Exercícios avaliativos

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Pergunta 1 
Assinale a opção em que o sentido da oração esteja adequadamente construído por meio do articulador.
	
	a.
	Nunca desviei verbas, pois tal procedimento não está de acordo com meus princípios. (Finalidade).
	
	b.
	Os nobres colegas prolongaram tanto os seus discursos, que a plateia está exausta. (Intensidade).
	
	c.
	Preciso de mais um tempo para expor os meus argumentos. (Causa).
	
	d.
	Não sou o culpado, embora sejam contundentes os argumentos do nobre colega. (Concessão).
	
	e.
	Sairei amanhã logo cedo, apesar de não estar me sentindo muito bem. (Comparação).
1 pontos   
Pergunta 2 
Considerando as funções das orações subordinadas adverbiais, assinale a resposta correta.
	
	a.
	Causa, tempo e proporção.
	
	b.
	Causa, tempo e execução.
	
	c.
	Causa, tempo e extrapolação.
	
	d.
	Causa, tempo e construção.
	
	e.
	Causa, tempo e finalização.
1 pontos   
Pergunta 3 
Quando a análise sintática é bem utilizada, ela nos ajuda a compreender como as orações são construídas ou “costuradas” e, em consequência, ajuda-nos a interpretar e a produzir textos com mais desenvoltura.
Considerando alguns termos essenciais da oração: assinale a resposta correta.  
	
	a.
	Sujeito, predicado e pronome.
	
	b.
	Sujeito, predicado e posição do sujeito na oração.
	
	c.
	Predicado verbal e predicado nominal.
	
	d.
	Sujeito indeterminado.
	
	e.
	Predicado nominal e pronome.
1 pontos   
Pergunta 4 
Se coloque na seguinte situação: a professora de Filosofia pediu aos alunos que fizessem uma análise crítico-descritiva de um texto e, em seguida, com apoio de outras leituras orientadas por ela, produzissem uma dissertação argumentativa em que discutissem a inserção da “Filosofia para Crianças” como método de ensino na educação básica. Respectivamente, a professora solicitou a seus alunos: 
	
	a.
	Um resumo e um fichamento.
	
	b.
	Um mapa conceitual e um ensaio.
	
	c.
	Uma resenha e um artigo.
	
	d.
	Uma resenha e um ensaio. 
	
	e.
	Um resumo e uma resenha. 
1 pontos   
Pergunta 5 
Considerando um Projeto de Pesquisa, ou seja, o planejamento da pesquisa, sabe-se que ele se divide em três partes. Assinale a alternativa correta.
	
	a.
	Princípio, meio e fim.
	
	b.
	Pós-textual, pré-textual e textual.
	
	c.
	Pré-textual, textual e pós-textual.
	
	d.
	Princípio textual, pós-textual e conclusão.
	
	e.
	Princípio, desenvolvimento e conclusão.
1 pontos   
Pergunta 6 
Resenha é o texto que relata a descrição técnica, a síntese do conteúdo e a análise crítica de uma obra (artística, esportiva, literária, científica). Há dois tipos de resenha: assinale a alternativa correta.
	
	a.
	Descritiva e Crítica.
	
	b.
	Diminutiva e resumida.
	
	c.
	Descritiva e interacionista.
	
	d.
	Crítica e participativa.
	
	e.
	Diminutiva e ampliativa.
1 pontos   
Pergunta 7 
O domínio discursivo acadêmico-científico tem como objetivo a construção do conhecimento. Ele serve como instrumento de ensino, produção e divulgação de saberes. Alguns dos gêneros que compõe esse campo são mais comuns no ambiente acadêmico e, por isso mesmo, mais necessários aos estudantes. Considerando alguns exemplos de gêneros acadêmico-científicos, assinale a alternativa correta.
	
	a.
	Resumo, resenha e sintaxe.
	
	b.
	Resumo, resenha e ensaio.
	
	c.
	Resumo, resenha e poligrafia.
	
	d.
	Resumo, resenha e controle.
	
	e.
	Resumo, resenha e infografia.
1 pontos   
Pergunta 8 
Considerando o fichamento, assinale a alternativa correta.
	
	a.
	O estudante faz uma ficha criticando os pontos que discorda do autor.
	
	b.
	O estudante imprime fichas com a capa de cada livro para seu controle.
	
	c.
	O estudante lê e produz um resumo de cada página do livro.
	
	d.
	O estudante amplia as ideias lidas com suas palavras, página a página.
	
	e.
	O estudante descreve e comenta informações encontradas no texto lido.
1 pontos   
Pergunta 9 
Considerando a aplicação da Vírgula, assinale a resposta correta.
	
	a.
	Os amigos, conversando sobre futebol, lembraram-se de Marcos, o melhor jogador que já conheceram.
	
	b.
	Os amigos conversando sobre futebol lembraram-se de Marcos o melhor jogador que já conheceram.
	
	c.
	Os amigos conversando sobre futebol lembraram-se, de Marcos, o melhor jogador que já conheceram.
	
	d.
	Os amigos conversando sobre futebol, lembraram-se de Marcos o melhor jogador que já conheceram.
1 pontos   
Pergunta 10 
Considerando o infográfico dos gêneros discursivos-literários, que vimos na unidade referente a este tópico, assinale a resposta correta:
	
	a.
	Folclore, Ode e Resumo.
	
	b.
	Poema, Ode e Novela.
	
	c.
	Monografia, Prospecto e Resumo.
	
	d.
	Apenas Poema Lírico.
	
	e.
	Apenas Ode.