P.V DE PSICOLOGIA

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02/12/2016 BDQ Prova
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Disciplina:  PSICOLOGIA GERAL I
Avaliação:  SDE0644_AV_201603230076      Data: 24/11/2016 16:18:55 (A)      Critério: AV
Aluno: 201603230076 ­ CARLA CRISTIANE DE MEDEIROS BEMEVIDES
Professor: CARLA PIRES MENDES Turma: 9001/AA
Nota da Prova: 7,5      Nota de Partic.: 2     Av. Parcial.: 2
 
  1a Questão (Ref.: 198106) Pontos: 1,0  / 1,0
Como podemos definir os esteótipos?
 
Resposta: Quando o indivíduo ou grupos atravéz de sua crenças e cultura, se engessan nos custumes e não
abre para outras formas de vida, acreditando ser somente sua escolha como único e exclusiva verdade,
descriminamdo outras crenças e valores.
 
 
Gabarito: Define­se estereótipo social como crença coletivamente compartilhada acerca de algum atributo,
característica ou traço psicológico, moral ou físico atribuído extensivamente a um agrupamento humano,
formado mediante a aplicação de um ou mais critérios, como por exemplo, idade, sexo, inteligência, filiação
religiosa e outros.
 
  2a Questão (Ref.: 198120) Pontos: 1,0  / 1,0
Relacione as principais mudanças provocadas pelo Estatuto da Criança e do adolescente ECA no que concerne
ao abandono de crianças e adolescentes:
 
Resposta: No que concerne a constituiçao de 1988, que as crianças abandonadas não seram vista mais como
deliquentes, que a lei abrange direitos e seguridade a todas as crianças e adolescentes, que é o papel do Estado
e da sociedade civil garantir a proteção, lhe dando o direito de se tornar CIDADÃ.
 
 
Gabarito: O Estatuto da Criança e Adolescente (ECA), diferentemente da lei anterior, que se limitava aos
menores em situação irregular, abrange toda criança e adolescente em qualquer situação jurídica. Verifica­se a
modificação na doutrina que passa de ¿doutrina de situação irregular¿ para ¿doutrina de proteção integral à
infância¿ dentro desta perspectiva não só os abandonados e delinqüentes seriam abarcados, mais também,
todas as crianças, de qualquer classe social, vitimas ou não da ação ou omissão. Essa idéia, de proteção
integral à criança e ao adolescente, encontra­se expressa no artigo 5º da referida Lei que diz:
 
  3a Questão (Ref.: 643741) Pontos: 1,0  / 1,0
De acordo com as teorias psicanalíticas de Freud (1920), a instância da personalidade que consiste de impulsos
inatos regida pelo princípio do prazer é:
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a pré­consciência
  o id.
o superego.
o ego.
a consciência.
 
  4a Questão (Ref.: 232050) Pontos: 1,0  / 1,0
A Pessoa não é abstração conceitual em teorização especulativa. É ente humano concreto diferente de todos os
outros, portanto único, irredutível a qualquer sistema classificativo pela sua liberdade­situada.A cada pessoa
corresponde um conjunto de qualidades, não sendo, contudo, repositório de tudo o que é humano e isto justifica
a compreensão:
do que está associado a fatores hereditários e constitucionais, que influenciam na maturidade
emocional,como os aspectos morais
  da personalidade, isto é, aquilo que é mostrado através dos papéis sociais que as pessoas
desempenham.
do juízo que a pessoa faz de si mesma, o bem estar, e que tem a ver com a parte subjetiva da saúde
mental.
do todo vivo e individual, único, que se vai construindo a partir do nascimento, por uma integração
dinâmica somente de fatores orgânicos e intelectuais
do princípio da vida pessoal que é da responsabilidade de cada um, pois a sua significância é múltipla
 Gabarito Comentado.
 
  5a Questão (Ref.: 207713) Pontos: 1,0  / 1,0
Hereditário e assimilado. A deficiência mental é diferente da enfermidade mental. O deficiente mental tem um
déficit de inteligência, de cognição, que pode ser :
Assimilado e congênito.
Internalizado singular.
Adquirido e internalizado.
Adquirido e percebido.
  Congênito ou adquirido.
 
