METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTIFICA SIMULADO TESTES

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METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA 
Aluno(a): 
Acertos: 10,0 de 10,0 14/05/2022 
 
 
1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Metodologia científica é o estudo dos métodos de conhecer, de buscar o 
conhecimento. É uma forma de pensar para se chegar à natureza de um 
determinado problema, seja para explicá-lo ou estudá-lo. A metodologia 
científica está dentro da Epistemologia. 
Como podemos definir o termo "Epistelomologia"? 
 
 Também conhecida como Filosofia da Ciência, é a área que se ocupa 
da fundamentação da ciência. 
 
É um conjunto de etapas, ordenadamente dispostas, a serem 
usadas na investigação da verdade. 
 
Como o estudo dos métodos de conhecer e de buscar o 
conhecimento. 
 
É o estudo da forma com que vida se construi, bem como suas 
características. 
 
É o estudo lógico e matemático das informações presentes no senso 
comum. 
Respondido em 14/05/2022 01:44:52 
 
Explicação: 
Epistemologia vem de episteme = termo grego que designa 
ciência; logia/logos = estudo. Também conhecida como Filosofia da 
Ciência, a área se ocupa da fundamentação da ciência. 
"A ciência sem a epistemologia, na medida em que tal seja 
imaginável, é primitiva e confusa". 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Sobre métodos científicos é correto afirmar que: 
 
 
Método Funcionalista: consiste na observação de dois ou mais fatos, 
fenômenos, indivíduos ou classes, procurando ressaltar as diferenças 
e similaridades entre eles. 
 
Método Indutivo: é o processo de raciocínio que de princípios e 
proposições gerais ou universais chega-se a conclusões menos 
universais ou particulares. 
 
Método Comparativo: estuda a sociedade do ponto de vista de suas 
unidades (setores), considerando toda a atividade social e cultural 
como funcional. 
 
Método Dedutivo: é aquele pelo qual, através de observações 
particulares, chega-se à afirmação de um princípio geral. 
 Método Hipotético-dedutivo: consiste na construção de conjecturas, 
que devem ser submetidas a testes, os mais diversos possíveis, para 
ver quais as hipóteses que permanecem a partir das tentativas de 
refutação e falseamento. 
Respondido em 14/05/2022 01:45:16 
 
Explicação: 
Podemos fazer uma analogia do método hipotético-dedutivo com 
situações corriqueiras, como nossas reações quando não lembramos 
onde deixamos as chaves. Nessa situação, melhor do que procurar 
aleatoriamente, temos a opção de usar um procedimento de exclusão 
de hipóteses, que pode ser entendido como uma abordagem informal 
desse método: As chaves podem estar na sala; não estão; podem 
estar no quarto; não estão ... até encontrá-las. 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Analise as seguintes sentenças: I - O problema é a questão que será 
investigada. II - A hipótese orienta o estudo sobre os tipos de resposta que 
a pesquisa pode encontrar e estabelecer uma hierarquia entre elas. III - No 
Brasil, o órgão que regulamenta as regras utilizadas para padronizar os 
trabalhos científicos é a ABNT. IV - As palavras-chave não possuem 
relevância para situar a temática da pesquisa. 
 
 
Apenas as sentenças II e IV estão corretas. 
 
Apenas a sentença IV está correta 
 
Apenas as sentenças III e IV estão corretas. 
 
Apenas as sentenças I e IV estão corretas. 
 Apenas as sentenças I, II e III estão corretas. 
Respondido em 14/05/2022 01:55:56 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A técnica do fichamento consiste em transcrever anotações em fichas, para fins de 
estudo ou pesquisa. Distinguem-se três tipos básicos de fichamento: bibliográfico, de 
resumo ou conteúdo e de citações. O fichamento de resumo é: 
 
 
uma reprodução fiel das frases que se pretende usar como citação na 
redação do trabalho. 
 uma síntese das ideias principais contidas numa obra, quando o 
pesquisador elabora a síntese com suas próprias palavras, não sendo 
necessário seguir a estrutura da obra. 
 
uma descrição, com comentários, dos tópicos abordados em uma 
obra inteira ou parte dela. 
 
uma cópia de uma obra não autorizada com partes ou totalmente 
reproduzida de outra pessoa. 
 
uma interpretação que avalia e critica um texto, apontando os 
aspectos positivos e negativos. 
Respondido em 14/05/2022 01:46:24 
 
 
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5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A escolha do tema da pesquisa é o momento em que o pesquisador deve 
cuidar para: 
I. Definir com clareza o que será estudado 
II. Escolher o tema após pesquisar a bibliografia sobre o assunto 
III. Solicitar ao professor que escolha o tema da pesquisa 
IV. Escolher um tema inédito e atrativo que ainda não possua bibliografia 
considerável 
 
 
As afirmativas III e IV estão corretas 
 As afirmativas I e II estão corretas 
 
As afirmativas I e III estão corretas 
 
Todas as afirmativas estão corretas 
Respondido em 14/05/2022 01:56:42 
 
 
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6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
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Os elementos pré-textuais de uma monografia são aqueles que antecedem 
o texto. Assinale a opção que apresenta apenas exemplos de elementos pré-
textuais: 
 
