Psicologia geral 1

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PSICOLOGIA GERAL I
1a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	 
		Exercício: SDE0644_EX_A1_202003532606_V1 
	04/05/2021
	Aluno(a): EDNA FERNANDES VIEIRA
	2021.1 EAD
	Disciplina: SDE0644 - PSICOLOGIA GERAL I 
	202003532606
	
	 
		1
          Questão
	
	
	Max Wertheimer (1880-1943), Wolfgang Kohler (1887-1967) e Kurt Koffka (1886-1941), baseados nos estudos psicofísicos que relacionaram a forma e sua percepção, construíram a base de uma teoria eminentemente psicológica. Iniciaram seus estudos pela percepção e sensação do movimento. Estavam preocupados em compreender quais os processos psicológicos envolvidos na ilusão de ótica, quando o estímulo físico é percebido pelo sujeito como uma forma diferente da que ele tem na realidade. Esses conceitos estão relacionados a:
		
	
	Behaviorismo
	
	Fundamentalismo
	
	Psicanálise
	 
	Gestalt
	
	Estruturalismo
	Respondido em 04/05/2021 15:07:54
	
Explicação:
Os gestaltistas também tomam o comportamento por objeto de estudo, contudo para eles o comportamento deve ser estudado nos seus aspectos mais globais, levando em consideração as condições que alteram a percepção do estímulo. Esse fenômeno da percepção é norteado pela busca do fechamento, simetria e regularidade dos pontos que compões uma figura (objeto). A Gestalt encontra nesses fenômenos da percepção as condições para a compreensão do comportamento humano. A maneira como percebemos um determinado estímulo irá desencadear nosso comportamento.
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	Nem sempre as situações vividas por nós apresentam-se de forma tão clara que permita sua percepção imediata. Essas situações dificultam o processo de aprendizagem, porque não permitem uma clara definição da figura-fundo, impedindo a relação parte-todo. Acontece, às vezes, de estarmos olhando para uma figura que não tem sentido para nós e, de repente, sem que tenhamos feito qualquer esforço especial para isso, a relação figura-fundo elucida-se. A esse fenômeno a Gestalt dá o nome de:
		
	
	Campo psicológico: é entendido como um campo de forças que nos leva a procurar à boa-forma.
	
	Percepção: O que o indivíduo percebe e como ele percebe, são dados importantes para a compreensão do comportamento humano.
	 
	Insight. O termo designa uma compreensão imediata, enquanto uma espécie de entendimento interno.
	
	Meio Comportamental: É o meio resultante da interação do indivíduo com o meio físico e implica a interpretação desse meio através das forças que regem a percepção.
	
	Fechamento: Ocorre uma tendência de completar os elementos faltantes da figura para garantir sua compreensão.
	Respondido em 04/05/2021 15:08:02
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	Esta profissão precisa de se dizer e de se contar: é uma maneira de compreendê-la em toda a sua complexidade humana e científica. É que ser professor obriga a opções constantes, que cruzam a nossa maneira de ser com a nossa maneira de ensinar, e que desvendam na nossa maneira de ensinar a nossa maneira de ser. (Antonio Nóvoa). A fala poética de Antonio Nóvoa reproduz um conceito bastante interessante relacionado a análise comportamental. ...A maneira de ser e a maneira de ensinar... se constituem como formas de comportamento. Considerando que o professor em sala de aula, emite respostas, e estas produzem alterações no ambiente, na ocasião de alguém lhe fazer uma pergunta, e sua resposta for precisa (não deixando dúvidas ao interlocutor), é bem provável que na próxima vez que lhe fizerem a mesma pergunta, o professor responda da mesma forma. Considerando as teorias behavioristas, tal situação expressa à ideia do:
		
	 
	Reforço: Quando a consequência de um comportamento aumenta a frequência desse mesmo comportamento diante do estímulo que o eliciou
	
	Modelagem: Quando compreensão imediata da melhor maneira de responder ao aluno e percebida pelo professor através do reforço.
	
	Insight: Quando a consequência de um comportamento aumenta a frequência desse mesmo comportamento diante do estímulo que o eliciou.
	
	Reforço: Quando compreensão imediata da melhor maneira de responder ao aluno e percebida pelo professor.
	
	Insight: Quando compreensão imediata da melhor maneira de responder ao aluno e percebida pelo professor.
	Respondido em 04/05/2021 15:08:23
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	De acordo com as teorias psicanalíticas de Freud (1920), a instância da personalidade que consiste de impulsos inatos regida pelo princípio do prazer é:
		
	
	a pré-consciência
	
	a consciência.
	
	o superego.
	
	o ego.
	 
	o id.
	Respondido em 04/05/2021 15:08:44
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	As três mais importantes tendências teóricas da Psicologia neste século são consideradas por inúmeros autores, como Politzer e Japiassu como sendo:
		
	
	Fenomenologia, Gestalt e Psicanálise.
	
	Psicanálise, Hermenutica e Behaviorismo.
	 
	Behaviorismo , Gestalt e Psicanálise.
	
	Gestalt, Behaviorismo e Estruturalismo.
	
	Estruturalismo, Hermentutica e Gestalt.
	Respondido em 04/05/2021 15:08:51
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	A Psicologia enquanto ramo da Filosofia estudava a alma. A Psicologia científica nasce quando, de acordo com os padrões de ciência do século XX, Wundt preconiza a Psicologia sem alma. Isso quer dizer que: (1 ) O conhecimento tido como científico passa a ser aquele produzido em laboratórios, com o uso de instrumentos de observação e medição. (2) Ao longo do processo histórico de desenvolvimento do pensamento e da pesquisa psicológica, a filosofia deixa de ser importante. (3) Se até então a Psicologia estava subordinada à Filosofia, a partir daquele século ela passa a ligar-se a especialidades da Medicina, que assumira, antes da Psicologia, o método de investigação das ciências naturais como critério rigoroso de construção do conhecimento. Marque a resposta correta:
		
	
	Apenas a alternativa 2 é verdadeira.
	
	Apenas as alternativas 1 e 3 são falsas.
	
	Todas as alternativas são verdadeiras.
	
	Apenas as alternativas 2 e 3 são verdadeiras.
	 
	Apenas a alternativa 2 é falsa.
	Respondido em 04/05/2021 15:09:09
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	Assinale a afirmativa CORRETA, a respeito da concepção de homem, entendido como um ser ¿sócio-histórico¿, segundo Bock, Furtado & Teixeira (1999):
		
	 
	A assimilação pelo homem de sua cultura é um processo de reprodução no indivíduo das propriedades e aptidões historicamente passadas pela espécie humana;
	
	Existe um conjunto de traços herdados que, em contato com um ambiente determinado, tem como resultado um ser específico, individual e particular;
	
	As modificações biológicas hereditárias determinam o desenvolvimento sócio-histórico do homem e da humanidade;
	
	o homem é primitivamente um ser isolado e não social, desenvolve gradualmente a necessidade de relacionar-se com os outros indivíduos;
	
	O homem surge como ser único cujas aptidões para relacionar-se dependem das situações de vida e históricas presentes no seu dia a dia. (PREFEITURA MUNICIPAL DE MANAUS- PSICÓLOGO/2004)
	Respondido em 04/05/2021 15:09:24
	
Explicação:
A assimilação pelo homem de sua cultura é um processo de reprodução, ou seja, tudo que nos é ensinado, num primeiro momento, nós reproduzimos.
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	Considerando o behaviorismo, um tipo de consequência do comportamento que aumenta a probabilidade de um determinado comportamento voltar a ocorrer chama-se:
		
	 
	Reforço
	
	Associacionismo
	
	Modelagem
	
	Positiva
	
	Insight
		2a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	 
		Exercício: SDE0644_EX_A2_202003532606_V1 
	04/05/2021
	Aluno(a): EDNA FERNANDES VIEIRA
	2021.1 EAD
	Disciplina: SDE0644 - PSICOLOGIA GERAL I 
	202003532606
	
	 
		1
          Questão
	
	
	Muitas são as causas que podem ocasionarproblemas mentais, dentre eles traumas psicológicos do passado, situações de forte desequilíbrio emocional e também outras causas de cunho genético. Todos nós estamos passivos a ter comprometimentos mentais, assim como podemos adotar comportamentos preventivos para nos manter saudáveis, tanto no aspecto mental como emocional. Neste caso, identificamos que:
		
	 
	a saúde mental consiste numa relação equilibrada entre as emoções (sentimentos), atitudes (pensamentos) e ações (comportamentos).
	
	saúde mental, têm como propósito a identificação e tratamento do problema, doenças físicas e psicológicas, desordem de conduta, problemas na escola, dentre outros fatores psicopatológicos e de vulnerabilidade
	
	saúde mental seria a capacidade funcional adequada que permite à pessoa realizar suas obrigações e responsabilidades, ou em termos de certa qualidade de vida.
	
	saúde emocional é a mesma coisa que saúde mental, e ambas estão relacionadas, afinal, uma pessoa mentalmente doente pode estar emocionalmente saudável.
	
	saúde mental refere-se às condições da vida de um indivíduo,que englobam a saúde física, mental e espiritual, educação, poder de compra, além de equilíbrio entre o lado pessoal e profissional.
	Respondido em 04/05/2021 15:23:56
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	"É quando o indivíduo sempre interpreta de maneira errada ou distorce as ações das outras pessoas, demonstrando desconfiança sistemática e excessiva. O comportamento é generalizado. Guarda rancor, não perdoa injúrias ou ofensas e, portanto, busca reparações; desconfia de todos; demonstra-o e toma medidas de segurança acintosas, inoportunas e ofensivas". O tipo de comportamento descrito anteriormente refere-se ao seguinte transtorno de personalidade:
		
	
	histriônico.
	 
