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1a Questão (Ref.: 596442) Pontos: 1,0 / 1,0 Leia com atenção as opções abaixo e marque com verdadeiro (V) e falso(F). Em se tratando dos conceitos de MODA, FUNCIONALIDADE E ESTÉTICA é VERDADEIRO afirmar: A moda hoje parece retomar seu sentido mais amplo e um caminho para essa retomada é sua aproximação com o design. Funcionalidade relaciona-se com tudo aquilo que o produto pode fazer, ou seja, a sua função. A moda associada ao design apresenta seu produto no processo de transição do objeto imaginário para o material. A estética se debruça sobre as respostas da sensibilidade e suas relações com o conhecimento, a razão e a ética. A moda associada ao design apresenta seu produto no processo de transição da funcionalidade para a estética. Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 116036) Pontos: 1,0 / 1,0 O design de moda é a vertente do design que desenvolve .............................. com valor agregado a .......................... produtos industriais; ponto de venda Produtos industriais; moda produtos industriais; confecção mercado externo; moda mercado interno; moda 3a Questão (Ref.: 146782) Pontos: 1,0 / 1,0 O que é Briefing? Investigação realizada em fontes secundárias. É uma investigação realizada em fontes primárias. Relato escrito sobre algo, como se fosse uma narrativa ou conto. É o início de qualquer projeto criativo, tendo como objetivo inspirar e delinear as metas e as premissas requeridas. Listar todas as palavras associadas ao seu projeto de pesquisa. 4a Questão (Ref.: 596567) Pontos: 1,0 / 1,0 A metodologia criada por Baxter que permite ao projetista aumentar os conhecimentos sobre o produto, tanto do ponto de vista funcional quanto do usuário, de forma lógica e sistemática é denominada: Cone de propostas Funil de decisões Cone de significados Filtro de métodos caldeirão de decisões 5a Questão (Ref.: 596549) Pontos: 0,0 / 1,0 Nas opções abaixo apenas uma NÃO CORRESPONDE a uma das características da metodologia tradicional do design. Qual é a opção? Encadeamento de atividades, análogo à metodologia científica Introdução de mudanças formais e inovações tecnológicas Centralizado nas decisões dos dirigentes e projetistas (intramuros) Busca de oportunidades de produto, coerente com a estratégia empresarial. Análise superficial Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 116052) Pontos: 0,0 / 1,0 Segundo Baxter (1998) alguns designers não concordam com a divisão do projeto em etapas. A augumentação é de que o processo, na prática, naão segue uma sequência linear, tendendo a ser aleatório. Sobre a divisão do projeto em etapas é CORRETO afirmar: I. A divisão em etapas possibilita uma melhor compreensão da proposta quando o que está em foco não é o fazer mas sim a contextualização de como ocorre o fazer. II. Alunos e profissionais devem ter consciência dessa divisão, mas não necessariamente realizar o projeto na ordem apresentada. III. A lógica projetual muitas vezes impede a submissão das partes. Somente I e II estão corretas Somente II e III estão corretas Todas as alternativas estão erradas Todas as alternativas estão corretas Somente I e III estão corretas Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 173444) Pontos: 0,0 / 1,0 De um modo geral, o processo de criação tem inicio com um público alvo já definido, ou seja, os produtos são projetados para determinado gênero de mercado, com idade e estilo claramente identificados. Neste caminho, a pesquisa de tendências de moda se impõe como um desafio. PORQUE É necessário saber o que as pessoas desejam consumir, antes mesmo de elas terem consciência disto. As duas afirmativas são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira As duas afirmativas são falsas Somente a primeira afirmativa é verdadeira Somente a segunda afirmativa é verdadeira As duas afirmativas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira 8a Questão (Ref.: 173475) Pontos: 1,0 / 1,0 No desenvolvimento de produtos de moda o planejamento corresponde à fase de coleta e análise de informações que possibilitarão tomar decisões no decorrer do processo. A partir de uma pesquisa atenta, os dados coletados e analisados possibilitarão definir as características do produto a ser oferecido ao mercado mantendo-se o foco nas .......................................................... e na .............................................. . Necessidades /desejos do produtor de moda e na viabilidade de execução do produto Necessidades /desejos do consumidor e na viabilidade de execução do produto Necessidades /desejos do pesquisador e na viabilidade de execução do produto Necessidades /desejos do vendedor e na viabilidade de execução do produto Necessidades /desejos do designer e na viabilidade de execução do produto 9a Questão (Ref.: 173497) Pontos: 1,0 / 1,0 A roupa serviu para cobrir, proteger, vestir, embelezar, mas principalmente para modelar os corpos. Não representa nenhuma surpresa que a maior parte deste processo recaia sobre os corpos femininos, tendo em vista que a moda e a construção do corpo ou a valorização de parte do corpo são ...................................... construções metafóricas construções socioculturais construções masculinas construções ambientais construções feministas 10a Questão (Ref.: 173501) Pontos: 1,0 / 1,0 Década a década a moda foi ditando as normas que deveriam ser seguidas para se obter o modelo de corpo ideal, reforçando a ideia de que moda era para poucos. Mesmo após a Revolução Francesa quando os corpos femininos ganharam certa liberdade através do vestuário à chamada ditadura da moda permanece. A dimensão de liberdade real só chegará à moda a partir de qual década? Década de 80 Década de 60 Década de 90 Década de 70 Década de 50
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