Avaliando o Aprendizado 02 - Psicologia do Pensamento e da Linguagem

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PSICOLOGIA DO PENSAMENTO E DA LINGUAGEM 
(AVALIANDO O APRENDIZADO 02) 
 
 1a Questão (Ref.: 201503698811) Pontos: 0,1 / 0,1 
Os seres humanos são ativos solucionadores de problemas embora, com frequência, encontremos diversos 
obstáculos à realização desta importante atividade cognitiva. Dentre os obstáculos mais comuns à solução de 
problemas podemos citar a fixidez funcional que se refere à: 
 
 
Tendência para que persistam padrões antigos de resolução de problemas. 
 
Tendência a dar preferência às hipóteses iniciais para a solução de um problema desprezando as 
informações contraditórias que apoiam hipóteses ou soluções alternativas. 
 
Habilidade para produzir respostas baseadas principalmente no conhecimento e na lógica. 
 
Combinação de respostas ou ideias de um modo novo. 
 Tendência para considerar um objeto somente em termos de sua aplicação usual. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201503698805) Pontos: 0,1 / 0,1 
Normalmente os problemas podem ser classificados em uma das três grades categorias denominadas problemas 
de arranjo, problemas de indução da estrutura e transformação. Resolver cada tipo de problema requer aptidão 
e conhecimento psicológicos um tanto diferente. Descreva o tipo de aptidões e conhecimentos exigidas pelos 
problemas de arranjo. 
 
 Exigem que a pessoa, na tentativa de resolvê-lo, rearranje ou recombine os elementos de um modo que 
obedecerá a um determinado critério. Normalmente podem ser feitos diversos arranjos diferentes, porém 
somente um deles, ou alguns poucos, produzirão uma solução . 
 
Exige a utilizada de representações mentais parecidas com o objeto ou evento que está sendo 
representado. 
 
Exige a manifestação de representações mentais das informações. 
 
Consiste em um estado inicial, um estado almejado e um método para transformar o estado inicial no 
estado almejado. 
 
A pessoa precisa identificar as relações existentes entre os elementos apresentados e construa em 
seguida uma nova relação entre eles. Em tal problema, a pessoa que tenta resolvê-lo precisa determinar 
não somente as relações entre os elementos, mas também a estrutura e o tamanho dos elementos 
envolvidos. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201504177016) Pontos: 0,1 / 0,1 
Vários fatores contribuem para o aparecimento da linguagem. Um desses fatores é o contexto da solução de 
problemas enquanto interagem com os pais. Qual dos autores abaixo propôs essa explicação para o 
aparecimento da linguagem? 
 
 
Piaget 
 
Vygotsky 
 Bruner 
 
Skinner 
 
Chomsky 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201503698104) Pontos: 0,1 / 0,1 
Para N. Chomsky, um sistema de regras que interagem continuamente para gerar um número indefinido de 
estruturas linguísticas,é denominado: 
 
 
Fonemas 
 
Conteúdo 
 
Morfemas 
 
Estudo 
 Gramática 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201503698116) Pontos: 0,1 / 0,1 
Bianca está em uma fase de aprendizagem na escola em que está descobrindo que a sílaba não pode ser 
considerada como uma unidade, mas tem unidades menores: os fonemas. Isso significa que: 
 
 
Bianca está no período pré-silábico 
 
Bianca está no período sensório-motor 
 Bianca está no período silábico-alfabético 
 
Bianca está no período silábico 
 
Bianca está no período formal