	paranóide.
	
	esquizóide
	
	ansioso
	
	dependente
	Respondido em 04/05/2021 15:24:37
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	"É quando a pessoa se isola, busca atividades solitárias e introspectivas; não retribui cumprimentos e mínimas manifestações de afeto. Seu comportamento apresentará tendência a um contato mais frio e distante com os demais". O tipo de comportamento descrito anteriormente refere-se ao seguinte transtorno de personalidade:
		
	
	ansioso
	 
	esquizóide
	
	paranóide
	
	dependente
	
	histriônico
	Respondido em 04/05/2021 15:25:00
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	Ao modo constante e peculiar de pensar, sentir, perceber e agir de cada individuo, incluindo as habilidades, atitudes,desejos, emoções, crenças, comportamentos, tendo por influencia também os aspectos físicos de cada um, englobando interação, organização, e individualidade, fazendo com que nos conheçamos através do convívio com os outros, tudo isso, em equilíbrio permite que entendamos o conceito:
		
	
	do perfil apresentado por um determinado individuo, onde a sua conjuntura civil, ideológica, moral, pessoal, seu modo de agir, seu comportamento no entorno da sociedade são emitidos só intrinsecamente.
	 
	da personalidade que nos diferencia de outro indivíduo uma vez que cada um possui o seu padrão de comportamento, maneira de pensar, de sentir e de agir.
	
	de personalidade como sistema de referência, nem sempre como totalidade e como conexão articulada de todos os processos e estruturas da constituição psíquica individual.
	
	de personalidade que designa, de maneira muito geral, a unidade coletiva do comportamento e do seu fundamento interno, sendo este do foro individual e psicológico do indivíduo.
	
	abstrato, utilizado para descrever e dar uma explicação teórica do conjunto de peculiaridades instáveis de um indivíduo que o caracterizam e sempre o diferenciam dos outros.
	Respondido em 04/05/2021 15:25:09
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	A expressão transtorno mental, adotada em lugar de doença, acompanha o critério da CID-10 (1993, p. 5). Há comprometimento quando: I - Funções mentais superiores recebem interferência, dificultando ou afetando a atuação (por exemplo, o indivíduo não consegue lembrar-se de compromissos); II - Atividades da vida diária, rotineiras, usualmente necessárias, sofrem comprometimento em algum grau; III - Existe o desvio ou conflito social sozinho, sem comprometimento do funcionamento do indivíduo. Marque a alternativa correta:
		
	
	Apenas o critério III é verdadeiro
	
	Apenas os critérios III e II são falsos
	
	Apenas os critérios II e I são falsos
	 
	Apenas o critério III é falso
	
	Apenas os critérios II e III são verdadeiros
	Respondido em 04/05/2021 15:25:46
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	Entende-se como indivíduo "mentalmente saudável" aquele que: I ¿ Apresenta algum tipo de conflito social, mas sem comprometimento do seu funcionamento e enfrenta esses desafios, compreendendo que não pode ser tudo para todos. II ¿ Enfrenta desafios e mudanças da vida cotidiana, compreendendo que não é perfeito e vivencia uma vasta game de emoções ficando triste às vezes. III - Atividades da vida diária, rotineiras, usualmente necessárias, sofrem comprometimento em algum grau, mas o indivíduo procura ajuda para lidar com seus problemas. Considerando as sentenças I, II e III, marque a alternativa correta:
		
	
	Apenas as sentenças III e II são falsas
	 
	Apenas a sentença III é falsa
	
	Apenas as sentenças II e III são verdadeiras
	
	Apenas as sentenças II e I são falsas
	
	Apenas a sentença III é verdadeira
	Respondido em 04/05/2021 15:26:04
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	Diversas classificações não científicas de personalidade, do senso-comum, procuraram relacionar as características físicas com o comportamento típico do indivíduo (gordo ¿ preguiçoso; magro - vigoroso etc). Qual a consequência desta compreensão de personalidade no dia a dia das pessoas?
		
	 
	O resultado é a indução de pré-julgamentos; desprovidos de sentido e muitas das vezes preconceituosos.
	
	A interação social fica facilitada quando reconheço a personalidade de uma pessoa a partir de suas características físicas.
	
	Compreender como o físico correlaciona-se ao psicológico permitindo ao senso-comum melhor interpretar a personalidade das pessoas.
	
	Compreender as interações dos fatores que constroem a personalidade do indivíduo.
	
	Compreender a persona, ou seja, aquilo que é apresentando pelo indivíduo.
	Respondido em 04/05/2021 15:26:17
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	Roberta é uma adolescente que se caracteriza pela tendência a ser dramática, buscar as atenções para si mesmo, ser uma eterna "carente afetivo", comportamento sedutor e manipulador, exibicionista, fútil, exigente e lábil (que muda facilmente de atitude e de emoções).No meio social busca frequentemente elogios, aprovações e reafirmações dos outros em relação ao que faz ou pensa, além de comportamento e aparência sedutores sexualmente, de forma inadequada.Roberta pode ter como diagnóstico o chamado:
		
	
	Transtorno de Personalidade Ansiosa
	
	Transtorno de Personalidade Dependente
	 
	Transtorno de Personalidade Histriônica
	
	Transtorno de Personalidade Obsessiva
	
	Transtorno de Personalidade Esquizóide
		3a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	 
		Exercício: SDE0644_EX_A3_202003532606_V1 
	04/05/2021
	Aluno(a): EDNA FERNANDES VIEIRA
	2021.1 EAD
	Disciplina: SDE0644 - PSICOLOGIA GERAL I 
	202003532606
	
	 
		1
          Questão
	
	
	Indivíduos __________________ frequentemente ignoram a possibilidade de estar afetando negativamente outras pessoas, por falta de empatia com o sofrimento de outrem - por exemplo, produzindo ruído excessivo em um horário inapropriado ou fazendo abertamente comentários ou julgamentos negativos. Marque a opção que melhor complementa o espaço, sendo as características apresentadas típicas e marcantes destes indivíduos:
		
	
	Esquizofrênicos
	
	ParanoicosPsicóticos
	
	Transtornados
	 
	Antissociais
	Respondido em 04/05/2021 15:28:21
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	Considerando a temática do transtorno de personalidade antissocial e as afirmativas apresentadas, marque dentre as opções de resposta a sentença correta:
I Disfunções cerebrais ou traumas neurológicos; Predisposição Genética; Traumas sociopsicológicos na infância são as causas mais prováveis na etiologia dos transtornos de personalidade antissociais.
II Os Traumas sociopsicológicos na infância como abuso emocional, sexual, físico ou negligência, violência, conflitos e separação dos pais resultam em indivíduos com fragilidade do ego acarretando em algum tipo de transtorno de personalidade.
III O transtorno de personalidade antissocial possui, exclusivamente, causas genéticas, ou seja, nasce com o indivíduo e é caracterizado por uma disfunção neurológica que resulta em comportamentos marginais desde tenra idade e perdura até a vida adulta.
		
	
	As alternativas I, II e III estão corretas
	
	Apenas as alternativas I e III estão corretas
	
	Apenas as alternativas I e III são falsas
	
	As alternativas II e III estão corretas
	 
	As alternativas II e III são falsas
	Respondido em 04/05/2021 15:28:38
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	O conceito de motivação em psicologia não possui apenas um único entendimento entre os teóricos, pois existem diversas teorias para explicar o que nos motiva, por exemplo, a motivação é um desejo, é uma necessidade, uma vontade, todos esses aspectos reunidos? Dentre os teóricos da motivação encontramos Maslow e a partir desta perspectiva podemos considerar que motivação é:
		
	
	Processo responsável pela intensidade, direção e persistência dos esforços de uma pessoa em relação ao alcance de uma determinada meta.
	 
	Uma necessidade que apresentam diversos níveis de força, sendo que a busca pela satisfação de uma necessidade de nível superior ocorre somente quando a necessidade imediatamente inferior já está satisfeita.
	
	A motivação está relacionada à aceitação do grupo em relação ao indivíduo
	
	A complexidade da natureza humana.
	
	A motivação pode ser considerada um estado interior que induz uma pessoa a assumir determinados tipos de comportamento a fim de alcançar algum objetivo.
	Respondido em 04/05/2021 15:28:58
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	Hereditário e assimilado. A deficiência mental é diferente da enfermidade mental. O deficiente mental tem um déficit de inteligência, de cognição, que pode ser :
		
	
	Adquirido e percebido.
	 
	Congênito ou adquirido.
	
	Assimilado e congênito.
	
	Internalizado singular.
	
	Adquirido e internalizado.
	Respondido em 04/05/2021 15:29:04
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	Analise o enunciado e marque dentre as opções de resposta a alternativa correta: Os Traumas sociopsicológicos na infância como abuso emocional, sexual, físico ou negligência, violência, conflitos e separação dos pais resultam em indivíduos com fragilidade do ego acarretando em algum tipo de transtorno de personalidade, está alternativa é:
		
	
	Verdadeira, pois abusos emocionais, sexuais, negligência, ausência de afeto, negligência na infância não são favoráveis para a constituição saudável do ego e tais indivíduos desenvolvem algum tipo de sociopatia, possuem tendência para timidez e dificuldades nas relações interpessoais.
	
