Psicologia ciencia e profissao

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São Paulo/2017
MÓDULO 0
APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA E INSTRUÇÕES PARA A UTILIZAÇÃO DOS MÓDULOS
 
            A disciplina PCP (Psicologia: Ciência e Profissão) oferece aos alunos informações básicas sobre as diversas atividades dos psicólogos, na clínica particular, nas organizações, nas escolas, nas instituições, nos hospitais e na pesquisa. Além disso, os alunos entram em contato, através de exemplos práticos, com atuações de psicólogos trabalhando em diversos contextos, para descrever e refletir sobre essas atuações. A reflexão sobre essas atividades colocará em evidência, principalmente, sua abrangência e relevância social. 
 
OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA
- Identificar e descrever as principais atividades profissionais de psicólogos, em diversos contextos de atuação.        
- Refletir e discutir sobre a atuação dos psicólogos contemporâneos, tendo como referência a função social da profissão, isto é, os efeitos e implicações da atuação do psicólogo sobre a sociedade brasileira, em termos de sua abrangência e relevância.
 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA DISCIPLINA
- Caracterizar as principais atividades profissionais dos psicólogos exercidas nos contextos da clínica particular, das organizações, das escolas, das instituições e dos hospitais.
- Refletir e discutir sobre o conceito de função social da atuação do psicólogo.
- Aplicar o conceito de função social na análise das principais atividades profissionais do psicólogo.
 
ORGANIZAÇÃO DO MATERIAL DOS MÓDULOS ONLINE
           
            O material com o qual você entrará em contato a seguir foi organizado em torno de 8 módulos de estudo que abrangem o conteúdo da disciplina, para cada bimestre e suas respectivas avaliações (NP1 e NP2 - a SUB compreende o conteúdo de todo o semestre) para os alunos que não cursam a disciplina PCP presencialmente (que estão em dependência, em adaptação ou cursando o 10º semestre online).
            O conteúdo de cada módulo é apresentado a seguir.
Módulo 0. Apresentação da disciplina e instruções.
NP1:
Módulo 1. A diversidade da ciência psicológica.
Módulo 2. A diversidade dos contextos de atuação do psicólogo.
Módulo 3. A diversidade da atuação do psicólogo: principais atividades
Módulo 4. A atuação do psicólogo em contextos específicos: Saúde.
NP2:
Módulo 5. A atuação do psicólogo em contextos específicos: Educacional, Organizacional e Pesquisa.
Módulo 6. A função social da atuação do psicólogo.
Módulo 7. Análise das características principais da atuação prática do psicólogo: I
Módulo 8. Análise das características principais da atuação prática do psicólogo: II
 
OBSERVAÇÃO: Alunos regularmente matriculados no 1º semestre que cursam presencialmente a disciplina ED (Estudos Disciplinares) e alunos do 10º semestre online que precisam cumprir ED encontram os exercícios dessa disciplina reunidos exclusivamente no Módulo 9.
             
BIBLIOGRAFIA BÁSICA (disponível para cópia na Biblioteca e no Xerox do Campus):
            Todo o material que se apresenta a seguir tem como fonte de referência a Coletânea de Textos Didáticos que é utilizada nas aulas presenciais regulares de PCP, cuja indicação está abaixo. Em cada módulo, quando for o caso, será indicado o texto da coletânea ou a parte dela, que deve ser utilizada especificamente. Em alguns módulos há, também, indicação de bibliografia para aprofundamento
 
BETTOI, W. Psicologia: Ciência e Profissão: coletânea de textos didáticos. Curso de Psicologia, Instituto de Ciências Humanas, Universidade Paulista – UNIP, São Paulo, 2016.
 
UTILIZAÇÃO DOS MÓDULOS
            As atividades a seguir constituem-se em uma oportunidade para que você reveja o conteúdo da disciplina através de comentários sobre os textos e exercícios disponibilizados online.
            Cada um dos módulos tem uma estrutura em que você encontrará:
            (A) a bibliografia básica e de aprofundamento, específica para o módulo. O texto básico deve ser lido antes de você iniciar a leitura dos módulos e antes de começar a fazer os exercícios. Tenha o texto ao seu lado ao iniciar seu trabalho online.
            (B) uma breve apresentação com comentários do professor sobre o texto a ser trabalhado naquele módulo específico. Nesta parte do módulo o objetivo é destacar alguns pontos do texto, chamar a atenção para conceitos “teóricos” importantes e levantar assuntos polêmicos abordados.
            (C) atividades de estudo e reflexão do texto específico. Nesta parte do módulo você encontra uma série de perguntas sobre o assunto ali discutido, cuja finalidade é fazer você estudar e refletir sobre o texto daquele módulo. Se preferir responder por escrito as perguntas apresentadas, este pode ser um procedimento útil no estudo do texto. Leia primeiro o texto, tente responder as questões de estudo e reflexão, volte ao texto, reformule sua resposta, se necessário, vá e volte das perguntas ao texto etc.
            Além dessas questões de estudo, uma questão de múltipla escolha será apresentada e a resolução dela será comentada no próprio texto.
            (D) exercícios de verificação da aprendizagem. Nesta parte do módulo você encontrará algumas perguntas de múltipla escolha sobre o assunto em discussão. O próprio sistema apresentará a você o resultado de sua resposta, correta ou incorreta.
           
            Bom trabalho e se precisar de alguma orientação ou explicação procure seu professor da disciplina nos encontros presenciais.       
            Este módulo 0, por se tratar da apresentação do material, não inclui exercícios. 
	
	MÓDULO 1
 
A DIVERSIDADE DA CIÊNCIA PSICOLÓGICA
LEITURA OBRIGATÓRIA:
BETTOI, W. Psicologia: Ciência e Profissão: coletânea de textos didáticos. Curso de Psicologia, Instituto de Ciências Humanas, Universidade Paulista – UNIP, São Paulo, 2016. Texto 1.
 
LEITURA PARA APROFUNDAMENTO:
FIGUEIREDO, L. C. Convergências e divergências: a questão das correntes de pensamento em psicologia Transinformação, 4 (1-2-3): 15-26, jan/dez, 1992.
FIGUEIREDO, L. C. As Matrizes do Pensamento Psicológico. Petrópolis: Ed. Vozes, 1991.
 
            O primeiro assunto que será apresentado no Texto 1 refere-se a uma questão que precisa ser abordada logo de início na sua formação de psicólogo. Essa questão diz respeito à própria área de conhecimento que você resolveu estudar.
            A pergunta que se coloca é a seguinte: Ao falarmos em Psicologia estamos falando de um corpo de conhecimento único, sólido, indivisível e coeso? O conhecimento sobre o fenômeno psicológico humano se apresenta em um único formato ou se configura em vários formatos, eventualmente bastante diferentes, constituindo-se em diferentes formas de pensar e conceber esse fenômeno? Ao invés de nos referirmos à “Psicologia” (no singular) seria mais apropriado falar nas “Psicologias”?
            Estas e outras interessantes questões são discutidas no texto que você vai ler. Ao final dele você encontrará um roteiro de atividades de leitura e reflexão sobre os assuntos abordados que poderá ser bastante útil nesta sua primeira atividade de leitura da disciplina.
A Diversidade Característica da Ciência Psicológica
            A leitura atenta do Texto 1 fará você perceber que os autores concebem a Psicologia como tendo uma característica que poderia distingui-la de outras ciências, ou áreas de conhecimento. Essa característica é a sua diversidade em relação a como diferentes “Psicologias” procuram conhecer não o mesmo fenômeno psicológico, mas diferentes objetos e o fazem cientificamente usando diferentes métodos e procedimentos. Em outras palavras, diferentes Psicologias estabelecem diferentes objetos de estudo e diferentes métodos de estudo para abordar os fenômenos psicológicos. Este é “o” formato da Psicologia, sua característica distintiva: ela é um “espaço de dispersão”, o conhecimento psicológico apresenta-se fragmentado entre várias abordagens ou linhas de pensamento sobre os fenômenos psicológicos humanos.
            É importante quevocê perceba, na leitura do texto, que o autor cujas odéias são apresentadas não considera esta fragmentação do conhecimento psicológico como uma característica “negativa” da Psicologia, que indicaria desorganização ou incoerência da área de conhecimento. Segundo o autor, essa diversidade da Psicologia pode ser entendida. Subjacente a esse aparente desorganização e caos, existe uma estrutura que pode ser identificada quando se analisam as origens desses vários pensamentos diferentes que constituem a Psicologia contemporânea.
            A análise da diversidade da ciência psicológica permite identificar diferentes fontes geradoras da diversidade, que o autor denomina “matrizes” do conhecimento psicológico. Podemos entender as matrizes como formas de pensar que estiveram presentes em determinadas circunstâncias históricas, sociais e culturais diferentes na história da humanidade. Em diferentes épocas e locais, o pensamento humano não foi sempre o mesmo, a respeito de questões importantes que envolviam o Homem e o mundo. Diferentes crenças a respeito do que é o Homem, o Conhecimento, a Verdade, Deus, o Universo, a Vida etc. estiverem presentes na origem dos pensamentos psicológicos e isso explicaria a sua diversidade.
            É importante também que fique claro para você, na leitura do Texto 1, o alerta do autor sobre as atitudes que o contato com a diversidade do conhecimento psicológico poderia gerar. Algumas pessoas, frente a angústia provocada pela diversidade, assumem atitudes dogmáticas ou ecléticas, que o autor considera indesejáveis para o desenvolvimento da Psicologia e do psicólogo. Atente para os argumentos do autor sobre isso e sobre as atitudes propostas pelo autor para enfrentar a diversidade.
 
