AV Tópicos em Libras Surdez e Inclusão PD

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2017­6­21 Estácio
http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=102978540&p1=201402220812&p2=1899895&p3=CEL0284&p4=102972&p5=AV&p6=10/06/2017&p10=71644017 1/4
Professor: KELES FIRMINA ROSA SOARES Turma: 9020/AB
Nota da Prova: 6,5    Nota de Partic.: 0   Av. Parcial 2  Data: 10/06/2017 10:47:10
  1a Questão (Ref.: 201403084821) Pontos: 0,5  / 1,0
Segundo o modelo gerativista (Chomsky, 1984), as línguas de sinais e as línguas orais possuem uma gramática
universal,  ou  seja,  todos  os  idiomas  comportam  uma  estrutura  profunda,  princípios  comuns,  que  vão  se
transformando  por meio  de  regras  particulares  na  superfície  dos  enunciados,  das  orações,  das  sentenças.  A
exemplo  disso,  todas  as  línguas  constroem  frases,  as  quais  requerem  sujeitos  e  predicados  nas  sentenças,
porém  os  seus  núcleos  são  marcados  de  forma  específica,  a  saber,  em  português  os  verbos  podem  ser
conjugados,  em  LIBRAS  os  verbos  se  apresentam  sempre  no  infinitivo.  Sustentando­se  nessa  concepção,
explicite as principais diferenças entre a LIBRAS e a língua portuguesa.
 
 
 
 
 
 
Resposta: Em português, utilizamos SVO (sujeito, verbo e objeto). Em LIBRAS, é utilizado SOV (sujeito, objeto
e o verbo). Em LIBRAS, algumas palavras possuem sinais próprios, outras precisam da datilologia para serem
descritas.
 
 
Gabarito:
A  LIBRAS  é  uma  língua  de  modalidade  viso­espacial,  baseada  nas  experiências  visuais  das  comunidades
surdas, mediante  as  interações  culturais  surdas,  sendo  a  primeira  língua  dos  surdos  brasileiros.  Estrutura  as
frases e sentenças em uma sintaxe espacial. Seu plano fonológico é constituído por 5 parâmetros (Configuração
de mãos, Orientação, Ponto de Articulação, Movimento, Expressões Faciais e Corporais), não tem marcação de
gênero nem escrita, ou seja, é uma língua ágrafa. Para os ouvintes é uma segunda língua.  A língua portuguesa
é um língua de modalidade oral­auditiva, o seu plano fonológico é constituído de sons e letras. A formação das
frases  e  sentenças  segue  uma  sintaxe  linear,  uma  palavra  após  a  outra.  Para  os  ouvintes  brasileiros  é  a
primeira  língua,  enquanto  para  os  surdos  brasileiros  é  a  segunda  língua.  O  gênero  é marcado  e  a  escrita  é
alfabética.
 
 
 
 
 
  2a Questão (Ref.: 201403074944) Pontos: 1,0  / 1,0
A  língua  é  um  constante  processo  de  interação  mediado  pelo  diálogo  ­  e  não  apenas  como  um  sistema
autônomo. A língua provê todos os elementos necessários para que possa ser utilizada em situações objetivas e
subjetivas.  Segundo  Pizzio,  Rezende  e  Quadros  (2009),  as  expressões  faciais  também  fazem  parte  da
comunicação  em  LIBRAS  e  exercem um papel  fundamental  na  construção  dos  discursos,  e  são  divididas  em
dois  grupos:  expressões  faciais  afetivas  e  gramaticais.  Discorra  sobre:  a)  a  obrigatoriedade  do  uso  de
expressões faciais gramaticais; b) a relevância das expressões faciais afetivas na conversação; c) os tipos de
frases indicadas pelas expressões faciais.
 
Resposta: a) são utilizadas para expressar na conversa o que se deseja comunicar, diferenciando um
significado de outro; b) são utilizadas para expressar o sentimento do indivíduo durante o diálogo; c) frases
como afirmações, negações, medo, felicidade, etc.
 
