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Todas as Questões de Discursiva
Questão 1
No coaching estão presentes princípios éticos, a clareza das regras do jogo é essencial para um resultado satisfatório.
 
Neste contexto, explique o que significa o princípio ético: Não condutividade
Não condutividade: O coach jamais determina ou impõe uma linha de ação ou solução específica. Sua base é o diálogo, os questionamentos. O coach não pode influenciar o coachee com suas próprias respostas e, em hipótese alguma, as entrega a este. O coach confronta o coachee, para que encontre opções e respostas, e para que analise ganhos e perdas de cada uma delas, planeje os passos para a implementação das mesmas e discuta prazos para cada etapa. (Lotz & Gramms, 2014, p. 48 e 49)
Resposta:O coach deve ter ética para que o coaching confie , se mostre mais a vontade para poder ter um bom dialogo , até mesmo porque quem não trabalha com ética perde a confiabilidade em tudo. O coach jamais deve se interferir na tomada de decisão do coaching isso é a não condutividade. 
Questão 2
A conclusão é o encerramento de todo o texto, e não apenas do último argumento. Ela nunca pode apresentar informações novas. A conclusão deve estar de acordo com o encaminhamento que você deu a seu texto. Para fazer a conclusão, o autor pode fazer uso da Conclusão por retomada de tese, Conclusão com a apresentação de perspectivas de solução, Conclusão com o uso de uma interrogação. Analise o trecho abaixo e defina qual é o tipo de conclusão utilizado:
 
“Falta um elo importante na cadeia educativa. Sempre recordamos a visita feita à Universidade de Estocolmo, quando ouvimos do seu reitor que um dos três cursos superiores mais importantes da instituição era o de formação de pensadores. E nós? Que educação queremos?” (Niskier, 2011, p. 51) 
Conclusão com o uso de uma interrogação – essa estratégia só deve ser utilizada quando trouxer implícita uma crítica que instigue a reflexão por parte do leitor. É preciso evitar concluir a redação com perguntas que repassem ao leitor a incumbência de encontrar respostas que deveriam estar contidas no próprio texto, ao longo da explanação. (VALE, 2014, p. 148-149).
Resposta:Conclusão com o uso de interrogação.
Questão 3
Nos Estados Unidos, encontramos a Mentor: National Mentoring Partnership, uma organização não governamental que se propõe a conectar jovens americanos a mentores por todos o país. Suas pesquisas originaram um guia de mentoring que é disponibilizado à comunidade. Neste guia, a organização chegou a cinco tipos de mentoring.
 
Dentro deste contexto, explique o que é o e- mentoring.
E-mentoring: mentoring realizado remotamente, como via e-mail, telefone ou internet.
Ainda segundo a organização, o mentoring pode ser realizado em diversos locais, tais como: no trabalho, na escola, na comunidade religiosa, em instituições de recuperação ou correção juvenil, em locais comunitários ou em comunidades virtuais. (Lotz & Gramms, 2014, p. 240)
Resposta:e-mentoring é uma aplicação remotamente feita por e-mail, telefone.
Questão 4
Leia o texto:
O presidente fazia sua décima visita a países da Europa. O Ministério e o Congresso tramavam a sua derrubada. Em dois anos de governo, graves questões sociais não foram priorizadas. O Judiciário não apoiava os revoltosos. Os revoltosos contavam com o apoio do povo. O povo temia ser prejudicado pela crise.
Esse trecho apresenta um problema na sua textualidade. Identifique que problema é esse e explique-o.
O problema do texto é de coesão. As frases do texto não apresentam conexão gramatical entre si. As ideias são soltas, não houve o cuidado de evitar a repetição de palavras. Coesão textual são as conexões gramaticais existentes entre palavras, frases, parágrafos, é a amarração bem feita entre as partes do texto. (VALE, 2014, p. 87).
Resposta:Falta de coesão, pois falta uma amarração bem feita entre as palavras.
Questão 5
Constituem vícios de linguagem as incorreções no uso da língua falada ou escrita. Resultam do descaso de quem se expressa ou do desconhecimento das exigências linguísticas da norma padrão. Um dos vícios de linguagem é o pleonasmo, explique-o e exemplifique-o.
Pleonasmo é um vício de linguagem que usa a repetição desnecessária de uma ideia. Exemplos:
É proibido barulho sonoro
Baseado em fatos reais
Opinião individual de cada um
Plebiscito popular
Repetir de novo
Almirante da Marinha
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Eu tenho certeza absoluta
Resposta:Pleonasmo é a repetição desnecessária das palavras, exemplo: subir pra cima, baseado em fatos reais.
Questão 6
Dentro deste contexto, analise os exemplos e aponte se estes se referem ao Self 1 ou Self 2
 
Self 1
Self 2
 SELF 1 são julgamentos como: A prova vai estar muito complicada, dificilmente tirarei nota boa. Como eu pude errar novamente a mesma questão? Eu me esforço, mas não consigo atingir meu objetivo. Nunca irei conseguir chegar até o final do processo seletivo
 Exemplos: 
A prova vai estar muito complicada, dificilmente tirarei nota boa.
Como eu pude errar novamente a mesma questão?
Eu me esforço, mas não consigo atingir meu objetivo.
SELF 2: Gosto do meu trabalho, estou animado para resolver este problema. Se eu estudar, tenho certeza que consigo passar de ano.) Não dei conta de fazer todo o trabalho que meu chefe pediu, aprendi muito com isso. Esse processo seletivo parece estar muito concorrido mas eu tenho as habilidades necessárias. (Lotz & Gramms, 2014, p. 69)
Exemplo: Gosto do meu trabalho, estou animado para resolver este problema
Se eu estudar, tenho certeza que consigo passar de ano.
Esse processo seletivo parece estar muito concorrido mas eu tenho as habilidades necessárias.
Questão 7
Leia o poema de Oswald de Andrade:
 