Atividades para Estudo e Reflexão sobre o Texto 1
1. Explique, com suas próprias palavras, a afirmação: “A Psicologia, como área de conhecimento e profissão, é marcada pela diversidade e pode ser caracterizada como um 'espaço de dispersão'”.
2. Qual é a origem da diversidade na Psicologia? Explique, com suas próprias palavras, o que são as matrizes do conhecimento psicológico, na definição de L. C. Figueiredo.
3. O que são o dogmatismo e o ecletismo e por que surgem? Por que o autor considera-os inaceitáveis?
5. O que Figueiredo propõe como atitude para o psicólogo lidar com a diversidade da Psicologia?
6. Por que não faria sentido no contexto da diversidade da Psicologia, procurar descobrir qual a corrente de pensamento mais "verdadeira" ou mais "científica"?
7. Faça uma reflexão sobre o poema reproduzido abaixo, com base no texto lido:
 
A VERDADE
 
Carlos Drummond de Andrade
 
A porta da verdade estava aberta,
mas só deixava passar
meia pessoa de cada vez.
 
Assim não era possível atingir toda a verdade,
porque a meia pessoa que entrava
só trazia o perfil de meia verdade.
E sua segunda metade
voltava igualmente com meio perfil.
E os meios perfis não coincidiam.
 
Arrebentaram a porta. Derrubaram a porta.
Chegaram ao lugar luminoso
onde a verdade esplendia seus fogos.
Era dividida em metades
diferentes uma da outra.
 
Chegou-se a discutir qual a metade mais bela.
Nenhuma das duas era totalmente bela.
E carecia optar. Cada um optou conforme
seu capricho, sua ilusão, sua miopia.
 
(Do livro “O Corpo”, da Editora Record, 1984)
 
            Depois de ter lido e refletido sobre o texto, verifique seu desempenho nos exercícios de verificação de aprendizagem a seguir. Antes disso, como exemplo, comentaremos uma das questões propostas neles. Responda a questão e a seguir atente para os comentários sobre ela:
            Tendo como referência o texto sobre Diversidade, reflita e analise cada uma das afirmações abaixo e identifique aquela que NÃO está de acordo com as posições apresentadas pelo texto.
(a) A diversidade pode ser considerada uma característica própria da Psicologia, como área de conhecimento e profissão, na medida em que o espaço ocupado por ela, contemporaneamente, comporta a existência de várias formas diferentes de conceituar e investigar os fenômenos psicológicos.
(b) Aceitando a diversidade como característica da Psicologia, não há por que considerar a existência de formas diferentes de pensar como algo negativo, indicativo de caos e desordem na área de conhecimento. Segundo os autores, a diversidade pode ser compreendida quando se analisa sua origem.
(c) A diversidade, na realidade, é uma característica da Psicologia, apenas aparente. Uma observação superficial das várias formas de pensar poderia não perceber que, por trás das aparências, as várias correntes de pensamento pretendem conhecer o mesmo objeto de estudo, apenas usando diferentes métodos para conhecê-los.
(d) Quando se analisa a origem da diversidade das várias formas de pensamento da Psicologia pode-se perceber que elas não se originam do acaso, mas são situadas, isto é, são construídas em estreita relação com determinados momentos e acontecimentos históricos, em determinados lugares, em que se pensava diferentemente sobre diversos assuntos.
(e) A diversidade da Psicologia se manifesta na prática com a co-existência dentro do espaço psicológico de diferentes especificações acerca daquilo que deve ser estudado (os objetos de estudo) e de diferentes crenças sobre como estudar esses objetos (isto é, de métodos de estudo).
 
             Você deve ter percebido que a alternativa a ser assinalada é a (c), já que todas as outras apresentam afirmações que são coerentes e concordam com aquilo que o Texto 1 apresenta. A alternativa (c) distancia-se do texto lido, na medida em que afirma erroneamente que todas as diferentes Psicologias têm o mesmo objeto de estudo. A análise das diversas abordagens que caracterizam a Psicologia contemporânea pode revelar diferentes objetos como, por exemplo, a inconsciente para umas, o comportamento observável para outras, os fenômenos cognitivos para outras etc.]
Exercícios
A diversidade da Psicologia fica evidente quando se observa que, como área de conhecimento, ela contém a especificação de diferentes objetos de estudo, bem como diferentes métodos de estudo desses objetos. 
 Reflita sobre as afirmações a seguir:
 I. A Psicologia deve se dedicar à produção de conhecimento sobre os fenômenos cognitivos humanos (raciocínio, inteligência, pensamento, etc.)
 II. A forma apropriada de se obter conhecimento sobre os fenômenos psicológicos envolve a utilização da observação e da experimentação.
 III. A tarefa da Psicologia é conhecer os comportamentos e ações humanas e seus fatores determinantes.
 IV. O conhecimento produzido pela Psicologia deve estar submetido ao critério da razão e da crítica daqueles que a estudam.
 V. A Psicologia estará cumprindo seu papel na medida em que acumular conhecimento sobre as emoções e a afetividade humana.
 Escolha a alternativa incorreta relacionada às afirmações acima:
A A afirmação I faz referência ao objeto de estudo da Psicologia.
B A afirmação II faz referência ao método de estudo que a Psicologia deveria utilizar.
 C A afirmação III faz referência ao objeto de estudo da Psicologia.
 D A afirmação IV faz referência ao método de estudo que a Psicologia deveria utilizar.
E Afirmação V faz referência ao método de estudo que a Psicologia deveria utilizar.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: E.
2) O texto sobre a Diversidade da Psicologia refere-se ao dogmatismo e ao ecletismo, como sendo atitudes adotadas por alguns psicólogos, quando se deparam com as diferentes concepções e teorias que caracterizam a Psicologia contemporânea. Escolha abaixo a afirmação correta, segundo o texto lido:
A 	o ecletismo é uma atitude apropriada do psicólogo, uma vez que, adotando uma única abordagem entre as várias existentes, ele se especializa e aprofunda nela, podendo, desta forma, ser um psicólogo mais competente.
 B 	o dogmatismo e o ecletismo caracterizam-se como sendoatitudes que permitem que a Psicologia e o psicólogo se desenvolvam de forma mais apropriada.
 C 	o critério mais importante para se identificar um psicólogo dogmático é observar quantas abordagens ele segue.
D 	os autores não consideram o ecletismo uma atitude aceitável, uma vez que o psicólogo considerado eclético trata várias abordagens diferentes como se fossem iguais, ficando impedido, assim, de desenvolver-se, já que não enfrenta as diferenças inerentes a elas. 
E 	o psicólogo dogmático é aquele que segue apenas uma abordagem da Psicologia, enquanto que o eclético é mais aberto porque segue praticamente todas ou muitas abordagens ao mesmo tempo.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: D.
3) Assinale a alternativa correta:
 Considerando a diversidade da Psicologia, de acordo com o texto lido, pode-se afirmar que:
A 	a Psicologia se constrói como um sistema de conhecimento que se volta para o estudo de um objeto específico e definido.
B 	a origem do pensamento psicológico provém de matrizes que permitem definir quais abordagens psicológicas são conciliáveis em seus pressupostos.
C 	é importante conciliar as propostas das várias teorias psicológicas, levando em conta que todas tratam dos fenômenos convergindo para o mesmo ponto de entendimento, só utilizando caminhos diferentes para se chegar às conclusões.
D 	o profundo conhecimento dos pressupostos que subjazem a cada teoria permite ratificar que todas podem ocupar a mesma posição em um único pensamento.
E 	a Psicologia se construiu embasando-se em uma história cujas metamorfoses foram pequenas ao longo de sua evolução.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: B.
4) Imagine que diferentes psicólogos fizeram as seguintes afirmações:
 P1: “Uso quase todas as abordagens que conheço e não me envergonho disso. Acho que esta divisão da Psicologia em abordagens não faz sentido porque todas, no fundo, querem a felicidade do ser humano”.
 P2: “Acho que freqüentar a faculdade de Psicologia é perda de tempo. Por que fazer o aluno estudar esse monte de teoria quando, na realidade, é evidente que uma delas, a que sigo, é a única que poderia ser considerada correta e científica, sob o ponto de vista de muitos estudiosos”.
 P3: “A divisão da Psicologia em abordagens é uma mera questão de linguagem. Se formos olhar bem, todas as abordagens pretendem atingir os mesmos objetivos e usam os mesmos métodos. O que varia é a linguagem que elas utilizam para explicar seus resultados.”
 De acordo com o texto que você leu sobre Diversidade, as afirmações dos psicólogos, revelariam, respectivamente as seguintes atitudes:
A 	P1: dogmatismo; P2: ecletismo; P3: dogmatismo.
B 	P1: dogmatismo; P2: dogmatismo; P3: dogmatismo.
C 	P1: ecletismo; P2: ecletismo; P3: dogmatismo.
D 	P1: dogmatismo; P2: ecletismo; P3: ecletismo.
E 	P1: ecletismo; P2: dogmatismo; P3: ecletismo.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: E. 
 5) Com base no texto, assinale a alternativa correta:
A 	Vários psicólogos justificam a diversidade da psicologia a partir de fenômenos espirituais. É essa diversidade de crenças que justifica os vários tipos de comportamento.
B 	A diversidade de pensamento na psicologia é nociva porque faz dela um campo desestruturado. Portanto, ela não pode ser considerada uma ciência.
C 	Vários são os fenômenos estudados pela psicologia. Dentre eles estão: a mente, o inconsciente, o comportamento, as relações humanas, a fisiologia, o ambiente em que ele vive. Isso é que faz dela uma ciência diversificada.
D 	A psicologia não é uma ciência onde se encontra uma diversidade significativa. Em última análise, ela tem como objeto de estudo apenas o Homem.
E 	A diversidade mencionada pelo texto diz respeito à diversidade de seres humanos que são estudados pela Psicologia.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: C.
 6) Alguns autores referem-se à Psicologia como um “espaço de dispersão”. Essa imagem é usada para representar a idéia de que:
 (I) a Psicologia não consegue definir um único fenômeno a ser estudado, pelo fato de ela lidar com seres humanos, diferentes uns dos outros e mutáveis por natureza.
 (II) a Psicologia é feita por e para seres humanos. Sendo assim, é inevitável que uma característica humana nela se manifeste: a curiosidade humana, a impossibilidade de fixar sua atenção em apenas uma coisa de um mundo tão variado.
 (III) a Psicologia ocupa um espaço que contém um conjunto de conhecimentos que não têm as mesmas origens e nem buscam as mesmas metas.
 Assinale a alternativa correta:
A 	apenas a afirmação I está correta.
B 	apenas a afirmação II está correta.
C 	apenas a afirmação III está correta.
D 	apenas as afirmações I e III estão corretas.
E 	nenhuma afirmação está correta.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: C.
 7) Figueiredo (1992), refere-se a um “psicólogo que acha que no fundo existe uma unidade entre as teorias e sistemas, que as técnicas e instrumentos se complementam” e que as utiliza segundo as necessidades de seus clientes etc.
 De acordo com o texto lido, essa atitude do psicólogo poderia ser identificada como:
A 	um exemplo de dogmatismo.
 B 	um exemplo de ecletismo.
 C 	típica do raciocínio científico.
 D 	um exemplo da integração do conhecimento psicológico.
 E 	evidência de que o conhecimento psicológico é uno e coeso.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: B.
 8) (ENADE 2009) A psicologia, ao participar do desafio contemporâneo do diálogo inter, multi e transdisciplinar, tem sua definição precária de identidade dissolvida, revelando seu potencial de olhar para a complexidade de seu objeto. Tal situação tem o potencial de propiciar a construção de novas formas e práticas de se pensar o saber psicológico. Todavia, convida à realização de atividades cada vez mais em sintonia com outros saberes. Assim, uma dupla tarefa impõe-se: dialogar, ultrapassando fronteiras antes demarcadas, e sustentar um discurso construtor de uma identidade específica do saber psicológico. Considerando-se o texto, assinale a afirmação CORRETA.
A 	A identidade emergente da psicologia contemporânea supera as suas dicotomias epistemológicas, ao dialogar com outros saberes, referendando-se neles, pois esses saberes possuem uma maior segurança metodológica.
B 	A psicologia como ciência foi marcada pela tensão dos projetos de sua constituição, estabelecendo uma epistemologia única que se expressa em múltiplos métodos, que podem dialogar com outros saberes.
C 	A psicologia, ao participar do diálogo inter, multi e transdisciplinar, tem reconstruído as fronteiras de sua identidade, pois, no contato com saberes diversos, revela sua característica: a complexidade epistemológica e metodológica.
D 	O diálogo inter, multi e transdisciplinar dificulta a definição formal da psicologia como ciência, pois dissolve a identidade já bem constituída do saber psicológico, propondo uma identificação com outras formas do saber sobre o homem.
E 	O psicólogo tem sido convidado a realizar diálogos que o desafiam a construir uma linguagem inter, multi e transdisciplinar, centrada no discurso epistemológico das ciências exatas, como a física quântica, e das ciências biológicas, como a genética.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: C.
MÓDULO 2
 
