PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO provas

Prévia do material em texto

Revisar envio do teste: Avaliação Regimental A1 - 2017 / 1° Semestre
	
	Curso
	PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - 80h_T
	Teste
	Avaliação Regimental A1 - 2017 / 1° Semestre
	Iniciado
	19/06/17 20:44
	Enviado
	19/06/17 20:44
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	4,8 em 4,8 pontos  
	Tempo decorrido
	12 minutos
Pergunta 1 0,8 em 0,8 pontos
	
	
	
	Q#6 COD#078
- A abordagem proposta por Vygotsky e seus colaboradores, buscavam uma síntese para a psicologia, ambicionavam integrar, numa mesma perspectiva, o ser humano enquanto corpo e mente, enquanto ser biológico e cultural, enquanto membro de uma espécie animal e participante de um processo histórico. Entendiam que o funcionamento psicológico tipicamente humano é cultural e, consequentemente, histórico; E que havia elementos mediadores na relação entre o homem e o mundo, seriam os instrumentos, os signos e todos os elementos do ambiente, carregados de significado cultural e construídos nas relações humanas. Segundo Oliveira (1997), podemos identificar três pilares da abordagem de Vygotsky: 
I - as funções psicológicas têm um suporte cultural, pois são produtos da atividade cerebral.
II - o funcionamento psicológico fundamenta-se nas relações culturais entre os indivíduos e o mundo exterior, as quais se desenvolvem num processo histórico.
III - a relação homem/mundo é uma relação mediada por sistemas simbólicos. 
É CORRETO o que se afirma APENAS em: lll
	
	
	
	
		
	
	
	
Pergunta 2 0,8 em 0,8 pontos
	
	
	
	Q#4 COD#074
A Psicologia do Desenvolvimento é uma área de conhecimento da Psicologia que investiga as mudanças que ocorrem ao longo da nossa vida a respeito do desenvolvimento motor,cognitivo e afetivo. Essa investigação permite um entendimento melhor acerca das fases do desenvolvimento infantil e uma melhor compreensão sobre a aprendizagem e como ela se concretiza. Analise a afirmação abaixo de Davis e Oliveira sobre a Psicologia do Desenvolvimento, na qual se omitiu (lacuna), a importância dessa disciplina para a Pedagogia, procurando identificar por meio das características apresentadas. 
Por intermédio da Psicologia do Desenvolvimento é possível constatar que as manifestações complexas das atividades psíquicas no adulto são frutos de uma longa caminhada. Daí a importância desta disciplina para a Pedagogia: ___________a organização das condições para a aprendizagem infantil, de modo que se possa ativar, na criança, processos internos de desenvolvimento, os quais, por sua vez, serão transformados em aquisições ______________. (DAVIS, OLIVEIRA, 1994, p. 17). 
subsidiar/individuais
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. subsidiar/individuais
	
	
	
	
		
	
	
	
Pergunta 3 0,8 em 0,8 pontos
	
	
	
	Q#8 COD#085
A Psicologia carrega consigo uma crença implícita que diz que a mesma está relacionada apenas com a área da Saúde, principalmente com a Saúde Mental. O que é um grande mito. Na realidade a Psicologia é uma ciência muito mais extensa que contribui não apenas para a área da Saúde, mas também para outras esferas de nossa vida como:
A educação, o trabalho, os esportes, a sociedade, a politica entre outras possibilidade
	
	
	
	
		
	
	
	
Pergunta 4 0,8 em 0,8 pontos
	
	
	
	Q#7 COD#022
Sabemos que a Psicanálise é uma coisa e Psicologia é outra. A Psicanálise é uma teoria e um método terapêutico criado por Sigmund Freud. Enquanto a Psicologia é: 
uma ciência muito mais ampla e que também considera a teoria psicanalítica dentre seus estudos , utilizando para isso o termo abordagem psicodinâmica
	
	
	
	
		
	
	
	
Pergunta 5
0,8 em 0,8 pontos
	
	
	
	Q#11 COD#065
A abordagem proposta por Vygotsky e seus colaboradores, buscavam uma síntese para a psicologia, ambicionavam integrar, numa mesma perspectiva, o ser humano enquanto corpo e mente, enquanto ser biológico e cultural, enquanto membro de uma espécie animal e participante de um processo histórico. Entendiam que o funcionamento psicológico tipicamente humano é cultural e, consequentemente, histórico; E que havia elementos mediadores na relação entre o homem e o mundo, seriam os instrumentos, os signos e todos os elementos do ambiente, carregados de significado cultural e construídos nas relações humanas. Segundo Oliveira (1997), podemos identificar três pilares da abordagem de Vygotsky:
I - as funções psicológicas têm um suporte cultural, pois são produtos da atividade cerebral.
II - o funcionamento psicológico fundamenta-se nas relações culturais entre os indivíduos e o mundo exterior, as quais se desenvolvem num processo histórico.
III - a relação homem/mundo é uma relação mediada por sistemas simbólicos.
É CORRETO o que se afirma APENAS em:
	
	
	
	
		
	
	
	
Pergunta 6 0,8 em 0,8 pontos
	
	
	