Vício na fala
Para dizerem milho dizem mio
Para melhor dizem mió
Para pior pió
Para telha dizem teia
Para telhado dizem teiado
E vão fazendo telhados. 
Oswald de Andrade
 
Nesse poema temos exemplificada uma variação linguística, identifique-a e explique-a.
Variação social. A linguagem do poema está diretamente ligada aos grupos sociais de uma maneira geral. Por viverem em sociedade, os indivíduos se agrupam de acordo com interesses comuns. A maioria desses grupos tem uma linguagem própria. (VALE, 2014, p. 30).
Resposta:Variação social que muda conforme determinado lugar, cultura.
Questão 8
O conceito denominado lócus de controle foi desenvolvido na psicologia social, em 1954, pelo psicólogo norte-americano Julian Rotter, citado por Luz (2011, p. 76). O autor aborda o lócus de controle sob duas perspectivas: lócus de controle externo e lócus de controle interno.
 Dentro deste contexto, explique o que é Lócus de controle externo.
A pessoa coloca-se sempre como vítima da situação, não identifica as escolhas comportamentais e está mais inclinada à acomodação e à frustração.
O estímulo está no seu exterior, traduzido em fatos ou eventos como uma crise, um desafeto, uma perda, um obstáculo (dentre outros) e não no seu interior (a leitura que a pessoa decide fazer do fato ou evento ou a perspectiva pela qual o indivíduo escolhe olhar). Muitas vezes os indivíduos não se dão conta de que pautam suas vidas sob a perspectiva do modelo reativo, vitimizando-se e movendo-se como se não tivessem escolhas. (Lotz & Gramms, 2014, p. 174 e 175)
Resposta:
Questão 9
Larissa é líder Coach na empresa que trabalha. É muito atenta ao que é dito e como é dito, escolhe muito bem o momento e o local correto para expôs suas ideias e pensamentos. Em reuniões com os colaboradores, argumenta e utiliza fatos, evidências e fundamentos sobre o que está sendo dito, além de fazer com que todos consigam criar imagens mentais do que se deseja alcançar. 
  Dentro deste contexto, responda  corretamente qual a habilidade comportamental que está em evidência.
A habilidade que pode ser evidenciada no texto é a habilidade de falar. (Lotz & Gramms, 2014, p. 179)
Questão 10
Com a expansão da internet, muitos gêneros textuais foramsimplificados, a fim de se adaptarem ao formato do e-mail e, assim, permitirem agilidade nos contatos interpessoais. A importância dos e-mails na comunicação moderna é tanta que eles são vistos pela lei como documentos e valem até como prova em juízo. Portanto, quando utilizados na comunicação empresarial, devem obedecer a algumas regras e princípios éticos. Explane as regras e princípios éticos da utilização dos e-mails na comunicação empresarial.
E-mails, como qualquer correspondência, são confidenciais
Não use pontuação excessiva em seus e-mails
É importante indicar no campo Assunto qual é o tema a ser tratado
Convém ressaltar que existe outro campo que você pode utilizar ao enviar uma cópia para outra pessoa, de modo que o endereço dela não seja exibido
Não se esqueça de revisar os e-mails antes de remetê-los, evitando erros de digitação, como troca de letras ou letras repetidas
Tome cuidado com as imagens
Para e-mails nos quais é importante o aspecto do documento apresentado, como currículos, projetos, propostas e relatórios, o melhor é colocá-lo no espaço reservado aos anexos
No cabeçalho, não utilize expressões muito formais ou arcaicas nem formas mais íntimas.
Use formas de cortesia, que são atributos de pessoas bem-educadas, principalmente quando estamos nos dirigindo a alguém que não conhecemos
Deixe linhas em branco entre a saudação, os parágrafos e a assinatura. Escrever tudo em letra maiúscula evidencia um tom agressivo e usar apenas minúsculas dá a impressão de descaso ou, mesmo, de preguiça.
Capriche na escrita: observe a pontuação, a ortografia e as demais normas gramaticais
Coloque em destaque (negrito, sublinhado ou itálico) os aspectos principais do e-mail
Digite seu nome completo ou o nome da empresa, abaixo digite seu e-mail, no caso do destinatário querer responder para você ou guardar seu endereço
Utilize fonte Times New Roman, tamanho 12, fonte Arial, tamanho 11, ou fonte Verdana, tamanho 11
(VALLE, 2014, p. 155-159)
Resposta:É um documento confidencial; Não se deve usar pontuação excessiva (!!!,!?!,???); No espaço Assunto deve informar de forma clara o que será abordado; Outro campo que pode ser usado é Cco (cópia carbono oculta) caso queira mandar uma cópia oculta para um chefe por exemplo sem que vejam seu endereço; Verificar a pontuação, erros e repetições de letras antes de enviar; Caprichar na escrita, ortografia e pontuação; Não usar termos grotescos ou muito íntimos, deve-se usar Sr. Fulano, Sra. Fulana de tal; Não escrever textos muito longos; Se for mandar imagens, no máximo duas e não usar imagem de fundo que possa confundir o interlocutor; Deixar espaços em branco entre saudações e assinatura; Colocar o nome completo de quem está enviando e e-mail para que o interlocutor possa responder se necessário.
Questão 11
Leia a frase abaixo:
 
“Ao meio-dia e meio, depois de penosa escalada, durante a qual houveram perigos surpreendentes, mais de quatro alpinistas atingiu o ponto mais elevado da cordilheira, sem que alguns de nós fizesse algo para auxiliá-los.”
 