A DIVERSIDADE DOS CONTEXTOS DE ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO
 
LEITURA OBRIGATÓRIA:
BETTOI, W. Psicologia: Ciência e Profissão: coletânea de textos didáticos. Curso de Psicologia, Instituto de Ciências Humanas, Universidade Paulista – UNIP, São Paulo, 2016. Texto 2
 
LEITURA PARA APROFUNDAMENTO:
BASTOS, A. V. B. & GONDIM, S. M. G. (orgs.). O trabalho do psicólogo no Brasil. Porto Alegre: Artmed, 2010.
BOCK, A. M. B.,FURTADO, O. e TEIXEIRA, M L. T. Psicologias: uma introdução ao estudo da Psicologia. São Paulo: Editora Saraiva, 2001.
 
A Diversidade da Atuação do Psicólogo
            Inicialmente, é importante que fiquem claros os objetivos do Texto 2, ao qual este módulo se refere.
Você já sabe que um dos objetivos desta disciplina é que você tenha acesso a informações importantes sobre a diversidade da atuação de psicólogo e que tenha alguns elementos para que possa refletir criticamente sobre ela.
No Texto 2, você encontrará algumas informações básicas sobre o que o psicólogo faz, concretamente, nos contextos em que atua e sobre algumas características desses contextos. A diversidade da Psicologia e da atuação prática do psicólogo ficará evidente, quando você identificar no texto a variedade de formas diferentes que as atividades profissionais assumem. Você vai perceber como são variados e múltiplos os seus locais de atuação, os tipos humanos e variedade de pessoas com as quais os psicólogos têm contato no seu cotidiano profissional, dependendo dos diferentes contextos nos quais eles desempenham suas atividades.
Em vista disso, e levando em consideração o tempo disponível, o texto não pretende apresentar uma discussão aprofundada de cada um desses contextos ou da atuação profissional do psicólogo. O objetivo dele é, portanto, relativamente simples: pretende-se, com a sua leitura, que você ganhe familiaridade com alguns termos que devem ser novos para você, mas que são comumente utilizados entre os psicólogos. Além disso, é importante que você aprenda o significado de alguns desses termos, que envolvem a atuação dos profissionais nos vários contextos que serão estudados.
 
A DIVERSIDADE DOS CONTEXTOS DE ATUAÇÃO
            Antes de você procurar exemplos dos principais contextos de atuação do psicólogo, é importante, como pré-requisito, que você tenha claro qual é o sentido de “contexto” que está sendo utilizado no texto. No primeiro parágrafo do tópico, podem-se encontrar pistas desse sentido. O autor apresenta uma série de características dos contextos, que servem para defini-los. Por exemplo, ele menciona: local do trabalho e suas características específicas; as pessoas com as quais o psicólogo trabalha, com suas especificidades; o segmento social do qual se originam; a cultura dentro da qual elas se inserem e as condições sócio-econômico-sociais do Brasil.
            Atente também para outro aspecto salientado no Texto 2 que é a relação de dependência entre os contextos de atuação do psicólogo e as atividades que o profissional desempenha neles. Isto é, o autor afirma que nenhuma atividade do psicólogo é realizada independentemente, sem que seja afetada pelo contexto em que se encontra (e o afete também, como parte da relação). Volte ao parágrafo anterior, onde se encontram aspectos do conceito de contextos e reflita sobre essa afirmação. Por exemplo, pense no tipo de demandas ou necessidades frente às quais o psicólogo é chamado a atuar. Pense, por exemplo, em como as características do meio social em que a pessoa vive afetam essa demanda e como é a atuação do psicólogo frente a ela.
            Considerados esses pré-requisitos para que você acompanhe a leitura do texto, passe em seguida para a leitura dos exemplos de diferentes contextos de atuação do psicólogo que o texto apresenta. Você deve ficar bastante familiarizado com a nomenclatura utilizada entre os psicólogos, por exemplo, assim que ouvir a expressão “contextos de Saúde” pensar automaticamente nos locais de trabalho do psicólogo caracterizados por essa expressão. Idem para “contexto educacional ou escolar”, “contexto organizacional” etc.
 
ATIVIDADES PARA ESTUDO E REFLEXÃO SOBRE O TEXTO 2 
1. Dê exemplos (de locais e/ou instituições) que caracterizem os contextos de: Saúde, Educação, Organizacional, Institucional-Comunitário e de Pesquisa.
2. Segundo o texto, por que não faz sentido discutir as atividades do psicólogo sem fazer referência aos contextos em que elas são desempenhadas?
 
            Depois de ter lido e refletido sobre o texto, verifique seu desempenho nos exercícios de verificação de aprendizagem a seguir. Antes disso, como exemplo, comentaremos uma das questões propostas neles. Responda a questão e a seguir atente para os comentários sobre ela:
            Serão apresentadas a seguir cinco situações que caracterizam contextos típicos de atuação do psicólogo. Leia-as com atenção e em seguida identifique os contextos de cada uma delas.
I. O psicólogo aplica testes e faz entrevista para selecionar candidatas a uma vaga de secretária de uma multinacional que fabrica pneus.
II. O psicólogo pretende conhecer as relações entre ansiedade e desempenho escolar. Para isso, coleta informações, analisa-as e, com isso, produz conhecimento sobre aquelas relações.
III. O psicólogo de um hospital faz psicoterapia em uma paciente com distúrbios de alimentação.
IV. O psicólogo aplica um programa de treinamento de habilidades básicas (como vestir-se e alimentar-se) em crianças portadoras de deficiência mental.
V. O psicólogo orienta os pais de um aluno de uma escola em relação a como ajudar seu filho nas tarefas passadas pela professora.
            Escolha a alternativa abaixo que apresenta a ordem correta dos contextos correspondentes a essas cinco situações, segundo o texto de Bettoi (2010):
a) I: pesquisa; II: institucional; III: educacional; IV: saúde; V: organizacional.
b) I: educacional; II: pesquisa; III: institucional; IV: organizacional; V: saúde.
c) I: organizacional; II: pesquisa; III: saúde; IV: institucional; V: educacional.
d) I: institucional; II: saúde; III: educacional; IV: pesquisa; V: organizacional.
e) I: saúde; II: organizacional; III: pesquisa; IV: educacional; V: institucional.
 
