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UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em História - EAD UNIRIO/CEDERJ SEGUNDA AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA - 2017.1 DISCIPLINA: HISTÓRIA E FILOSOFIA Coordenação: Valéria Wilke Nome: Matrícula: Pólo: Caro (a) aluno (a): Essa é a sua segunda avaliação à distância. Leia os enunciados com atenção e procure ser claro e objetivo na elaboração de suas respostas. Instruções: ● Leia atentamente o que se pede e não fuja ao assunto; ● Revise seus argumentos e verifique se as idéias estão claras e bem redigidas; ● Texto conforme as indicações: Times New Roman, 12; Justificado; espaço entre linhas 1,5; margens: superior 2,5, esquerda 2,5, direita: 2,0; inferior: 2,0; ● Faça a referência bibliográfica das obras consultadas seguindo as Normas da ABNT; ● Sua AD deve ter no mínimo duas laudas e no máximo oito. Para elaborar sua AD pesquise em livros de Filosofia e apresente suas idéias e suas dúvidas aos professores-tutores presenciais. Os critérios de avaliação das questões dissertativas da sua AD são os seguintes: ● correção do português; ● pertinência das respostas às questões apresentadas; ● clareza e qualidade da argumentação (coesão/coerência). Em seu opúsculo Resposta à pergunta: o que é o Esclarecimento?, Immanuel Kant inicia sua reflexão ao afirmar Esclarecimento (Aufklärung) significa a saída do homem de sua minoridade, pela qual ele próprio é responsável. A minoridade é a incapacidade de se servir de seu próprio entendimento sem a tutela de um outro. É a si próprio que se deve atribuir essa minoridade, uma vez que ela não resulta da falta de entendimento, mas da falta de resolução e de coragem necessárias para utilizar seu entendimento sem a tutela de outro. Sapere aude! Tenha a coragem de te servir de teu próprio entendimento, tal é portanto a divisa do Esclarecimento. Explique a compreensão kantiana do Esclarecimento mediante o desenvolvimento de um texto argumentativo. Em sua resposta não poderão faltar os seguintes elementos: o contexto histórico de Kant; o que ele entende por menoridade; por que manter-se menor implica culpa; a relação indivíduo-sociedade no que tange às regras sociais; os significados do uso público e privado da razão; a relação entre o uso público da razão e a maioridade.
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