A psicologia ou as psicologias

Prévia do material em texto

A PSICOLOGIA OU AS 
PSICOLOGIAS
O senso comum: conhecimento da 
realidade
■ Vida do cotidiano
■ Ciência: estudo sistemático 
■ “Quando fazemos ciência, baseamo-nos na realidade cotidiana e pensamos sobre
ela. Afastamo-nos dela para refletir e conhecer além de suas aparências” (p. 16).
■ Objeto da ciência, metodologias científicas
■ O conhecimento que vamos acumulando no nosso cotidiano é chamado de senso
comum.
■ Nessa tentativa de facilitar o dia-a-dia que o senso comum produz suas próprias
“teorias”; na realidade, um conhecimento que, numa interpretação livre,
poderi ́amos chamar de teorias médicas, fi ́sicas, psicológicas etc.
■ A psicologia do senso comum.
■ Apropriações de conceitos teóricos: recalque, complexo, 
trauma.
■ Medicalização em massa com a disseminações de 
diagnósticos como ansiedade, depressão, hiperatividade. 
■ Ler: http://piaui.folha.uol.com.br/materia/a-epidemia-de-doenca-mental/
■ Século XVII: René Descartes (1596-1650)
■ Método cartesiano
■ Dúvida
■ Ciência como aquela que pode alcançar a verdade através do método
■ Penso, logo existo. Pensamento como algo que não tem como ser contestado. 
■ Idade média (entre o sec. V e XV)
■ Filosofia como ciência. 
■ Antes do século XVII a religião tinha muita força. Filosofia e religião caminhavam 
juntas.
■ Religião, ciência, arte interligadas (Polímatas)
■ Um polímata ("aquele que aprendeu muito") é uma pessoa cujo conhecimento não 
está restrito a uma única área. Em termos menos formais, um polímata pode 
referir-se simplesmente a alguém que detém um grande conhecimento em diversos 
assuntos. Muitos dos cientistas antigos foram polímatas de acordo com os padrões 
atuais.
Leonardo da Vinci (1452-1519)
Estudo da gradação de luz e sombra
Anatomia humana
Botânica
Anatomia comparativa: homem e cachorro
Cartografia
Mapa topográfico
Estudo de água ultrapassando obstáculos
Poliedro - Geometria
Engenharia: Tanque de guerra
Pontes e hidráulicas
Artes plásticas Salai, criado de Leonardo
Ciência
■ Objetivos: geral, específicos
■ Hipóteses
■ Problemas
■ Metodologia
■ Validade dos dados
■ Controle de variáveis
■ “Essa característica da produc ̧ão científica possibilita sua continuidade: um novo
conhecimento é produzido sempre a partir de algo anteriormente desenvolvido. Negam-
se, reafirmam-se, descobrem-se novos aspectos, e assim a ciência avança. Nesse
sentido, a ciência caracteriza-se como um processo”.
Objetos de estudo da Psicologia
■ Psicologia se constitui como conhecimento científico apenas no final do século 19. 
■ Psicologia e Filosofia como uma coisa só. 
■ Homem como objeto de investigação.
■ Distanciamento do objeto de pesquisa?
■ Várias psicologias, diversos objetos.
■ “A diversidade de objetos justifica-se porque os fenômenos psicológicos sa ̃o ta ̃o
diversos, que na ̃o podem ser acessi ́veis ao mesmo ni ́vel de observação e, portanto, 
na ̃o podem ser sujeitos aos mesmos padrões de descrição, medida, controle e 
interpretação”. 
■ Não existe “A” Psicologia, e sim, ciências psicológicas. 
Estudo da subjetividade
■ “Nossa matéria-prima, portanto, é o homem em todas as suas
expressões, as visíveis (nosso comportamento) e as invisíveis (nossos
sentimentos), as singulares (porque somos o que somos) e as
genéricas (porque somos todos assim) — é o homem-corpo, homem-
pensamento, homem-afeto, homem-ação e tudo isso esta ́ sintetizado
no termo subjetividade”.
■ “Esta síntese — a subjetividade — é o mundo de ideias, significados e
emoções construído internamente pelo sujeito a partir de suas
relações sociais, de suas vivências e de sua constituição biológica; é,
também, fonte de suas manifestações afetivas e comportamentais”.
Estudo da subjetividade
■ A subjetividade é a maneira de sentir, pensar, fantasiar, sonhar, amar 
e fazer de cada um”.
■ Subjetividade não é fixa. É possível para o homem promover novas 
formas de subjetividade. 
■ Fabricação social e histórica de subjetividades”.
■ “O importante e bonito do mundo é isso: que as pessoas
não estão sempre iguais, ainda não foram terminadas, mas
que elas vão sempre mudando. Afinam e
desafinam”(Guimarães Rosa – Grande Sertão: Veredas).
■ Com o estudo da subjetividade, a Psicologia contribui para 
a compreensão da totalidade da vida humana. 
■ Psicologia no ramo das ciências humanas. 
■ Final do século 19, Wilhelm Wundt (1832-1926) cria o primeiro
laboratório experimental em Psicologia. 
■ “Esse momento significou o desligamento das ideias psicológicas de
ideias abstratas e espiritualistas, que defendiam a existência de uma
alma nos homens, a qual seria a sede da vida psíquica”.
Platão (428-348 a.C.) criou a teoria da 
alma. 
■ “Platão concebe o homem como corpo e alma. Enquanto o corpo
modifica-se e envelhece, a alma é imutável, eterna e divina. A alma
inteligente preso ao corpo um dia foi livre e contemplou o mundo das
ideias, mas as esqueceu. É somente através da busca do
conhecimento, através de um processo de recordação, de
reminiscência, o homem pode lembrar-se das ideias que um dia
contemplou. A realidade sem forma, sem cor, impalpável só pode ser
contemplada pela inteligência, que é o guia da alma”.
■ A alma é considerada pelos gregos como princípio da vida, dos
sentidos História da Psicologia e das atividades espirituais. E é
através do conceito de alma que são explicadas as atividades
subjetivas do homem.
■ A consciência vai tornar-se objeto de estudo apenas 
na era da psicologia científica.