         A alternativa c) é a que identifica corretamente os contextos de atuação exemplificados nas situações I a V.
            Veja que no exemplo dado em I a atividade do psicólogo (seleção) está voltada para o Trabalho (de secretária) em uma Organização (indústria de pneus). Portanto, se insere no contexto Organizacional (ou do Trabalho).
            A situação II, por outro lado, descreve o trabalho de um pesquisador, um psicólogo que se dedica à produção de conhecimento, no caso, sobre as relações entre ansiedade e desempenho na escola. As atividades de coleta e análise de dados, mencionadas, caracterizam o trabalho do psicólogo no contexto da Pesquisa.
            Observando-se a descrição das atividades apresentadas em III, identifica-se o psicólogo atuando no contexto da Saúde, tratando de uma doença alimentar. É possível classificar o exemplo dado, também, como ilustrando especificamente a atuação dentro de um hospital, podendo-se, no caso, também, falar em contexto “Hospitalar”.
            A situação descrita em IV ilustra uma atividade do psicólogo (treinamento de habilidades básicas) no contexto Institucional (Instituição especializada em deficiência mental).
            Observe que na situação V, a atividade do psicólogo está voltada para o desempenho específico de um aluno na escola, o que caracterizaria sua atuação no contexto Educacional ou Escolar.    
Exercícios
1- Reflita sobre a seguinte afirmação: “A descrição das atividades dos psicólogos nunca será completa, se não incluir os contextos em que os profissionais atuam.”
 Assinale a alternativa correta, segundo o texto de Bettoi (2010):
A 	A afirmação discorda do texto porque em Psicologia não se encontram respostas completas para os fenômenos estudados.
B 	A afirmação concorda com o texto, pois uma atividade é sempre “situada”, isto é, procura atingir determinados objetivos e pessoas, originadas de realidades específicas concretas.
C 	A afirmação discorda do texto na medida em que não se pode estabelecer relações entre as atividades do psicólogo e os contextos de atuação.
D 	A afirmação discorda do texto porque o local onde a atividade se concretiza, as demandas da instituição, as condições do país, etc., não afetam,mas apenas determinam as atividades.
E 	A afirmação concorda com o texto porque atividades e contexto são o mesmo fenômeno.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: B.
2) Leia atentamente a descrição das seguintes atividades:
 I. Um psicólogo orienta uma equipe de vôlei, especialmente nos aspectos relacionados à dinâmica dos grupos.
 II. Um psicólogo percebe dificuldades de relação interpessoal entre os funcionários de uma empresa e faz uma dinâmica de grupo com eles
 III. Um psicólogo trabalha num posto de saúde e faz psicoterapia em grupo
 IV. Um psicólogo trabalha aconselhando os pais cujos filhos estão internados num local de reabilitação de dependência química
 V. Um psicólogo faz reuniões com pais e professores de uma escola de ensino médio
 Escolha a alternativa correta:
 As descrições acima se referem, respectivamente, aos contextos:
A 	I- saúde; II- organizacional; III- pesquisa; IV- institucional; V- educacional
B 	I-institucional; II- organizacional; III- saúde; IV- institucional; V- educacional
C 	I-saúde; II- educacional III- pesquisa; IV- organizacional; V- institucional
D 	I-pesquisa; II- organizacional; III- saúde; IV- educacional; V- institucional
E 	I-institucional; II- organizacional; III- saúde; IV- educacional; V- pesquisa
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: B.
 3 Serão apresentadas a seguir três situações que caracterizam contextos típicos de atuação do psicólogo. Leia-as com atenção e em seguida identifique os contextos de cada uma delas.
I. Junto com o engenheiro responsável, o psicólogo elabora um plano de treinamento para os funcionários que forem utilizar as novas máquinas adquiridas pela indústria.
II. Observa-se o psicólogo em seu consultório fazendo a psicoterapia de um grupo com distúrbios emocionais.
III. A Associação de Bairros do Vale do Rio das Pedras conta com um psicólogo para orientar gestantes sobre desenvolvimento infantil.
 Assinale a alternativa abaixo que apresenta a ordem correta dos contextos correspon­dentes a essas três situações, segundo o texto de Bettoi (2010):
A 	I: saúde; II: organizacional; III: pesquisa.
B 	I: institucional; II: saúde; III: educacional.
C 	I: institucional; II: organizacional ; III: saúde.
D 	I: organizacional; II: saúde; III: institucional.
E 	I: pesquisa; II: institucional; III: educacional. 
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: D.
 4 Serão apresentadas a seguir três situações que caracterizam contextos típicos de atuação do psicólogo. Leia-as com atenção e em seguida identifique os contextos de cada uma delas.
I. A psicóloga está ao lado de um doente recém saído de uma cirurgia cardíaca de grande porte, ouvindo suas inquietações sobre seu futuro.
II. Os professores da 2ª série estão reunidos com a psicóloga, recebendo orientação sobre desenvolvimento sexual.
III. Frente à necessidade de produzir conhecimento sobre novas técnicas de intervenção na comunidade, o psicólogo estuda sistematicamente as relações entre diferentes técnicas e seus resultados.
 Assinale a alternativa abaixo que apresenta a ordem correta dos contextos correspon­dentes a essas três situações, segundo o texto de Bettoi (2010):
A 	I: saúde; II: educacional; III: pesquisa.
B 	I: educacional; II: saúde; III: pesquisa.
C 	I: institucional; II: saúde; III: educacional.
D 	I: institucional; II: organizacional; III: saúde.
E 	I: pesquisa; II: institucional; III: educacional.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: A.
 7 (ENADE 2006) O conhecimento produzido pela Psicologia na atualidade originou:
 I. uma extensão dos campos e dos métodos de atuação do psicólogo que o está levando a uma perda da identidade profissional.
 II. alternativas psicoterapêuticas que estão levando o psicólogo de volta a seu lugar ideal de trabalho: o consultório.
 III. novos conhecimentos sobre grupos e instituições que ampliam as possibilidades de ação do psicólogo para além da clínica.
 É correto APENAS o que se afirma em:
A 	I 
B 	II 
C 	III 
D 	I e II
E 	II e III
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: C.
MÓDULO 3
 
A DIVERSIDADE DA ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO: PRINCIPAIS ATIVIDADES
 
LEITURA OBRIGATÓRIA:
BETTOI, W. Psicologia: Ciência e Profissão: coletânea de textos didáticos. Curso de Psicologia, Instituto de Ciências Humanas, Universidade Paulista – UNIP, São Paulo, 2016. Texto 2
 
LEITURA PARA APROFUNDAMENTO:
BASTOS, A. V. B. & GONDIM, S. M. G. (orgs.). O trabalho do psicólogo no Brasil. Porto Alegre: Artmed, 2010.
 
PRINCIPAIS ATIVIDADES DOS PSICÓLOGOS
 
            A segunda parte do Texto 2 vai dar a você a oportunidade de informar-se e familiarizar-se com as principais atividades exercidas pelo psicólogo nos variados contextos de atuação que você conheceu no módulo anterior. Note que as atividades descritas pelo texto não esgotam todas as possibilidades de atuação do profissional. Elas aparecem neste texto introdutório apenas para por você em contato com as atividades mais comumente utilizadas, mas este leque de atividades será completado quando você fizer seu Trabalho de Campo e entrevistar psicólogos atuantes em diferentes contextos.
            O primeiro conjunto de atividades que o texto descreve (atividades de coleta e avaliação sistemáticas de informação) é uma oportunidade para você refletir sobre uma questão importante e relevante para você ir construindo sua própria imagem do que é a profissão. O texto chama a atenção para o fato de que essas atividades para coletar informações são “sistemáticas”, vale dizer, as informações sobre as pessoas, necessárias para o psicólogo atuar, não são obtidas através de procedimentos “aleatórios”, mas a coleta de informações é feita com método, com o uso da razão e da lógica (isto é, são procedimentos científicos), bastante diferente das formas do homem comum obter informações. São dados três exemplos dessas atividades de coleta de informação: a observação, a entrevista e a aplicação de testes e outros instrumentos de mensuração. Ou seja, ao invés de “imaginar” apenas algo sobre alguém, o psicólogo prefere observar a ocorrência do fenômeno. Outras vezes, ele prefere perguntar ao invés de “supor” o que alguém é, faz ou pensa. Em outras ocasiões, ele aplica instrumentos de medida, desenvolvidos de forma cuidadosa, ao invés de adivinhar a medida dos fenômenos.
            Estas atividades parecem ser as básicas, já que se repetem em contextos de atuação diferentes. No contexto da Saúde, é comum as pessoas se utilizarem do termo “psicodiagnóstico” para se referir ao uso conjugado dessas atividades. Em outros contextos, elas não são aplicadas com objetivos “diagnósticos” ou clínicos, mas são atividades utilizadas particularmente para obter variados objetivos. Por exemplo, a entrevista para a seleção de uma vaga, ou a aplicação de um teste para avaliar o desempenho escolar, no contexto Educacional etc.
            O Texto 2 descreve outro conjunto de atividades, igualmente bastante frequentes nos mais variados contextos: a psicoterapia e o aconselhamento (ou “orientação”, como preferem alguns). Note que quando o texto descreve a psicoterapia ele salienta, mais uma vez, o caráter “sistemático” da atividade do psicólogo. Na psicoterapia o psicólogo aplica métodos e técnicas de tratamento, que a Psicologia vem desenvolvendo ao longo de sua história. O texto chama a atenção para o fato de as diferentes formas de psicoterapia existentes refletirem a diversidade característica da Psicologia: são diferentes métodos e abordagens que estão sendo aplicados, com pressupostos e crenças muitas vezes diferentes entre si.
            Ao entrar em contato com a descrição que o texto faz do aconselhamento/orientação, atente para o fato de que esta atividade pode ser desempenhadaem contextos diferentes, com os mais variados objetivos (por exemplo, educacionais, institucionais, de saúde etc.). Observa-se que na orientação o que está em jogo não é o tratamento de pessoas ou grupos, mas a veiculação de informações que compõem o conhecimento psicológico, assumindo assim um caráter educativo.
            Por fim, ao mencionar as atividades desempenhadas em equipes de psicólogos ou de vários profissionais de áreas diferentes, o texto descreve uma atividade bastante frequente na atuação do profissional nos anos mais recentes.   
 