 
Dedicatória, capa e índice 
 
Folha de rosto, folha de aprovação e referências 
 
Conclusão, folha de aprovação e índice 
 Capa, folha de rosto e agradecimento 
 
Métodos, sumário e referências 
Respondido em 14/05/2022 01:47:22 
 
 
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7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Entendemos que na construção de um trabalho acadêmico as ideias 
permanecem (e da forma como permanecem), seu autor merece menção, 
como conhecedor do assunto exposto, como autoridade científica. Assim, ao 
se referenciar certo autor, fazem-se, a um só tempo, um ato de justiça 
intelectual (atribuir-se a ideia a seu dono) e um ato de honestidade 
científico-acadêmica (o autor que cita e referencia reconhece que a ideia 
não é sua). 
Então, nomeamos este elemento como: 
 
 
epígrafe 
 
sumário 
 
errata 
 
dedicatória 
 citação 
Respondido em 14/05/2022 01:52:19 
 
Explicação: 
Entendemos que na construção de um 
trabalho acadêmico as ideias permanecem 
(e da forma como permanecem), seu autor 
merece menção,como conhecedor do 
assunto exposto, como autoridade 
científica. Assim, ao se referenciar certo 
autor, fazem-se, a um só tempo, um ato de 
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justiça intelectual (atribuir-se a ideia a seu 
dono) e um ato de honestidade científico-
acadêmica (o autor que cita e referencia 
reconhece que a ideia não é sua). 
Chamamos então este elemento de citação. 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
PATACO, Vera Lúcia P.; VENTURA, Magda Maria; RESENDE, Érica dos Santos. 
Metodologia para trabalhos acadêmicos e normas de apresentação gráfica. 4. ed. Rio de 
Janeiro: LTC, 2008, 06 p. 
A descrição acima corresponde a: 
 
 Referência 
 
Desenvolvimento 
 
Introdução 
 
Conclusão 
 
Justificativa 
Respondido em 14/05/2022 01:51:15 
 
Explicação: 
A ABNT observa que a referência é o conjunto padronizado de elementos descritivos, 
retirados de um documento. Assim, deve ser constituída de elementos essenciais e, quando 
necessário, acrescida de elementos complementares. Portanto, entende-se pelo termo 
referências o conjunto padronizado de informações que permitem a identificação de 
documentos citados em um trabalho acadêmico. 
 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A universidade surge na Europa, a partir dos séculos XII e XIII.Constituindo-se num 
espaço destinado ao debate e a produção de conhecimento.É papel da universalidade 
nos nossos dias: 
 
 
Educar para servir a burocracia estatal. 
 Educar o estudante com ênfase no pensamento crítico. 
 
Educar a partir da Internet. 
 
Educar para o trabalho. 
 
Educar a partir da memorização. 
Respondido em 14/05/2022 01:49:42 
 
 
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10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional propõe a elaboração de uma proposta 
pedagógica para o estabelecimento que assumir como uma instituição de ensino. Com 
isso, surgem projetos pedagógicos que buscam explicitar as diretrizes que 
fundamentam princípios e métodos da prática educativa. Nesse contexto, surge um 
instrumento em forma de documento conhecido como PPP. Essa sigla representa o(a): 
 
 
Parceria Pública Privada. 
 
Projeto Público Prioritário. 
 Projeto Político Pedagógico. 
 
Plano Prático Pedagógico. 
 
Plano Pedagógico Privado. 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
Ao estudarmos os diferentes tipos de conhecimento, foi possível reconhecer que o 
conhecimento científico possui características marcantes, dentre as quais podemos citar como 
corretas: 
 
 
Irracionalidade e sistemático. 
 
 
Metodológico e não sistêmico. 
 
 
Sistêmico e sem método. 
 
 
Racionalidade e sistemático. 
 
 
Metodológico e irracional. 
 
 
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2. 
 
 
A Metodologia científica é uma disciplina que faz parte do currículo dos cursos de graduação, com o 
objetivo de auxiliar o aluno a tirar o melhor proveito de uma leitura, da análise e interpretação dos 
textos pesquisados. Com base nesse conceito, leia e analise as afirmativas abaixo e marque a única 
alternativa FALSA: 
 
 
A Metodologia científica aborda as principais regras para uma produção científica. 
 
 
Metodologia científica é o nome dado ao conjunto de regras básicas que a Ciência busca 
desenvolver para produzir conhecimento. 
 
 
A metodologia é o estudo dos métodos, especialmente dos métodos das ciências. 
 
 
Metodologia é um conjunto de métodos; por isso, nos acostumamos a dizer que uma pessoa é 
metódica quando não segue um método de trabalho ou quando não se preocupa com os 
detalhes. 
 
 
Metodologia científica trata das atividades práticas necessárias para a aquisição dos dados da 
pesquisa. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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Explicação: 
Metodologia científica é o estudo dos métodos ou dos instrumentos necessários para a elaboração de um 
trabalho científico. É o conjunto de técnicas e processos empregados para a pesquisa e a formulação de 
uma produção científica. É um processo utilizado para dirigir uma investigação da verdade, no estudo de 
uma ciência ou para alcançar um fim determinado. A Metodologia científica aborda as principais regras 
para uma produção científica, fornecendo as técnicas, os instrumentos e os objetivos para um melhor 
desempenho e qualidade de um trabalho científico. A pesquisa é uma das atividades primordiais para a 
elaboração dos trabalhos realizados com base na metodologia científica. É a fase da investigação e da 
coleta de dados sobre o tema a ser estudado. 
 
 
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3. 
 