A frase apresenta erros de concordância nominal e verbal, reescreva-a:
Ao meio-dia e meia, depois de penosa escalada, durante a qual houve perigos surpreendentes, mais de quatro alpinistas atingiram o ponto mais elevado da cordilheira, sem que nós fizéssemos algo para auxiliá-los.”
(VALLE, 2014, p. 325, 414)
Resposta:Ao meio-dia e meia, depois de penosa escalada, durante a qual houveram perigos surpreendentes, mais de quatro alpinistas atingiram o ponto mais elevado da cordilheira, sem que alguns de nós fizéssemos algo para auxiliá-los.
Questão 12
O mentoring pode ser realizado em diversos locais, tais como: no trabalho, na escola, na comunidade religiosa, em instituições de recuperação ou correção juvenil, em locais comunitários ou em comunidades virtuais.
Oliveira (2012), apresenta uma classificação, que envolve as circunstâncias em que o mentoring ocorre classificando em diversos contextos.
 
Explique como funciona o mentoring para expatriados
Mentoring para expatriados: ocorre quando um executivo é enviado para fora do país. O mentoring para expatriados contribui para a adaptação daquele executivo em outro país, como na escolha de moradia, do colégio dos filhos, adaptação com a cultura do local, inserção social, desenvolvimento da carreira, dentre outros.  (Lotz & Gramms, 2014, p. 241)
Resposta:Mentoring para expatriados funciona quando uma pessoa sai fora do país origem, ou seja, para uma adaptação na moradia, colégio dos filhos, no seu desenvolvimento cultural.
Questão 13
A leitura é algo mais presente em nossas vidas do que a escrita. Nesse sentido, é natural sermos mais leitores do que autores. Portanto, a leitura é um hábito que podemos desenvolver ao longo de nossa vida. Cite, ao menos duas, características de um bom leitor.
Ser um bom leitor implica:
- identificar e selecionar elementos relevantes no texto
- organizar suas ideias em relação ao que leu
- relacionar as informações recebidas pela leitura com outras que dispõe
- demonstrar capacidade para interpretar os fatos e dados apresentados
- elaborar hipóteses explicativas para fundamentar sua análise das questões abordadas no texto
(VALE, 2014, p. 100).
Resposta:identifica e seleciona elementos relevantes no texto que está lendo, consegue ter outras ideias em relação as coisas que ele não sabia, ou seja, começa a ver com outros olhos; organiza suas ideias em relação a leitura, ou seja, o que leu.
Questão 14
Leia a frase abaixo:
 
“O jogo foi uma caixinha de surpresas”.
 
Nessa frase podemos identificar um vício de linguagem. Constituem vícios de linguagem as incorreções no uso da língua falada ou escrita. Identifique qual é o vício de linguagem presente na frase e explique-o.
A frase é um clichê. Um clichê, chavão ou lugar-comum é uma expressão idiomáticas que, de tão utilizada e repetida, desgastou-se ou perdeu o sentido. O uso dessa expressão empobrece o texto e demonstra falta de criatividade ao redigi-lo. (VALLE, 2014. 181)
Resposta:nesta frase " o jogo foi uma caixinha de surpresa" identifico como um. CLICHÊS, ou seja, é uma expressão idiomática tão utilizada e repetida. Vou citar um exemplo de Barbarismo a palavra Casa muitos escrevem CAZA, ou seja, do jeito que lê escreve.
Questão 15
O nome do modelo GROW é fruto de um recurso mnemônico, isto é, que auxilia a memória e provém da combinação das quatro primeiras letras de palavras da língua inglesa.
 Dentro deste contexto, responda corretamente o significado do GOAL na perspectiva do modelo GROW.
Meta é o significado do GOAL na perspectiva do modelo GROW. (Lotz & Gramms, 2014, p. 62)
Resposta:Goal (meta)- O coache auxilia o coaching a alcançar o que deseja especificamente, ou seja, o coache faz perguntas como " o que você deseja alcançar"
Questão 16
Quando se tem dificuldade em começar a escrever um texto podemos usar alguns modelos para nos ajudar, chamados de Procedimentos Introdutórios. No texto abaixo temos exemplificado um dos Procedimentos Introdutórios. Leia esse trecho e identifique qual o Procedimento Introdutório utilizado.
 