ATIVIDADES PARA ESTUDO E REFLEXÃO SOBRE O TEXTO 2
1. (a) Nomeie e explique cada uma das atividades de coleta e avaliação sistemáticas de informação, mencionadas pelo texto.
   (b) Por que se pode dizer que essas atividades do psicólogo contribuem para a caracterização da Psicologia como Ciência?
   (c) Invente exemplos dessas atividades nos mais variados contextos de atuação.
2. (a) Explique o que são as seguintes atividades: psicodiagnóstico; psicoterapia; orientação/aconselhamento.
    (b) Invente exemplos dessas atividades em variados contextos de atuação.
3. De que forma as atividades do psicólogo junto a equipes multiprofissionais se relacionam ao objetivo de contribuir para a compreensão dos fenômenos humanos e para a saúde integral do cidadão?
 
            Depois de ter lido e refletido sobre o texto, verifique seu desempenho nos exercícios de verificação de aprendizagem a seguir. Antes disso, como exemplo, comentaremos uma das questões propostas neles. Responda a questão e a seguir atente para os comentários sobre ela:
 
            Assinale a alternativa correta:
a) O psicodiagnóstico é feito como uma forma de orientação e aconselhamento para as pessoas com problemas.
b) O aconselhamento é menos profundo que a psicoterapia, já que o psicólogo apenas dá conselhos às pessoas.
c) A orientação é uma atividade do psicólogo realizada exclusivamente para outros profissionais que precisam de sua ajuda.
d) A aplicação de testes é uma forma de tratamento dos problemas psicológicos.
e) O psicodiagnóstico não é aplicado apenas quando alguém diz que tem problemas.
 
            Você deve ter assinalado a alternativa e) como a correta. De fato, não é adequado definir o psicodiagnóstico como uma atividade apenas vinculada a problemas. O objetivo da aplicação dele pode ser, inclusive, preventivo, na tentativa de evitar problemas. Antes de definir algo como problema, é necessário que o psicólogo colete informações sobre vários aspectos do indivíduo para, apenas depois, caracterizá-lo como problemático.
As outras alternativas apresentam imprecisões fundamentais. Vamos examiná-las individualmente:
            A alternativa a) confunde duas atividades que são diferentes em vários aspectos. No psicodiagnóstico, o objetivo é coletar informações que podem ser necessárias para, posteriormente, o psicólogo realizar o aconselhamento. No psicodiagnóstico o psicólogo aplica métodos de coleta de dados e no aconselhamento ele discute informações da Psicologia com as pessoas envolvidas, orienta e “ensina”.
            A alternativa b) reflete um erro ao qual algumas pessoas são induzidas pelo próprio termo “aconselhamento”, supondo que a atividade do psicólogo se assemelha ao que as pessoas comuns fazem quando aconselham umas às outras. A base do aconselhamento psicológico não é a experiência ou visão de mundo como cidadão que o psicólogo tem, mas o ponto de vista da Psicologia sobre determinado assunto, com seus métodos e técnicas próprios.
            A alternativa c) está incorreta porque não é verdade que a orientação seja aplicada só para outros profissionais mas, também, para indivíduos ou grupos que dela necessitam.
            A alternativa d) é incorreta porque (como na primeira alternativa) confundem-se duas atividades diferentes. O psicólogo aplica testes para coletar informações, para conhecer mais precisamente um fenômeno. O tratamento, se houver, será feito em uma fase posterior, com base nessa e em outras informações.
 1- Leia atentamente as seguintes situações que envolvem as atividades dos psicólogos:
 I. Desde que terminei a minha formação atendo crianças, neste consultório, com dificuldades de relacionamento na escola e uso a abordagem comportamental-cognitiva. Espero com esse trabalho contribuir para que a criança tenha um desenvolvimento social e afetivo mais adequado.
 II. Trabalho junto a uma empresa de transportes e, junto com outros funcionários, participo do setor de capacitação, executando cursos que necessitem dos conceitos da Psicologia envolvendo, por exemplo, os processos de desenvolvimento das pessoas.
 III. Na delegacia da mulher, minha atividade como psicóloga consiste em entrevistar as mulheres que sofreram agressões e se dirigiram à delegacia para fazer uma queixa. Nesse mesmo momento ou posteriormente, dou continuidade ao serviço, marcando mais dois encontros para prestar esclarecimentos sobre os direitos dela.
 Assinale a alternativaabaixo que apresenta a ordem correta das atividades que os psicólogos desempenham nas três situações descritas acima:
A 	I. Psicoterapia; II. Treinamento; III; Aconselhamento.
B 	I. Aconselhamento; II. Educacional; III. Psicoterapia.
C 	I. Observação; II. Seleção de pessoal; III. Psicoterapia.
D 	I. Aplicação de testes; II. Treinamento; III. Laudo psicológico.
E 	I. Pesquisa; II. Aplicação de testes; III. Psicoterapia
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: A.
 
 2- Em se tratando das possibilidades de atividades a serem exercidas pelos psicólogos, assinale a alternativa INCORRETA:
A 	A atividade de observação pode ser utilizada nas áreas de Pesquisa, Organizacional, Educacional, Clínica, Institucional e Hospitalar.
B 	O psicodiagnóstico aparece freqüentemente sendo utilizado nos contextos da clínica, institucional, hospitalar e educacional. 
C 	Os testes são característicos da atividade de psicodiagnóstico. 
D 	Por definição, a atividade de aconselhamento e orientação é longa e curativa, enquanto a psicoterapia é um tratamento mais curto e focado em um problema específico.
E 	A diferença entre psicoterapia e aconselhamento e orientação relaciona-se ao fato de a primeira lida com o significado daquilo que é pensado, vivido ou sentido por uma pessoa, enquanto a segunda objetiva a informação e o encaminhamento.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: D.
 3- Trabalhar com profissionais de outras áreas é sempre um desafio para todos. Os trabalhos junto a comunidades carentes, por exemplo, têm trazido experiências ricas e produtivas onde ações multidisciplinares beneficiam a população assistida. Assim, costuma-se ouvir que à medida que aumentam as necessidades sociais, parecem diminuir as distâncias entre as diferentes abordagens profissionais.
 Aponte a alternativa que NÃO corresponde a benefícios da atividade junto a equipes interdisciplinares:
A 	O trabalho conjunto com assistentes sociais em favelas demonstra que aumenta a possibilidade de recuperação da unidade familiar;
B 	Nos hospitais e instituições de saúde, o trabalho em equipe possibilita a diminuição do tempo de internação e, conseqüentemente, um melhor aproveitamento dos leitos;
C 	Nas escolas, o trabalho em equipe fica prejudicado por não se saber a quem atender: ao aluno e seus pais, ou à direção e professores. Nem sempre é possível atender a objetivos tão diferentes.
D 	Nas empresas, o novo padrão de conduta exige que o psicólogo amplie seus alcances e atinja desde a diretoria até os operários. Trabalhos com sindicatos e patrões têm mostrado um campo promissor na administração de conflitos.
E 	A Psicologia Jurídica aponta a atuação do psicólogo junto a juízes, assistentes sociais e comunidades de apoio à infância e adolescência e ressalta a importância desta união na melhoria da qualidade de vida dos cidadãos.
Você já respondeu e acertou esse exercício.A resposta correta é: C.
4- Reflita sobre a seguinte afirmação: “As atividades que envolvem a observação, a aplicação de testes e a entrevista contribuem para a caracterização da Psicologia como uma Ciência”.
Escolha a alternativa INCORRETA, segundo o texto de Bettoi (2010):
A 	Embora a Psicologia seja uma ciência, essas atividades não têm caráter científico, já que os seres humanos comuns, de acordo com seu senso comum, também fazem observações sobre o mundo e fazem perguntas, quando querem saber algo.
B 	A observação do psicólogo é feita de forma sistemática, planejada e crítica, ou seja, com método. Sendo assim, atende às exigências da Ciência, de que os fenômenos sejam estudados de acordo com um método e que os resultados sejam objeto de reflexão lógica e crítica.
C 	A aplicação de testes e de instrumentos de medida é uma forma racional e crítica do psicólogo tentar obter informações confiáveis sobre os fenômenos estudados. Isto é, ao invés de simplesmente imaginar e supor, como fazem as pessoas comuns, o psicólogo tenta desenvolver instrumentos que permitam a ele fazer avaliações sistemáticas e mais precisas de determinados fenômenos.
D 	Embora o homem comum, como o psicólogo, quando precisa saber algo sobre as pessoas, faça perguntas a elas, a atividade do psicólogo de entrevistar é diferente, pois é feita com método e objetivo e aplicada de acordo com determinadas regras e técnicas.
E 	A Psicologia pode ser considerada uma Ciência porque, de acordo com determinados critérios do fazer científico, a busca de conhecimento sobre os fenômenos deve ser feita de acordo com um método. Este é o caso da Psicologia já que, por exemplo, quando o psicólogo precisa coletar informações sobre os seres humanos ele o faz de forma sistemática e crítica.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: A.
5- No que se refere às atividades de coleta de dados e avaliação em psicologia, referidas por Bettoi (2011), marque a alternativa incorreta:
A 	A observação é uma atividade básica do psicólogo, porém há regras e técnicas para que a observação seja sistemática em relação ao fenômeno estudado.
B 	Os testes desenvolvidos e utilizados pela psicologia são chamados de “instrumentos de medida” e utilizados em vários contextos: clínica, saúde, trabalho etc.
C 	A entrevista é uma atividade compartilhada com outras profissões, e deve ser espontânea, sempre realizada sem roteiro prévio, sem se prender a normas e regras.
D 	O psicodiagnóstico é feito para identificar fatores que caracterizam uma pessoa tanto no que diz respeito às suas emoções, necessidades, desejos, características cognitivas, como fatores relacionados a ambiente social, familiar, educacional, entre outros.
E 	Há várias atividades que podem ser usadas em mais de um contexto de atuação da psicologia. 
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: C.
 
