BQD Políticas públicas e organização da Educação Básica 1 a 5

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1a Questão (Ref.: 201603161859)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A ofensiva Neoliberal, que defendia a privatização dos serviços públicos como os de educação e saúde, por exemplo, visava tornar estes serviços competitivos para o mercado. Assim, este novo modelo de capitalismo se contrapunha:
	
	
	ao processo de internacionalização das economias capitalistas
	
	à  liberdade e expansão do mercado financeiro
	 
	à política de Estado de Bem-Estar Social
	
	à lucratividade, ao direito a investimentos e a acumulação de capitais
	
	à formação de grandes blocos econômicos
	 Gabarito Comentado.
	
	�
	 2a Questão (Ref.: 201603485969)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O chamado Estado de Bem Estar Social, surgido após a segunda guerra mundial, pôde trazer conseqüências para a nossa sociedade como:
	
	
	igualdade social;
	
	mobilização das classes trabalhadoras;
	 
	um desequilíbrio nas relações entre Estados, entre mercado e Estado e, consequentemente, entre Estado e indivíduo;
	
	riqueza, emprego e saúde para toda a população.
	
	geração de riquezas materiais para atender toda a sociedade;
	 Gabarito Comentado.
	
	�
	 3a Questão (Ref.: 201602975608)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A crise do Estado de bem-estar social está relacionada à construção de um novo modelo de capitalismo que buscava a reforma do Estado. Assinale a alternativa que explica essa reforma do Estado de Bem-Estar Social:
	
	
	A crise determinou a ampliação da obrigatoriedade da educação para o ensino médio e para a educação infantil
	 
	A reforma tem provocado cortes substanciais no orçamento das políticas sociais dos países periféricos em benefício dos países centrais
	
	A crise eliminou a baixa qualidade na educação e saúde para todos os níveis sócio-econômicos
	
	A crise desencadeou o aumento do volume de investimentos nas áreas sociais, sobretudo na educação pública
	
	A reforma não alterou o quadro de benefícios sociais nos países em desenvolvimento, como saúde e educação
	
	
	�
	 4a Questão (Ref.: 201603643203)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Constituição Federal de 1937, no governo Vargas, declarava que o ensino primário deveria ser obrigatório e gratuito, no entanto instituiu o Caixa Escolar. Esse dispositivo feria o direito da:
	
	
	etnia
	
	nacionalidade
	
	expressão
	
	religião
	 
	gratuidade
	 Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.
	
	�
	 5a Questão (Ref.: 201603640738)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O longo período de discussão da LDB de 61 gerou um projeto denominado Projeto Lacerda. Esse projeto reivindicava:
	
	
	A descentralização do ensino nacional.
	 
	A aplicação de recursos públicos para a manutenção tanto de escolas públicas quanto de escolas particulares.
	
	A centralização do ensino nacional.
	
	A aplicação de recursos públicos somente para a manutenção de escolas públicas.
	
	O currículo comum para todas as regiões brasileiras.
	 Gabarito Comentado.
	
	�
	 6a Questão (Ref.: 201603640728)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em relação as verbas para financiar a educação pública, ficou estabelecido na Lei de Diretrizes e Bases de 1961 que os recursos financeiros seriam aplicados:
	
	
	Exclusivamente nas escolas públicas.
	
	Igualmente entre escolas públicas e privadas.
	
	Exclusivamente para escolas públicas com mais de 800 alunos.
	 
	Preferencialmente nas escolas públicas mas abria espaço para aplicação de verba pública no setor privado.
	
	Somente para escolas públicas que entregassem o Censo Escolar.
	 Gabarito Comentado.
	
	�
	 7a Questão (Ref.: 201603533525)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A lei 5692 tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pelo Golpe de 1964, e às necessidades sociais e econômicas que o governo militar se empenhava em garantir. A referida lei foi criada por um grupo de trabalho instituído por qual Presidente?
	
	
	Geisel;
	 
	Médici;
	
	Castelo Branco;
	
	Costa e Silva;
	
	Figueiredo;
	 Gabarito Comentado.
	
	�
	 8a Questão (Ref.: 201603515984)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Não há uma forma única, nem um único modelo de educação; a escola não é o único lugar onde ela acontece e talvez nem seja o melhor. O ensino escolar não é sua única prática e o professor profissional não é seu único praticante. BRANDÃO, C. R. O que é educação. 33. ed. São Paulo: Brasiliense, 1995, p. 9.(ENADE 2011).A afirmativa de Brandão reproduzida acima propõe uma nova dimensão educativa, pois:
	
	
	tira da escola o peso da responsabilidade da educação, ao dividir esta com outros setores sociais.
	
	articula, na figura do professor profissional, o centro de toda a ação pedagógica.
	
	abre possibilidades para que a educação formal aconteça em ambientes não formais, aumentando o número de vagas disponíveis na escola.
	 
	propõe uma educação aberta, diversificada, participativa e que acontece em múltiplos espaços, entre os quais se inclui a escola.
	
	busca uma educação escolar de excelência, preocupada em atender a um público-alvo específico.
	 Gabarito Comentado.
	
	�
	 9a Questão (Ref.: 201602975693)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Das afirmativas abaixo, marque a que apresenta uma informação FALSA com relação á Lei 5540/68
	
	
	Estabeleceu o Vestibular Unificado desarmando a demanda dos estudantes secundaristas
	 
	Oficializou a criação dos grêmios estudantis impulsionando a organização estudantil
	
	Fixou normas de organização e funcionamento do ensino superior e sua articulação com a escola média
	
	Determinou que as disciplinas fossem agrupadas por departamentos e não por cursos
	
	Instituiu o sistema de créditos que obrigava o aluno realizar matricula por disciplina
	 Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.
	
	�
	 10a Questão (Ref.: 201602975757)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Qual informação NÃO é pertinente á Constituição de 1988:
	
	
	A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado democrático de direito e tem como fundamentos: soberania, cidadania; a dignidade da pessoa humana; os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa; e o pluralismo político
	
	Assegura o direito à educação dos povos indígenas, garantindo que o ensino se realize em língua materna e na língua portuguesa
	
	Estabelece que cabe à União aplicar no mínimo 18%, enquanto que os municípios e estados devem investir no mínimo 25% cada de seu orçamento em educação
	 
	A educação, direito de todos e dever exclusivo do Estado que visará o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho
	
	A União, estados, distrito federal e municípios devem proporcionar o acesso à cultura, á educação e à ciência, e que todas as esferas têm competência para legislar sobre educação