AP3 20151 GabaritoMACRO

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UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE – PÓLO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS – ICHS
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – PNAP/UAB
BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Avaliação Presencial – AP 3
Período – 2015/1
Disciplina: Macroeconomia
Coordenador da Disciplina: Prof. Felipe Santos Tostes
ALUNO: MATR:
Boa Prova!
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QUESTÃO 1 (2,0 pontos): Com relação a um modelo Keynesiano simples de determinação da renda, assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) nos itens abaixo. Atenção, a cada dois itens julgados incorretamente haverá uma punição de perda de um item que fora julgado corretamente. 
(V) Se o nível de produção encontra-se além da posição de equilíbrio, mas abaixo do nível de pleno emprego, as empresas estarão acumulando estoques indesejados, o que levará a economia a se afastar ainda mais da posição de pleno emprego.
(V) Se os agentes econômicos buscassem aumentar sua poupança para fazer frente ao risco do desemprego, poderiam ocorrer sucessos individuais, mas a tentativa seria frustrada para o conjunto dos agentes.
(F) Um aumento do déficit público, bem como uma redução da poupança externa (aumento autônomo do superávit em transações correntes) desequilibram a economia, provocando uma redução nos níveis de renda e emprego.
(F) O valor do multiplicador para uma economia fechada e sem governo reduz-se quando são incorporadas as transações com o exterior e aumenta quando a tributação e os gastos do governo são introduzidos na análise.
QUESTÃO 2 (2,0 pontos): Suponha uma economia caracterizada pelas seguintes relações. Justifique as afirmativas demonstrando os cálculos necessários.
C = 200 + 0,8Yd
I = 300
T = 0,1Y		
M = 0,2Yd		
G = 240		
X = 180
Indique quais das afirmativas abaixo a respeito desta economia são verdadeiras ou falsas:
(F) O valor de equilíbrio da renda é $1500.
(V) O saldo comercial apresenta um déficit de $180.
(F) O orçamento do governo apresenta um superávit de $40.
(V) Um aumento do gasto governamental no valor de $92 levará a uma piora das contas do governo da ordem de $72 e uma piora do saldo comercial da ordem de $36.
(V) Um aumento das exportações de $92 levará a uma melhoria das contas do governo da ordem de $20.
Y = C + I + G + X – M
Y = Co + c(Yd) + Io + Go + Xo –m(Yd)
Y= 200 + 0,8(Y-T) + 300 + 240 + 180 – 0,2(Yd)
Y = 920 + 0,8(Y – 0,1Y) – 0,2(Y-0,1Y)
Y = 920 + 0,8(0,9Y) – 0,2(0,9Y)
Y = 920 + 0,54Y
0,46Y = 920
Y = 2000
BC = 180 – 0,2Yd
BC = 180 – 0,2 (2000 -200)
BC = 180 – 360
BC = -180
O = T – G
O = 0,1Y – 240
O = 200 – 240
O = -40
Y = 200 + 0,8(0,9Y) + 300 + 332 + 180 – 0,2(0,9Y)
Y = 1012 + 0,54Y
Y = 1012/0,46 = 2200
O = 0,1Y – 332 = 0,1(2200) – 332 = -112
∆O = 40 -112 = -72
BC = 180 – 0,2(Y - 0,1Y) = 180 – 0,2(2200 – 220) = 180 – 0,2(1980) = 180 – 396 = -216
∆BC = 180 – 216 = -36
Y = 1012 + 0,54Y 
Y = 2200
O = 220 – 240 = -20 
QUESTÃO 3 (2,5 pontos): Se o público retém 80% dos seus meios de pagamentos na forma de depósitos à vista nos bancos comerciais; se os bancos comerciais, além da reserva compulsória de 30%, retêm 7,5% dos seus depósitos a vista como reserva contingencial; se o saldo do papel moeda em circulação for de $10 trilhões, calcule o estoque dos meios de pagamento. (Demostre claramente os cálculos necessários).
m = 1 / 1 – 0,8 (1 – 0,375) = 1 / 0,5 = 2
MP = 10 * 2 = 20
ORIENTAÇÕES PARA A AVALIAÇÃO:
Leia atentamente todas as questões antes de começar a prova;
A interpretação das questões é parte integrante da prova, cabendo essa análise, única e exclusivamente, ao aluno; 
A Prova é sem consulta;
Só serão aceitas questões assinaladas com caneta esferográfica azul ou preta;
Não será feita a revisão da questão quando respondida a lápis e/ou rasuradas;
Não é necessária a utilização da folha de resposta, desde que a resposta esteja assinalada de forma clara na folha de prova.
Caso haja rasura na folha de prova indique as respostas corretas na folha de resposta.