Atividade da aula 01 - Estatuto da Criança e do Adolescente

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Acadêmico: Francisco Bertine de Sousa RGM: 012.5988 3° Semestre C
Comente a evolução dos direitos das crianças e adolescentes no Brasil.
Os Direitos das crianças e adolescentes em nosso país surgiram no final do século XIX e início do século XX, com os primeiros programas oficiais de assistência à criança e ao adolescente.
Inicialmente foi criada a Lei 4.242, de 05 de janeiro de 1921, que autorizava o governo a organizar e criar o Serviço de Assistência e Proteção à Infância Abandonada e Delinquente.
Com a criação de diversas leis abordando o assunto, houve a necessidade de organização de um único Estatuto, inicialmente foi aprovado o Código de menores, em 1927. Posteriormente foi criado o Serviço de Assistência Social ao Menor (SAM), que equivalia ao sistema penitenciário comum.
O que aconteceu de mais importante foi a Assembleia Geral da ONU que aprovou por unanimidade a Declaração dos Direitos da Criança. No Brasil, o SAM, sistema totalmente repressivo é substituído por um claramente assistencialista, é estabelecido assim a Política Nacional do Bem-Estar do Menor (Lei 4.153/1964).
Algo relevante que aconteceu em 1988, foram os dispositivos que visavam proteger a criança e o adolescente, incluídos na Constituição Brasileira. Nesta época, também foram voltadas as atenções para esse tema no mundo todo, e muitos tratados e convenções foram assinados, o que indicou a preocupação das democracias em relação a proteção à criança e ao adolescente. 
Foi abordado que a sistemática principiológica envolvendo crianças e adolescentes não pode ser tratada simplesmente a partir do estudo do Estatuto da Criança e do Adolescente, pois é na Constituição Federal que que se busca a fonte primordial que inspira toda a atuação do legislador e do intérprete da lei. Desse modo, comente 3 (três) princípios em sede de infância e juventude previstos na Constituição e no ECA.
Princípio da prioridade: Estabelece em favor das crianças e dos adolescentes a primazia em todas as esferas de interesse. Achei muito interessante o exemplo dado, entre a prioridade de construção de uma creche ou de um abrigo para idosos, mas apesar da explicação dada na apostila, achei que os idosos foram prejudicados.
Princípio da municipalização ou participação popular: Procura solucionar conflitos mais simples e proteger os direitos das crianças e dos adolescentes, utilizando-se para isso de políticas locais e da escolha de cidadãos para integrar o conselho tutelar.
Princípio do melhor interesse: Entendi nesse princípio que deve procurar acima de todas as circunstâncias fáticas e jurídicas as melhores garantias do respeito aos direitos fundamentais titularizados por crianças e adolescentes.