“Quando o mundo se torna violento, buscamos uma explicação em que compreensão se expresse em atos e palavras. Mas como explicar a tortura, o assassinato, a censura, o imperialismo ou o terrorismo, ferramentas favoritas dos repressores que querem evitar qualquer opinião divergente?” (Rabaça, 2011, citado por Fapese, 2008). 
Por meio de uma interrogação ou sequência de interrogações. (VALLE, 2014, p.134)
Resposta:Esta frase indica um procedimento de comparação entre a realidade social e a culturas diferentes.
Questão 17
O mentoring pode ser realizado em diversos locais, tais como: no trabalho, na escola, na comunidade religiosa, em instituições de recuperação ou correção juvenil, em locais comunitários ou em comunidades virtuais.
Oliveira (2012), apresenta uma classificação, que envolve as circunstâncias em que o mentoring ocorre classificando em diversos contextos.Explique como funciona o mentoring para expatriados
Mentoring para expatriados: ocorre quando um executivo é enviado para fora do país. O mentoring para expatriados contribui para a adaptação daquele executivo em outro país, como na escolha de moradia, do colégio dos filhos, adaptação com a cultura do local, inserção social, desenvolvimento da carreira, dentre outros.  (Lotz & Gramms, 2014, p. 241)
Resposta:O mentoring é que uma pessoa treinada, capacitada e com muita experiencia e isso aborda o lado profissional e pessoal que busca no fundo referente o que será tratado, com embasamento teórico do seu conhecimento. 
Questão 18
Leia a frase abaixo:
 
“O jogo foi uma caixinha de surpresas”.
 
Nessa frase podemos identificar um vício de linguagem. Constituem vícios de linguagem as incorreções no uso da língua falada ou escrita. Identifique qual é o vício de linguagem presente na frase e explique-o.
A frase é um clichê. Um clichê, chavão ou lugar-comum é uma expressão idiomáticas que, de tão utilizada e repetida, desgastou-se ou perdeu o sentido. O uso dessa expressão empobrece o texto e demonstra falta de criatividade ao redigi-lo. (VALLE, 2014. 181)
Resposta:Sim, podemos identificar o "Caixinha de surpresa" como o vicio de linguagem Clichês, que nada mais é que frases feitas ou texto comuns que perderam seus valores.
Questão 19
Quando o líder se instrumenta com ferramentas de comprovada eficácia, ele facilita o trabalho, reduz o gasto de energia e obtém resultados de qualidade, pois está embasado em uma estrutura que contribui para a fluidez dos processos e para as mudanças.
 
Neste contexto, explique o objetivo da ferramenta SWOT.
A análise Swot é uma ferramenta do planejamento estratégico que consiste em recolher dados importantes que identificam as forças e fraquezas do ambiente interno e as oportunidades e ameaças do ambiente externo à organização. (Lotz & Gramms, 2014, p. 198)
Resposta:A ferramenta SWOT nada mais é que nos conduz a panoramas que requer que identificamos as relações entre a força e a fraqueza do ambiente em que nos posicionamos, e procurar as ameaças tanto no ambiente interno do problema ou externo para que possamos trabalhar neles e assim atingir um bom resultado.
Questão 20
Na etapa de desenvolvimento das ideias, o autor deve trazer os seus argumentos sobre o tema, podendo utilizar diferentes Modelos de Argumentação – Argumentação por citação de autoridade, Argumentação por comprovação, Argumentação por raciocínio lógico, Argumentação por causa e consequência, Argumentação por exemplificação ou ilustração. Analise o trecho abaixo e defina qual é o modelo de argumentação utilizado:
 
“O diretor-executivo da Associação Brasileira de Consultores de Engenharia (ABCE), Hélio Amorim, considera que o cenário atual é estimulante e que a demanda de consultoria de engenharia para estudos de projetos industriais e de infraestrutura é elevada e crescente. “O gerenciamento de obras importantes nos setores de eletricidade, petróleo, gás, transportes e saneamento está mobilizando equipes multidisciplinares de empresas de consultoria em todo o país”. Entretanto, o diretor observa que a atividade de engenharia consultiva não é devidamente valorizada no setor público”. (Algebaile, 2011, p.23)
Argumentação por citação de autoridade – para dar credibilidade ao argumento proposto, podem ser citadas pessoas de prestígio, conhecedoras do assunto. No trecho apresentado, a ideia central é informar que cresce no país a procura por consultoria de engenharia. Com o objetivo de dar credibilidade a essa informação, o autor do texto citou a opinião do diretor-executivo da Associação Brasileira de Consultores de Engenharia, profissional especializado no assunto. (VALLE, 2014, 143)
Resposta:No trecho acima citado, o que é usado é "Argumentação por citação de autoridade"
Questão 21
Os textos do gênero argumentativo/dissertativo que são bem redigidos apresentam três partes distintas: introdução, desenvolvimento e conclusão. Explique essas três partes.
Introdução: É a parte constituída pela apresentação do assunto. O parágrafo introdutório caracteriza-se por apresentar uma ideia central por meio de afirmação, definição, citação etc.
Desenvolvimento: É a análise crítica da ideia central. Pode ocupar vários parágrafos, em que se expõem juízos, raciocínios, provas, exemplos, testemunhos históricos e justificativas que servem de argumento para comprovar a ideia proposta no primeiro parágrafo.
Conclusão: É a parte final do texto, em que se condessa a essência do conteúdo desenvolvido, se reafirma o posicionamento exposto na tese ou se lança uma perspectiva sobre o assunto. Não é espaço para apresentação de novos argumentos.
(VALLE, 2014, p. 128).
Resposta:Introdução: é o inicio de um texto importante, que o autor precisa apresentar o assunto . Desenvolvimento: é onde o autor com bastante clareza expõe bem explicado sobre o que e quem. Conclusão: é onde encerra o texto, onde não pode ser apresentado novas informações.
Questão 22
A Psicologia Positiva surgiu no início dos anos 1990, resultado dos estudos do psicólogo Martin Seligman, que propôs uma abordagem aos psicólogos contemporâneos.
 Explique em que se baseia os estudos que norteiam a Psicologia Positiva  
Nota: 10.0
A Psicologia Positiva surgiu no início dos anos 1990, resultado dos estudos do psicólogo Martin Seligman, que propôs uma abordagem para além da doença, da patologia, tomando como base a compreensão de fenômenos psicológicos como a felicidade, o otimismo, o altruísmo, a esperança, a alegria, a satisfação, ao invés de olhar para a tristeza, a depressão, a ansiedade, a angústia e a agressividade.
De acordo com Sheldon e King (2001, p. 216), a Psicologia Positiva é uma abordagem que propõe aos psicólogos contemporâneos a adoção de uma visão apreciativa e aberta dos potenciais, das motivações e das capacidades humanas. É uma ciência que procura entender a emoção positiva e o desenvolvimento da força e da virtude. (Lotz & Gramms, 2014, p. 40)
Resposta:ELAS SÃO BASEADAS EM CORPOS FÍSICOS E MENTAIS, É UMA CIÊNCIA QUE PROCURA ENTENDER O DESENVOLVIMENTO DO PROFISSIONAL.
Questão 23
De acordo com a psicologia positiva, existe um recurso que está relacionado ao comprometimento. O prazer deriva do compromisso com o objetivo e com a capacidade de flow (fluxo ou fluir). 
 