 
A metodologia científica busca sempre trazer aos trabalhos: 
 
 
 
Estórias contadas e inventadas 
 
 
Descrição de eventos 
 
 
Sensos comuns 
 
 
Narrativas especiais 
 
 
A verdade, ainda que parcial, um recorte da realidade 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Assinale as afirmações que contêm características corretas sobre o conhecimento científico. 
I Estão ligadas ao sobrenatural. 
II - Estão ligados ao empirismo, uma vez que o conhecimento é adquirido de geração à geração. 
III É infalível, pois o conhecimento científico é absoluto em suas demonstrações. 
IV É sistemático, pois obedece a sequências lógicas para alcançar seus objetivos. 
 
 
Apenas I e III estão corretas 
 
 
Apenas a IV está correta 
 
 
Apenas I e IV estão corretas 
 
 
Apenas I e II estão corretas 
 
 
Apenas a III está correta 
 
 
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5. 
 
 
De que maneira o conhecimento filosófico se correlaciona com o conhecimento científico? 
 
 
 
Com o acúmulo de conhecimento 
 
 
Através da epistemologia 
 
 
Através das publicações científicas 
 
 
Por meio das experimentações 
 
 
Com o uso das hipóteses científicas 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
Um engenheiro vai empreitar uma obra em uma determinada área habitacional do Distrito Federal. Antes 
de começar a sua construção, reúne a sua equipe de trabalho para fazer algumas orientações e discutir 
medidas preventivas para garantir a qualidade da obra. Trata-se de um projeto e execução de fundações 
e estruturas em concreto armado, em aço e madeira. Nessa reunião, um dos mestres de obra da sua 
equipe, estudante de filosofia, pede a palavra e diz que o terreno está localizado em um antigo aterro, 
portanto, ele acredita que aquele solo está comprometido, portanto, os cuidados devem ser redobrados 
em relação à estrutura metálica e ao processo de fundação. Sabe-se que existem várias formas de 
conhecer uma realidade. Neste caso, acima relatado, o conhecimento do mestre de obra, trata-se de: 
Marque somente a questão verdadeira: 
 
 
Um conhecimento empírico; 
 
 
Um conhecimento filosófico; 
 
 
Um conhecimento científico; 
 
 
Um conhecimento sem valor nenhum. 
 
 
Um conhecimento religioso; 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
As construtivas se caracterizam por desenvolverem seus argumentos uns sobre os outros com 
base apenas em axiomas, construindo os argumentos válidos. 
 
 
As CiênciasConstrutivas são as Matemáticas. 
 
 
As Ciências Reconstrutivas são as Lógicas. 
 
 
As Ciências Construtivas são as Matemáticas e as Lógicas. 
 
 
Nas Ciências Reconstrutivas se procura reconstruir ou reconstituir os fenômenos mas sem 
explicá-los. 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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Explicação: 
Há dois grandes tipos, ou gêneros, de ciências: as construtivas; e as reconstrutivas. 
CIÊNCIAS CONSTRUTIVAS As construtivas são as Matemáticas e as Lógicas, que se caracterizam por 
desenvolverem seus argumentos uns sobre os outros com base em axiomas ou hipóteses de partida, 
construindo os argumentos válidos. 
CIÊNCIAS RECONSTRUTIVAS As reconstrutivas são todas as demais. Nelas se procura reconstruir ou 
reconstituir os fenômenos para explicá-los. 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
Dentre os tipos de conhecimento estudados, indique aquele mais caracterizado pela informalidade 
 
 
 
empírico 
 
 
religioso 
 
 
científico 
 
 
místico 
 
 
filosófico 
 
 
 
Explicação: 
O conhecimento empírico é essencialmente informal, pois é transmitido através das experiências diárias 
das pessoas, na relação delas diretamente com o seu ambiente e nas trocas interpessoais. 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
Ao comparar o senso comum com a investigação científica, é correto afirmar que 
 
 
 
a investigação científica limita-se aos fatos observados. 
 
 
no senso comum o cientista inventa conjunturas fundadas no saber adquirido. 
 
 
a investigação científica atém-se aos fatos sem base do conhecimento. 
 
 
a investigação científica é de nível intelectual inferior e de grande utilidade prática. 
 
 
o senso comum é histórico, produzido por determinadas condições da prática social e concreta 
dos homens em uma época. 
 
 
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2. 
 
 
Dentre os métodos mais usuais para o desenvolvimento e a 
ordenação do raciocínio, temos duas classes fundamentais de 
argumentos: os dedutivos e os indutivos. A partir dessa lógica, leia 
e analise, atentamente, as duas assertivas abaixo: 
 
Um raciocínio indutivo é um tipo de raciocínio ou argumento 
que partindo de premissas particulares obtém uma conclusão 
universal. 
 
PORQUE 
 
A conclusão de um argumento indutivo tem uma abrangência 
maior que as premissas. 
 
Com base na análise feita, podemos afirmar que: 
 
 
 
 
As duas assertivas são verdadeiras e a 2ª é uma 
justificativa correta da primeira. 
 
 
As duas assertivas são verdadeiras, mas a 2ª não é 
uma justificativa correta da primeira. 
 
 
As duas assertivas são falsas. 
 
 
A 1ª afirmativa é falsa e a 2ª é verdadeira. 
 
 As duas assertivas são verdadeiras. 
 
 
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3. 
 
