Estudo do meio para aula de filosofia

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NOME(S):Alexandre Jorge Cardoso HABILITAÇÃO: Lic. Filosofia DISCIPLINA: Didática TURNO: Noturno
 
 DIDÀTICA OUTRAS TÉCNICAS
 2- Estudo do meio
 Definição
O Estudo do Meio é uma prática que exercita a construção do conhecimento, para além dos livros didáticos, portanto, sendo uma metodologia de ensino. O professor realiza a pesquisa junto com os seus alunos do meio que os cerca. Nessa metodologia desenvolvem-se as habilidades da observação, da leitura crítica da realidade e do seu registro através da produção de textos.
Nessa metodologia as atividades começam antes da visita ao local, com a elaboração do roteiro da visita como: 
Escolha do local a ser visitado, tema principal para a pesquisa, quais informações a serem coletadas, elaboração de perguntas caso haja entrevista.
Após a visita, elaboração de texto com as informações colhidas, roteiro de visita, e questionário preenchidos.
Portanto é uma atividade mais ampla, que começa e termina na sala de aula, embora se desenvolva em grande parte fora dela é uma atividade curricular extraclasse, que consiste em promover o estudo de parcelas significativas da realidade por meio da observação e pesquisa realizadas diretamente pelos alunos.
Quadro
	Finalidades 
	Procedimentos 
	Aplicações 
	Levar o aluno a compreender o pensamento dos filósofos 
	Pré eleição dialogada – leitura e explicação do texto 
	Preparação de conteúdos teóricos 
	Desenvolver o entendimento de um modelo educacional e, desenvolver a capacidade de identificar diferenças com outros modelos
	Resposta a um questionário com quatro questões específicas 
	Divisão da classe em grupo respondendo as questões. 
	Desenvolver as habilidades de observar, pesquisar, descobrir, entrevistar, coletar dados, organizar e sistematizar os dados coletados, analisar, sintetizar, tirar conclusões e utilizar diferentes formas de expressão para descrever o que observou. 
	Visita/ atividade presencial Classes divididas em quatro grupos. 
Retorno à classe com roteiro preenchido. 
	Coleta de dados pelos alunos com roteiro elaborado pelo professor 
Exemplo:
Tópicos do texto a serem abordados: Filosofia 
AUTOR: Filosofo Educador John Dewey / Educador Anísio Teixeira
Apresentação da obra:
Este estudo pretende apresentar pontos em comum com a filosofia da educação de John Dewey que era um progressista social que concebia a educação como um processo de recriação ou reconstrução do educando por meio da experimentação e, inspirou o grande educador Anísio Teixeira, que era defensor da escola em tempo integral com a finalidade de ensinar o aluno desde a higiene até sua preparação para cidadania, desenvolvendo o movimento escola nova e a escola parque.
O Filosofo John Dewey tinha como ideia básica do pensamento que a educação está centrada no desenvolvimento da capacidade de raciocínio e espírito crítico do aluno. Para ele, o pensamento não existe isolado da ação. A educação deve servir para resolver situações da vida e a ação educativa tem como elemento fundamental o aperfeiçoamento das relações sociais.
Inspirado nessa filosofia.
Anísio Teixeira vê a necessidade de uma teoria educacional indissociável de um saber prático a fim de propor a educação em e para o educando, essa ideia parte do princípio que a criança não deve apenas aprender conteúdo, e sim senso crítico, socialização e cidadania, mas para isso a escola deve fornecer condições para esse aprendizado, se transformando em um local onde a criança vive, pois aprendendo aquilo que nos dá satisfação.
Questões.
A Educação tem a característica ainda do ensino Centrado no professor, causando ao aluno um pouco de insatisfação. Como é possível melhorar esse quadro, despertando interesse ao aluno?
A Educação atual exige um educador mais Crítico e criativo, que participe e que empreenda. Como isso é possível, segunda a filosofia de John Dewey que inspirou Anísio Teixeira?
O Educador, tem o papel na formação do Indivíduo Social. Como é isso em sua concepção?
É benéfico para o aluno a facilidade ao acesso de informações, mediante a tecnologia? O professor deve incentivar? 
Roteiro Para atividade do estudo de meio:
1- Elaborar perguntas para professores e alunos.
2- Pesquisar no local como surgiu a entidade.
3- Pesquisar quais atividades é oferecida para os alunos.
4- Pesquisar no local com o professor de que forma são organizadas as atividades.
5- Entender junto com professores e alunos quais os benefícios.
6-Entrevistar um professor e um aluno, apresentar o questionário desenvolvido, para que respondam de forma autônoma.
7- Elaborar texto e apresentação com as informações coletadas.
Métodos avaliação:
Será feito pelo envolvimento dos grupos e pela apresentação dos dados sistematizados para a classe. E capacidade de relacionar com texto filosófico em estudo.
Plano de Aula – Data: 25 / 04 / 2016 
Dados de Identificação
Escola Estadual Professor João da Silva.
Professor: Alexandre Jorge Cardoso.
Disciplina: Filosofia.
Série: Primeira série do ensino Médio.
Turma: A.
Duração: três aulas.
Período/turno: Diurno.
Objetivos.
Objetivo Geral.
Identificar nos aluno, o modo de pensar, de questionar e refletir.
Exercitar a livre reflexão, questionamento e pensamento em grupo.
Desenvolver nos alunos habilidades de planejamento.
Desenvolver nos alunos habilidades da capacidade de leitura do ambiente em redor.
Desenvolver nos alunos habilidades de elaboração de textos e relatórios.
Promover a socialização dos alunos.
Objetivo especifico.
Planejamento de roteiro para a visita.
Visita.
Produção de texto e apresentação da visita.
 Conteúdo.
Reunião de roteiro.
Visita externa, Escola Parque.
Produção de texto.
 Metodologia. 
Aula para elaboração de roteiro de visita.
Visita externa, Escola Parque.
Elaboração de texto do roteiro da visita.
Apresentação dos textos e debate.
 Recursos.
Folha para produção de texto.
Máquina fotográfica/filmadora.
 Avaliação.
Como instrumento de avaliação será considerado o envolvimento de aluno, o que pressupõe a participação na construção do debate e dinâmicas. Será considerada também a capacidade de desenvolvimento de ideias e conceitos.
Referência Bibliográfica:
http://www.bvanisioteixeira.ufba.br/
http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/estudo-meio-aprendizado-755627.shtml