questionario de economia

Prévia do material em texto

[19:31, 25/3/2017] +55 27 99631-5134: ECONOMIA 1º PERÍODO: (do dia 17/02 até o dia 24/03 de 2017) E SEIS AULAS DE 2 HORAS APROXIMADAMENTE
Perguntas Nível 1
1 - Conceito de economia 
 
2 - Economia e a ligação que se tem com o direito... 
 
3 - Noções de micro economia 
 
4 - A macroeconomia: é o governo que decide os caminhos a serem traçados pelas empresas ? (Reflexão e resposta com suas palavras)
 
5 - Qual a importância dos fatores de produção para a economia?
Responda após ler as páginas iniciais do livro e lembrando de comentários das aulas. 
 
6- Escreva sobre a importância da TERRA para a economia 
 
7 - Segundo o festejado doutrinador Manuel Sandoval de VASCONCELOS e, conforme a economia, o que vem a ser “Terra” como fator de produção, o que está dentro deste importantíssimo fator? (0,5) Comente (1,5) só para terem uma noção de como pode ser a pontuação...
nível 2
8 - Em um determinado país, no ano de 2016, as empresas para produção de seus bens utilizaram as pessoas disponíveis para o trabalho (trabalhadores – força de trabalho), minério de ferro, alumínio, aço, sementes, equipamentos industriais, tratores e arados. Havia também disponível dinheiro nos bancos e muitas pessoas tinham também dinheiro guardado em contas pessoais nesses mesmos bancos e até em suas próprias casas.
Diante dessa situação:
(a)	Indique quais itens citados são ‘Fatores de Produção’ e separe-os dentre os tipos de fatores que a ciência econômica classifica.
(b)	Diferencie os casos em que o dinheiro pode ser considerado Capital dos que ele não pode ser considerado assim.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
9- AINDA NESSE PAÍS, NO FINAL DE 2016, ALGUMAS EMPRESAS DESEJAVAM AUMENTAR A PRODUÇÃO DE BENS, MAS O VOLUME DE TRABALHADORES DISPONÍVEIS NO MERCADO DE TRABALHO NÃO ERA SUFICIENTE PARA REALIZAR ESSE AUMENTO NA PRODUÇÃO. EXPLIQUE A RELAÇÃO ENTRE ESSA SITUAÇÃO APRESENTADA E O CONCEITO DE ‘CURVA (OU FRONTEIRA) DE POSSIBILIDADES DE PRODUÇÃO’ E DE ‘CUSTO DE OPORTUNIDADE”.
Obs (possibilidade: ou produz x ou se produz y, ou se produz mais do bem “X” ou se produz mais do bem “Y” DAÍ PODE-SE INICIAR A RESPOSTA
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
10 - De que forma as situações apresentadas acima estão relacionadas com os ‘Problemas Econômicos Fundamentais’? VIDE CADERNO e LIVRO
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
11 - Diante desses problemas econômicos fundamentais, para entendê-los, o estudo das Ciências Econômicas foi separado basicamente (mas não exclusivamente) em Macroeconomia e Microeconomia. Explique de forma suscinta a diferença entre essa duas formas de estudar os problemas econômicos fundamentais nos países. 
[19:31, 25/3/2017] +55 27 99631-5134: inclusive foto de curva pois não sei fazer no computador!! 
[19:32, 25/3/2017] +55 27 99631-5134: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------
12 - Dentro das economias (países), além dos fatores de produção, há a presença também dos governos que podem ser entes ativos ou passivos. Muito se foi dito sobre a ajuda dada pelo governo de Barack Obama às indústrias automotivas americanas no início da crise econômica iniciada em 2008.
Pois bem, o que ver a ser um governo ativo ou passivo na economia?
13 – QUAL O CONCEITO DE SISTEMA ECONÔMICO?
14 – AINDA SOVBRE SISTEMAS ECONÔMICOS QUAL O QUE VEM A SER O SISTEMA CAPITALISTA?