	Falsa, pois o transtorno de personalidade antissocial possui, exclusivamente, causas genéticas, ou seja, nasce com o indivíduo e é caracterizado por uma disfunção neurológica que resulta em comportamentos marginais desde tenra idade e perdura até a vida adulta.
	
	Verdadeira, mas precisamos considerar que não necessariamente os abusos na infância acarretarão na fragilidade do ego. A história de desenvolvimento do indivíduo pode ser favorável, e assim, permitindo uma superação e fortalecimento do ego. Caso o ego constitua-se fragilizado, o indivíduo, necessariamente, desenvolverá algum tipo de sociopatia.
	 
	Falsa, pois não necessariamente traumas da infância acarretam em algum tipo de transtorno de personalidade. A hipótese da etiologia do transtorno de personalidade envolve não apenas traumas da infância, mas também disfunções cerebrais ou traumas neurológicos e Predisposição Genética.
	
	Falsa, pois não existe nenhuma relação entre abusos da infância e os transtornos de personalidade
	Respondido em 04/05/2021 15:29:35
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	Dentre os diversos transtornos mentais temos aquele que é "um distúrbio mental grave caracterizado por um desvio de caráter, ausência de sentimentos genuínos, frieza, insensibilidade aos sentimentos alheios, manipulação, egocentrismo, falta de remorso e culpa para atos cruéis e inflexibilidade com castigos e punições (disciplina paterna inconsistente). Ou seja, encontra-se à margem da normalidade psicoemocional e comportamental". A partir dessa descrição podemos afirmar que se trata de qual transtorno mental?
		
	
	Transtorno de personalidade esquizoide.
	 
	Transtorno da personalidade antissocial.
	
	Transtorno de personalidade Borderline.
	
	Transtorno de personalidade esquizotípico.
	
	Transtorno de personalidade bipolar.
	Respondido em 04/05/2021 15:29:56
	
Explicação:
O transtorno de personalidade antissocial é um distúrbio mental grave caracterizado por um desvio de caráter, ausência de sentimentos genuínos, frieza, insensibilidade aos sentimentos alheios, manipulação, egocentrismo, falta de remorso e culpa para atos cruéis e inflexibilidade com castigos e punições (disciplina paterna inconsistente). Ou seja, encontra-se à margem da normalidade psicoemocional e comportamental.
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	Considerando a temática do comportamento antissocial e as afirmativas apresentadas, marque dentre as opções de resposta a sentença correta:
I - Indivíduos antissociais frequentemente ignoram a possibilidade de estar afetando negativamente outras pessoas, por falta de empatia com o sofrimento de alheio.
II - São considerados indivíduos antissociais aqueles que possuem aversão ao convívio social, são introvertidos, tímidos ou reservados.
III - O comportamento antissocial é, exclusivamente, um sintoma de uma psicopatologia em psiquiatria: a esquizofrenia.
IV - Clinicamente, antissocial aplica-se também a inibições ou preferências pessoais, como a introversão, timidez, pois esses indivíduos, normalmente, não convivem bem em grupos sociais.
V - Indivíduos antissociais frequentemente expressão opiniões negativas sobre as mazelas e falhas da sociedade.
		
	
	Apenas a alternativa V é falsa
	
	As alternativas I e II são verdadeiras
	
	As alternativas I, II e IV são verdadeiras
	 
	Apenas a alternativa I é verdadeira
	
	Apenas as alternativas II, IV e V são falsas
	Respondido em 04/05/2021 15:30:15
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	A ___________________________ é um distúrbio mental grave caracterizado por um desvio de caráter, ausência de sentimentos genuínos, frieza, insensibilidade aos sentimentos alheios, manipulação, egocentrismo, falta de remorso e culpa para atos cruéis e inflexibilidade com castigos e punições (disciplina paterna inconsistente). Ou seja, encontra-se à margem da normalidade psicoemocional e comportamental.
		
	
	Paranoia
	
	TP Ansiedade
	
	TP Esquizóide
	 
	Psicopatia
	
	TP Histriônica
	Respondido em 04/05/2021 15:30:50
	
Explicação:
Embora popularmente a psicopatia seja conhecida como tal, ou como "sociopatia", cientificamente, a doença é denominada como sinônimo do diagnóstico do transtorno de personalidade antissocial. Também pode ser denominada de transtorno de caráter, transtorno sociopático, transtorno dissocial.
		4a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	 
		Exercício: SDE0644_EX_A4_202003532606_V1 
	04/05/2021
	Aluno(a):EDNA FERNANDES VIEIRA
	2021.1 EAD
	Disciplina: SDE0644 - PSICOLOGIA GERAL I 
	202003532606
	
	 
		1
          Questão
	
	
	Um pessoa que ingere bebida alcoólica para se excitar sexualmente, quando se sabe que o álcool possui propriedades inibidoras da função sexual é um exemplo clássico de :
		
	
	Crenças reconhecidas como verdades quartionáveis
	
	Crenças reconhecidas como verdades relativas.
	 
	Crenças reconhecidas como verdades absolutas.
	
	Crenças reconhecidas como verdades positivas.
	
	Crenças reconhecidas como verdades insuportáveis.
	Respondido em 04/05/2021 15:57:20
	
Explicação:
A Crença é ação de crer/acreditar na verdade ou na possibilidade de alguma coisa. Opinião adotada por alguém com convicção e fé. A crença é sempre maior que o conhecimento, embora um conhecimento tenda a se tornar uma crença com o tempo.
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	Normalmente tentamos explicar o comportamento das pessoas e muitas das vezes antecipamos nossas conclusões em função dos estereótipos que temos estabelecidos. Tais estereótipos muitas das vezes não nos permite perceber as variáveis externas e internas que motivam a conduta humana ou possuem validade empírica ou científica e levam a categorizações (rotulação). Cometemos erros de atribuição. O efeito da rotulação possui alguns efeitos que devemos interpretar criticamente. Considerando o exposto no enunciado é correto afirmar que:
		
	
	Quando nossa primeira impressão sobre uma pessoa é orientada por um estereótipo, tendemos a deduzir coisas sobre a pessoa e criar um rótulo. A rotulação é positiva, pois nossos recursos cognitivos são limitados e optamos por atalhos mentais.
	
	Facilitamos nosso relacionamento com os outros se atribuirmos a eles determinados rótulos capazes de fazer com que certos comportamentos possam ser antecipados. Chamamos esse fenômeno de profecia auto-realizadora.
	 
	Uma categorização pode levar a um preconceito, um julgamento prévio, na maioria das vezes negativo em relação a um determinado grupo.
	
	Em nossas relações interpessoais, facilitamos nosso relacionamento com os outros se atribuirmos a eles determinados rótulos capazes de fazer com que certos comportamentos possam ser antecipados.
	
	Uma categorização pode levar a uma profecia auto-realizadora, um julgamento prévio, na maioria das vezes negativo em relação a um determinado grupo.
	Respondido em 04/05/2021 15:57:36
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	Um programa de televisão realiza entrevista com adolescentes louras, fazendo perguntas em que não existe uma resposta certa. Após a resposta, geralmente errada, colocava o som de um burro relinchando. Tal programa estava procurando confirmar a idéia de que ¿toda loura é burra¿. De acordo com o texto acima podemos destacar:
		
	
	Preconceito e insatisfação.
	
	Ideologia e preconceito.
	
	Questões de gênero e discriminação.
	 
	Preconceito e discriminação.
	
	Ideologia inconsciente e questões de gênero.
	Respondido em 04/05/2021 15:59:30
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	Gênero é determinado pelo processo de socialização e outros aspectos da vida em sociedade e decorrentes da cultura, que abrange homens e mulheres desde o nascimento e ao longo de toda a vida - diferenças de gênero são socialmente construídas. A norma genérica de uma sociedade está muitas das vezes entrelaçada a sistemas ideológicos que garantem a perpetuação de domínio e poder. Considerando o enunciado, o conceito de ideologia, estereótipo e gênero, é correto afirmar que:
		
	
	Uma ideologia é um conjunto de crenças que aceitamos explicitamente e conscientemente sendo necessário para o ordenamento social.
	 
	Uma ideologia é um conjunto de crenças que aceitamos implícita e não conscientemente podendo acarretar em papeis sociais engessados desprovidos de sentido prático na sociedade contemporânea.
	
	Uma ideologia é um conjunto de crenças que aceitamos implicitamente e não conscientemente sendo necessário para o ordenamento social.
	
	Uma ideologia é um conjunto de crenças que aceitamos explicitamente, sempre após uma reflexão crítica e consciente acarretando em papéis sociais de sentido prático na sociedade contemporânea garantindo o ordenamento social.
	
