METODOLOGIA CIENTÍFICA.pdf04

Prévia do material em texto

METODOLOGIA CIENTÍFICA 
9a aula 
Lupa 
 
 
 
 
Vídeo 
 
PPT 
 
MP3 
 
 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201502010226) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (2) 
 
O surgimento da Universidade marcou um momento de transição na história da humanidade. Com o começo da vida urbana, do 
pensamento racional e da busca de novos paradigmas foi necessário criar espaços destinados à reflexão. Levando esse fato em 
consideração podemos afirmar que a Universidade encontra suas raízes: 
 
 
Na Europa moderna, por volta do século XII e XIII. 
 
Na Europa moderna, por volta do século IX e XII. 
 
Na Ásia medieval, por volta do século XII e XIII. 
 
Na Europa medieval, por volta do século XI e IX 
 Na Europa medieval, por volta do século XII e XIII. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201501672916) Fórum de Dúvidas (1 de 7) Saiba (1 de 2) 
 
A palavra Universidade provém do latim universitate e significa universalidade, totalidade, conjunto, corpo, companhia, corporação e 
comunidade. Porém, seu significado se expandiu e também serve para indicar o lugar de construção do conhecimento e da cultura. 
Configurando, assim, uma instituição que tem a tarefa de promover a 
 
 
sociedade burguesa 
 reflexão crítica da sociedade 
 
reflexão dos reitores 
 reflexão dos alunos 
 
sociedade entre os professores 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201502029985) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (2) 
 
A formação do pesquisador passa por várias etapas e deixa de ser meramente uma formação acadêmica, pois o pesquisador passa a ter 
que desenvolver novas atitudes e novas posturas intelectuais que envolvem novas tecnologias e desafios. Nesse sentido, o pesquisador 
deve procurar desenvolver e aprimorar suas habilidades e competências através de agencia de fomento. Assim, é importante para o 
pesquisador ter: 
 
 
Utilizar métodos que comprometam a veracidade das informações obtidas. 
 
Sua pesquisa desenvolvida sem a anuência dos pesquisados para garantir a seriedade dos resultados. 
 
Montar um banco de dados com acesso irrestrito as agencias de fomento. 
 
Utilizar informações fraudulentas na medida em que os resultados provocarem riscos aos pesquisados. 
 Seu cadastro efetivado em agencias de fomento, entre elas a Plataforma lattes. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201502003328) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (2) 
 
A Plataforma Lattes é um sistema de informação curricular desenvolvido pelo CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e 
Tecnológico), que integra dados de currículos e instituições com o seguinte objetivo I. Avaliar a competência de candidatos à obtenção 
de bolsas e auxílios, II. Selecionar consultores, membros de comitês e de grupos assessores para a produção científica. III, Subsidiar a 
avaliação da pesquisa e da pós-graduação brasileira. 
 
 Todas as alternativas estão corretas 
 
Todas as alternativas estão incorretas 
 
Apenas as alternativas II e III estão corretas. 
 
Apenas as alternativas I e III estão corretas 
 
Apenas as alternativas I e II estão corretas 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201502070745) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (2) 
 
Quando refletimos sobre a construção do conhecimento na universidade, nos deparamos de como isso nos leva ao crescimento e 
desenvolvimento tanto pessoal, profissional como também social. E por ser, a universidade, algo de grande relevância dentro dessa 
nossa sociedade, vale a pena melhor estudarmos sobre sua constituição. Logo, dentre as alternativas a seguir, marque aquela que NÃO 
demonstra o significado de UNIVERSIDADE. 
 
 
Universalidade e corpo. 
 
Corpo e companhia. 
 Sistemas e sociedade. 
 
Conjunto e corporação. 
 
Totalidade e comunidade. 
 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201502003305) Fórum de Dúvidas (1 de 7) Saiba (1 de 2) 
 
Nas palavras de Gil (1991) a produção científica estimulada nas universidades tem como objetivo o exercício da nossa capacidade de 
pensar e discernir, direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas, exigindo procedimentos intelectuais e técnicos. 
Com base nestas constatações assinale as principais características deste tipo de produção: I Conjunto de atividades acadêmicas 
desenvolvidas por docentes e discentes nas instituições de ensino superior. II. Atividades que são divulgadas através de publicações 
especializadas e/ou fóruns para debate público . III. Conjunto de atividades que apresentam à sociedade o resultado de pesquisas, 
apontando alternativas para a solução de problemas em diversas áreas de saber. 
 
 
Apenas as alternativas II e III estão corretas. 
 
Apenas as alternativas I e III estão corretas 
 Todas as alternativas estão corretas 
 
Todas as alternativas estão incorretas 
 
Apenas as alternativas I e II estão corretas 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201502057036) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (2) 
 
Assinale a atividade estimulada nas Universidades que possui o propósito de exercitar a 
capacidade do aluno para pensar, discernir e analisar ambientes, dados e situações 
diversas, envolvendo a presença de procedimentos intelectuais e técnicos. 
 
 Produção científica. 
 
Teleconferências. 
 
Navegação no site da Universidade. 
 
Estudo em grupo. 
 
Estudo dirigido. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201501674554) Fórum de Dúvidas (1 de 7) Saiba (1 de 2) 
 
A produção científica na universidade tem como objetivo o exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, direcionados para 
análises de ambientes, dados e situações diversas. O que exige procedimentos intelectuais e técnicos (Gil, 1991). No procedimento 
técnico está incluída a pesquisa acadêmica cujo objetivo é construir: 
 
 
Um conhecimento ingênuo, simples, preciso, verificável e eficaz da realidade 
 
Um conhecimento empírico verificável que interfira de forma indireta na realidade 
 Um conhecimento inteligível, simples, preciso, verificável e eficaz na realidade 
 
Um conhecimento informal que interfira nas teorias preexistentes 
 
Um conhecimento inteligível, complexo, preciso, definitivo e aplicável à realidade 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado