Avaliação Parcial de Aspectos Antropológicos e Sociológicos da Educação

Prévia do material em texto

13/11/2016 BDQ: Avaliação Parcial
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cript_hist=7220978193 1/4
 
CEL0466_201002110513 V.1
 Fechar 
 
   ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
Avaiação Parcial: CEL0466_SM_201002110513 V.1   
Aluno(a): ALANA PATRICIA LIMA PACHECO Matrícula: 201002110513
Acertos: 7,0 de 10,0 Data: 03/11/2016 00:15:50 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201003003369) Acerto: 1,0  / 1,0
O antropólogo Edward Burnett Tylor definiu Cultura, em 1871, como: todo complexo que
inclui os conhecimentos, a crença, a arte, as leis, a moral, os costumes e quaisquer outras
capacidades e hábitos adquiridos pelo homem enquanto membro de uma sociedade. Tendo
por base o transcrito acima, é correto afirmar que:
O termo cultura diz respeito somente às festas e cerimônias tradicionais de um povo,
ao seu modo de vestir, ao seu modo de se alimentar, a seu idioma.
  A cultura passa a ser vista como sendo todo o comportamento aprendido, tudo aquilo
que independe de uma transmissão biológica, genética.
A cultura passa a ser vista como conhecimento transmitido geneticamente. 
O  termo  cultura  deve  ser  somente  associado  às  manifestações  artísticas,  como
teatro, música, pintura, escultura.
A cultura de um povo se caracteriza por sua dimensão individual, jamais coletiva.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.
 
  2a Questão (Ref.: 201002723342) Acerto: 0,0  / 1,0
A definição de "etnocentrismo" se relaciona a uma atitude na qual:
as etnias são consideradas dentro de sua crença onde todos são aceitos independentemente da sua
religião.
é baseada nos valores adotados pelas famílias sem que haja preconceito ou discriminação, mas
contendo controle social e cultural.
  é baseada nos valores adotados pelos grupos sociais sem que haja preconceito ou discriminação.
  a visão ou avaliação de um grupo sempre é baseada nos valores adotados pelo próprio grupo. Trata­se
de uma atitude discriminatória e preconceituosa.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 
13/11/2016 BDQ: Avaliação Parcial
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cript_hist=7220978193 2/4
  3a Questão (Ref.: 201002694657) Acerto: 1,0  / 1,0
A  interpretação  de  Comte  era  um  conjunto  consensual,  fundamental  para  a  sociedade,  que  estava  se
desagregando frente ao movimento conflituoso de desaparecimento e nascimento de uma nova ordem social.
Esse  era  o  cerne  da  crise  que  precisava  ser  superada  através  da  constituição  de  uma  nova  unidade  de
pensamento capaz de recompor a ordem, acelerando sua marcha natural no sentido da modernização industrial
e  científica. A  linha  seguida por Comte  foi  de buscar  a  criação de uma nova  ciência  para  restaurar  a  ordem
social. A sociologia é a parte das ciências humanas que estuda o comportamento humano em função do meio e
os  processos  que  interligam  os  indivíduos  em  associações,  grupos  e  instituições.  Compreender  as  diferentes
sociedades e culturas é um dos objetivos da sociologia. Sobre a Sociologia é correto dizer, EXCETO:
  É uma ciência que estuda o indivíduo em sua singularidade
O pensador Auguste Comte foi seu criador
Ficou conhecida como Física Social
É considerada uma ciência nova
É uma ciência que estuda os fenômenos sociais
 
  4a Questão (Ref.: 201002694670) Acerto: 1,0  / 1,0
No  século  XVII,  surge  o  Racionalismo  e  fortalece  a  ideia  de  que  o  homem produz  a  história  e  não  a Divina
providência.  Essa  concepção  fundamentava  a  ideia  de  que  a  sociedade  podia  ser  compreendida  porque,  ao
contrário da natureza, ela é obra dos próprios indivíduos. O pensamento filosófico desse século contribuiu para
a popularização do pensamento científico. Entre essa forma de pensar é CORRETO citar:
I. Segundo Francis Bacon, a Teologia perdeu o posto de norteadora do pensamento.
 
II. A autoridade deveria ceder lugar a uma dúvida metódica, a fim de possibilitar um conhecimento objetivo da
realidade.
III.  Os  pensadores  desse  período  defenderam,  assim,  o  emprego  sistemático  da  razão  e  do  livre  exame  da
realidade.
 
Somente II e III estão corretas
Somente I e III estão corretas
Somente I está correta
Somente II está correta
  Todas estão corretas
 Gabarito Comentado.
 