 
São características das hipóteses, EXCETO: 
 
 
 
Original 
 
 
Não ser verificável 
 
 
Ser relevante 
 
 
Possuir apoio teórico 
 
 
Possuir consistência lógica 
 
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Explicação: 
As hipóteses são estabelecidas justamente com o intuito de serem confirmadas ou rejeitadas. 
Normalmente a hipótese de nulidade, também chamada H0, indica não haver relação entre os fatores 
estudados, enquanto a hipótese alternativa, ou H1, indica haver uma relação entre ambos fatores 
estudados. Assim, se estamos verificando a eficácia de uma vacina contra a uma certa doença, em nossa 
H0 postularemos que a vacina não é eficaz, e em H1 postularemos que ela é eficaz, ou seja, reduz a 
incidência daquela doença. 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
O conhecimento científico depende da investigação, observação e análise, mas depende, também da 
aplicaçãoo de _____________________________________ para chegar a um resultado que levará a 
uma conclusão sobre o objeto da pesquisa. 
 
 
Senso comum. 
 
 
Procedimentos analíticos. 
 
 
Mapas conceituais. 
 
 
Métodos e técnicas 
 
 
Conhecimentos exploratórios. 
 
 
 
Explicação: 
Os métodos dizem respeito a procedimentos empregados em cada área de pesquisa, enquanto as 
técnicas se referem ao emprego de recursos materiais na obtenção dos dados em campo ou em 
laboratório. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
No método dedutivo, partimos de uma ideia geral para uma ideia específica. Assim, toda informação já 
está presente nas premissas deduzidas. Por isso, podemos considerar que o método dedutivo é baseado 
em: 
 
 
Premissas informativas 
 
 
Premissas inconclusivas 
 
 
Premissas falsas e verdadeiras 
 
 
Premissas falsas 
 
 
Premissas verdadeiras 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asphttps://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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Explicação: 
Como em um raciocínio dedutivo as premissas são abrangentes e sustentam a conclusão, elas precisam 
ser verdadeiras para que a conclusão também seja verdadeira. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
A crença não é considerada um método científico porque refer-se a/ao: 
 
 
 
Conhecimento religioso 
 
 
Pura ciência aplicada. 
 
 
Ato de fé e de ciência. 
 
 
Ato popular. 
 
 
Manifestação popular. 
 
 
 
Explicação: 
As mais diferentes expressões do misticismo estão inseridas no conhecimento religioso ou teológico, já 
que dependem de crenças pessoais fundamentadas na fé. Por isso mesmo o conhecimento religioso é 
chamado por alguns de místico-religioso. 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Marque a opção CORRETA. O Conhecimento Científico é definido como: 
 
 
 
Conhecimento científico é aquele construído através da investigação/pesquisa assistematizada, 
utilizando métodos diversificados e difusos. 
 
 
O método científico não garante a validade de um determinado conhecimento, uma vez que o 
método indica o caminho do pensamento na construção da ciência. 
 
 
É objetivo, subjetivo procura isola o individual e procura estruturas universais; 
 
 
O conhecimento científico não apresenta coerência entre as constatações apresentadas, com 
seu objeto e com as diferentes operações da tarefa de conhecer. 
 
 
O conhecimento científico é aquele construído através da pesquisa sistematizada, organizada, 
que, utilizando métodos próprios, chega a um resultado comprovado, que é o chamado de 
conhecimento científico. 
 
 
 
Explicação: 
Vale acrescentar que os procedimentos científicos de busca dos resultados não se limitam a 
experimentos controlados . Muito conhecimento científico decorre de observações sistematizadas. Então, 
precisamos de procedimentos experimentais e observacionais. Na Astronomia, por exemplo, as 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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javascript:duvidas('819408','7220','7','7013639','7');
descobertas são feitas basicamente com processos observacionais. Também na Biologia há muitos 
trabalhos observacionais, mas também vemos o frequente uso de trabalhos experimentais. São situações 
distintas, que compartilham o procedimento sistematizado para o registro dos resultados. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
É aquele método que adota o princípio de que, a 
partir das observações particulares, chegamos às 
afirmações universais. Estamos falando do: 
 
 
 Método sequencial 
 
 Método dedutivo 
 
 Método indutivo 
 
 Método hipotético 
 
 Método filosófico 
 
 
 
Explicação: 
É método indutivo que adota o princípio de que, a 
partir das observações particulares, chegamos às 
afirmações universais. 
 
 
 
 
1. 
 
 
O filme "Titanic"retrata a trajetória de um navio revolucionário por ser o maior de sua época e 
por apresentar um conforto especial. Isto ocorreu em 1912. O procedimento utilizado para esta 
pesquisa foi: 
 
 
Histórica 
 
 
Comparada 
 
 
Funcional 
 
 
Estatística 
 
 
Ocupacional 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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javascript:duvidas('569767','7220','1','7013639','1');
 
 
 
 
2. 
 
 
Instrumento de coleta de dados que tem como base o contato face a face, com perguntas abertas e/ou 
fechadas, sendo que nesse processo o pesquisador consegue conhecer melhor os elementos da 
pesquisa.¿ Esse texto diz respeito a qual instrumento: 
 
 
Análise documental 
 
 
Questionário 
 
 
Leitura exploratória 
 
 
Entrevista 
 
 
Observação 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Analise as alternativas abaixo e marque a alternativa que NÃO apresenta característica de uma pesquisa 
DESCRITIVA 
 
 
Busca descrever características de grupos, como idade, sexo, procedência etc. Podem se 
constituir em pesquisas que tentam descobrir a ocorrência de associações entre variáveis 
 
 
Tem como meta descrever a realidade dos objetos de estudo partindo de dados primários, 
obtidos pelo próprio pesquisador. 
 