Explique quando é alcançado o estado de flow (fluxo ou fluir).
Nota: 33.3
O estado de flow é alcançado quando uma atividade nos absorve e temos a sensação de que o tempo parou. Isso pode acontecer diante de algum desafio no trabalho, lendo um livro ou ao tocar um instrumento. Para tanto, a tarefa deve ser prazerosa, o que significa dizer que não pode ser tediosa ou estressante, pois neste caso o flow se perde. Ele é a soma das habilidades pessoais com a característica da tarefa.  É aquilo que a pessoa faz bem feito, naturalmente e com prazer. (Lotz & Gramms, 2014, p. 42).
Exemplo: Airton Senna dizia que quando pilotava um carro de fórmula 1 entrava em estado de FLOW.
Resposta:O ESTADO DE FLOW ELA É ALCANÇADA QUANDO CONSEGUIMOS UMA META OU OBJETIVO, É A CHAVE DO SUCESSO E DO DESENVOLVIMENTO.
Questão 24
O jogo interior é um modelo de coaching que foi desenvolvido por Timothy Gallwey, no início dos anos 1970, quando atuava como técnico de tênis. Em seu trabalho Gallwey interessou-se por entender quem era o eu e quem era o comigo mesmo.  Então, ele denominou o eu como Self 1 e o comigo mesmo como Self 2.
 Dentro deste contexto, explique o que é self 1 e self 2.
Nota: 16.7
SELF 1 são julgamentos como: A prova vai estar muito complicada, dificilmente tirarei nota boa. Como eu pude errar novamente a mesma questão? Eu me esforço, mas não consigo atingir meu objetivo. Nunca irei conseguir chegar até o final do processo seletivo
 
 
SELF 2: Gosto do meu trabalho, estou animado para resolver este problema. Se eu estudar, tenho certeza que consigo passar de ano.) Não dei conta de fazer todo o trabalho que meu chefe pediu, aprendi muitocom isso. Esse processo seletivo parece estar muito concorrido mas eu tenho as habilidades necessárias. (Lotz & Gramms, 2014, p. 69)
Resposta:SELF 1 - SIGNIFICA UM INTERIOR DENTRO DE MIM QUE É A PARTE DE UM FALADOR, IMPEDE ESTAR LIVRE PARA APRENDER E TEM MEDO DE ERRAR . SELF 2 - SIGNIFICA UM INTERIOR DENTRO DE MIM QUE É A PARTE MENTAL QUE NASCEMOS, É O APRENDIZADO E O FOCO QUE PERMITE ESTAR PRESENTE.
Questão 25
Quando se tem dificuldade em começar a escrever um texto podemos usar alguns modelos para nos ajudar, chamados de Procedimentos Introdutórios. No texto abaixo temos exemplificado um dos Procedimentos Introdutórios. Leia esse trecho e identifique qual o Procedimento Introdutório utilizado.
 
“O trabalho é o motor da sociedade. Cada atividade ou mão de obra articula-se na indústria, no comércio e na prestação de serviço, formando uma grande máquina movida pelo trabalhador. (Massarandura, Chinellato, 1998, p.156)  
Nota: 6.0
Por meio de linguagem metafórica ou figurativa: o trabalho é o “motor” da sociedade. (VALLE, 2014, p.134)
Resposta:Por meio de trajetória histórica, que é traçada do passado ao presente (procedimento adotado pelo autor do texto reproduzido na abertura deste capítulo.
Questão 26
A Psicologia Positiva surgiu no início dos anos 1990, resultado dos estudos do psicólogo Martin Seligman, que propôs uma abordagem aos psicólogos contemporâneos.
 Explique em que se baseia os estudos que norteiam a Psicologia Positiva  
Nota: 10.0
A Psicologia Positiva surgiu no início dos anos 1990, resultado dos estudos do psicólogo Martin Seligman, que propôs uma abordagem para além da doença, da patologia, tomando como base a compreensão de fenômenos psicológicos como a felicidade, o otimismo, o altruísmo, a esperança, a alegria, a satisfação, ao invés de olhar para a tristeza, a depressão, a ansiedade, a angústia e a agressividade.
De acordo com Sheldon e King (2001, p. 216), a Psicologia Positiva é uma abordagem que propõe aos psicólogos contemporâneos a adoção de uma visão apreciativa e aberta dos potenciais, das motivações e das capacidades humanas. É uma ciência que procura entender a emoção positiva e o desenvolvimento da força e da virtude. (Lotz & Gramms, 2014, p. 40)
Resposta:Ela estabelece o teor dessa influência no equilíbrio dos corpos físicos e mentais.
Questão 27
Constituem vícios de linguagem as incorreções no uso da língua falada ou escrita. Resultam do descaso de quem se expressa ou do desconhecimento das exigências linguísticas da norma padrão. Um dos vícios de linguagem é o pleonasmo, explique-o e exemplifique-o.
Nota: 20.0
Pleonasmo é um vício de linguagem que usa a repetição desnecessária de uma ideia. Exemplos:
É proibido barulho sonoro
Baseado em fatos reais
Opinião individual de cada um
Plebiscito popular
Repetir de novo
Almirante da Marinha
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Resposta:Pleonasmos é figura linguagem usada para intensificar o significado de um termo através da repetição da própria palavra ou da ideia contida nela. A palavra pleonasmo tem origem do latim ''pleonasmu'' e significa redundância.
Questão 28
Leia a frase abaixo:
 
