Avaliação Discursiva Online

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Questão A
Observe o trecho da música:
 
	Chopis centis
Eu “di”um beijo nela
E chamei pra passear.
A gente fomos no shopping,
Prá “mode” a gente lanchar.
Comi uns bicho estranho, com um tal de gergelim
Até que tava gostoso, mas eu prefiro aipim.
Fonte: LEITE, A., A.; BARBOSA, J. C. Chopis Centis. Intérprete: Mamonas Assassinas. In: Mamonas Assassinas. Mamonas Assassinas. [S. l.]: EMI, p1995. 1 CD. Faixa 4.
 
O trecho apresenta a variação social da língua, que decorre não somente do poder aquisitivo, mas também, do grau de instrução, da idade e do sexo dos usuários da língua.  A música “Chopis centis”, gravada pelo grupo musical Mamonas Assassinas, brinca com a questão das variedades linguísticas, colocando o falar popular na linguagem escrita. Os modos diferentes de falar acontecem porque a língua portuguesa, como qualquer outra língua, é um fenômeno dinâmico, em outras palavras, está sempre em transformação. Sobre esse assunto escreva um texto reflexivo, articulando argumentos sobre: uma sociedade linguística é melhor que a outra? Todas são eficientes? Qual a relação histórica do Brasil com as variações de nossa língua? Há relação entre a língua falada e o prestígio de quem fala?
Para responder a questão, você deve produzir um texto entre 10 e 15 linhas (entre 800 e 1200 caracteres). O texto escrito deve ser construído com base em suas ideias acerca do assunto estudado, fundamentado corretamente com o conteúdo abordado no material e videoaulas da disciplina.
 
Questão B
A professora Maria trabalha com a turma do 6º ano B do Ensino Fundamental com a disciplina de Geografia. A turma é composta por 37 alunos, e todos são muito agitados. O melhor recurso que a professora encontrou para conseguir trabalhar com essa turma é fazer com que os alunos copiem os textos de explicação do conteúdo presentes no livro didático em seus cadernos. Pois, ao copiar os textos, os alunos exercitam a ortografia, a memória visual, aprendem o conteúdo e, o mais importante, “enquanto copiam estão ocupados e conversam menos”. Você, enquanto professor(a) dessa turma, acha que a cópia pode ser considerada uma boa metodologia de aprendizagem?
Para responder a questão, você deve produzir um texto entre 10 e 15 linhas (entre 800 e 1200 caracteres). O texto escrito deve ser construído com base em suas ideias acerca do assunto estudado, fundamentado corretamente com o conteúdo abordado no material e videoaulas da disciplina. Lembre-se de argumentar para defender seu posicionamento.
 
Tentativas permitidas: 2
RESPOSTA QUESTÃO A
O Brasil, como um país que foi colonizado por portugueses e espanhóis, trás consigo uma bagagem muito grande de variação linguística
Dependendo da região e de seus colonizadores, do Norte ao Sul temos nítida noção dessa diferença. 
A variação linguística permite que usemos de maneira informal uma linguagem de acordo com nosso meio e cultura, independente da classe sócias, tornando o indivíduo a vontade para se expressar de forma coerente com seus semelhantes de, de acordo com sua história , contexto sociocultural e geográfico, incluindo estilo e geração.
Isso não impede que em uma fala formar, ela não seja universal, que o indivíduo não tenha noção de fala ou escrita. A linguagem que é usada, muitas vezes tem a ver com a situação sócio- econômica do indivíduo, dependendo do meio onde ele vive e sua precariedade de conhecimento vocabulário ou a riqueza dele ( vocabulário).
A Geração que hoje está voltada mais ás redes sociais e internet, acaba criando uma nova linguagem, sempre com o padrão de linguagem informal e jovial, sempre com o objetivo de fácil comunicação e totalmente interativa.
RESPOSTA QUESTÃO B
Enquanto professora dessa turma, acredito que a cópia de um livro não seja a o melhor método de ensino e nem a melhor forma de manter um bom aprendizado. 
O aluno precisa de formas dinâmicas e chamativas para que ele se interesse pelo assunto e assim então queira se envolver na matéria.
Alunos agitados precisam de uma melhor dedicação do professor e aprofundamento de conhecimento, a aprendizagem pode ir além da sala de aula, quando saímos da porta da sala de aula e visualizamos um horizonte, temos noção de que ele está repleto de informações e essas sempre nos ajudam numa alternativa para o chamamento.
No momento em que a cópia de um livro se torna cansativa, o aluno não só deixa de aprender como também deixa de se interessar e aluno que não gosta da matéria a ser estudada, não aprende. 
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Questão A
Jean Piaget nasceu em uma pequena cidade na Suíça francesa, e ao longo do tempo veio se destacando por seus estudos com o desenvolvimento humano. Piaget denominou o esquema como uma estrutura cognitiva, ou seja, um padrão organizado de pensamentos ou ações usadas para lidar com, ou explicar algum aspecto da experiência. Baseado nos conhecimentos adquiridos durante as videoaulas de Psicologia da Educação, sobre a teoria de Piaget elabore um texto entre 10 a 15 linhas (entre 800 e 1200 caracteres), apresentando a sua compreensão sobre os processos cognitivos de assimilação, desequilíbrio e acomodação. O texto escrito deve ser construído com base em suas ideias acerca do assunto estudado, fundamentado corretamente com o conteúdo abordado no material e videoaulas da disciplina.
 