  6a Questão (Ref.: 198104) Pontos: 1,0  / 1,0
Complete a frase com as expressões que forem mais adequadas à compreensão desta afirmativa: O
preconceito está para ________________ assim como a discriminação está para ______________________.
A tolerância / a opressão
  Uma atitude desfavorável/um ato injusto
A opressão/a tolerância.
Opressão e a segregação.
Uma ação injusta e atitude favorável
 
  7a Questão (Ref.: 232058) Pontos: 0,5  / 0,5
Na sociedade moderna, há que se destacar que não é toda e qualquer união entre homem e mulher que poderá
ser reconhecida como entidade familiar. Neste contexto, se excluem do conceito de união estável, as uniões
adulterinas e aquelas que envolvem pessoas proibidas de casar entre si, por impedimentos absolutos. Deste
modo, abriu­se precedente histórico ao disciplinamento da família brasileira:
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  reconhecendo e chancelando a união estável como forma legítima de constituição da entidade familiar
não­matrimonial formada por homem e mulher
demonstrando estabilidade mesmo que não haja vocação de permanência, ou seja, compromisso e claro
propósito de continuidade da vida em comum
priorizando apenas os filhos e os direitos da personalidade, a função social, a boa­fé, e tantos outros
institutos voltados à garantia da dignidade da pessoa
considerando o relacionamento às ocultas, típico das uniões adulterinas ou censuradas pelo meio social.
quando só se configurar entre pessoas solteiras ou de qualquer modo impedidas de se casar.
 Gabarito Comentado.
 
  8a Questão (Ref.: 251501) Pontos: 0,5  / 0,5
O ECA assegura à criança e ao adolescente a proteção legal com direito ao pleno desenvolvimento e exercício
de sua cidadania, sendo responsabilidade dos pais, do Estado e da sociedade civil a efetivação desses direitos.
Portanto é correto afirmar, que:
o abrigamento da expressiva parcela das crianças e adolescentes encontrados nas instituições de abrigos
estão relacionadas somente à pobreza
o Conselho Tutelar é um órgão provisório do poder público da esfera nacional, que objetiva zelar pelo
cumprimento das leis que protegem a criança e o adolescente no estado de São Paulo.
  o direito de proteção à vida e à saúde só pode ocorrer por meio da efetivação das políticas públicas com
ações que vão desde o nascimento ao desenvolvimento sadio e harmonioso da criança e do adolescente
com condições dignas de existência
o Código de Menores é o único meio de preservação dos direitos adquiridos no Brasil pela criança e pelo
adolescente.
A falta de recursos materiais é motivo suficiente para o afastamento permanente da criança ou do
adolescente de sua família, resultando geralmente em encaminhamento para adoção
 
  9a Questão (Ref.: 232080) Pontos: 0,0  / 0,5
A pobreza, a miséria, a falta de perspectiva de um projeto social que vislumbre a melhoria da qualidade de
vida, impõe a toda a família uma luta desigual e desumana pela sobrevivência. As consequências a que está
sujeita a família pobre precipitam a ida de seus filhos para as ruas e na maioria das vezes, o abandono da
escola, a fim de ajudar no orçamento familiar. Neste caso, a vulnerabilidade pode se encontrar:
  nas famílias pobres, marcadas pela fome e miséria, onde a cada representa um espaço de privação, de
instabilidade e de esgarçamento dos laços afetivos e de solidariedade
no núcleo da sua sobrevivência material e espiritual, o instrumento através do qual viabilizam seu modo
de vida.
na situação cultural que mais tem contribuído para a desestruturação da família,repercutindo diretamente
e de forma vil nos mais vulneráveis desse grupo, os filhos
na vida familiar que não depende de condições para sua sustentação e manutenção de seus vínculos.
  na urgência da mudança de paradigma em relação à implementação de programas sociais mais
consequentes e que visualizemsempre a família como alvo
 
  10a Questão (Ref.: 256717) Pontos: 0,5  / 0,5
Percebeu­se que a família não necessariamente é o centro e o núcleo de proteção de crianças e adolescentes,
podendo ser a origem de agressões. Atos violentos com o uso da força física de forma intencional ­ não
acidental ­ provocada por pais, responsáveis, familiares ou pessoas próximas, são muitas vezes constatados e
configuram:
  violência Física
violência Psicológica
negligência
violência Sexual
omissão
02/12/2016 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 4/4