  5a Questão (Ref.: 201002888683) Acerto: 1,0  / 1,0
Para Émile Durkheim, a consciência coletiva seria qualitativamente superior e teria uma influência decisiva,
sobre as consciências individuais. É como se houvesse dois de nós dentro de nós mesmos: um ser individual,
em cuja cabeça existem estados mentais referentes apenas a nossa pessoa, a nossa vida como indivíduos e ao
mesmo tempo um ser social (Rodrigues, Alberto Tosi. Sociologia da Educação, pg. 24). Neste sentido, para
Durkheim:
são os indivíduos, ou partes, que dão sentido ao todo, ou coletivo.
as relações entre o todo e as partes só farão sentido após a identificação das leis que regem a
sociedade.
esta polarização é mera ilusão, que já pode ser esclarecida com técnicas científicas apropriadas.
as partes e o todo coletivo se equivalem e se complementam de modo igualitário.
  o todo, ou coletivo, é sempre preponderante sobre as partes.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 
13/11/2016 BDQ: Avaliação Parcial
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cript_hist=7220978193 3/4
  6a Questão (Ref.: 201002744197) Acerto: 1,0  / 1,0
O século XIX foi marcado por várias mudanças importantes. Uma delas é o fato de alguns pensadores, inclusive
Émile Durkheim, terem se dedicado à fundação de uma nova ciência, cujo objetivo era dar conta das coisas da
sociedade, abandonando a arte política e a simples especulação.
São principais aspectos da teoria sociológica de Durkheim, EXECETO:
A sociedade é algo que estava fora e dentro do homem ao mesmo tempo, graças ao que se adota de
valores e princípios morais.
A sociedade está estruturada em pilares, que se manifestam através de expressões (conceito de
estrutura).
Na sociedade cada indivíduo deve exercer uma função específica, seguindo direitos e deveres, em busca
da solidariedade social.
  Os valores da sociedade onde vivem as pessoas não influenciam o processo de educação das mesmas.
Existem fenômenos sociais que devem ser analisados e demonstrados com técnicas especificamente
sociais.
 Gabarito Comentado.
 
  7a Questão (Ref.: 201002820475) Acerto: 1,0  / 1,0
Na sociologia de Durkheim, a educação pode ser definida enquanto:
Nenhuma das anteriores
A ciência da humanidade
  A transmissão de valores de uma geração para a outra
Ciência transmissora de conteúdos pedagógicos
A divisão social do trabalho
 Gabarito Comentado.
 
  8a Questão (Ref.: 201002356500) Acerto: 0,0  / 1,0
Para Émile Durkheim, num meio moral em que o individualismo possibilitado pela diferenciação social compete
com a consciência coletiva, própria a toda a vida social, a educação assume o significado de educação moral
(Rodrigues, Alberto Tosi. Sociologia da Educação, Ed. Lamparina, RJ, pg. 27). A partir da leitura do texto acima
é correto afirmar que, para Émile Durkheim, as práticas de educação possuem o sentido de
emancipação, já que têm como meta libertar da classe trabalhadora dos processos de exploração e
alienação, presentes na sociedade capitalista.
  socialização, na medida em que representam essencialmente o processo pelo qual aprendemos a nos
tornar membros da sociedade.
capacitação, com a preparação técnica dos indivíduos para o mercado de trabalho, com o objetivo de
formar especialistas.
  ascensão, já que representam um importante caminho para a formação e a preparação dos indivíduos,
para enfrentar os desafios da vida em sociedade.
consolidação, na medida em quepossibilitam às novas gerações a possibilidade avançar, em relação ao
progresso já realizado pelas gerações mais velhas.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.
 
  9a Questão (Ref.: 201002744681) Acerto: 1,0  / 1,0
13/11/2016 BDQ: Avaliação Parcial
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cript_hist=7220978193 4/4
As escolas deveriam formar indivíduos integralmente desenvolvidos, isto é, que ao longo da sua formação
dividissem seu tempo entre o trabalho manual, as atividades intelectuais e o lazer. As crianças de até 12 anos
deveriam passar ao menos 2 horas por dia trabalhando de modo a combinar o trabalho braçal com prática
intelectual. Esta jornada de trabalho associada à educação deveria ser elevada até um período de 6 horas por
dia, quando a criança completasse 16 anos. Essas características fazem parte do Projeto Educacional de:
August Comte
  Karl Marx
Émile Durkheim
Max Weber
Lévi­Strauss
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.
 
  10a Questão (Ref.: 201002784765) Acerto: 0,0  / 1,0
Conforme k. Marx, a prática revolucionária como práxis que transforma a sociedade tem como ponto de partida
a crítica à ideia de que o " homem é produto das circunstâncias ou do meio ". Neste sentido a concepção de
prática revolucionária abrange as seguintes ideias, EXCETO: Marque a única opção que não faz parte da prática
revolucionária de k. Marx.
Os educadores devem ser também educados.
A mudança do meio e da educação são obtidas por meio da atividade prática revolucionária.
  A filosofia enquanto teoria não pode desvincular da prática.
As circunstâncias que modificam o homem são, ao mesmo tempo, modificadas por ele.
  A transformação da sociedade acarreta a ideia do homem como matéria passiva que se deixa moldar
pelo meio e por outros homens.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.