 
Gabarito: a) As expressões faciais gramaticais são exclusivas das línguas de sinais e estão relacionadas a
certas estruturas específicas, sendo elementos formativos da LIBRAS; b) as expressões faciais afetivas são
utilizadas para expressar sentimentos (alegria, tristeza, raiva, etc.) e não são exclusivas das línguas de sinais,
mas são indispensáveis nessa língua.; c) as expressões faciais são responsáveis por indicar determinados tipos
de construções, como sentenças negativas, interrogativas, afirmativas, condicionais, relativas, construções com
tópico e com foco.
2017­6­21 Estácio
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  3a Questão (Ref.: 201402482484) Pontos: 0,0  / 1,0
A palavra abaixo, apresentada em alfabeto manual (LIBRAS), refere­se a:
  um país de América do Norte
  um país da América Latina
uma civilização perdida.
um país de Ásia.
uma ilha do Pacífico.
  4a Questão (Ref.: 201402881084) Pontos: 1,0  / 1,0
A LIBRAS tem sua estrutura gramatical própria, a partir de alguns parâmetros que estruturam sua formação
nos diferentes níveis linguísticos. Assinale a ÚNICA alternativa que indica corretamente os cinco parâmetros
para formação dos sinais:
  Configuração de Mãos, Ponto de Articulação, Movimento, Orientação, Expressões Faciais e Corporais.
Configuração de gestos, Ponto de Articulação, Topicalização, Expressões Faciais e Corporais.
Configuração de Mãos, Ponto de Fragmentação, Movimento, Orientação, Expressões Manuais e Corporais.
Datilologia, Ponto de Articulação, Movimento, Orientação, Expressões Faciais e Corporais.
Configuração de Mãos, Ponto de Articulação, Movimento, Orientação, Expressões gestuais e mímicas.
  5a Questão (Ref.: 201402876482) Pontos: 1,0  / 1,0
Na história da educação de surdos podem ser observadas posturas que vão desde o oralismo até o bilinguismo.
Dos princípios inerentes a essa última, pode­se concluir que:
O fato de a LIBRAS ser a segunda língua dos surdos não significa que sejam capazes de aprender
português.
O fato de a LIBRAS ser a terceira língua dos surdos não significa que sejam incapazes de aprender
português.
O fato de a LIBRAS ser a primeira língua dos ouvintes não significa que sejam incapazes de aprender
LIBRAS.
O fato de a LIBRAS ser a primeira dos cegos não significa que sejam incapazes de aprender português.
  O fato de a LIBRAS ser a primeira língua dos surdos não significa que sejam incapazes de aprender
português.
  6a Questão (Ref.: 201402863218) Pontos: 1,0  / 1,0
O intérprete de LIBRAS servirá de canal comunicativo entre surdos e ouvintes. Ele realiza a interpretação entre
dois idiomas distintos, na arte de transferir o contexto linguístico discursivo para os usuários das respectivas
línguas. Com base nessa afirmativa, assinale a ÚNICA alternativa correta em relação a presença de intérprete
de LIBRAS:
O surdo pode ter domínio básico da LIBRAS, desde que tenha precocemente acesso à língua portuguesa
para que possa realmente usufruir da presença do intérprete de LIBRAS. A presença de intérprete nas
2017­6­21 Estácio
http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=102978540&p1=201402220812&p2=1899895&p3=CEL0284&p4=102972&p5=AV&p6=10/06/2017&p10=71644017 3/4
salas de aula das escolas regulares tem sido apontada como solução para a inclusão dos surdos.
Os professores e alunos ouvintes não poderão usufruir dos serviços e competências interpretativas do
intérprete de LIBRAS, já que nunca tiveram interesse pela LIBRAS.
Os surdos oralizados, também compreendidos como deficientes auditivos, seguem um modelo ouvintista
sobre a surdez, mas podem aprender a LIBRAS na fase adulta, no entanto não tem direito a usufruir da
presença do intérprete de LIBRAS.
  É fundamental que o surdo tenha precocemente acesso à LIBRAS, para que possa realmente usufruir da
presença do intérprete de LIBRAS. A presença de intérprete nas salas de aula das escolas regulares tem
sido apontada como solução para a inclusão dos surdos.
Os deficientes auditivos podem usufruir da presença do intérprete de LIBRAS, mesmo sendo surdos
oralizados, não usuários da LIBRAS.
  7a Questão (Ref.: 201402375724) Pontos: 0,5  / 0,5
Se considerada sob o enfoque sociolinguístico e pensada em suas especificidades, a LIBRAS:
Embora classificada como universal , também é heterogênea.
Por ser denominada "língua brasileira de sinais", é a única língua de sinais existente no Brasil.
  Não pode ser classificada como universal,diferindo das demais línguas de sinais do mundo.
Por ser denominada "línguagem brasileira de sinais", é a única língua de sinais existente no Brasil.
Não pode ser classificada como universal, embora seja homogênea.
  8a Questão (Ref.: 201402946807) Pontos: 0,5  / 0,5
Na LIBRAS e demais línguas de sinais o ato de apontar também é conhecido como Dêixis. Isso significa que no
discursos em LIBRAS os sinais dêiticos podem indicar nas frases os seguintes elementos:
A negação e a afirmação.
A pessoa surda e a pessoa ouvinte.
A tipologia frasal e o SVO.
A ortografia e a pontuação.
  As pessoas e a localização.
  9a Questão (Ref.: 201402821336) Pontos: 0,5  / 0,5
Os classificadores, em Libras, são marcadores de concordância de gênero ao se referirem a:
Pessoas, artigos, animais.
Pessoas, imagens, animais.
Pessoas, animais, fotos.
  Pessoas, coisas, animais.
Pessoas, textos, coisas.
  10a Questão (Ref.: 201402377144) Pontos: 0,5  / 0,5
Nas comunidades dos surdos é hábito apresentar­se não somente informando o nome, mas também
identificando seu:
  Sinal.
Expressão.
Código.
Gesto.
Movimento.
2017­6­21 Estácio
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