 
Estuda as relações entre variáveis de um dado fenômeno, mas não os manipula. 
 
 
São pesquisas desenvolvidas com o objetivo de proporcionar visão geral, de tipo aproximativo, 
acerca de determinado fato. Busca ampliar o conhecimento inicial sobre determinado tema que 
se pretende pesquisar. 
 
 
Por meio da observação, registro e correlação de fatos e fenômenos procura descrever as 
características de determinadas populações ou fenômenos. 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Existem várias tipos de pesquisa, de acordo com os critérios utilizados pelos autores que abordam o 
tema Metodologia Científica, podendo o tipo de pesquisa ser definido quanto aos fins e quanto aos 
meios. Quanto ao objetivo, é CORRETO afirmar que são exemplos desse tipo de pesquisa: 
 
 
Experimental, exploratória e aplicada 
 
 
Aplicada, pesquisa-ação e descritiva. 
 
 
Explicativa; pesquisa-ação e metodológica. 
 
 
Exploratória, descritiva e explicativa. 
 
 
Metodológica, aplicada e experimental. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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javascript:duvidas('597810','7220','4','7013639','4');
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Segundo VIEIRA (2010), pesquisar não é o mesmo que fazer ciência ou produzir conhecimento. Uma 
pesquisa pode se resumir ao ato de consultar determinadas fontes para, com isso, elaborar um relatório 
ou solucionar uma questão que aflige alguém. 
Com base no estudo das nossas aulas e no fragmento do texto acima, podemos afirmar sobre 
os elementos que caracterizam a pesquisa: 
I- As atividades no método científico: levantamento de algum problema; a solução à qual se 
chega; os meios escolhidos para chegar a essa solução, os instrumentos científicose os procedimentos 
adequados. 
II- Será considerada científica, se for objeto de investigação planejada, desenvolvida e redigida 
conforme as normas metodológicas consagradas pela ciência. 
III- Conhecida também por básica ou teórica, a Pesquisa Pura objetiva gerar novos conhecimentos 
úteis para o avanço da ciência sem aplicação prática prevista. 
 
 
 
Somente na afirmativa II 
 
 
Afirmativas I, II e III 
 
 
 
Afirmativas I e II 
 
 
 
 
Afirmativas I e III 
 
 
 
Afirmativa I 
 
 
 
 
Explicação: 
Quando o cientista inicia a sua pesquisa, ele estará produzindo conhecimento, para isso é necessário 
pesquisar diferentes fontes e seguir as etapas necessárias. 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
São características da pesquisa QUALITATIVA: 
 
 
 
Utiliza-se de números 
 
 
Utiliza-se de média, desvio padrão, porcentagem, moda e mediana 
 
 
Utiliza-se de técnicas estatísticas 
 
 
Os pesquisadores tendem a analisar seus dados indutivamente 
 
 
Tudo pode ser quantificável 
 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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javascript:duvidas('981062','7220','6','7013639','6');
 
 
 
 
7. 
 
 
Uma pesquisa sobre uma planta que ajuda a reduzir os níveis de açúcar no sangue, por exemplo, seria 
uma pesquisa 
 
 
aplicada, pois gera conhecimentos que permitem a solução de um problema específico. 
 
 
aplicada, pois é motivada basicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador. 
 
 
pura, pois envolve verdades e interesses locais. 
 
 
aplicada, pois gera novos conhecimentos sem aplicação prática prevista. 
 
 
pura, pois envolve verdades e interesses universais. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
"Ingrediente principal do chocolate, o cacau já mostrou sua importância na melhora do humor, ajudando 
a acalmar qualquer estressadinho. E um estudo recente desenvolvido por pesquisadores italianos revelou 
que seu consumo regular pode beneficiar também a memória recente e o processamento de informações 
visuais." 
(Fonte: https://saude.abril.com.br/alimentacao/chocolate-turbina-seu-cerebro-e-sua-memoria-diz-
estudo/) 
O texto acima é o resultado de um(a): 
 
 
Ideologia 
 
 
Pesquisa 
 
 
Parcialidade 
 
 
Senso comum 
 
 
Dualidade lógica 
 
 
 
Explicação: 
A pesquisa é uma atividade voltada para a solução de problemas por meio dos processos do método 
científico. Segundo Eva Maria Lakatos (1992, p. 43), a pesquisa pode ser considerada um procedimento 
formal com método de pensamento reflexivo que requer um tratamento científico e se constitui no 
caminho para se conhecer a realidade ou para descobrir verdades parciais. Significa muito mais do que 
apenas procurar a verdade: é encontrar respostas para questões propostas, utilizando métodos 
científicos. 
 
 
 
 
Ele é uma prática de redação que ajuda organizar 
estudos e pesquisas de forma mais efetiva. Agrega 
em suas características o resumo do documento ou 
texto consultado, sua referência, sua localização 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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javascript:duvidas('3281134','7220','8','7013639','8');
 
física e metodologia de arquivamento para 
posterior recuperação de todas estas informações. 
Portanto, chamamos esta técnica de: 
 
 
 planejamento 
 
 Fichamento 
 
 Resenha 
 
 Método 
 
 Pesquisa 
 
 
 
Explicação: 
Fichamento é uma prática de redação que ajuda 
organizar estudos e pesquisas de forma mais 
efetiva. Agrega em suas características o resumo 
do documento ou texto consultado, sua 
referência, sua localização física e metodologia de 
arquivamento para posterior recuperação de 
todas estas informações. 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
Indique nas opções abaixo a opção que contempla corretamente o fichamento: 
 
 
 
O fichamento é disponibilizado para o público. 
 
 
O fichamento tem geralmente independência sem citações do texto. 
 
 
O fichamento geralmente tem ausência de comentários pessoais. 
 
 
O fichamento tem sempre que ficar disponível para consultas. 
 
 
O fichamento contém sínteses das ideias do autor. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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javascript:duvidas('2985111','7220','3','7013639','3');
 
3. 
 
 
É uma técnica de estudo que deverá mostrar 
sucintamente, o conteúdo do trabalho, indicando 
as reflexões e os direcionamentos contidos no 
mesmo, possibilitando ao leitor o entendimento 
do que será abordado pelo autor e os conceitos 
por ele discutidos no referido trabalho. 
Assim, nomeamos esta técnica como: 
 
 
 Resumo 
 
 Planejamento 
 
 Resenha 
 
 Fichamento 
 
 Avaliação 
 
 
 
Explicação: 
O resumo deverá mostrar sucintamente, o 
conteúdo do trabalho, indicando as reflexões e os 
direcionamentos contidos no mesmo, 
possibilitando ao leitor o entendimento do que 
será abordado pelo autor e os conceitos por ele 
discutidos no referido trabalho. 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
O professor pediu um trabalho que contenha um resumo das principais ideias da obra e um juízo crítico a 
respeito dos argumentos do autor. O professor pediu um(a): 
 
 
Artigo 
 
 
Fichamento 
 
 
Livro 
 
 
Resenha 
 
 
Avaliação 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('3281136','7220','4','7013639','4');
 
 
Explicação: 
Toda resenha deverá conter um resumo da obra e um juízo crítico a respeito dos argumentos do autor. 
Nesse sentido, a diferença entre resumo e resenha está justamente nesta parte do texto em que se 
elabora uma crítica. 
 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Por pesquisa científica com auxílio do computador entende-se: 
 
 
 
uso do editor de textos para redigir os trabalhos 
 
 
Uso de software para entrevista usando a máquina como se fosse o homem 
 
 
Uso de hardware para fazer entrevista 
 
 
Análise para codificação e indexação de dados 
 
 
Fazer uso da Wikipédia copiando e colando o texto dessa enciclopédia sem citar a fonte 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
Ele configura um aperfeiçoamento da pesquisa 
bibliográfica, porque contém comentários 
pessoais sobre a leitura e algumas citações-
chave. Ou seja, trata-se de uma técnica de estudo 
que ajuda na organização do conhecimento. 
Assim, nomeamos esta técnica de estudo como: 
 
 
 fichamento 
 
 avaliativo 
 
 resenha 
 
 resumo 
 
 redação 
 
 
 
Explicação: 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asphttps://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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javascript:duvidas('2985105','7220','6','7013639','6');
Fichamento configura um aperfeiçoamento da 
pesquisa bibliográfica, porque contém 
comentários pessoais sobre a leitura e algumas 
citações-chave. Ou seja, trata-se de uma técnica 
de estudo que ajuda na organização do 
conhecimento. 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Toda resenha deverá conter um resumo da obra e um juízo crítico a respeito dos argumentos do autor. 
Nesse sentido, a diferença entre resumo e resenha está justamente nesta parte do texto em que se 
elabora uma: 
 
 
interferência com juízo de valor 
 
 
Alteração do texto original com trechos da Wikipédia 
 
 
Resenha 
 
 
Crítica 
 
 
Tradução 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
Toda resenha deverá conter um resumo da obra e um juízo crítico a respeito dos argumentos do autor. 
Nesse sentido, a diferença entre resumo e resenha está justamente 
 
 
nesta parte do texto em que se elabora uma crítica 
 
 
nesta parte final do texto em que se elabora um resumo 
 
 
nesta parte do texto em que se elabora um fechamento 
 
 
nesta parte do texto em que se elabora um prefácio 
 
 
nesta parte do texto em que se elabora a finalização 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('565882','7220','7','7013639','7');
javascript:duvidas('236426','7220','8','7013639','8');
1. 
 
 
Entendemos que a clareza na formulação do 
problema numa pesquisa científica refletirá na 
formulação dos objetivos e, consequentemente: 
 
 
 no descumprimento da pesquisa 
 
 no fracasso da pesquisa 
 
 no retrocesso da pesquisa 
 
 no atraso da pesquisa 
 
 no sucesso da pesquisa 
 
 
 
Explicação: 
Entendemos que a clareza na formulação do 
problema numa pesquisa científica refletirá na 
formulação dos objetivos e, consequentemente, 
no sucesso da pesquisa. 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
" Documento que descreve um estudo minucioso sobre tema relativamente restrito. Frequentemente 
solicitado como trabalho de formatura ou trabalho de conclusão em cursos de graduação ou de pós 
graduação latu sensu". O parágrafo anterior refere-se a qual tipo de trabalho acadêmico? 
 