	Uma ideologia é um conjunto de crenças que aceitamos explicitamente, sempre após uma reflexão crítica e consciente acarretando em papéis sociais de sentido prático na sociedade contemporânea.
	Respondido em 04/05/2021 15:59:42
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	Paula é uma jovem que está sempre deduzindo coisas sobre seus colegas de trabalho de maneira seletiva ou imprecisa, perpetuando, assim um comportamento nem sempre adequado, uma vez que:
		
	
	convicções preconcebidas acerca de classes de indivíduos, grupos ou objetos resultantes não de uma estimativa espontânea, mas de hábitos de julgamento e expectativas tornados rotina não geram desconforto a nível social.
	
	estereotipar é um recurso desclassificatório que tem como objetivo simplificar a relação imagem/conceito.
	 
	ao estereotipar alguém, o indivíduo pode estar marcando sua diferença em relação ao outro e esta diferença pode ser de classe social, de cor/raça, de orientação sexual, entre outras.
	
	ter uma conduta, é agir concretamente baseado em razões de categorias naturais e sociais sem que haja relação com as capacidades e os méritos individuais, ou com o real comportamento da pessoa em ação.
	
	as representações sociais nem sempre são capazes de influenciar o comportamento do indivíduo e, dessa forma, gerar movimentos que englobem uma coletividade.
	Respondido em 04/05/2021 15:59:48
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	Sobre os estereótipos, considere as seguintes afirmativas: I - Quando nossa primeira impressão sobre uma pessoa é orientada por um estereótipo, tendemos a deduzir coisas sobre a pessoa de maneira correta e precisa, confirmando nosso estereótipo inicial. II - O preconceito poderia ser definido como uma atitude hostil ou negativa com relação a um determinado grupo, levando, necessariamente, a atos hostis ou comportamentos persecutórios. III - A discriminação refere-se a sentimentos hostis que deságuam numa atuação que pode variar de um tratamento diferenciado a expressões verbais de desprezo e a atos manifestos de agressividade. Observando as afirmativas anteriores, assinale a alternativa certa:
		
	
	apenas a afirmativa II está correta
	
	as afirmativas I, II e III estão corretas
	 
	apenas a afirmativa III está correta
	
	as afirmativas I e II estão corretas
	
	as afirmativas II e III estão corretas
	Respondido em 04/05/2021 16:00:03
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	O que está na base dos preconceitos¿
		
	
	As atutiturdes.
	 
	Os estereótipos.
	
	As visões mediatas.
	
	As imaginações.
	
	As reflexões.
	Respondido em 04/05/2021 16:00:16
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	Não é possível dizer que vivemos numa sociedade meritocrática se as oportunidades não são iguais para todos e se os critérios de exclusão pautam-se em valores social e culturalmente construídos para a configuração das desigualdades atuais. Políticas de combate à desigualdade devem promover chances iguais, impedindo a cristalização da estrutura de classes e diminuindo as clivagens e as distâncias entre estas. Neste caso, pode-se identificar que:
		
	 
	preconceito e discriminação são mecanismos que contribuem para a produção e a manutenção das desigualdades raciais e da estratificação social
	
	através da comunicação do estereótipo, ocultamos uma avaliação, um pré-juízo em relação aos outros indivíduos e aos grupos que os constituem.
	
	os estereótipos nem sempre formam a base do preconceito em relação a um indivíduo ou a um grupo.
	
	os mecanismos discriminatórios não podem ser entendidosa partir do momento em que são feitas tais diferenciações, pois elas não se configuram em distintas maneiras em cada sociedade.
	
	crenças arraigadas não desempenham um papel fundamental na maneira de ver o mundo e responder aos estímulos.
		5a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	 
		Exercício: SDE0644_EX_A5_202003532606_V1 
	04/05/2021
	Aluno(a): EDNA FERNANDES VIEIRA
	2021.1 EAD
	Disciplina: SDE0644 - PSICOLOGIA GERAL I 
	202003532606
	
	 
		1
          Questão
	
	
	As formas de organização, concepção de família, papel do homem, da mulher e a da criança foram se modificando. Dentro dessas diferentes concepções que foram surgindo nasceu a família moderna dividia em dois mundos distintos. São eles:
		
	
	Público e Igualitário.
	
	Pessoal e Patrimonial.
	
	Privado e Libertário.
	 
	Privado e Público.
	
	Libertário e Igualitário.
	Respondido em 04/05/2021 16:02:21
	
Explicação:
As formas de organização, concepção de família, papel do homem, da mulher e a da criança foram se modificando. Dentro dessas diferentes concepções que foram surgindo nasceu a família moderna dividia em dois mundos distintos. São eles: Privado (O espaço privado desenvolveu uma nova forma de reclusão feminina, o que proporcionou e redefiniu em termos de socialização e comportamento, as fronteiras do feminino e do masculino. Socialmente a mulher foi definida como não tendo os requisitos necessários para o mundo público, sua atuação restringindo-se às relações na família, como filha e esposa) e Público (Em contrapartida, o espaço público, domínio masculino, se definiu pelos princípios universalistas, igualitários do mercado e posteriormente da cidadania (VAITSMAN, 2001).. 
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	Percebe-se que o valor atribuído ao relacionamento mãe-filho não foi uma constante e que tiveram alterações no decorrer da história, sendo que as variações derivadas das concepções e práticas relacionadas à maternagem tiveram sua origem em uma série de agenciamentos sociais em que o discurso científico teve importância fundamental. O amor materno, por exemplo, foi um mito construído com o auxílio do discurso médico, político e filosófico a partir do século XVIII; Áries (1981), Badinter (1985) e Donzelot (1986). Desta forma, o papel da mulher deve ser compreendido dentro de duas concepções: Relativa e Tridimensional. É relativa, pois:
		
	
	Porque ela só se concebe no desejo de ser mãe, não sendo instintiva ou natural, sendo impossível compreender as modificações do papel materno sem compreender historicamente o desejo da mulher pela maternagem.
	 
	Porque, além dessa dupla relação, a mãe também é mulher, isto é, um ser específico dotado de aspirações próprias¿ (Badinter, 1985 ¿ pg. 25).
	
	É impossível compreender as modificações sociais do papel materno sem compreender o instinto da maternidade e paterno garantias da sobrevivência da espécie.
	
	É impossível compreender as modificações do papel materno sem compreender o instinto da maternidade.
	 
	Porque ela só se concebe em relação ao pai e ao filho, não sendo instintiva ou natural, sendo impossível compreender as modificações do papel materno sem mencionar os demais membros da microssociedade familiar.
	Respondido em 04/05/2021 16:02:27
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	No Brasil, assim como na Europa, foi à aliança entre a família e o poder médico que associou à mulher a figura da:
		
	
	Mãe social.
	
	Mãe acolhedora.
	
	Mãe cuidadora
	
	Mãe de leite.
	 
	Mãe higiênica.
	Respondido em 04/05/2021 16:02:52
	
Explicação:
Na metade do século XIX, com as constantes epidemias de febre amarela e cólera que assolavam as cidades, os médicos higienistas, fizeram campanhas que incentivassem um maior controle sobre a amamentação pelas mães. Eles somente aconselhavam procurar uma boa ama de leite quando as mães tinham algum problema físico, de saúde ou de nervos. Os médicos higienistas ameaçavam as mães que não amamentavam os próprios filhos com inflamações nos seios e em outros órgãos. Mencionavam também a perda do amor do filho, que só teria carinho por aquela que o amamentara e assim incrementavam a campanha em favor da `mãe higiênica¿.
 
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	Comparando as formas de organização familiar do século XVIII com as posteriormente encontradas e que se tornaram predominantes no período moderno, verifica-se que a organização familiar sofreu modificações significativas e que predominou, nesse período, sentimentos de ternura e intimidade ligando :
		
	
	Mães e filhos.
	
	Irmãos e irmãos.
	 
	Pais e filhos.
	
	Avós e netos.
	
	Tios e sobrinhos.
	Respondido em 04/05/2021 16:03:07
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	A família, com o advento da Constituição de 1988, passou a ser reconhecida, não somente com base na identidade instituída pelo matrimônio. Assim, além da família oriunda do casamento, passou-se a admitir a união estável como entidade familiar e a família monoparental, aquela formada por qualquer um dos pais e seus descendentes (Barbosa, 2001 e Fachin, 1999). A Constituição Federal de 1988 descreve em seu artigo 226: I - ¿§4º Entende-se, também, como entidade familiar a comunidade formada por qualquer dos pais e seus descendentes¿. II - ¿§5º Os direitos e deveres referentes à sociedade conjugal são exercidos igualmente pelo homem e pela mulher.¿ III - ¿§6º Os filhos, havidos ou não da relação do casamento, ou por adoção, terão os mesmos direitos e qualificações, proibidas quaisquer designações discriminatórias relativas à filiação.¿ Assinale a alternativa correta:
		
	
	Somente as afirmativas I e II estão corretas
	
	Somente as afirmativas I e III estão corretas
	
	Somente as afirmativas II e III estão corretas
	
	Somente a afirmativa II está correta
	 
	As afirmativas I, II e III estão corretas
	Respondido em 04/05/2021 16:03:29
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	A família, com o advento da Constituição de 1988, passou a ser reconhecida, não somente com base na identidade instituída pelo matrimônio. Assim, além da família oriunda do casamento, passou-se a admitir a: I. A união estável como entidade familiar. II. A família monoparental, aquela formada por qualquer um dos pais e seus descendentes. III. A união homoafetiva.
		
	
	III é verdadeira.
	
	II é verdadeira.
	 
	I e II são verdadeiras.
	
	I é verdadeira.
	
