CCJ0043-WL-A-PA-07-Filosofia Geral e Jurídica-64587

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			 Plano de Aula: Locke: a garantia da propriedade como conceito substantivo para a prosperidade e liberdade.
			 FILOSOFIA GERAL E JUR�DICA
			
		
		
			Título
			Locke: a garantia da propriedade como conceito substantivo para a prosperidade e liberdade.
			 
			Número de Aulas por Semana
			
				
			
			Número de Semana de Aula
			
				7
			
 
 Tema
		 Locke: a garantia da propriedade como conceito substantivo para a prosperidade e liberdade.
		
		 Objetivos
		 
Ao final desta aula o aluno deverá ser capaz de:
·  Conhecer em linhas gerais o pensamento de Locke;
· Estudar os conceitos de estado de natureza, concepção de homem e liberdade;
· Compreender a relação entre liberdade, lei e propriedade;
· Compreender os elementos caracterizadores que compõem a Sociedade Civil (Estado) em Locke.
 
 
 
 
		
		 Estrutura do Conteúdo
	 Unidade 3 -
Fundamentos modernos para uma Filosofia Jurídica
3.2. Locke: a garantia da
propriedade como conceito substantivo para a prosperidade e liberdade.
 
 
	
	 Aplicação Prática Teórica
 
Orientação
para realizar a atividade:
O aluno
deverá rever os pontos da aula ministrada por seu professor, consultar seu
material didático e, se necessário, a biblioteca virtual da Estácio para
responder e aperfeiçoar os casos concretos desta aula. A atividade deverá ser
feita em arquivo word (.doc), com cabeçalho identificador da atividade e aluno/Instituição/Cursor/Campus/Disciplina/Turma/Aluno/Semana),
contendo apenas as respostas fundamentadas e enriquecidas em pesquisa
bibliográfica e com a indicação da fonte bibliográfica da pesquisa na forma da
ABNT a ser inserida no item "Referências". As questões abaixo são
discursivas, o que requer uma resposta na forma de redação. O arquivo deverá
ser anexado no ambiente do webaula no prazo estipulado.
 
 
Caso 1 -John Locke e os direitos individuais a partir dos direitos naturais
 
Marco na luta contra impunidade, detenção de Pinochet completa dez anos
 
Fuencis Rausell 
Santiago do Chile, 15 out (EFE)- A prisão do ex-ditador chileno Augusto Pinochet, há dez anos em Londres, virou um marco na luta contra a impunidade diante das violações de direitos humanos no mundo todo e possibilitou seu processo pela justiça chilena.
"Sua detenção demonstrou que as pessoas que tinham cometido crimes de lesa-humanidade estavam em perigo em qualquer parte do mundo graças ao princípio de jurisdição universal", declarou à agência Efe o hoje aposentado juiz Juan Guzmán, o primeiro que processou Pinochet no Chile. 
(Disponível em: http://noticias.uol.com.br/ultnot/efe/2008/10/15/ult1807u46769.jhtm)
                                                      
Estudamos que John Locke considerou a existência de direitos inatos. A partir desta visão, deveria, então, ser função do Estado liberal proteger tais direitos de seus cidadãos. Considerando a leitura da manchete acima, responda as questões que seguem:
 
a) O que é para Locke um direito natural? Quais são eles?
 
b) Lendo o texto acima, é possível correlacionar  a teoria dos direitos naturais lockeana com o caráter universal dos direitos humanos? Fundamente sua resposta.
 
c)O sistema jurídico brasileiro, de alguma forma, estabelece proteção aos bens  considerados como direitos naturais por Locke?
 
Questão objetiva
 
1. Assim como Hobbes e Rousseau, John Locke (1632-1704) foi parte da concepção segundo a qual os indivíduos isolados no estado de natureza se unem mediante um pacto que torna legítimo o poder do Estado. Nesse sentido é correto afirmar sobre este autor que: 
 
a) Em sua teoria o ser humano é por natureza egoísta e a condição geral de existência é a violência generalizada.
b) No estado de natureza cada um é juiz em causa própria, portanto os riscos são grandes e podem desestabilizar as relações e por em risco o gozo da propriedade.
c) A soberania popular exerce papel fundamental diante do poder absoluto do soberano que deve estar acima das leis.
d) Elaborou o conceito de liberdade transcendental segundo o qual o ser humano está fadado ao determinismo da natureza.