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1 Aula 4: Concentração Andriele Ribeiro, PMP, MSc para provas e concursos públicos 2 Até agora você já aprendeu a... • Identificar e distribuir suas unidades de estudo no tempo Estudar da forma correta, fazendo anotações, revisões e recuperações e exercícios Definir horários e criar os hábitos de estudo Hoje vamos garantir que o que você realmente está fazendo durante o horário de estudo é estudando. Vamos falar de diamantes 3 O conceito de atenção “Tomada de posse pela mente, de forma clara e vívida, de um dos vários objetos ou linhas de pensamento que parecem simultaneamente possíveis.” William James Um amigo te disse o seguinte... Cara, esse sábado foi produtivo. Estudei das 8 da manhã às 11 da noite. Foram 15 horas direto... 4 15 horas brutas��� Mas... • Será que foi direto mesmo? Essa pessoa não come? Essa pessoa não vai ao banheiro? Será que seu amigo tem a maior concentração do mundo? É possível estudar 15 horas seguidas sim. Mas são 15 horas brutas. E o mais importante são as horas líquidas Horas Brutas x Horas Líquidas 5 Na aula passada trabalhamos para aumentar a sua quantidade de horas brutas. Hoje queremos aumentar a quantidade de suas horas líquidas. Ladrões de atenção��� Externos Grupo Incômodos físicos Grupo Barulhos Grupo Interrupções • Roupas desconfortáveis • Conforto do assento / mesa • Temperatura • Falta de organização • Iluminação fraca • Material didático ilegível • Ruídos domésticos • Trânsito • Crianças • Televisão / Rádio • Música • Campainhas • Computador • Mensagens Instantâneas • Telefone • Familiares • Animais 6 Ladrões de atenção��� Internos Fisiológicas Indisposição Preocupações / interrupções • Sono • Fome • Sede • Dor • Cansaço Físico • Cansaço Mental • Problema de Visão • Postura errada • Doenças • Estresse • Ansiedade • Depressão • Desmotivação • Raiva da Matéria • Preocupações / Problemas • Relacionamento afetivo • “Sonho acordado” • Coisas a fazer • Coisas legais - A vontade de procrastinar Você não é Multitarefa Ok, para algumas coisas você é... 7 Você não é Multitarefa Para algumas você acha que é... Você não é Multitarefa Para outras você definitivamente não é... 8 O que acontece na verdade Ambiente Memória de Trabalho ou Curto Prazo Memória de Longo Prazo atenção aprendizado inicial ou entendimento retenção Você consegue estudar, realmente estudar, por 10 minutos? 9 Técnica Pomodoro O que te faz interromper seus estudos? Responda no chat 10 Staffan Noteberg Mora em Estocolmo na Suécia Vai para o trabalho de ônibus - 25 min Sempre lê um livro Completamente focado. Não dá para: Pegar uma xícara de café Ligar TV Atender a um pedido da sua esposa Staffan Noteberg Tem excelentes resultados Adora fazer esta atividade time-boxed Mas não dá pra andar de ônibus o tempo todo. 11 Vamos usar uma versão simplificada da técnica pomodoro Objetivos Pomodoro • Melhorar produtividade (nos estudos) • Melhorar foco e concentração, cortando interrupções Aumentar consciência sobre suas decisões 12 Estamos empilhando Técnicas Repetição Espaçada Método S.E.R.R Cornell Notes Criação de Hábito Pomodoro (adaptada) 1 = 25 minutos de estudo ininterrupto 13 Pomodoro: passo a passo simplificado • 1 - Defina as atividades de estudo do dia 2 - Programe um cronômetro regressivo para tocar após 25 minututos 3 - Estude ininterruptamente (atividade definida) pelos 25 minutos. 4 - Quando o cronômetro “tocar” pare IMEDIATAMENTE. 5 - Marque um x ao lado da atividade em execução 6 - Faça uma pausa de 3 a 5 minutos ou 7 - Faça uma pausa de 15 a 30 minutos se for o 4º pomodoro 8 - Execute atividades 2 a 7 enquanto houver tempo O padrão 1-2-7-30n ��� Simplificado D1 - UE1 Contabilidade D1 - UE1 Contabilidade D2 - UE1 Contabilidade D1 - UE1 Dir. Const. D1 - UE1 Dir. Const. D2 - UE1 Dir. Const. D1 - UE1 Dir. Trib. D1 - UE1 Dir. Trib. D1 - UE1 Português D2 - UE1 Dir. Trib. D1 - UE1 Português D1 - UE2 Contabilidade D2 - UE1 Português D1 - UE2 Dir. Const. 