 
Resenha 
 
 
Monografia 
 
 
Sinopse 
 
 
Projeto de pesquisa 
 
 
Paper 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Um conhecimento necessita ser reavaliado pelos cientistas (pelos pares) para ser admitido como 
científico. Para isso, é necessário fazer um levantamento do que já foi pesquisado e escrito sobre tema 
de pesquisa, de preferência com as informações mais recentes, pois nelas são apresentados os estudos 
de interpretações atualizados, que confirmam ou eliminam argumentos até então admitidos. Escolha 
entre as opções abaixo a que denomina esse tipo de levantamento. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('756530','7220','2','7013639','2');
javascript:duvidas('1026846','7220','3','7013639','3');
 
 
 
Pesquisa quantitativa. 
 
 
Pesquisa de campo. 
 
 
Revisão bibliográfica. 
 
 
Pesquisa-ação. 
 
 
Conhecimento Religioso. 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
A metodologia de um projeto de pesquisa apresenta: 
 
 
 
Os autores a serem consultados na análise dos resultados, com seus respectivos referenciais 
teóricos. 
 
 
A forma com que se organizam os dados em uma pesquisa. 
 
 
Uma proposta de interpretação para a solução dos problemas detectados. 
 
 
A discussão do trabalho. 
 
 
As técnicas e instrumentos de coleta, organização e análise dos dados. 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Leia o trecho a seguir e em seguida marque a alternativa que contempla o conceito apresentado. "Trata-
se de uma suposta resposta ao problema a ser investigado. Uma proposição que pode ser colocada a 
prova para determinar sua validade. É uma proposição que se forma e que será aceita ou rejeitada 
somente ao final da pesquisa. Uma possível resposta à pergunta de pesquisa que tenta explicar ou 
solucionar os fatos e conduzem à verificação empírica" (GIL, 2009). O trecho acima se refere: 
 
 
Hipótese da pesquisa 
 
 
Problema de pesquisa 
 
 
Objetivos da pesquisa 
 
 
Metodologia da pesquisa 
 
 
Tema da pesquisa 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
Para realizar uma pesquisa científica, é necessário a elaboração de um projeto. São funções do projeto 
de pesquisa, EXCETO: 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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Apresentar o corpus e os instrumentos metodológicos que serão pesquisados. 
 
 
Esclarecer o tema e o caminho que será trilhado pelo pesquisador. 
 
 
Exibir o sumário definitivo e resumo dos capítulos do trabalho de pesquisa. 
 
 
Mostrar como a pesquisa será realizada. 
 
 
Indicar e especificar o referencial teórico que será utilizado. 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Sabemos que o mais comum ao ouvirmos a palavra problema é pensarmos em obstáculo, contratempo, 
situação difícil, conflito, e outras situações assim. Mas, no caso, quando o problema é científico 
caracteriza-se: 
 
 
Reflete os fatos religiosos 
 
 
Análise de obras de artes renascentistas 
 
 
Assunto sem discussão 
 
 
Refletir sobre um assunto que ainda não foi satisfatoriamente respondido 
 
 
Tem como base o senso comum 
 
 
Gabarito 
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Gabarito 
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Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
O planejamento contribui para a escolha de um tema que pode levar seu trabalho a ter uma aplicação 
prática. Uma das etapas desse plabejamento é escolher o (a) ____________, que consiste em formular 
questões sobre o tema, ou seja, apresentar um questionamento que envolve o tema da pesquisa. 
Qual das palavras preenche corretamente essa lacuna? 
 
 
objetivo 
 
 
problema 
 
 
conclusão 
 
 
discussão 
 
 
resultado 
 
 
 
Explicação: 
Problematizar consiste em formular questões sobre o tema, ou seja, apresentar um questionamento que 
envolve o tema da pesquisa. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asphttps://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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É preciso esclarecer, portanto, que não se trata de uma simples pergunta, mas de um enunciado 
construído pela observação e investigação a partir de leituras aprofundadas sobre o tema escolhido. 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
A ABNT estabelece as regras e normas técnicas à pesquisa científica.Uma dessas 
especificações,quanto à normatização do trabalho acadêmico ou científico chamamos de 
Estrutura e Formatação.Para tanto,os elementos que contribuem para realizar os trabalhos 
acadêmicos são: 
 
 
Elementos pré-textuais,textuais e pós-textuais. 
 
 
Elementos de tipos de conhecimento e raciocínio. 
 
 
Elementos de cronograma de pesquisa. 
 
 
Elementos de encadernação,paginação e sumarização. 
 
 
Elementos de leitura e pesquisa aplicada. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
A Principal finalidade das regras de formatação dos trabalhos científicos consiste em: 
 
 
 
Garantir a eficiência da comunicação através da padronização. 
 
 
Preservar a tradição das regras estabelecidas desde longa data. 
 
 
Tornar a pesquisa científica uma atividade elitizada. 
 
 
Garantir que a pesquisa seja padronizada. 
 
 
Assegurar o rigor do método intuitivo. 
 