“Ao meio-dia e meio, depois de penosa escalada, durante a qual houveram perigos surpreendentes, mais de quatro alpinistas atingiu o ponto mais elevado da cordilheira, sem que alguns de nós fizesse algo para auxiliá-los.”
 
A frase apresenta erros de concordância nominal e verbal, reescreva-a:
Nota: 6.0
Ao meio-dia e meia, depois de penosa escalada, durante a qual houve perigos surpreendentes, mais de quatro alpinistas atingiram o ponto mais elevado da cordilheira, sem que nós fizéssemos algo para auxiliá-los.”
(VALLE, 2014, p. 325, 414)
Resposta:'' Ao meio-dia meio, depois de penosa escalada, durante quais houveram perigos surpreendentes, mais de quatro alpinistas atingiu o ponto mais elevado da cordilheira, sem que alguns de nós fizéssemos algo para auxiliá-los''. 
Questão 29
A grande parte dos conceitos estabelece que o coaching é um processo. A palavra processo vem do latim procedere, que significa avançar, mover adiante. Um processo implica um conjunto ordenado de passos sucessivos para chegar a um objetivo. 
O esquema a seguir sintetiza o processo do coaching, ou seja, o caminho que o coachee percorre ao sair do estado atual até chegar ao estado desejado.
Dentro deste contexto, escreva quais são as três etapas do caminho percorrido pelo processo de coaching que encontra –se com o símbolo de interrogação. 
Nota: 10.0
- Ampliação dos modelos mentais.
- Mudança de comportamento.
- Alteração do padrão de resultado.  (Lotz & Gramms, 2014, p. 21)
Resposta:desafio estado apoio, desejado de estímulo estado, preparação de padrão atual. 
 Discursiva de comunicação empresarial 
Questão 30
Depois de mais de duas décadas de discussões, entrou em vigor no Brasil o novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. As alterações efetuadas se restringem à grafia das palavras, sem afetar nenhum aspecto importante da estrutura da língua portuguesa. Explique como ficou o uso do trema a partir do novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa.
Nota: 33.3
O trema era empregado sobre o U pronunciado e átono das sílabas que, qui, gue, gui. No entanto, o acordo aboliu o trema. Por essa razão, desde 2009, o trema só permanece em nomes próprios estrangeiros e seus derivados. (VALE, 2014, p. 48-50)
Resposta:O NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO DA LÍNGUA PORTUGUESA PREVÊ QUE O TREMA SEJA MANTIDO EM NOMES PRÓPRIOS DE ORIGEM ESTRANGEIRA, BEM COMO SEUS DERIVADOS. 
Questão 31
Quando se tem dificuldade em começar a escrever um texto podemos usar alguns modelos para nos ajudar, chamados de Procedimentos Introdutórios. No texto abaixo temos exemplificado um dos Procedimentos Introdutórios. Leia esse trecho e identifique qual o Procedimento Introdutório utilizado.
 
