AV1 CULTURA BRASILEIRA 2017

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Avaliação: CEL0427_AV1_201501318081 » CULTURA BRASILEIRA
Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 201501318081 ­ NATAN MARTINS SILVA
Professor: NADIA REGINA BARBOSA DA SILVA Turma: 9001/AA
Nota da Prova: 9,0 de 10,0  Nota do Trab.: 0    Nota de Partic.: 0  Data: 12/04/2017 22:09:25
  1a Questão (Ref.: 201501925597) Pontos: 1,0  / 1,0
Marque a alternativa incorreta: Para compreender a CULTURA BRASILEIRA é necessário:
Compreender os hábitos e as manifestações dos indivíduos brasileiros em sua diversidade
Compreender as manifestações folclóricas e linguísticas de cada região brasileira
Compreender as produções artísticas brasileiras tais como a música, a literatura, o cinema, o artesanato
e as artes plásticas, por exemplo
  Compreender a realidade brasileira objetivamente
Compreender a relação histórica e social brasileira
  2a Questão (Ref.: 201501920061) Pontos: 1,0  / 1,0
Os  temas  a  serem  abordados  pela  disciplina  de  Cultura  Brasileira  sempre  estarão  voltados  para  uma
consciência histórico­cultural indispensável à construção do conhecimento e de um senso crítico fundamentais à
formação de qualquer profissional.
Todos os temas abaixo são abordados pela disciplina, exceto.
Multiculturalismo
Cultura e Identidade nacional brasileira, numa perspectiva histórica
Identidade Cultural.
  Globalização exclusivamente do ponto de vista econômico.
Identidade Nacional.
  3a Questão (Ref.: 201501365515) Pontos: 1,0  / 1,0
Sobre o conceito de CULTURA, é legítimo afirmar que:
Integra­se somente a uma visão de mundo refinada, excludente e oriunda da educação superior.
Encontra­se arraigado a uma visão de mundo teocêntrica, em nossos dias.
  Pode ser concebido como todo processo de transformação da natureza pelo Homem.
Exige um conhecimento prévio de um repertório especializado, além de uma educação formal.
Opõe­se a contextos sem escolarização formal.
  4a Questão (Ref.: 201501358930) Pontos: 1,0  / 1,0
Ao conjunto formado por todas as criações do engenho humano, tanto materiais como intelectuais ou
espirituais, acumuladas ao longo dos séculos por um povo, dá­se o nome de
  cultura
classe social
progresso
indústria
civilização
  5a Questão (Ref.: 201501369072) Pontos: 1,0  / 1,0
No final dos anos 60, houve no Brasil, em plena ditadura militar, um movimento artístico de vanguarda,
marcado pela perspectiva contracultural, que inovou de modo revolucionário a música brasileira. Qual é o nome
deste movimento?
Bossa Nova
Festival da Canção
Clube da Esquina
Música Popular Brasileira
  Tropicalismo
  6a Questão (Ref.: 201502104479) Pontos: 1,0  / 1,0
Filósofo que considera o intelectual universal aquele cuja função passa por denunciar a produção da verdade,
que se faz pelo eixo poder­saber, e examiná­la enquanto resultado de um jogo de forças :
Marx
Gramsci
Voltaire
  Foucault
Sartre
  7a Questão (Ref.: 201501973477) Pontos: 1,0  / 1,0
Escolha a opção, correta, que se refere à Indústria cultural :
  Feita para ser comercializada e produto do capitalismo.
Apreciada por um público com maior acúmulo de capital.
Transmitida por um povo, por gerações e geralmente de forma oral.
Ligada à tradição e não é ensinada nas escolas.
Ligada a óperas e espetáculos de teatro com preços elevados.
  8a Questão (Ref.: 201501358332) Pontos: 1,0  / 1,0
Dois fatores contribuíram para o desenvolvimento da indústria cultural no Brasil. Esses fatores foram:
 