14 A fazer hoje Data: 01/07/2014 D1 - Contabilidade - UE2 x D1- Dir. Constit. - UE2 Outras atividades x x x Pausa de 15 a 30 min Ao acabar a atividade Pausa de 3 a 5 min Regras • Um pomodoro nunca é interrompido. Se for interrompido será cancelado. Um pomodoro não pode ser quebrado. Se uma atividade terminar no meio de um pomodoro: Continue na atividade até tocar (padrão) Comece próxima atividade e escolha onde colocar o x 15 O que fazer se uma atividade é menor que um pomodoro? Resp: Agrupe-as com outras Como se comportar nas pausas de ��� 3 a 5 minutos Não faça nada que exija esforço mental Objetivo é desconectar do estudo e fazer descanso Sugestões do que fazer Exerc. de respiração Dê alguns passos Vá pegar água Fique de pé Exerc. de alongamento Meditação Dê um oi pra alguém Como um biscoito Pense nas próximas férias 16 Como se comportar nas pausas de ��� 3 a 5 minutos Sugestões do que não fazer Pensar no estudo Pesquisar na Internet Leitura concentrada Folhear livro Fazer sobrevôo Fazer revisão Como se comportar nas pausas de ��� 15 a 30 minutos Continue não fazendo nada que exija esforço mental O que muda é a sua quantidade de tempo Sugestões do que fazer Checar e-mails sem esforço Café Checar recado de voz Lanche Caminhada no quarteirão Programa de TV Conversa com familiar Arrumar o quarto Lavar louça 17 Ok, Andriele. Mas que história é esta de não haver interrupções. Na prática elas acontecem. O que devo fazer nestes casos? 18 Você pode interromper, mas terá seu “pomodoro” cancelado. Minha sugestão é evitar ao máximo. Veja como. Interrupções Internas 19 NO meio de um pomodoro • Você se lembra que precisa ligar para seu irmão porque é aniversário dele O ideal é que você: Marque a atividade corrente com um apóstrofe Anote a nova atividade na seção “Outras atividades” Siga nos seus estudos com mais empenho A fazer hoje Data: 01/07/2014 D1 - Contabilidade - UE2 x D1- Dir. Constit. - UE2 Outras atividades ‘ Ligar para meu irmão 20 Outros exemplos de interrupções internas Ligar para telepizza Ver resultadodo jogo do seu time Ver se seu amigo / namorado mandou uma mensagem Checar e-mail Estudar outro assunto correlato Interrupções externas 21 Interrupções externas O ideal é que você evite: Desligue celular Desligue notificações de e-mail Avise seus familiares Mas e se... NO meio de um pomodoro • Sua esposa te pede para você ir às compras com ela. O ideal é que você: Diga que no momento está ocupado Negocie a tarefa para depois Dê o devido retorno à sua esposa 22 Interrupções externas • Tente sempre seguir o trio: Informe Negocie Retorne Você precisa proteger o pomodoro E na folha diária de anotações, como fica? Marque a atividade corrente com um “menos” Anote a atividade na seção “Outras atividades” Siga nos seus estudos com mais empenho 23 A fazer hoje Data: 01/07/2014 D1 - Contabilidade - UE2 x D1- Dir. Constit. - UE2 Outras atividades ‘ Ligar para meu irmão Fazer compras com esposa - Daqui 3 horas O que ocorre com a proteção ao Pomodoro é uma inversão de dependência. 24 “Posso mudar o tamanho do pomodoro?” Sim, mas recomendo tentar com 25 minutos por duas semanas pelo menos Intervalos de 3 a 5 minutos são curtos e revigorantes E lembre-se. Precisamos de concentração total durante o pomodoro. Analogia Análise das folhas diárias de Registro 25 O que pode ser analisado? Quantidade de pomodoros por unidade de estudo (UE) Quantidade de pomodoros por UE por disciplina Quantidade de pomodoros por dia Quantidade de pomodoros por semana Quantidade de interrupções por dia/semana Serve também para programação da revisão de 30 dias. POrque Pomodoro funciona? Fim de um pomodoro te traz recompensa rápida De fato é difícil ficar concentrado por muito tempo sem parar Evita procrastinação Transição mental entre estudo e folga normalmente é lenta Vai te dar mais consciência da sua produtividade É simples Forma efetiva de lidar com interrupções 26 POrque Pomodoro funciona? Ao preencher uma folha de atividades de estudo diário você se compromete a estudar aquilo. Ao começar um Pomodoro você se compromete a terminá-lo. Responda no chat: O que te faz parar seus estudos no meio de uma sessão? 27 Para a próxima aula • 1. Aplique a técnica Pomodoro em seus estudos
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