15 – NO SISTEMA CAPITALISTA, como é regulado a maioria dos preços dos bens, serviços e salários? Livro! 
 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
[19:32, 25/3/2017] +55 27 99631-5134: EXPLICAÇÃO:
Sobre a primeira parte do estudo da Microeconomia, analise o gráfico
(análise: gente, na vertical temos o PREÇO na horizontal temos a QUANTIDADE, assim, entendo que o exemplo mais fácil e didático para entenderem o tema é como se estivéssemos analisando a situação de um Self service 
[19:32, 25/3/2017] +55 27 99631-5134: Os consumidores compõem o lado da demanda de um mercado. 
A curva de demanda indica, para diferentes preços, quanto de um bem os consumidores estão dispostos a comprar. 
TURMA, PRESTEM ATENÇÃO NESTAS EXPLICAÇÕES: 
- Se o preço da comida aumenta, (o salário nunca acompanha...) inevitavelmente, a quantidade que irei colocar no meu prato será MENOR OK???? ESTAMOS FALANDO DE MOMENTOS DE CRISE E FATOS REAIS...
DAQUI PODEMOS CONSTRUIR UMA CURVA DE DEMANDA, MAS, PENSEM COMIGO, ESSA CURVA DE DEMANDA SERÁ POSITIVA? SIM OU NÃO?? 
GENTE, ELA SERIA POSITIVA PRA QUEM? PARA A ECONOMIA? NÃO, 
PARA O DONO DO RESTAURANTE? NÃO (ESTÁ GANHANDO MENOS!!)
PARA O CONSUMIDOR? (CLARO QUE NÃO, POIS INEVITAVELMENTE AO VIREM QUE O PREÇO AUMENTOU, PASSARÃO A COLOCAR MENOS COMIDA NO PRATO) 
[19:32, 25/3/2017] +55 27 99631-5134: . A curva de demanda é negativamente inclinada (descendente, da esquerda para a direita).
Senão vejamos: 
[19:32, 25/3/2017] +55 27 99631-5134: JANEIRO/2016 Quando o restaurante praticava o quilo a R$ 20,00, queiram notar a fartura para o consumidor... que comia em média 500 gramas por pessoa. 
JULHO/2016 Comecemos com o preço do quilo em R$ 50,00, notem no gráfico quantos gramas em média o restaurante vendia por cliente!! (míseros 100 gramas)
16 - ACERCA DO FATO DE PRODUÇÃO TECNOLOGIA, QUAL A DIFERENÇA ENTRE A EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO DO JAPÃO EM RELAÇÃO DO PRÁTICA REALIZADA NO BRASIL? (o que o Brasil faz? Compra? Aperfeiçoa? Transforma? E o Japão? Como faz uso da tecnologia? Explicação de sala de aula.
Obs: alunos: temos uma luz no fim do túnel, existe um polo industrial no Brasil, localizado em Santa Rita de Sapucaí onde se tem, efetivamente atitudes de 1º mundo referenes a educação, pesquisas, evolução e resultados expressivos mundialmente acerca de tecnologia...
17 – “O governo americano decidiu emprestar 17,4 bilhões de dólares à General Motors e Chrysler, respectivamente, a primeira e a terceira maiores montadoras dos Estados Unidos, que enfrentam uma profunda crise e corriam o risco real de ir à falência”. POIS BEM, O GOVERNO AMERICANO PODIA TOMAR ESSA MEDIDA, SENDO OS EUA O MAIOR EXEMPLO DE PAÍS CAPITALISTA? (leiam o livro ... 
[19:32, 25/3/2017] +55 27 99631-5134: Gente, as perguntas acima poderiam estar quem qualquer curso, de qualquer nível e, de qualquer país do mundo, pois as respostas são assemelhadas, o núcleo das respostas será os mesmos.
Teremos tempo para esclarecermos cada questão, mas, todos estão aptos, juntos ou individualmente, a responderem, essas questões, INCLUSIVE podendo me perguntarem por e-mail pessoal ou via whatsapp, com todo respeito, tirem do foco a figura do professor Roberto nesse momento e passem a se preocupar com as questões que são O ESPELHO DOS TÓPICOS DE ECONOMIA MINISTRADOS EM SALA DE AULA ainda que não tão bem esclarecidas, mas sempre com o professor a disposição
Bons estudos.