	I, II e III são verdadeiras.
	Respondido em 04/05/2021 16:03:35
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	Na sociedade moderna, há que se destacar que não é toda e qualquer união entre homem e mulher que poderá ser reconhecida como entidade familiar. Neste contexto, se excluem do conceito de união estável, as uniões adulterinas e aquelas que envolvem pessoas proibidas de casar entre si, por impedimentos absolutos. Deste modo, abriu-se precedente histórico ao disciplinamento da família brasileira:
		
	
	considerando o relacionamento às ocultas, típico das uniões adulterinas ou censuradas pelo meio social.
	
	priorizando apenas os filhos e os direitos da personalidade, a função social, a boa-fé, e tantos outros institutos voltados à garantia da dignidade da pessoa
	 
	reconhecendo e chancelando a união estável como forma legítima de constituição da entidade familiar não-matrimonial formada por homem e mulher
	
	quando só se configurar entre pessoas solteiras ou de qualquer modo impedidas de se casar.
	
	demonstrando estabilidade mesmo que não haja vocação de permanência, ou seja, compromisso e claro propósito de continuidade da vida em comum
	Respondido em 04/05/2021 16:03:42
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	A família conjugal moderna que se pautava no casamento legal e indissolúvel, em que os indivíduos manifestavam a liberdade das escolhas pessoais, vê-se em um dilema devido ao constrangimento pelos papéis que são definidos no exercício da individualidadede cada um. A construção desse modo de vida impediu a igualdade entre os gêneros bem como a conquista feminina da cidadania, estando a mulher subordinada legalmente ao marido. A desigualdade entre homem e mulher, que foi edificada com base na dicotomia entre:
		
	
	A sociedade e o público.
	
	O individual e o coletivo.
	 
	O público e o privado.
	
	A casa e a família.
	
	O trabalho e a família.
	Respondido em 04/05/2021 16:03:56
	
Explicação:
a sociedade de modo geral, existia uma nítida divisão entre domínio público e privado. Os homens pertenciam à esfera pública, pois desempenhavam de forma predominante o papel de provedor da família, e as mulheres pertenciam à esfera privada, uma vez que o cuidado do lar funcionava como atividade de contrapartida dado o sustento financeiro do marido. Nessa dicotomia entre o público e o privado se consolidou a divisão sexual do trabalho, homens provedores e mulheres cuidadoras.  
		6a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	 
		Exercício: SDE0644_EX_A6_202003532606_V1 
	04/05/2021
	Aluno(a): EDNA FERNANDES VIEIRA
	2021.1 EAD
	Disciplina: SDE0644 - PSICOLOGIA GERAL I 
	202003532606
	
	 
		1
          Questão
	
	
	1. O abrigamento em uma instituição é uma das medidas de proteção aos direitos de crianças e adolescentes estabelecidas no artigo 101 do ECA. Sua aplicação ¿ por decisão do Conselho Tutelar e por determinação judicial ¿ implica na suspensão do poder familiar sobre crianças e adolescentes em situação de risco e no seu afastamento temporário do convívio com a família, pois a medida de abrigo tem:
		
	 
	Um caráter provisório.
	
	Um caráter permanente.
	
	Um caráter excludente.
	
	Um caráter emancipatório.
	
	Um caráter educativo.
	Respondido em 04/05/2021 16:05:35
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	Os adolescentes só cometem atos infracionais porque existe uma sociedade adulta que utiliza seus serviços baratos. São traficantes de drogas que os recrutam como entregadores, revendedores de mercadorias roubadas, que adquirem objetos furtados, por um preço insignificante; enfim, constituem uma gama de patrocinadores do ilícito. O Estatuto da Criança e Adolescente (ECA), abrange toda criança e adolescente em qualquer situação jurídica. Assinale a alternativa que NÃO pertence a este estatuto.
		
	
	Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade
	
	Para os atos infracionais praticados por jovens menores de dezoito anos, não se comina pena, mas se aplicam medidas sócio-educativas
	
	Nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão, punido na forma da lei qualquer atentado, por ação ou omissão, aos seus direitos fundamentais
	 
	Esta Lei dispõe sobre a proteção parcial  à criança e ao adolescente.
	
	A criança e o adolescente têm direito a proteção à vida e à saúde, mediante a efetivação de políticas sociais públicas que permitam o nascimento e o desenvolvimento sadio e harmonioso, em condições dignas de existência.
	Respondido em 04/05/2021 16:05:50
	
Explicação:
A aluno terá que conhcer o Estatuto da Criança e Adolescente (ECA).
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	Crianças e adolescentes têm direitos, que hoje são reconhecidos, enfatizados e garantidos por lei, independente da classe, raça o qualquer outro tipo de discriminação. O ECA ( Estatuto da Criança e do Adolescente) dispõe que deve ser considerado:
		
	
	a criança ou adolescente não deve ser objeto de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão, punido na forma da lei qualquer atentado, por ação ou omissão, aos seus direitos fundamentais.
	 
	o direito ao respeito e a inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, dos valores, ideias e crenças, dos espaços e objetos pessoais.
	
	a inclusão da criança ou adolescente em programas de capacitação profissional terá preferência a seu acolhimento institucional, observado, em qualquer caso, o caráter temporário e excepcional da medida, nos termos desta Lei.
	
	a reconstrução de uma nova relação social, baseada na realidade e no fortalecimento dos grupos familiares e somente nelas, através de modelos que estimulem o contexto das relações existentes, e que sejam capazes de mobilizar seus componentes
	
	que a falta ou a carência de recursos materiais não constitui motivo suficiente para a perda ou a suspensão do poder familiar
	Respondido em 04/05/2021 16:06:04
	
Explicação:
As crianças e adolescentes passaram a ter direitos e a usufruir propriamente deles, com as ressalvas necessárias ao considerá-las sujeitos em desenvolvimento. O artigo 18 é claro: ¿a criança e o adolescente têm o direito de serem educados e cuidados sem o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante, como formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto¿, seja pelos pais, professores, membros familiares ou qualquer outra pessoa.  
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	O Estatuto da Criança e Adolescente (ECA), diferentemente da lei anterior, que se limitava aos menores em situação irregular, abrange toda criança e adolescente em qualquer situação jurídica. Verifica-se a modificação na doutrina que passa de ¿doutrina de situação irregular¿ para ¿doutrina de proteção integral à infância¿ dentro desta perspectiva não só os abandonados e delinquentes seriam abarcados, mais também, todas as crianças, de qualquer classe social, vítimas ou não da ação ou omissão. Essa ideia, de proteção integral à criança e ao adolescente, encontra-se expressa no artigo 5º da referida Lei. Sendo assim, NÃO podemos afirmar:
		
	 
	Em nome da integração social, da ordem, da educação, da disciplina, da saúde, da justiça, da assistência social, do combate ao abandono e a criminalidade, ainda entendemos que as ações se revezam para consagrar os castigos e as punições, sempre que for necessário.
	
	Os Conselhos Tutelares são encarregados de zelar pelos direitos de crianças e adolescentes
	
	A lei assegura os direitos para todo adolescente e crianças sem distinção
	
	Devemos garantir os direitos pessoais e sociais das crianças e adolescentes a través de oportunidades que favoreçam o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, mantendo as condições de liberdade e dignidade
	
	A prioridade do direito à convivência familiar e comunitária, é consequentemente o fim da política de abrigamento indiscriminado
	Respondido em 04/05/2021 16:06:10
	
Explicação:
O ECA busca justamente combater o uso de qualquer tipo de atividade punitiva que possa colocar em risco a integridade física, moral e psíquica de crianças e adolescentes
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	O Estatuto da Criança e do Adolescente prevê seis medidas sócio-educativas. Qual medida consiste na prestação de serviços por período não excedente a seis meses, junto a entidades assistenciais, hospitais, escolas e outros estabelecimentos?
		
	 
	Prestação de serviços a comunidade
 
	
	Advertência
	
	Liberdade assistida   
 
	
	Inserção em regime de semiliberdade
	
	Obrigação de reparar o dano
	Respondido em 04/05/2021 16:06:45
	
Explicação:
O aluno terá que saber o que significa a medida de Prestação de serviços a comunidade
 
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	Analise as afirmativas: e marque a resposta correta.
I -  Na fase caritativa, três formas de assistência e de políticas sociais foram apresentadas: duas formais e uma informal. O primeiro sistema formal oficialmente responsável em prover a proteção às crianças abandonadas foram as Câmaras Municipais.
II - No Brasil, assim como na Europa, foi à aliança entre a família e o poder médico que associou à mulher a figura da "mãe higiênica".
III - Desde o Império, a assistência caritativa,nunca se manifestava através do domínio religioso.
IV - A partir do advento da República O Estado, se tornou presente nas questões que envolviam proteção e assistência aos menores. A criança e o adolescente abandonados passaram a receber assistência e proteção do Estado sob a continua forma de institucionalização.
		
	
	III e IV estão corretas.
	
	I, II e III estão corretas.
	
	I, II, III e IV estão corretas.
	
	I, III e IV estão corretas.
	 
	I, II e IV estão corretas.
	Respondido em 04/05/2021 16:07:07
	
Explicação:
A afirmativa III está incorreta, pois desde o Império, a assistência caritativa, se manifestava através do domínio religioso, inclusive com a criação de abrigos.
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	 
O Estatuto da Criança e do Adolescente prevê seis medidas sócio-educativas. Qual medida é responsável por alertar o adolescente e seus responsáveis para os riscos do envolvimento no ato infracional?
		
	
	Liberdade assistida   
 
	 
	Advertência
	
	Obrigação de reparar o dano
	
	Prestação de serviços a comunidade
	
	Inserção em regime de semiliberdade
	Respondido em 04/05/2021 16:07:50
	
Explicação:
O aluno terá que saber o que significa a medida de advertência.
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	O Estatuto ¿ ECA - quer apenas que nossas crianças e adolescentes sejam tratados, com a garantia dos mesmos direitos e a obrigação do cumprimento dos mesmos deveres de cada um de nós. Se cumprirmos a Constituição e tratarmos a todos, independentemente da idade, com o respeito que merecem, e ensinarmos essa mesma lição a nossos filhos, não teremos porque temer ou criticar o Estatuto, que surgiu como mais um instrumento para fazer disso uma realidade, que infelizmente ainda não se concretizou, uma vez que ele defende que as crianças e adolescentes:
		
	
	Não têm obrigação do cumprimento dos mesmos deveres de cada um de nós
	 
	Necessitam que sejam tratados como CIDADÃOS
	
	Não necessitam de lições elementares de CIDADANIA e relacionamento interpessoal
	
	Não precisam respeitar a lei e a Constituição como qualquer outro cidadão.
	
