da letra “E” foi possível notar o rebatimento da imagem da esquerda para direita. Na visualização da letra “F” observou-se o rebatimento e inversão da imagem. Logo, as imagens observadas no microscópio sofrem inversões nos seus eixos (rebatimento e inversão), no caso da letra “O” não foi possível comprovar os dois fenômenos devido à forma circular da letra, no caso da letra “E” não foi possível observar a inversão da imagem devido à simetria da letra, o mesmo ocorre com a letra ”A”, mas o caso é que o eixo de simetria é vertical e não ocorre rebatimento, apenas inversão. 
As imagens visualizadas no microscópio são representadas abaixo:
Aula prática: Diversidade celular
Células Vegetais
Observação: CÉLULAS DE SETCRAESIA
Observam-se estruturas muito regulares devido ao fato de serem células de uma planta, ou seja, em plantas a primeira camada de tecido (revestimento) é a epiderme, formada por uma única camada de células diretamente ligadas umas às outras formando uma camada compactada sem espaços intercelulares. Na epiderme existem células aclorofiladas, elas variam quanto à forma, tamanho e arranjo. Existem também células com coloração roxa. Nos centros de algumas das estruturas hexagonais nota-se a presença de “boquinhas”, denominados Estômatos, que são responsáveis pela troca gasosa com o meio ambiente, é constituída por duas células com formato parecido com o do feijão, meio curvadinho, essas células são chamadas de células-guarda; que são ricas em clorofila, por esse motivo apresentam cores verdes.
A imagem obtida no microscópio está representada abaixo:
Células Animais
Observação: CÉLULAS DA MUCOSA BUCAL
Nota-se que essas células possuem um formato diferenciado das células vegetais. A célula da mucosa bucal tem umformato arredondado que é diferencia da Setcraesia, que possui um formato hexagonal, em células da mucosa não apresentam estruturas regulares como a da epiderme dos vegetais. É possível ver os limites da célula, e o núcleo dessa célula é um pequeno ponto localizado no centro da estrutura.
A imagem visualizada no microscópio está representada abaixo:
Observação: INFUSÃO
Observam-se pequenos “pontos” que ficam girando e se movendo aleatoriamente, são protozoários, seres unicelulares e eucariontes, ao aumentarmos para uma objetiva maior, nota-se uma melhor visualização desses. É possível perceber a limitação das células pela sua membrana plasmática.
A imagem abaixo é a representação da visualização no microscópio:
Células de Fungos
Observação: CÉLULAS DE SACHAROMYCES (leveduras)
Na primeira imagem, vê-se uma cultura de fungos com forma cilíndrica e ovais, alguns com uma estrutura mais condensada. Na outra, nota-se esses organismos unicelulares com uma melhor visualização.
Observação: CÉLULAS DE ASPERGILLUS (mofo)
Na primeira imagem observa pequenos traços e pontos, na segunda imagem já é possível observar o fungo com mais nitidez, um fungo pluricelular de coloração branca amarelada com formação de pedúnculos. Observam-se hifas que formam o corpo do mofo e esporos (células reprodutoras). 
A imagem abaixo representa a visualização no microscópio:
6 – Discussão e conclusão
Aula prática: Estudo de microscopia 1
O microscópio é um aparelho utilizado para aumentar e observar estruturas pequenas dificilmente visíveis ou invisíveis a olho nu. O microscópio óptico utiliza luz visível e um sistema de lentes de vidro que ampliam a imagem das amostras. Contém componentes mecânicos e ópticos. 
Aula prática: Estudo de microscopia 2
Existem várias técnicas para observação ao microscópio óptico, entre elas, estão: Observação vital, fixação e coloração das células, esfregaço, esmagamento e entre outras.
A imagem ao ser observada e focalizada no microscópio na verdade está invertida de cima para baixo e rebatida da esquerda para a direita. Quando se usa objetivas de maior aumento deve-se abrir mais o diafragma, pois quando se aumenta a objetiva maior será a necessidade de iluminação. 
Ao iniciar a observação de um objeto deve começar pela objetiva de menor aumento, para ter maior área de abrangência tendo uma visualização mais geral. 
Aula prática: Diversidade celular
Existem diversos tipos de células, no qual foi possível observar do tipo animal, vegetal e de fungos, cada tipo com suas características, como forma, arranjo, coloração e etc.
As células dos animais não apresentam parede celular, pois é uma célula animal. Possuem núcleo individualizado (já que são eucarióticas), membrana plasmática e citoplasma.
As células vegetais são semelhantes às células animais, mas contém algumas peculiaridades como a parede celular e os cloroplastos.
Já as células de fungos não apresentam clorofila, portanto não realizam fotossíntese, todos os fungos são eucariotos que podem ser unicelulares (leveduras) ou multicelulares (mofo). Normalmente apresentam dois núcleos em suas células. 
7- Bibliografia
LAY-ANG, Giorgia. Microscopia. Disponível em: <http://www.brasilescola.com/biologia/microscopia.htm>. Acesso em: 01 de Fevereiro de 2013
EMBRAPA. PREPARO DE AMOSTRAS DE TECIDOS VEGETAIS PARA MICROSCOPIA. Disponível em<http://www.cnpab.embrapa.br/system/files/downloads/doc050.pdf>. Acesso em: 01 de Fevereiro de 2013.