”Depois de anunciar por duas semanas que a meta de déficit da Espanha em 2012 seria de 5,8% do PIB e não 4,4% acertados com o governo anterior (quando a dimensão da crise era menos clara), o chefe do governo espanhol Mariano Rajoy cedeu à pressão da Comissão Europeia e aceitou uma meta de 5,3%, o que obriga a cortar mais 5 bilhões de euros em despesas (além dos 30 bilhões já prometidos)”. Fonte: Carta Capital, 2012, p. 20.
Nota: 10.0
Por meio da apresentação de dados estatísticos sobre o assunto enfocado pelo tema. O autor faz a indicação de dados precisos – 5,8%, 4,4%, 5,3%, 5 bilhões, 30 bilhões – confere credibilidade ao assunto que se inicia. (VALE, 2014, p. 133).
ANUNCIAR POR DUAS SEMANAS QUE A META DE DÉFICIT DA ESPANHA EM 2012 SERIA DE 5,8% DO PIB E NÃO 4,4% ACERTADOS COM O GOVERNO ANTERIOR ( QUANDO A DIMENSÃO DA CRISE É MENOS CLARA), O CHEFE DO GOVERNO ESPANHOL MARIANO RJOY CEDEU À PRESSÃO DA COMISSÃO EUROPEIA E ACEITOU UMA META DE 5,3%, O QUE OBRIGA A CORTAR MAIS DE 5 BILHÕES DE DESPESAS ( ALÉM DOS 30 BILHÕES JÁ ESTÃO PROMETIDOS)''. FONTE: CARTA CAPITAL, 2012, P.20.
Questão 32
Constituem vícios de linguagem as incorreções no uso da língua falada ou escrita. Resultam do descaso de quem se expressa ou do desconhecimento das exigências linguísticas da norma padrão. Um dos vícios de linguagem é o pleonasmo, explique-o e exemplifique-o.
Nota: 33.3
Pleonasmo é um vício de linguagem que usa a repetição desnecessária de uma ideia. Exemplos:
É proibido barulho sonoro
Baseado em fatos reais
Opinião individual de cada um
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Resposta:PLEONASMO: É UM VICIO DE LINGUAGEM QUE USA A REPETIÇÃO DESNECESSÁRIA DE UMA IDEA. - É PROIBIDO BARULHO SONORO - BASEADO EM FATOS REAIS - OPINIÃO INDIVIDUAL DE CADA UM - REPETIR DE NOVO
Questão 1/3
A Psicologia Positiva surgiu no início dos anos 1990, resultado dos estudos do psicólogo Martin Seligman, que propôs uma abordagem aos psicólogos contemporâneos.
 Explique em que se baseia os estudos que norteiam a Psicologia PositivaNota: 10.0
A Psicologia Positiva surgiu no início dos anos 1990, resultado dos estudos do psicólogo Martin Seligman, que propôs uma abordagem para além da doença, da patologia, tomando como base a compreensão de fenômenos psicológicos como a felicidade, o otimismo, o altruísmo, a esperança, a alegria, a satisfação, ao invés de olhar para a tristeza, a depressão, a ansiedade, a angústia e a agressividade.
De acordo com Sheldon e King (2001, p. 216), a Psicologia Positiva é uma abordagem que propõe aos psicólogos contemporâneos a adoção de uma visão apreciativa e aberta dos potenciais, das motivações e das capacidades humanas. É uma ciência que procura entender a emoção positiva e o desenvolvimento da força e da virtude. (Lotz & Gramms, 2014, p. 40)
Questão 2/3
De acordo com a psicologia positiva, existe um recurso que está relacionado ao comprometimento. O prazer deriva do compromisso com o objetivo e com a capacidade de flow (fluxo ou fluir). 
 
Explique quando é alcançado o estado de flow (fluxo ou fluir).
O estado de flow é alcançado quando uma atividade nos absorve e temos a sensação de que o tempo parou. Isso pode acontecer diante de algum desafio no trabalho, lendo um livro ou ao tocar um instrumento. Para tanto, a tarefa deve ser prazerosa, o que significa dizer que não pode ser tediosa ou estressante, pois neste caso o flow se perde. Ele é a soma das habilidades pessoais com a característica da tarefa.  É aquilo que a pessoa faz bem feito, naturalmente e com prazer. (Lotz & Gramms, 2014, p. 42).
Exemplo: Airton Senna dizia que quando pilotava um carro de fórmula 1 entrava em estado de FLOW.
Resposta:O ESTADO DE FLOW ELA É ALCANÇADA QUANDO CONSEGUIMOS UMA META OU OBJETIVO, É A CHAVE DO SUCESSO E DO DESENVOLVIMENTO.
Questão 3/3
O jogo interior é um modelo de coaching que foi desenvolvido por Timothy Gallwey, no início dos anos 1970, quando atuava como técnico de tênis. Em seu trabalho Gallwey interessou-se por entender quem era o eu e quem era o comigo mesmo.  Então, ele denominou o eu como Self 1 e o comigo mesmo como Self 2.
 Dentro deste contexto, explique o que é self 1 e self 2.
SELF 1 são julgamentos como: A prova vai estar muito complicada, dificilmente tirarei nota boa. Como eu pude errar novamente a mesma questão? Eu me esforço, mas não consigo atingir meu objetivo. Nunca irei conseguir chegar até o final do processo seletivo
 
 
SELF 2: Gosto do meu trabalho, estou animado para resolver este problema. Se eu estudar, tenho certeza que consigo passar de ano.) Não dei conta de fazer todo o trabalho que meu chefe pediu, aprendi muito com isso. Esse processo seletivo parece estar muito concorrido mas eu tenho as habilidades necessárias. (Lotz & Gramms, 2014, p. 69)
Questão 1/5
Quando se tem dificuldade em começar a escrever um texto podemos usar alguns modelos para nos ajudar, chamados de Procedimentos Introdutórios. No texto abaixo temos exemplificado um dos Procedimentos Introdutórios. Leia esse trecho e identifique qual o Procedimento Introdutório utilizado.
 