	Os programas de famílias acolhedoras enfatizam a provisoriedade do afastamento da criança e do adolescente e relegam sua reintegração à família de origem.
		7a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	 
		Exercício: SDE0644_EX_A7_202003532606_V1 
	04/05/2021
	Aluno(a): EDNA FERNANDES VIEIRA
	2021.1 EAD
	Disciplina: SDE0644 - PSICOLOGIA GERAL I 
	202003532606
	
	 
		1
          Questão
	
	
	A partir do entendimento dos direitos fundamentais da criança e adolescente podemos afirmar que fazem parte desses direitos fundamentais:
I - saúde, alimentação e educação.
II - profissionalização, cultura e dignidade.
III - liberdade, convivência familiar e comunitária.
		
	
	Somente as alternativas I e III estão corretas.
	
	Somente as alternativas II e III estão corretas.
	
	Somente a alternativa I está correta.
	
	Somente as alternativas I e II estão corretas.
	 
	Todas as afirmativas estão corretas.
	Respondido em 04/05/2021 16:14:13
	
Explicação:
Todas as afirmativas estão relacionadas aos direitos da criança e do adolescente e estão presentes no ECA.
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	PUC-PR - 2012 Sobre o direito à convivência familiar, é correto afirmar que:
		
	
	A adoção post mortem não é admitida pelo direito brasileiro
	 
	A Lei 12010/2009 instituiu importantes modificações a respeito da colocação de crianças e adolescentes em família substituta
	
	A guarda implica necessariamente a destituição do poder familiar
	
	O pátrio poder poderá ser renunciado por meio de documento escrito e assinado pelo gerador renunciante
	
	Embora o acolhimento institucional seja admitido pelo direito pátrio, a alternativa do acolhimento familiar de crianças em situação de risco não foi contemplada pela legislação
	Respondido em 04/05/2021 16:14:57
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	Com relação às disposições do ECA ( Estatuto da Criança e do Adolescente ) acerca da colocação da criança e do adolescente em família substituta,pode-se afirmar corretamente que:
		
	
	Somente a adoção constitui forma de colocação da criança em família substituta.
	 
	A colocação da criança em família substituta, na modalidade de adoção, constitui medida excepcional, preferindo-se que ela seja criada e educada no seio saudável de sua família natural.
	
	A guarda destina-se a regularizar a posse de fato e, uma vez deferida pelo juiz, não pode ser posteriormente revogada.
	
	A adoção não requer a destituição do poder familiar e implica no afastamento definitivo da criança e do adolescente nem de suas famílias de origem.
	
	O guardião não pode incluir a criança que esteja sob sua guarda como beneficiária de seu sistema previdenciário visto que a guarda não confere à criança condição de dependente do guardião.
	Respondido em 04/05/2021 16:16:02
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, a falta ou a carência de recursos materiais :
		
	
	permite a destituição ou suspensão do poder familiar uma vez que as partes não tem condições de constituir advogado
	
	constitui motivo suficiente para a perda ou a suspensão do poder familiar.
	
	prevê que o juiz destitua o poder familiar prontamente e encaminhe a criança ou adolescente para a adoção.
	 
	não constitui motivo suficiente para a perda ou a suspensão do poder familiar
	
	não autoriza o juiz a encaminhar a família a programas oficiais de auxílio.
	Respondido em 04/05/2021 16:13:45
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	Ao observar que havia muitas crianças e adolescentes, em idade escolar, perambulando pelas ruas do bairro onde se localiza a escola em que trabalha, o inspetor de alunos, Jeferson, preocupado com a situação levou o problema para a equipe gestora, que resolveu analisar a possibilidade de abrir novas vagas para matrícula desses alunos. Com essa medida, Jeferson auxiliou os pais desses alunos a cumprirem o que estabelece o ECA, no art. 55, que trata da:
		
	
	participação da comunidade na vida escolar da criança e do adolescente.
	
	necessidade de saúde, educação somente, das crianças e adolescentes.
	
	responsabilidade de proteger seus filhos de possíveis aliciador
	
	preservação dos vínculos familiares
	 
	obrigação de matricularem os filhos na rede regular de ensino.
	Respondido em 04/05/2021 16:13:23
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	O abrigamento em instituição é uma das medidas de proteção aos direitos de crianças e adolescentes estabelecidas no artigo 101 do ECA. Sua aplicação - por decisão do Conselho Tutelar e por determinação judicial - implica na suspensão do poder familiar sobre crianças e adolescentes:
		
	 
	Em situação de risco.
	
	Em situações lúdicas.
	
	Em atividades sociais.
	
	Em projetos sociais.
	
	Em atividade laborativa.
	Respondido em 04/05/2021 16:12:55
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	O Conselho Tutelar é uma das entidades públicas competentes a salvaguardar os direitos das crianças e dos adolescentes nas hipóteses em que haja desrespeito, inclusive com relação a seus pais e responsáveis, bem como:
		
	
	intervir na credibilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente
	
	registrar a ocorrência de ameaça ou violação dos direitos das crianças e dos adolescentes.
	
	assegurar a convivência familiar e comunitária,o dever de sustento, guarda e educação dos filhos
	
	assegurar que o jovem precisa do amparo e de proteção, apenas o que inclui a família, a escola e o Estado
	 
	aos direitos e deveres previstos na legislação do ECA e na Constituição.
	Respondido em 04/05/2021 16:12:21
	
Explicação:
Tem como finalidade zelar para que as crianças e os adolescentes tenham acesso efetivo aos seus direitos. O Conselho Tutelar fiscaliza se a família, a comunidade,a sociedade em geral e o Poder Público estão assegurando com absoluta prioridade a efetivação dos direitos das crianças e dos adolescentes, cobrando de todos o cumprimento do Estatuto da Criança e do Adolescente e da Constituição Federal . 
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	As crianças que, por algum motivo, são obrigadas a viver em abrigos vêm sendo privadas do convívio familiar e comunitário a que têm direito, pois grande parte dessas instituições não cumpre o que manda o Estatuto da Criança e do Adolescente ao determinar que:
		
	
	a prioridade ao atendimento de suas famílias em serviços, programas, projetos e benefícios do governo para apressar o processo de reintegração familiar nem sempre é necessário
	 
	as crianças internadas devem manter contato frequente com suas famílias para que sejam novamente reintegrados aos seus lares de origem
	
	o acolhimento em abrigos nem sempre precisa ser excepcional e provisório
	
	não deve lhes ser garantido a colocação em família substituta ou vivência em instituições acolhedoras e semelhantes a residências
	
	a convivência comunitária seja efetiva uma vez que precede à alienação e inadequação dos abrigados para o convívio social.
		8a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	 
		Exercício: SDE0644_EX_A8_202003532606_V1 
	04/05/2021
	Aluno(a): EDNA FERNANDES VIEIRA
	2021.1 EAD
	Disciplina: SDE0644 - PSICOLOGIA GERAL I 
	202003532606
	
	 
		1
          Questão
	
	
	Atualmente, no século XXI, não é diferente de tempos atrás, pois os segregados naturalmente pela sociedade vivem abandonados, sem as mínimas condições de dignidade para se viver. A situação de vulnerabilidade social e o risco social se configuram neste caso devido:
		
	
	ao papel da sociedade que é o de se fortalecer enquanto rede social de apoio e de solidariedade aos seus pares
	
	às escolas de hoje, que enfrentam desafios como políticas culturais e educacionais desarticuladas, falta de continuidade de programas e projetos pedagógicos, parcos recursos.
	 
	à dificuldade em como garantir o núcleo familiar se não há propriedade, alimentação, assistência médica, saneamento básico, educação, justiça e segurança social, a violência cotidiana a que estão submetidos, necessidade de se buscar o sustento da casa
	
	ao planejamento de ações que favoreçam a dispersão entre as crianças e os adolescentes e entre estes e os contextos, como a escola, a família, a comunidade, as instituições religiosas
	
	ao aspecto material que vai sendo afetado gradativamente, como também a esfera propriamente subjetiva, política e ideológica que pauta as ações e práticas concretas da classe trabalhadora, somente.
	Respondido em 04/05/2021 16:47:48
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	A pobreza, a miséria, a falta de perspectiva de um projeto existencial que vislumbre a melhoria da qualidade de vida, impõe a toda a família uma luta desigual e desumana pela sobrevivência,ao mesmo tempo em que além, da vulnerabilidade:
		
	
	a injustiça social nem sempre dificulta o convívio saudável da família, favorecendo o desequilíbrio das relações e a desagregação familiar
	
	a situação dos vínculos familiares resulta da miserabilidade, a que estão sujeitas quaisquer famílias, sendo esta a mola propulsora para a sua desestruturação.
	