	Q#9 COD#079
Educar é um processo mais amplo, que inclui a aquisição de valores, hábitos, costumes e atitudes de uma comunidade e que vão passando de uma geração para a outra por meio de situações presenciadas e experienciadas pelos indivíduos ao longo de sua vida. Por esta razão a educação ocorre na escola também, mas não majoritariamente, pois acaba sendo papel das famílias. Nem sempre é necessário o uso de métodos de ensino para Educar pois,
A experiência com as situações concretas que guia a aprendizagem 
	
	
	
	
		
	
	
	
Segunda-feira, 19 de Junho de 2017 20h57min24s BRT
Revisar envio do teste: Avaliação Regimental A1 - 2017 / 1° Semestre
 
Conteúdo
	Usuário
	Curso
	PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - 80h_
	Teste
	Avaliação Regimental A1 - 2017 / 1° Semestre
	Iniciado
	19/06/17 20:59
	Enviado
	19/06/17 20:59
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	4,8 em 4,8 pontos  
	Tempo decorrido
	10 minutos
Pergunta 1 0,8 em 0,8 pontos
	
	
	
	Q#12 COD#032
Além da relação ensino-aprendizagem, a Psicologia como ciência pode, também, contribuir para uma melhor compreensão do fenômeno educacional quando ampliamos nosso objeto de estudo e focarmos nas relações humanas. Partindo da premissa que, aprendemos com o outro, e que as interações com o ambiente que nos cerca influenciam a nossa aprendizagem, encontraremos na escola um espaço que propicia as: relações humanas
	
	
	
	
		
	
	
	
Pergunta 2 0,8 em 0,8 pontos
	
	
	
	Q#5 COD#089
Uma importante contribuição da Epistemologia Genética para o entendimento do processo de aprendizagem é a defesa desta abordagem, de que, o indivíduo passa por várias etapas de desenvolvimento cognitivo ao longo da sua vida. Piaget propôs a existência de quatro estágios no desenvolvimento cognitivo: sensório-motor, pre-operatorio , operatório concreto e operatório formal
	
	
	
	
		
	
	
	
Pergunta 3 0,8 em 0,8 pontos
	
	
	
	Q#7 COD#022
Sabemos que a Psicanálise é uma coisa e Psicologia é outra. A Psicanálise é uma teoria e um método terapêutico criado por Sigmund Freud. Enquanto a Psicologia é: uma ciência muito mais ampla e que também considera a teoria psicanalítica dentre seus estudos , utilizando para isso o termo abordagem psicodinâmica
	
	
	
	
		
	
	
	
Pergunta 4 0,8 em 0,8 pontos
	
	
	
	Q#3 COD#036
A avaliação da aprendizagem para a maioria dos Psicólogos Educacionais e também teóricos da educação deve ser entendida não como uma forma de punição do aluno, mas sim como,: e um instrumento para o diagnostico do que e como estão aprendendo
	
	
	
	
		
	
	
	
Pergunta 5 0,8 em 0,8 pontos
	
	
	
	Q#11 COD#065
A abordagem proposta por Vygotsky e seus colaboradores, buscavam uma síntese para a psicologia, ambicionavam integrar, numa mesma perspectiva, o ser humano enquanto corpo e mente, enquanto ser biológico e cultural, enquanto membro de uma espécie animal e participante de um processo histórico. Entendiam que o funcionamento psicológico tipicamente humano é cultural e, consequentemente,histórico; E que havia elementos mediadores na relação entre o homem e o mundo, seriam os instrumentos, os signos e todos os elementos do ambiente, carregados de significado cultural e construídos nas relações humanas. Segundo Oliveira (1997), podemos identificar três pilares da abordagem de Vygotsky:
I - as funções psicológicas têm um suporte cultural, pois são produtos da atividade cerebral.
II - o funcionamento psicológico fundamenta-se nas relações culturais entre os indivíduos e o mundo exterior, as quais se desenvolvem num processo histórico.
III - a relação homem/mundo é uma relação mediada por sistemas simbólicos.
É CORRETO o que se afirma APENAS em: III -
	
	
	
	
		
	
	
	
Pergunta 6 0,8 em 0,8 pontos
	
	
	
	Q#4 COD#074
A Psicologia do Desenvolvimento é uma área de conhecimento da Psicologia que investiga as mudanças que ocorrem ao longo da nossa vida a respeito do desenvolvimento motor,cognitivo e afetivo. Essa investigação permite um entendimento melhor acerca das fases do desenvolvimento infantil e uma melhor compreensão sobre a aprendizagem e como ela se concretiza. Analise a afirmação abaixo de Davis e Oliveira sobre a Psicologia do Desenvolvimento, na qual se omitiu (lacuna), a importância dessa disciplina para a Pedagogia, procurando identificar por meio das características apresentadas. 
Por intermédio da Psicologia do Desenvolvimento é possível constatar que as manifestações complexas das atividades psíquicas no adulto são frutos de uma longa caminhada. Daí a importância desta disciplina para a Pedagogia: ___________a organização das condições para a aprendizagem infantil, de modo que se possa ativar, na criança, processos internos de desenvolvimento, os quais, por sua vez, serão transformados em aquisições ______________. (DAVIS, OLIVEIRA, 1994, p. 17). subsidiar/individuais
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
	
	
	
	
		
	
	
	
Segunda-feira, 19 de Junho de 2017 21h10min06s BRT