“O trabalho é o motor da sociedade. Cada atividade ou mão de obra articula-se na indústria, no comércio e na prestação de serviço, formando uma grande máquina movida pelo trabalhador. (Massarandura, Chinellato, 1998, p.156)  
Por meio de linguagem metafórica ou figurativa: o trabalho é o “motor” da sociedade. (VALLE, 2014, p.134)
Questão 2/5
A Psicologia Positiva surgiu no início dos anos 1990, resultado dos estudos do psicólogo Martin Seligman, que propôs uma abordagem aos psicólogos contemporâneos.
 Explique em que se baseia os estudos que norteiam a Psicologia Positiva  
A Psicologia Positiva surgiu no início dos anos 1990, resultado dos estudos do psicólogo Martin Seligman, que propôs uma abordagem para além da doença, da patologia, tomando como base a compreensão de fenômenos psicológicos como a felicidade, o otimismo, o altruísmo, a esperança, a alegria, a satisfação, ao invés de olhar para a tristeza, a depressão, a ansiedade, a angústia e a agressividade.
De acordo com Sheldon e King (2001, p. 216), a Psicologia Positiva é uma abordagem que propõe aos psicólogos contemporâneos a adoção de uma visão apreciativa e aberta dos potenciais, das motivações e das capacidades humanas. É uma ciência que procura entender a emoção positiva e o desenvolvimento da força e da virtude. (Lotz & Gramms, 2014, p. 40)
Questão 3/5
Constituem vícios de linguagem as incorreções no uso da língua falada ou escrita. Resultam do descaso de quem se expressa ou do desconhecimento das exigências linguísticas da norma padrão. Um dos vícios de linguagem é o pleonasmo, explique-o e exemplifique-o.
Nota: 20.0
Pleonasmo é um vício de linguagem que usa a repetição desnecessária de uma ideia. Exemplos:
É proibido barulho sonoro
Baseado em fatos reais
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Questão 4/5
Leia a frase abaixo:
 
“Ao meio-dia e meio, depois de penosa escalada, durante a qual houveram perigos surpreendentes, mais de quatro alpinistas atingiu o ponto mais elevado da cordilheira, sem que alguns de nós fizesse algo para auxiliá-los.”
 
A frase apresenta erros de concordância nominal e verbal, reescreva-a:
Ao meio-dia e meia, depois de penosa escalada, durante a qual houve perigos surpreendentes, mais de quatro alpinistas atingiram o ponto mais elevado da cordilheira, sem que nós fizéssemos algo para auxiliá-los.”
(VALLE, 2014, p. 325, 414)
Questão 5/5
A grande parte dos conceitos estabelece que o coaching é um processo. A palavra processo vem do latim procedere, que significa avançar, mover adiante. Um processo implica um conjunto ordenado de passos sucessivos para chegar a um objetivo. 
O esquema a seguir sintetiza o processo do coaching, ou seja, o caminho que o coachee percorre ao sair do estado atual até chegar ao estado desejado.
Dentro deste contexto, escreva quais são as três etapas do caminho percorrido pelo processo de coaching que encontra –se com o símbolo de interrogação. 
- Ampliação dos modelos mentais.
- Mudança de comportamento.
- Alteração do padrão de resultado.  (Lotz & Gramms, 2014, p. 21)
Questão 1/3
Depois de mais de duas décadas de discussões, entrou em vigor no Brasil o novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. As alterações efetuadas se restringem à grafia das palavras, sem afetar nenhum aspecto importante da estrutura da língua portuguesa. Explique como ficou o uso do trema a partir do novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa.
Nota: 33.3
O trema era empregado sobre o U pronunciado e átono das sílabas que, qui, gue, gui. No entanto, o acordo aboliu o trema. Por essa razão, desde 2009, o trema só permanece em nomes próprios estrangeiros e seus derivados. (VALE, 2014, p. 48-50)
Resposta:O NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO DA LÍNGUA PORTUGUESA PREVÊ QUE O TREMA SEJA MANTIDO EM NOMES PRÓPRIOS DE ORIGEM ESTRANGEIRA, BEM COMO SEUS DERIVADOS. 
Questão 2/3
Quando se tem dificuldade em começar a escrever um texto podemos usar alguns modelos para nos ajudar, chamados de Procedimentos Introdutórios. No texto abaixo temos exemplificado um dos Procedimentos Introdutórios. Leia esse trecho e identifique qual o Procedimento Introdutório utilizado.
 
”Depois de anunciar por duas semanas que a meta de déficit da Espanha em 2012 seria de 5,8% do PIB e não 4,4% acertados com o governo anterior (quando a dimensão da crise era menos clara), o chefe do governo espanhol Mariano Rajoy cedeu à pressão da Comissão Europeia e aceitou uma meta de 5,3%, o que obriga a cortar mais 5 bilhões de euros em despesas (além dos 30 bilhões já prometidos)”. Fonte: Carta Capital, 2012, p. 20.
Por meio da apresentação de dados estatísticos sobre o assunto enfocado pelo tema. O autor faz a indicação de dados precisos – 5,8%, 4,4%, 5,3%, 5 bilhões, 30 bilhões – confere credibilidade ao assunto que se inicia. (VALE, 2014, p. 133).
Questão 3/3Constituem vícios de linguagem as incorreções no uso da língua falada ou escrita. Resultam do descaso de quem se expressa ou do desconhecimento das exigências linguísticas da norma padrão. Um dos vícios de linguagem é o pleonasmo, explique-o e exemplifique-o.
Nota: 33.3
Pleonasmo é um vício de linguagem que usa a repetição desnecessária de uma ideia. Exemplos:
É proibido barulho sonoro
Baseado em fatos reais
Opinião individual de cada um
Plebiscito popular
Repetir de novo
Almirante da Marinha
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Resposta:PLEONASMO: É UM VICIO DE LINGUAGEM QUE USA A REPETIÇÃO DESNECESSÁRIA DE UMA IDEA. - É PROIBIDO BARULHO SONORO - BASEADO EM FATOS REAIS - OPINIÃO INDIVIDUAL DE CADA UM - REPETIR DE NOVO