 6- Assinale a alternativa correta:
 Entre as atividades de coleta e avaliação sistemática de informações sobre uma pessoa, incluem-se:
A 	Psicoterapia Breve com o objetivo de levantar uma hipótese diagnóstica do paciente.
B 	Aplicação de testes, observação e entrevistas.
C 	Atendimento clínico a famílias
D 	Recrutamento, Seleção e Treinamento de pessoal
E 	Oficinas terapêuticas e Arte-terapia.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: B.
 7- De acordo com as atividades desempenhadas nos diversos contextos de atuação do psicólogo, assinale a alternativa incorreta:
A 	 Em várias áreas de atuação do psicólogo, a observação é utilizada como um instrumento de trabalho.
B 	Os testes psicológicos são utilizados com a finalidade de identificar e conhecer vários tipos de fenômenos psicológicos.
C 	A entrevista é um instrumento de investigação científica e pode ser utilizada em várias áreas de atuação profissional.
D 	O processo de avaliação psicológica é constituído por uma série de instrumentos, como as entrevistas, a observação do comportamento e a aplicação de testes.
E 	A observação, a aplicação de testes e a realização de entrevistas só podem ser utilizadas isoladamente e em determinados contextos de atuação profissional. 
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: E.
 8- De acordo com as informações discutidas em sala de aula e utilizando como referência o texto de Bettoi (2013), são características da psicoterapia:
 I – A utilização de um conjunto de técnicas ou métodos psicológicos.
 II – Ter diferentes objetivos que podem variar de acordo com as concepções teóricas e metodológicas.
 III – Poder ter objetivos diferentes como, por exemplo, a solução de problemas, o auto-conhecimento e a modificação de comportamentos.
 IV – Ter como objetivo genérico a promoção da saúde dos cidadãos.
 Assinale a alternativa correta:
A 	Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras
B 	Apenas as afirmativas II e IV são verdadeiras
 C 	Apenas as afirmativas III e IV são verdadeiras
D 	Apenas as afirmativas I, III e IV são verdadeiras
E 	As afirmativas I, II, III e IV são verdadeiras 
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é E.
MÓDULO 4
 
A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO EM CONTEXTOS ESPECÍFICOS: SAÚDE
 LEITURA OBRIGATÓRIA:
BETTOI, W. Psicologia: Ciência e Profissão: coletânea de textos didáticos. Curso de Psicologia, Instituto de Ciências Humanas, Universidade Paulista – UNIP, São Paulo, 2016. Texto 3
 LEITURA PARA APROFUNDAMENTO:
CAMPOS, T. C. P. Psicologia Hospitalar. São Paulo: E. P.U., 1995.
BASTOS, A. V. B. & GONDIM, S. M. G. (orgs.). O trabalho do psicólogo no Brasil. Porto Alegre: Artmed, 2010.
A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO NO CONTEXTO DA SAÚDE
 
            No Texto 3 você encontrará informações gerais sobre a atuação do psicólogo em contextos específicos. As informações e detalhes abordados complementam as informações do Texto 2, apresentando algumas particularidades dos diversos contextos mencionados, como o da Saúde, com seus múltiplos sub-contextos, que você vai estudar neste módulo. Os outros contextos (Educacional, Organizacional e o de Pesquisa) são os temas do próximo módulo.
            Quando o texto fala nos múltiplos sub-contextos em que se desdobra o contexto da Saúde, ele quer dizer que a Saúde integral do cidadão é tratada de diversas formas, em vários locais e instituições diferentes, para atender a objetivos também os mais variados. Assim, ele descreve algumas particularidades da atuação em Saúde, que vai do trabalho individual no consultório particular até as diferentes instâncias dos serviços de Saúde Pública (por exemplo, os hospitais gerais), que abrangem outras pessoas e grupos de várias classes sociais.
             Na atuação Clínica, via de regra, o modelo de atuação do psicólogo é aquele mais tradicional na história da profissão, em que o psicólogo encontra um indivíduo (seu cliente) em seu consultório particular (na maioria das vezes) e, através de alguma forma de psicoterapia, colabora para a resolução dos problemas daquele paciente. Outras vezes, isso acontece no ambulatório de algum Hospital ou de uma Instituição, por exemplo, em um Posto de Saúde. Tradicionalmente, esse modelo de atuação tem se caracterizado por ser voltado para o indivíduo e sua subjetividade, com fins remediativos.
            Por outro lado, o texto menciona o ponto de vista de alguns psicólogos que questionam a aplicabilidade, pertinência e eficácia desse modelo tradicional de atuação, quando o psicólogo se encontra em contextos em que a Saúde Pública está em questão. Isto é, busca-se um modelo de atuação que seja voltado para a coletividade, que beneficie grupos de pessoas (em oposição a beneficiar apenas alguns indivíduos), e que seja principalmente preventivo, isto é, voltado prioritariamente para a promoção da Saúde, mais do que apenas tratar das doenças.  
             Quando descreve a atuação do psicólogo no contexto Hospitalar, uma das questõeslevantadas se refere ao objetivo da humanização que o trabalho do profissional tem nesse contexto, Esta questão é importante quando se considera que a internação do indivíduo em um hospital não se restringe a aspectos exclusivos da sua doença. Ela atinge ser humano como um todo, entendido como um ser bio-psicológico e social. Contribuir para a humanização do hospital significa entender o doente desta forma.
            Outro aspecto importante que o texto aponta se refere à abrangência social do trabalho do psicólogo no contexto hospitalar. São vários os beneficiados com esse trabalho, os doentes, as suas famílias e os profissionais envolvidos. Reflita sobre a abrangência dessa atuação, em comparação a um trabalho individual, exercido em consultório particular.
            A descrição que o texto faz dos sub-contextos de Saúde se completa com a apresentação de algumas informações e questões relativas ao contexto Institucional. O texto menciona a ampla variedade de locais e da natureza de instituições abrangidas por esse contexto.
            Na parte final sobre o contexto Institucional, o texto traz de volta, para a discussão, uma questão bastante presente na psicologia contemporânea no Brasil, relacionada aos modelos de atuação utilizados pelos profissionais. Novamente, a questão da aplicação do modelo clínico tradicional de atuação é criticada, tendo em vista sua adequação aos novos contextos de atuação do psicólogo, principalmente aqueles que envolvem as Instituições de Saúde Pública.
ATIVIDADES PARA ESTUDO E REFLEXÃO SOBRE O TEXTO 3
 