	a privação de deveres atinge a todos de forma muito profunda, à medida que produz a banalização de sentimentos, dos afetos e dos vínculos
	
	o ser humano é complexo e contraditório, ambivalente em seus sentimentos e condutas, capaz de esperar construir e de destruir
	 
	a questão da família pobre aparece como a face mais cruel da disparidade econômica, da desigualdade social
	Respondido em 04/05/2021 16:48:03
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	A pobreza, a miséria, a falta de perspectiva de um projeto social que vislumbre a melhoria da qualidade de vida, impõe a toda a família uma luta desigual e desumana pela sobrevivência. As consequências a que está sujeita a família pobre precipitam a ida de seus filhos para as ruas e na maioria das vezes, o abandono da escola, a fim de ajudar no orçamento familiar. Neste caso, a vulnerabilidade pode se encontrar:
		
	 
	nas famílias pobres, marcadas pela fome e miséria, onde a cada representa um espaço de privação, de instabilidade e de esgarçamento dos laços afetivos e de solidariedade
	
	no núcleo da sua sobrevivência material e espiritual, o instrumento através do qual viabilizam seu modo de vida.
	
	na vida familiar que não depende de condições para sua sustentação e manutenção de seus vínculos.
	
	na situação cultural que mais tem contribuído para a desestruturação da família,repercutindo diretamente e de forma vil nos mais vulneráveis desse grupo, os filhos
	
	na urgência da mudança de paradigma em relação à implementação de programas sociais mais consequentes e que visualizem sempre a família como alvo
	Respondido em 04/05/2021 16:48:07
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	Analise as afirmativas a partir do entendimento do conceito de vulnerabilidade social e marque a alternativa correta:
 
I - podemos entender e relacionar a vulnerabilidade somente à questão da pobreza.
III - o quadro socioeconômico pode ser considerado como principal desencadeador da vulnerabilidade.
III - fatores tais como diferença de gênero, exclusão social, desastres naturais, doenças, deficiências, nutrição, escolaridade, informação etc, contribuem para minorar, ou agravar a situação de vulnerabilidade.
		
	
	Somente a alternativa I está correta.
	
	Somente as alternativas I e II estão corretas.
	
	Todas as afirmativas estão corretas.
	
	Somente as alternativas I e III estão corretas.
	 
	Somente as alternativas II e III estão corretas.
	Respondido em 04/05/2021 16:48:20
	
Explicação:
A alternativa I está incorreta, pois vários são os fatores relacionados à vulnerabilidade, sendo a pobreza o principal deles.
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	No contexto,atual evidencia-se o fato de que as crianças consideradas abandonadas, assim como tantas outras crianças que fazem parte da realidade brasileira e que carecem das condições mínimas de sobrevivência, necessitam de ajuda urgentes e concretas. Esta realidade mudará quando:
		
	 
	se fortalecerem a implementação de políticas públicas capazes de garantir a qualidade social e a concretização dos direitos à cidadania
	
	a vida familiar concentrar certas condições para sua sustentação e para a manutenção de seus vínculos e a realidade estabelecer elo capaz de amenizar as estratificações das famílias em geral
	
	for ressaltada a urgência da mudança de paradigma em relação à implementação de programas sociais e que visualizem sempre o alvo descrito
	
	se combater todas as formas de estereótipos e preconceitos em relação às crianças e suas famílias, o que comporta fator de risco na vida dos sujeitos em qualquer situação
	
	as crianças provenientes de famílias que carecem das condições mínimas de sobrevivência, absorverem seus próprios projetos cotidianamente violados e negados.
	Respondido em 04/05/2021 16:48:27
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	A gravidade do quadro de pobreza e miséria, no Brasil, constitui permanente preocupação e obriga a refletir sobre suas influências no social e, principalmente, na área de atuação junto a família, na qual as políticas públicas ainda se ressentem de uma ação mais expressiva.Neste caso, para minimizar esta problemática,deve-se observar que:
		
	
	o Estado deve reduzir suas intervenções na área social e depositar na família uma carga que ela pode ou não suportar
	 
	o Estado deve assegurar direitos e propiciar condições para a efetiva participação da família no desenvolvimento de seus filhos
	
	a crise econômica a que está sujeita a família pobre precipita a ida de seus filhos para a rua e, na maioria das vezes, o abandono da escola
	
	essa crise está sujeitaa materializar-se na vida de grande parte da população que nem sempre é atingida diretamente pela ineficácia ou inexistência de políticas públicas
	
	os investimentos públicos brasileiros, na área social, devem estar cada vez mais vinculados ao desempenho da economia.
	Respondido em 04/05/2021 16:48:43
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	As políticas sociais muito pouco têm contribuído para amenizar as condições de vulnerabilidade da família pobre. Neste caso, caberia então:
		
	
	ao Programa Saúde da Família ¿ PSF, do Ministério da Saúde (Brasil,2002) estabelecer estratégia em termos de política pública que centralize seu foco na família em relação ao acesso a bens
	 
	ao Estado pensar em políticas públicas de caráter universalistas, que assegurem proteção social e que reconheça a família como sujeito de direitos
	
	à família permanecer como matriz do processo civilizatório, como condição para a humanização e para a socialização das pessoas.
	
	à família uma providencia, já que, ela não consegue suportar seu sustento, tendo em vista sua situação de vulnerabilidade socioeconômica.
	
	à família trabalhar com o conjunto de seus membros pois, se um deles está precisando de assistência, sua família não necessariamente estará também
          Questão
	
	
	A partir do entendimento dos direitos fundamentais da criança e adolescente podemos afirmar que fazem parte desses direitos fundamentais:
I - saúde, alimentação e educação.
II - profissionalização, cultura e dignidade.
III - liberdade, convivência familiar e comunitária.
		
	
	Somente as alternativas I e III estão corretas.
	
	Somente as alternativas II e III estão corretas.
	
	Somente a alternativa I está correta.
	
	Somente as alternativas I e II estão corretas.
	 
	Todas as afirmativas estão corretas.
	Respondido em 04/05/2021 16:14:13
	
Explicação:
Todas as afirmativas estão relacionadas aos direitos da criança e do adolescente e estão presentes no ECA.
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	PUC-PR - 2012 Sobre o direito à convivência familiar, é correto afirmar que:
		
	
	A adoção post mortem não é admitida pelo direito brasileiro
	 
	A Lei 12010/2009 instituiu importantes modificações a respeito da colocação de crianças e adolescentes em família substituta
	
	A guarda implica necessariamente a destituição do poder familiar
	
	O pátrio poder poderá ser renunciado por meio de documento escrito e assinado pelo gerador renunciante
	
	Embora o acolhimento institucional seja admitido pelo direito pátrio, a alternativa do acolhimento familiar de crianças em situação de risco não foi contemplada pela legislação
	Respondido em 04/05/2021 16:14:57
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	Com relação às disposições do ECA ( Estatuto da Criança e do Adolescente ) acerca da colocação da criança e do adolescente em família substituta,pode-se afirmar corretamente que:
		
	
	Somente a adoção constitui forma de colocação da criança em família substituta.
	 
	A colocação da criança em família substituta, na modalidade de adoção, constitui medida excepcional, preferindo-se que ela seja criada e educada no seio saudável de sua família natural.
	
	A guarda destina-se a regularizar a posse de fato e, uma vez deferida pelo juiz, não pode ser posteriormente revogada.
	
	A adoção não requer a destituição do poder familiar e implica no afastamento definitivo da criança e do adolescente nem de suas famílias de origem.
	
	O guardião não pode incluir a criança que esteja sob sua guarda como beneficiária de seu sistema previdenciário visto que a guarda não confere à criança condição de dependente do guardião.
	Respondido em 04/05/2021 16:16:02
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, a falta ou a carência de recursos materiais :
		
	
	permite a destituição ou suspensão do poder familiar uma vez que as partes não tem condições de constituir advogado
	
	constitui motivo suficiente para a perda ou a suspensão do poder familiar.
	
	prevê que o juiz destitua o poder familiar prontamente e encaminhe a criança ou adolescente para a adoção.
	 
	não constitui motivo suficiente para a perda ou a suspensão do poder familiar
	
	não autoriza o juiz a encaminhar a família a programas oficiais de auxílio.
	Respondido em 04/05/2021 16:13:45
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	Ao observar que havia muitas crianças e adolescentes, em idade escolar, perambulando pelas ruas do bairro onde se localiza a escola em que trabalha, o inspetor de alunos, Jeferson, preocupado com a situação levou o problema para a equipe gestora, que resolveu analisar a possibilidade de abrir novas vagas para matrícula desses alunos. Com essa medida, Jeferson auxiliou os pais desses alunos a cumprirem o que estabelece o ECA, no art. 55, que trata da:
		
	
	participação da comunidade na vida escolar da criança e do adolescente.
	
	necessidade de saúde, educação somente, das crianças e adolescentes.
	
	responsabilidade de proteger seus filhos de possíveis aliciador
	
	preservação dos vínculos familiares
	 
	obrigação de matricularem os filhos na rede regular de ensino.
	Respondido em 04/05/2021 16:13:23
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	O abrigamento em instituição é uma das medidas de proteção aos direitos de crianças e adolescentes estabelecidas no artigo 101 do ECA. Sua aplicação - por decisão do Conselho Tutelar e por determinação judicial - implica na suspensão do poder familiar sobre crianças e adolescentes:
		
	 
	Em situação de risco.
	