Questão B
A professora Marina trabalha com a turma do 6º ano do Ensino Fundamental. É uma turma tranquila, interessada em aprender. A professora tem problemas com o aluno Frederico, que nunca faz as atividades, briga com os colegas, apresentando um comportamento muito “mimado”. Para tentar modificar o comportamento indesejado do aluno, Marina resolveu tratá-lo de forma “grosseira”, deixando o aluno de castigo a todo o momento. Você concorda com a ação da professora? Enquanto professor(a) da turma do 6º ano, que atitudes tomaria de forma a manter um comportamento desejado, sem prejudicar o aluno Frederico e os demais colegas em suas aprendizagens?
Para responder a questão, você deve produzir um texto entre 10 e 15 linhas (entre 800 e 1200 caracteres). O texto escrito deve ser construído com base em suas ideias acerca do assunto estudado, fundamentado corretamente com o conteúdo abordado no material e videoaulas da disciplina.
RESPOSTA QUESTÃO A
O esquema criado por Piaget serve como conceito para definir as estruturas mentais ou cognitivas pelo qual o indivíduo se adapta intelectualmente e se organiza no seu meio, isto é, é um conjunto de processos inferidos, padrão de comportamento ou pensamento. Esses esquemas são utilizados para processar e identificar os estímulos, fazendo assim o indivíduo apto a diferenciar os estímulos.
Á partir da assimilação, o indivíduo consegue classificar as diferentes estruturas cognitivas, ou seja, quanto mais estimulada a criança for, tendo novas experiências ela adapta-se ao novo e vai criando um novo esquema, sendo assim, acomoda-se á nova situação.
O desequilíbrio nada mais é do que os novos esquemas criados pela assimilação para que o indivíduo não se acomode em uma só situação ao contrário disso, ficaríamos inertes a novos conhecimentos.
RESPOSTA QUESTÃO B
Em uma posição como professora do aluno Frederico, acredito que a melhor atitude a ser tomada frente á falta de disciplina do aluno é primeiramente a conversa com os pais, nunca ignorando o aluno ou a situação, pois sim, estudar o que há por trás dessa situação.
Precisamos refletir que a indisciplina é a transgressão dos princípios da moral e do respeito.
Repreender o aluno e deixa-lo de castigo constantemente trará ainda mais revolta e isso afastará ainda mais o aluno da professora.
Nada como uma boa conversa com o aluno para entender tal comportamento. A grosseria acaba por humilhar o aluno e tornar o ambiente de aprendizado em um local hostil e impossível parao bom desenvolvimento e interação entre professor, turma e aluno.
Ao tentar resolver o problema por trás do mau comportamento do aluno, podemos sanar problemas que vêm da casa da criança, assim desencadeando um bom meio de convívio para esse aluno.