Sobre a Psicologia Clínica:
1. Descreva algumas características da forma típica de atuação do psicólogo clínico (‘modelo clínico de atuação”).
2. Reflita sobre a seguinte afirmação: “a atuação do psicólogo clínico não se restringe ao consultório particular”.
3. Como você entendeu a afirmação do texto de que o modelo clínico tradicional de atuação não se mostrou apropriado para ser aplicado nos contextos de atuação mais recentes, especialmente na Saúde Pública?
4. Que características deveria ter a atuação do psicólogo nesses novos contextos, de acordo com os críticos do modelo clínico tradicional?
5. Quais são as principais atividades do psicólogo clínico?
6. Quais são as críticas feitas ao modelo de atuação do psicólogo clínico restrita ao consultório particular?
Sobre a Psicologia Hospitalar:
1. Como você entende a afirmação de que o papel do psicólogo no hospital é contribuir para a humanização da instituição hospitalar?
2. Reflita sobre a seguinte afirmação: “O indivíduo, portanto, não se resume à sua doença, mas é um ser humano complexo e é esse ‘todo’ humano que precisa ser considerado.”
3. Quais são as principais atividades do psicólogo hospitalar?
4. Por que se pode afirmar que é grande a abrangência do trabalho do psicólogo hospitalar, em termos de quantas pessoas beneficia?
Sobre a Psicologia Institucional e Comunitária:
1. Mencione alguns locais de atuação do psicólogo que mostrem a ampla variedade de instituições em que ele pode atuar.
2. Reflita sobre a seguinte afirmação: “Nas instituições, os psicólogos atendem diariamente a um número bastante grande de pessoas, o que inviabiliza a aplicação do modelo individual de atuação.”
            Depois de ter lido e refletido sobre o texto, verifique seu desempenho nos exercícios de verificação de aprendizagem a seguir. Antes disso, como exemplo, comentaremos uma das questões propostas neles. Responda a questão e a seguir atente para os comentários sobre ela:
            Assinale a alternativa correta:
            Sobre a Psicologia Clínica, pode-se afirmar que:
a) é um contexto de atuação que se caracteriza exclusivamente pela atuação do psicólogo em consultórios particulares.
b) segundo alguns críticos da Psicologia, o modelo clínico tradicional de atuação não se mostrou apropriado para ser aplicado nos contextos de atuação mais recentes, especialmente na Saúde Pública.
c) nos novos contextos de atuação, que envolvem os serviços públicos, o modelo ideal de atuação deveria objetivar a remediação de problemas individuais, segundo alguns críticos.
d) seleção e treinamento de pessoal de uma empresa, participação na equipe de educadores que planejam um currículo, treinamento de uma equipe de atendentes de enfermagem para atuação emergências, são atividades típicas do psicólogo clínico.
e) na medida em que o modelo de atuação do psicólogo clínico é aplicado principalmente em consultórios particulares presentes em todos os bairros das maiores cidades, facilita-se seu acesso à grande parte da população.
      Você deve ter identificado a alternativa correta b). De fato, como mostram o texto e a introdução a este módulo, alguns estudiosos criticam a atuação do psicólogo de acordo com o modelo tradicional (individual, remediativo e focado exclusivamente na subjetividade do indivíduo) nos contextos de Saúde Pública. Os argumentos que usam para defender esse ponto de vista podem ser encontrados mencionados em algumas das outras alternativas desta questão.
            A alternativa a) contem uma imprecisão na medida em que restringe a Psicologia Clínica aos consultórios particulares. Isso não é verdade porque pode-se observar a aplicação do modelo clínico de atuação em outros contextos, como os hospitais e outras instituições, embora isso possa ser criticado, como foi apontado no parágrafo anterior.
            A alternativa c) contem um erro, segundo o que o texto explica, já que os novos contextos de atuação exigiriam um modelo voltado para a promoção (ou prevenção) da Saúde, em oposição ao modelo tradicional voltado para a remediação de problemas.
            Outro erro aparece na alternativa d), que menciona atividades que não são típicas do psicólogo clínico, mas de psicólogos de outros contextos, como, por exemplo, o Organizacional (seleção e treinamento) e o Educacional (planejamento de currículo).
            A alternativa e) comete um erro lógico ao afirmar que os consultórios particulares dos psicólogos estão localizados em todos os bairros das cidades. Pelo contrário, a tendência é a de que eles se localizem em alguns bairros específicos, aos quais nem todos os cidadãos têm fácil acesso
Exercícios
 1- Assinale a alternativa incorreta, que não se aplica à Psicologia Hospitalar.
A 	O psicólogo hospitalar, entre suas várias atividades, aplica programas de aprimoramento de profissionais recém-formados nas práticas características do contexto.
B 	O psicólogo hospitalar tem, entre seus pressupostos de trabalho, o de que o indivíduo não se resume à doença que levou à internação, mas é um “todo” humano que precisa ser considerado.
C 	A atividade de treinamento da equipe de saúde sobre relações humanas é frequentemente encontrada nos contextos hospitalares.
D 	Como em vários outros setores da Saúde, a presença do psicólogo hospitalar nos serviços públicos de saúde ainda é bastante irrisória, quando comparada aos hospitais particulares.
E 	Em termos da abrangência do trabalho do psicólogo hospitalar, pode-se dizer que ela é grande, levando-se em consideração que o resultado de seu trabalho não atinge apenas o doente.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: D.
 2- Marque a afirmação INCORRETA, de acordo com Bettoi (2010):
A 	A psicoterapia não é feita apenas no consultório. Podemos encontrar esta atividade em outros contextos como, por exemplo, em alguns hospitais, em postos de saúde e escolas.
B 	A psicoterapia é uma atividade em que o psicólogo aplica procedimentos psicológicos, cujas características e objetivos podem variar de acordo com a abordagem do profissional.
C 	A psicoterapia é a oportunidade que o sujeito tem para falar de si. No estilo de vida da modernidade não sobra tempo para pensarmos em nós mesmos. A psicoterapia, portanto, é a oportunidade de encontrar alguém em quem confiar para falar e conhecer a si próprio.
D 	A psicoterapia breve é uma das formas de se fazer psicoterapia. A diferença entre elae a tradicional é a demanda: o “problema” a ser tratado exige tempo menor e o psicoterapeuta foca sua atenção no “problema” que levou a pessoa até o atendimento.
E 	Qualquer pessoa pode fazer psicoterapia: desde as crianças até os idosos. Apenas não se recomenda esta atividade para as pessoas que têm em casa algum familiar com problemas relacionados a dependência química em geral. Esta família só terá bons resultados se procurar ajuda ao médico psiquiatra.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: E.
 3- No contexto da saúde, em especial, o psicólogo realiza duas importantes atividades: o psicodiagnóstico e a psicoterapia. Leia as frases a seguir sobre estas atividades:
 I – O psicodiagnóstico é um processo psicológico que busca caracterizar o indivíduo tanto internamente quanto externamente, além do “problema” trazido por ele.
 II – O psicodiagnóstico deve levantar dados sobre o problema ou queixa, enquanto a psicoterapia visa caracterizar o indivíduo de forma mais global, avaliando-o tanto internamente quanto externamente.
 III – O psicodiagnóstico é realizado apenas quando há a necessidade de encaminhamentos.
 Assinale a alternativa correta:
 É correto APENAS o que se afirma em:
A 	I
B 	II
C 	III
D 	I e II
E 	II e III
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: A.
4- A respeito dos diferentes contextos de atuação do psicólogo da Saúde, identifique a alternativa incorreta:
A 	O psicólogo que trabalha no contexto Clínico geralmente realiza um contato profissional pessoal e individual com o objetivo de promover a saúde de seu cliente por meio da busca de resolução de seus problemas.
B 	No contexto Institucional, o psicólogo freqüentemente faz atendimentos com os pais, realizados por meio do processo de psicoterapia individual.
C 	As atividades mais freqüentemente exigidas do psicólogo hospitalar são a orientação e aconselhamento e a psicoterapia breve.
D 	A atuação institucional e comunitária envolve desde o trabalho em creches e orfanatos, passando por organizações não-governamentais, instituições jurídicas até em agências de publicidade.
E alternativa vazia.	
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: B.
 