o aparecimento da televisão e a instauração do regime militar
o crescimento da indústria editorial e o acesso à internet
o aparecimento da televisão e do rádio
o acesso à internet e a vulgarização do cinema
  o ingresso do País no círculo monopolista do capitalismo e a instauração do regime militar, em 1964.
  9a Questão (Ref.: 201501577767) Pontos: 0,0  / 1,0
A heterogeneidade presente na formação (étnica, cultural, social) da população brasileira gerou discussões
historicamente marcadas pela diversidade de enfoques desde os primeiros trabalhos, a partir do século XIX. Os
autores que formularam as impressões do que viam se consolidar por aqui se inclinavam por caminhos
divergentes, mantendo, porém, uma matriz comum: a constatação da mestiçagem racial. Marque a alternativa
abaixo aquela que não corresponde a esse tema.
  Os vários grupos étnicos, classes sociais e gêneros que constituem a sociedade são representados como
pertencentes a diversas identidades nacionais, afirmando, assim, as múltiplas identidades culturais que
perpassam os membros de uma nação.
A concepção da formação do povo brasileiro começa com a explicação biologizante da mescla de três
raças: a branca, a indígena e a africana.
A fábula de três raças surgiu ainda no Brasil Império, entre os pesquisadores naturalistas e ganhou a
adesão de cronistas e escritores, em meio às teorias da época que relacionavam os saberes biológicos
com os sociais
Foi a chegada de imigrantes europeus que instigou a busca por uma visão biológica, salientando nossa
capacidade singular de absorção do "outro".
  Na prática, o Brasil branco e europeizado, mais tarde branco e americanizado, não soube como fazer
com a diversidade cultural que a nossa formação configurou; não a integrou de fato, quando muito de
direito.
  10a Questão (Ref.: 201501917215) Pontos: 1,0  / 1,0
"Etnia é uma expressão utilizada também de forma pejorativa, podendo revelar preconceito contra
um  determinado  grupo  racial,  ou  para  mostrar  pessoas  excluídas,  que  são  minoria.  No  Brasil,  a
expressão  'polaco',  do polonês polak,  de pole,  campo,  área  rural,  era  usada no  sentido pejorativo,
porém,  desde  fins  do  século  XIX  "polaco"  vem  sendo  substituído  por
'polonês'."http://www.significados.com.br/etnia/
 
Com base no  fragmento apresentado, podemos assinalar qual das  respostas abaixo como corretas,
tendo como base o conceito de etnia estudado em nossa aula?
 
 
 Marca as relações tensas por causa das diferenças, apenas, na cor da pele que caracterizam a
raiz  cultural  plantada  na  ancestralidade  dos  mais  diversos  grupos,  que  difere  em  visão  de
mundo, valores e princípios de origem indígena, europeia ou asiática.
 
 Marca as relações  tensas por causa das diferenças na cor da pele e nos  traços fisionômicos
que caracterizam a raiz cultural plantada na ancestralidade dos mais diversos grupos, que não
difere da visão de mundo, valores e princípios de origem indígena, europeia ou asiática.
Marca  as  relações  tensas  por  causa  das  diferenças,  somente,  nos  traços  fisionômicos  que
caracterizam a  raiz cultural plantada na ancestralidade dos mais diversos grupos, que difere
em visão de mundo, valores e princípios de origem indígena, europeia ou asiática.
 
 Marca as relações  tensas por causa das diferenças na cor da pele e nos  traços fisionômicos
que caracterizam a raiz cultural plantada na ancestralidade de um grupo específico, que difere
em visão de mundo, valores e princípios de origem indígena, europeia ou asiática.
 
  Marca as relações tensas por causa das diferenças na cor da pele e nos traços fisionômicos que
caracterizam a  raiz cultural plantada na ancestralidade dos mais diversos grupos, que difere
em visão de mundo, valores e princípios de origem indígena, europeia ou asiática.