Dificuldades de implatação do PSE

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DESAFIOS DO PROGRAMA SAUDE NA ESCOLA: RELATO DE 
EXPERIÊNCIA 
Ana Paula da Silva
1
; Keylla Tomaz de Sousa
1
; Lusia da Silva Oliveira
1
. 
 
O Programa Saúde na Escola (PSE) é resultado de parceria entre Ministérios da Saúde e 
Educação e tem como objetivos promover a saúde e a cultura da paz, enfatizando a 
prevenção de agravos à saúde; articular ações do setor da saúde e da educação e 
incentivar a participação comunitária contribuindo para a formação integral dos 
estudantes da rede básica. Neste sentido, as Secretarias Municipais de Saúde e de 
Educação promoveram encontros para expor a finalidade do PSE e sua 
operacionalização, enfocando a importância da parceria entre escola, professores, 
coordenadores e a equipe de saúde da família (ESF) para êxito do programa. Objetivo: 
Relatar experiência de participação de rodas de conversa dos profissionais da saúde da 
família e professores de uma escola pública. Metodologia: Relato de experiência 
enquanto estagiárias em saúde coletiva em uma escola pública no município de Goiânia 
em maio de 2012. Foi realizada rodas de conversa na escola com os professores e 
profissionais de saúde, para esclarecer dúvidas sobre o ESF e, estabelecer parcerias 
entre profissionais. Após prática, realizado buscas de artigos científicos utilizando como 
descritores: Estratégia Saúde da Família; Programa Saúde na Escola. Resultados e 
Discussão: Foi observado nos profissionais de saúde e educação ansiedade durante os 
encontros acerca da possibilidade de não cumprimento das ações programadas, devido 
ao acúmulo de tarefas rotineiras. Percebeu-se ainda que a relação entre a escola e os 
profissionais de saúde ainda é limitada, sendo a proposta do PSE uma oportunidade para 
estabelecer vínculo e co-responsabilização entre ambos. É necessário repensar 
dinâmicas para fortalecimento dessas ações locais, mais articuladas, por meio de 
metodologias participativas. Conclusão: Participar das oficinas do PSE foi uma vivência 
importante possibilitando conhecer as dificuldades tanto dos profissionais de educação 
quanto dos profissionais da saúde no atendimento aos escolares. Proporcionou ainda 
compreender as dificuldades encontradas tanto pelos profissionais da saúde quanto da 
educação em aderirem o Programa Saúde na Escola. 
1
Acadêmicas do curso de Enfermagem da Faculdade de Enfermagem da Universidade 
Salgado de Oliveira-Goiânia. 
 
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