 5- Pensar a atuação do psicólogo nas unidades hospitalares, especialmente nas instituições públicas de saúde destinadas a priorizar a saúde, é uma tarefa bastante relevante. Em relação a essa atuação, escolha a alternativa correta:
A 	O trabalho do psicólogo nesse contexto diz respeito ao restabelecimento do estado doentio do paciente.
B 	A Psicologia Hospitalar é o conjunto de contribuições científicas, educativas e profissionais que as diferentes disciplinas psicológicas fornecem para dar melhor assistência aos pacientes no hospital.
C 	O psicólogo no hospital dificilmente intervém na qualidade do processo de adaptação do paciente internado.
D 	A formação do psicólogo da saúde deve contemplar prioritariamente conhecimentos sobre as bases biológicas do organismo.
E 	O psicólogo hospitalar lida com os pacientes de acordo com a teoria psicanalítica, para melhor abrangência e compreensão consciente dos casos em si.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: B.
 6- O trabalho do psicólogo em equipes multidisciplinares é hoje uma prática crescente no atendimento à saúde. Escolha a alternativa correta sobre essa atuação:
A 	as ações do psicólogo são definidas e planejadas individualmente, de acordo com a demanda.
B 	as equipes se caracterizam pelo modo de interação presente na relação entre profissionais, que pode ser interdisciplinar, multidisciplinar e transdisciplinar.
C 	uma das dificuldades para o trabalho multidisciplinar do psicólogo é a falta de clareza de suas atribuições.
D 	uma das facilidades proporcionadas pelo psicólogo junto à equipe é a presença de linguagem teórica e subjetiva, típica da Psicologia.
E 	a atribuição do psicólogo no atendimento à saúde deve se concentrar principalmente no atendimento remediativo.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: B.
 7- (ENADE 2009) Leia o texto: Estudos de caracterização da clientela e de motivos para abandonos de tratamentos psicoterápicos em serviços comunitários em saúde mental identificaram a incidência acumulada de 39,2%. Outros trabalhos citam o índice de 25% a 50% referente a pacientes que desistem do atendimento, havendo menor abandono na clínica privada do que nos serviços comunitários de saúde mental. Assim, são necessárias ações que possam auxiliar a redução dessa alta incidência de abandono de tratamento por meio de abordagem e ações especiais, implementadas enquanto políticas públicas (BENETTI S. P. C et al. 2008 - adaptado).
 Em relação à leitura feita, é CORRETO afirmar que:
A 	a atividade psicoterapêutica é mais adequada para o tratamento de pacientes de maior poder aquisitivo, pois ela é muito longa e gera desistência.
B 	o atendimento nas clínicas privadas, por ser multidisciplinar, gera maior adesão e menor desistência dos pacientes em psicoterapia.
C 	a desistência dos pacientes sugere a ausência de fundamento nas teorias psicoterapêuticas que articulem setores público e privado.
D 	os modelos psicoterapêuticos atuais são adequados. O abandono dos pacientes é devido à preferência pelo atendimento privado.
E 	os modelos terapêuticos, mesmo sendo eficazes, demandam investigação de sua adequação à população atendida.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: E.
8- (ENADE 2006) Ações voltadas para a promoção de saúde têm sido fundamentadas em estratégias que enfatizam a transformação das condições de vida e de trabalho subjacentes aos problemas de saúde. São consideradas essenciais, portanto, ações e políticas intersetoriais que envolvam educação, habitação, saneamento, transporte, lazer, etc. Nesse contexto de implementação de políticas públicas de saúde, a psicologia vê-se diante de exigências como:
 I. a constituição de uma área técnico-normativa que pode contribuir para o aperfeiçoamento do novo modelo biomédico.
 II. a constituição de uma especialidade que vai integrar uma equipe multiprofissional que busca, fundamentalmente, conhecer melhor o funcionamento das doenças e encontrar mecanismos para o controle das mesmas.
 III. um campo teórico e prático que trata das questões psicológicas com enfoque mais social e coletivo e que exige a incorporação de outros saberes para compor a produção do cuidado com a saúde.
 IV. um campo teórico e prático que se volta para a filiação histórica das ideias e para o confronto de interesses que integram políticas, projetos e saberes, inclusive os da própria psicologia.
 É correto APENAS o que se afirma em
A 	I e II.
B 	II e III.
C 	III e IV.
D 	II e IV.
E 	I, III e IV.	
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: C.
MÓDULO 5
A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO EM CONTEXTOS ESPECÍFICOS:
EDUCACIONAL, ORGANIZACIONAL E PESQUISA
LEITURA OBRIGATÓRIA:
BETTOI, W. Psicologia: Ciência e Profissão: coletânea de textos didáticos. Curso de Psicologia, Instituto de Ciências Humanas, Universidade Paulista – UNIP, São Paulo, 2016. Texto 3
LEITURA PARA APROFUNDAMENTO:
BASTOS, A. V. B. & GONDIM, S. M. G. (orgs.). O trabalho do psicólogo no Brasil. Porto Alegre: Artmed, 2010.
A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO, DA ORGANIZAÇÃO E DA PESQUISA
            No Texto 3 você encontrará informações gerais sobre a atuação do psicólogo nos contextos específicos mencionados. Como dissemos na apresentação do módulo anterior, as informações e detalhes abordados complementam as informações do Texto 2, apresentando algumas particularidades dos diversos contextos mencionados, como  o Educacional, o Organizacional e o de Pesquisa).
            É interessante você notar, na descrição do contextoEducacional, a descrição que se faz do papel do psicólogo educacional, colocando-se como mais um dos profissionais envolvidos com o processo educacional da escola como um tudo. O psicólogo é mais um educador, como os outros profissionais. O conhecimento da Psicologia sobre vários assuntos (por exemplo, aprendizagem, desenvolvimento, relações humanas etc.) se soma e interage com o conhecimento de outras áreas (como a Pedagogia, por exemplo), todas buscando o objetivo de educar o cidadão integralmente.
            Você deve notar que as atividades descritas são coerentes com esse propósito, por exemplo, quando ele participa de equipes multiprofissionais no planejamento de currículo e do treinamento de professores. Salienta-se o objetivo preventivo dessas atividades.
Observe, por outro lado, que o texto também menciona uma outra maneira de conceituar a participação do psicólogo na escola, que é a aplicação do modelo clínico de atuação nesse contexto. Aqui, as atividades do profissional não o colocam diretamente em contato com o processo educacional, mas visam o universo interior e a individualidade do aluno. Assim, o psicodiagnóstico e a psicoterapia podem ser observados entre alguns profissionais que trabalham na escola. Não deixe de ter clara a avaliação que o texto faz da “abrangência social” das atividades dos dois modelos de atuação: o do psicólogo educador e o do psicólogo clínico da escola.
            Na apresentação que o texto faz do contexto Organizacional (ou contexto do Trabalho) preste atenção aos objetivos propostos e às atividades típicas descritas.
Observe que é mencionado um “princípio” orientador da ação do psicólogo nesse contexto: a humanização das relações de trabalho. Não deixe de fazer uma reflexão, quando estiver estudando o contexto Organizacional, a propósito do caráter preventivo ou remediativo das atividades do psicólogo organizacional.
            O texto também faz uma descrição de aspectos específicos da atuação do psicólogo pesquisador (contexto da Pesquisa). Em primeiro lugar, preste atenção na conceituação que é apresentada da pesquisa, como uma forma de produção de conhecimento. Não é possível caracterizar a pesquisa como um “contexto” independente dos demais que foram vistos, já que a pesquisa pode ser feita em qualquer um dos contextos que você estudou anteriormente. Por exemplo, o psicólogo pode fazer uma pesquisa na escola, em um hospital, em uma instituição etc. Nessa medida, erra quem pensa que a pesquisa em Psicologia só é feita nas universidades.
            Não deixe de atentar também para o importante aspecto da divulgação do conhecimento produzido pela pesquisa, que o texto menciona. Igualmente importante é a menção feita sobre o “potencial” de abrangência social que a atividade de pesquisa representa.
 
ATIVIDADES PARA ESTUDO E REFLEXÃO SOBRE O TEXTO 3 
Sobre o contexto Educacional
1. O que caracteriza a atuação do psicólogo educacional como um “educador” que participa, com outros, do processo educacional como um todo?
2. Quais as principais atividades desempenhadas pelos psicólogos educacionais?
3. Por que se pode afirmar que a atuação do psicólogo educacional, na maioria das vezes, tem caráter preventivo e tem como referência a coletividade de alunos?
4. O que caracteriza o trabalho do psicólogo que trabalha na escola seguindo o modelo clínico de atuação? Quais são suas atividades?
5. Reflita sobre a seguinte afirmação: “Apesar de toda a coletividade de alunos de uma escola poder ser beneficiada pelo trabalho do psicólogo, a abrangência social do psicólogo educacional no Brasil ainda é pequena.”
Sobre o contexto Organizacional
1. Como você entende a afirmação de que o objetivo da psicologia organizacional é fornecer recursos humanos à Organização e ai fixá-los?
2. Quais são as principais atividades desenvolvidas pelos psicólogos organizacionais?
3. A atuação do psicólogo organizacional é preventiva ou remediativa? Justifique sua resposta.
4. Quais fatores são estudados quando o psicólogo organizacional busca compreender o comportamento do indivíduo no trabalho?
Sobre o Contexto de Pesquisa
1. Reflita sobre a seguinte afirmação: “Fazer pesquisa é produzir conhecimento novo ou confirmar, ampliar e aprofundar conhecimento já produzido anteriormente.”
2. Por que não está correto afirmar que a pesquisa só pode ser feita por professores vinculados a universidades?
3. Descreva resumidamente o conjunto de atividades específicas que constituem a atividade geral de pesquisar.
4. Reflita sobre a seguinte afirmação: “Se os resultados das pesquisas não forem divulgados, ou se os profissionais não pesquisadores não buscarem entrar em contato com eles, o potencial de abrangência social do trabalho do pesquisador fica reduzido.”
 
            Depois de ter lido e refletido sobre o texto, verifique seu desempenho nos exercícios de verificação de aprendizagem a seguir. Antes disso, como exemplo, comentaremos uma das questões propostas neles. Responda a questão e a seguir atente para os comentários sobre ela:
 
            Assinale a alternativa incorreta sobre o psicólogo educacional:
a) uma das atividades do psicólogo cujas atividades estão voltadas para o indivíduo é a do tratamento de alunos com problemas de aprendizagem.
b) uma das atividades do psicólogo cujas atividades estão voltadas para a coletividade é o treinamento de professores.
c) uma das atividades do psicólogo cujas atividades estão voltadas para o indivíduo é encaminhamento dos alunos-problema a psicólogos clínicos.
d) uma das atividades do psicólogo cujas atividades estão voltadas para a coletividade é o psicodiagnóstico.
e) uma das atividades do psicólogo cujas atividades estão voltadas para a coletividade é dar palestras de orientação sobre temas como sexo e escolha profissional.
 
            Você deveria ter escolhido a alternativa d), já que esta apresenta uma afirmação incorreta em relação às atividades do psicólogo educacional. O psicodiagnóstico não é uma atividade voltada para a coletividade porque nela está em jogo a individualidade do aluno, sua subjetividade, habilidades e aptidões. São usados vários instrumentos (entrevista, aplicação de testes e observação) para conhecer o universo interno e pessoal de um determinado aluno. A coletividade não está em foco, portanto.
            As outras alternativas estão corretas. Em relação ao foco na coletividade, observe, por exemplo, a atividade descrita em b). Treinar professores significar atingir toda a coletividade de alunos de uma determinada classe. O mesmo se pode dizer da alternativa e) cuja atividade é dar palestras de orientação. Toda a coletividade é atingida pela atividade. Já em relação às atividades cujo foco está no indivíduo, além do psicodiagnóstico, pode-se identificar, na alternativa a) o tratamento de alunos-problema e seu encaminhamento para psicólogos clínicos (alternativa c).
	
1 - Assinale a alternativa correta:
 A atuação do psicólogo educacional:
A 	tem um caráter preventivo quando, por exemplo, o psicólogo aplica um teste de personalidade para identificar possíveis fatores psicológicos relacionados aos problemas escolares do aluno.
B 	tem um caráter preventivo quando, por exemplo, o psicólogo participa da equipe de educadores no planejamento do ensino.
C 	tem um caráter remediativo quando, por exemplo, o psicólogo orienta os professores sobre o desenvolvimento intelectual e afetivo de uma determinada faixa de idade.
D 	tem um caráter preventivo quando, por exemplo, o psicólogo observa uma classe brincando na hora do intervalo, para identificar crianças com problemas de relacionamento social.
E 	tem um caráter remediativo quando, por exemplo, o psicólogo reune-se com os pais dos alunos para explicitar os objetivos educacionais da escola.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: B.
 2 - I. Uma das características do trabalho do psicólogo cuja atuação é considerada preventiva está no fato de ele se envolver apenas indiretamente com