	Em situações lúdicas.
	Respondido em 04/05/2021 16:12:55
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	O Conselho Tutelar é uma das entidades públicas competentes a salvaguardar os direitos das crianças e dos adolescentes nas hipóteses em que haja desrespeito, inclusive com relação a seus pais e responsáveis, bem como:
		
	
	assegurar que o jovem precisa do amparo e de proteção, apenas o que inclui a família, a escola e o Estado
	 
	aos direitos e deveres previstos na legislação do ECA e na Constituição.
	Respondido em 04/05/2021 16:12:21
	
Explicação:
Tem como finalidade zelar para que as crianças e os adolescentes tenham acesso efetivo aos seus direitos. O Conselho Tutelar fiscaliza se a família, a comunidade, a sociedade em geral e o Poder Público estão assegurando com absoluta prioridade a efetivação dos direitos das crianças e dos adolescentes, cobrando de todos o cumprimento do Estatuto da Criança e do Adolescente e da Constituição Federal . 
	
		8
          Questão
	
	
	As crianças que, por algum motivo, são obrigadas a viver em abrigos vêm sendo privadas do convívio familiar e comunitário a que têm direito, pois grande parte dessas instituições não cumpre o que manda o Estatuto da Criança e do Adolescente ao determinar que:
	 
	as crianças internadas devem manter contato frequente com suas famílias para que sejam novamente reintegrados aos seus lares de origem
		9a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	 
		Exercício: SDE0644_EX_A9_202003532606_V1 
	04/05/2021
	Aluno(a): EDNA FERNANDES VIEIRA
	2021.1 EAD
	Disciplina: SDE0644 - PSICOLOGIA GERAL I 
	202003532606
	
	 
		1
          Questão
	
	
	Com relação aos conceitos de violência e agressividade podemos afirmar que:
I - Violência é um comportamento que causa dano a outra pessoa, ser vivo ou objeto.
II - Violência é inerente a todo ser humano, garante a sobrevivência e a disposição para vencer obstáculos.
III - A agressividade traz em si algo de força combativa, comportamento adaptativo e instinto de vida.
 
		
	
	Somente as alternativas II e III estão corretas.
	
	Somente a alternativa I está correta.
	 
	Somente as alternativas I e III estão corretas.
	
	Todas as afirmativas estão corretas.
	
	Somente as alternativas I e II estão corretas.
	Respondido em 04/05/2021 16:50:37
	
Explicação:A afirmativa II está incorreta, pois se refere ao conceito de agressividade que está mais relacionada ao instito de sobrevivência e por isso inerente ao ser humano.
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	As pessoas não são iguais a você. Todas as pessoas são únicas e acreditam e pensam de forma diferente umas das outras. Por isso, quem disse que o nosso jeito de pensar e agir é o certo? Respeitar as diferenças não significa abrir mão do nosso ponto de vista, mas ser flexível e entender o ponto de vista dos outros. A intolerância, preconceitos de gênero, raça, crença, crenças fundamentalistas, desigualdade social e má distribuição de renda, exclusão social, são exemplos de :
		
	
	autoritarismo
	
	controle social
	 
	violência
	
	biologismo
	
	excesso de rigor
	Respondido em 04/05/2021 16:51:16
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	1- O machismo ainda se vê bastante presente, nos tempos de hoje, o que se constata, por exemplo, nos diversos casos de homens que impedem a esposa de baixa renda de estudar (na concepção desses homens, a ocupação da mulher se restringe a cuidar da casa e dos filhos). Para agravar ainda mais a situação, mesmo com as diversas mudanças que refletem na consolidação da independência feminina (com destaque para a inclusão cada vez maior da mulher no mercado de trabalho), ainda se faz presente um grande número de mulheres em cujo pensamento há arraigada a ideia de que elas devem ser submissas ao marido. Este fato constitui um preocupante problema bastante frequente no Brasil que é:
		
	
	a violência institucional
	
	a violência severa
	 
	a violência doméstica
	
	a violência sexual
	
	a violência verbal
	Respondido em 04/05/2021 16:51:39
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	Nem todas as crianças expostas à violência doméstica apresentam níveis importantes de desajustamento, mas as crianças podem reagir de muitas maneiras diferentes ao presenciar violência doméstica: podem intervir, se isolarem ou se tornarem agressivas.Como exemplos de problemas observados nessas crianças, é comum:
		
	
	formas mais extremas de violência (estrangulamento, pancadas) e formas mais brandas (empurrar, dar um tranco).
	
	os vários níveis clínicos de angústia, como também a depressão das crianças
	
	menos riscos presumivelmente devido a suas limitações para a compreensão de conflitos
	 
	sentimentos de insegurança em relação ao convívio social; pessoas passam a ser percebidas como potenciais agressoras
	
	uma série de problemas psicossociais, mesmo sempre quando não são o alvo da agressão física.
	Respondido em 04/05/2021 16:52:15
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	Um jovem numa festa apresenta vários comportamentos diferentes. Assim para conseguir se aproximar da pessoa que lhe interessou na festa e iniciar uma conversa, é preciso agressividade que é entendida como:
		
	
	referindo -se às consequências das manifestações do sujeito e se inicia aos poucos meses de vida da criança, como parte da formação do EU e do seu ideal próprio de estádio do e espelho.
	 
	sendo inerente a todo ser humano, garante a sobrevivência e a disposição para vencer obstáculos.
	
	imperando nos âmbitos onde a presença da lei e o exercício da autoridade se encontra presente ou muito fragilizado
	
	um comportamento que não existe nas diferentes formas e lugares e poderia ser diferente uma vez que traz consigo a energia vital.
	
	sendo um comportamento que muitas vezes não se pode evitar e conter, mas, pode sim ser identificada.
	Respondido em 04/05/2021 16:52:20
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	"É aquela exercida nos/pelos próprios serviços públicos, por ação ou omissão. Pode incluir desde a dimensão mais ampla da falta de acesso à má qualidade dos serviços. Abrange abusos cometidos em virtude das relações de poder desiguais entre usuários e profissionais dentro das instituições, até por uma noção mais restrita de dano físico intencional". A definição anterior refere-se ao seguinte tipo de violência:
		
	
	violência psicológica
	
	violência financeira
	
	violência sexual
	
	violência física
	 
	violência institucional
	Respondido em 04/05/2021 16:52:41
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	Sobre o impacto psicológico da violência sobre as crianças, considere as seguintes afirmativas: I - elas reforçam seus sentimentos de segurança em relação ao convívio social; as pessoas passam a ser percebidas como potenciais agressoras. II - elas perdem o sentido de proteção que a família lhes proporcionam; se o pai pode ser ferido sem que nada aconteça, o que não poderá acontecer com elas, mais frágeis e indefesas? III - elas criam ideias a respeito de valores como o respeito ao próximo, a convivência pacífica e o reforço dos laços coletivos. Observando as afirmativas anteriores, assinale a alternativa certa:
		
	
	as afirmativas I, II e III estão corretas
	 
	apenas a afirmativa II está correta.
	
	apenas a afirmativa III está correta
	
	as afirmativas I e II estão corretas.
	
	as afirmativas II e III estão corretas
	Respondido em 04/05/2021 16:53:15
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	Não é raro, na assistência ao parto em maternidades públicas, casos que têm sido apontados como uma violência a que frequentemente são submetidas as parturientes com intervenções e procedimentos muitas vezes desnecessários. Alertar para este tipo de violência, é muito importante, pois as pessoas estão especialmente vulneráveis aos seus efeitos e em especial este tipo que se caracteriza com sendo:
		
	
	violência verbal
	
	violência moral
	
	violência sexual
	
	violência física
	 
	violência institucional
		10a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	 
		Exercício: SDE0644_EX_A10_202003532606_V1 
	04/05/2021
	Aluno(a): EDNA FERNANDES VIEIRA
	2021.1 EAD
	Disciplina: SDE0644 - PSICOLOGIA GERAL I 
	202003532606
	
	 
		1
          Questão
	
	
	A Assistente Social da comunidade ao chegar na casa de uma família, ouviu a queixa de que um dos filhos do casal, apresentava comportamento muito agressivo, hiperativo, temeroso, tendências auto destrutivas e ao isolamento, baixa autoestima, medo dos pais, fugas de casa. É papel da profissional investigar, documentar e avaliar a ocorrência de indícios de:
		
	
	violência-saúde
	
	violência da resistência
	
	violência estrutural
	 
	violência física
	
	violência cultural
	Respondido em 04/05/2021 16:54:59
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	A queixa de crianças sobre ansiedade, medo e confusão, fobias, insônia, pesadelos, auto-reprovação, sentimentos de inferioridade, fracasso, insegurança ou culpa, baixa auto-estima, comportamento auto-destrutivo, podem evidenciar estes comportamentos que são:
		
	
	sintomas psicossomáticos
	
	sintomas morais
	
	sintomas físicos
	 
	alterações psicológicas
	
	alterações culturais
	Respondido em 04/05/2021 16:55:14
	
	
	 
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          Questão
	
	
	Frequentemente, a criança ou o adolescente maltratado não apresenta sinais de ter sido espancado (a), mas traz consigo múltiplas evidências menores, que podem estar relacionadas à privação emocional, nutricional, negligência e abuso. Como profissional, diante de uma suspeita de violência, é imprescindível questionar:
		
	 
	as informações colhidas na comunidade, com os professores da escola ou creche, amigos e vizinhos, que podem, muitas vezes, trazer observações importantes sobre o funcionamento do núcleo familiar.
	
	e ensinar-lhes a estar alertas e saber o que fazer em situações de risco, que se sintam apoiadas e respaldadas pelos adultos
	
	a divulgação nos meios da família de que a violência sexual é crime, associada a um sistema de denúncia, e que tem por objetivo sensibilizar a sociedade
	
	se as equipes estão preparadas para lidar com