 
 
Explicação: 
 
Monografia é uma dissertação ou tesecientífica que se destina a estudar um assunto em específico, 
normalmente apresentada como um trabalho de conclusão de curso de graduação e pós-graduação. 
Etimologicamente, a palavra "monografia" vem do grego monos, que significa "única", e graphein, que 
quer dizer "escrita". Ou seja, "monografia" significa literalmente "escrita única", mas que é compreendida 
academicamente como um tipo de trabalho escrito que está relacionado com a unicidade de um 
problema; um único contexto sobre determinada área do conhecimento. 
A monografia tem como principal objetivo reunir informações, análises e interpretações científicas que 
agreguem valor relevante e original à ciência, dentro de um determinado ramo, assunto, abordagem ou 
problemática. 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Fundada em 1940, a Associação Brasileira de 
Normas Técnicas (ABNT) é o órgão responsável 
pela normatização técnica no país, fornecendo a 
base necessária ao desenvolvimento tecnológico 
brasileiro. Assim, algumas normas da ABNT 
servem de padrão para as instituições de ensino 
no que diz respeito à: 
 
 
 apresentação de reuniões corporativas 
 
 apresentação de diretores e gerentes 
 
 
apresentação de trabalhos acadêmicos e 
científicos 
 
 apresentação de relatórios empresariais 
 
 apresentação de colaboradores nas empresas 
 
 
 
Explicação: 
Fundada em 1940, a Associação Brasileira de 
Normas Técnicas (ABNT) é o órgão responsável 
pela normatização técnica no país, fornecendo a 
base necessária ao desenvolvimento tecnológico 
brasileiro. Assim, algumas normas da ABNT 
servem de padrão para as instituições de ensino 
no que diz respeito à apresentação de trabalhos 
acadêmicos e científicos. 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
As NBR 14724 e NBR 6024 normalizam a composição do trabalho científico e de anexos e apêndices. 
Qual a resposta que descreve a estrutura do apêndice: 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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É a enumeração das principais divisões, seções e outras partes de um trabalho. 
 
 
Documento ou texto não elaborado pelo autor e utilizado na pesquisa. 
 
 
Um elemento opcional e consiste de texto ou documento elaborado pelo autor, a fim de 
complementar a sua argumentação. 
 
 
Lista de palavras de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto. 
 
 
Revisão crítica de teorias e pesquisas já publicadas. 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
O Sumário tem a finalidade de ? 
 
 
 
dar uma visão geral do trabalho , facilitando a localização dos assuntos. Nele serão enumerados 
as principais divisões , seções e outras partes do trabalho , acompanhadas dos respectivos 
números de páginas. 
 
 
facilitando a localização dos respectivos números de páginas. 
 
 
dar uma visão parcial do trabalho , facilitando a localização dos assuntos. Nele serão 
enumerados as principais divisões , seções e outras partes do trabalho , acompanhadas dos 
respectivos números de páginas. 
 
 
dar uma visão geral do trabalho , facilitando somente a localização dos objetivos. Nele serão 
enumerados as principais divisões , seções e outras partes do trabalho , acompanhadas dos 
respectivos números de páginas. 
 
 
Nele serão enumerados as principais divisões , seções e outras partes do trabalho , 
acompanhadas as considerações finais 
 
 
 
Explicação: dar uma visão geral do trabalho , facilitando a localização dos assuntos. Nele serão 
enumerados as principais divisões , seções e outras partes do trabalho , acompanhadas dos respectivos 
números de página 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
Observe o exemplo abaixo e marque o tipo de citação a que ele se vincula: RIBEIRO et.al. (1997, p.42) 
afirma que "a doença periodontal está associada à presença de placa bacteriana". 
 
 
Citação direta longa 
 
 
Citação indireta 
 
 
Citação direta curta 
 
 
Citação de citação 
 
 
Gabarito 
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Gabarito 
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Gabarito 
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https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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7. 
 
 
Trabalhos acadêmicos são comumente compostos por três tipos de elementos. Nesse contexto, assinale a 
opção correspondente a parte ou componentes do trabalho acadêmico correspondente aos elementos: 
Pré-Textuais (1), Textuais (2) e Pós-Textuais (3) respectivamente na ordem mencionada. 
 
 
Introdução; Desenvolvimento e Anexos; 
 
 
Capa; Introdução e Folha de Rosto; 
 
 
Introdução; Dedicatória e Anexos; 
 
 
Capa; Desenvolvimento e Referências; 
 
 
Sumário, Desenvolvimento e Conclusão; 
 
 
 
Explicação: 
Resposta: São elementos Pré-textuais - Capa, folha de rosto, dedicatória, agradecimentos, folha de 
aprovação, resumo e sumário; Textuais - Introdução, desenvolvimento, metodologia, embasamento 
teórico e conclusão; Pós-textuais - Referências, anexos, apêndices, índices, dentre outros. 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
Nenhum médico tomará uma decisão importante sobre o tratamento de um paciente antes de fazer o seu 
diagnóstico.Nenhum engenheiro iniciará uma obra antes de se fazer seus cálculos. Nenhum diretor de 
cinema começará a filmar sem ter em mãos um roteiro. Da mesma forma, ninguém pode iniciar uma 
pesquisa sem antes ter preparado um projeto (BAGNO, 2007, p. 22). 
Com base na citação acima e no estudo das nossas aulas, afirmamos que o planejamento é 
primordial para o desenvolvimento de um trabalho científico., sendo assim, assinale a frase 
contendo os passos corretos para iniciar uma pesquisa: 
 
 
Escolha do tema ; Originalidade; Revisão de Literatura; Justificativa; Formulação do problema: 
levantamento das questões norteadoras; Determinação de objetivos. 
 
 
 
Escolha do tema ; Justificativa; Formulação do problema: levantamento das questões 
norteadoras; Determinação de objetivos. 
 
 
 
Originalidade; Revisão de Literatura; Formulação do problema: levantamento das questões 
norteadoras; Determinação de objetivos. 
 
 
 
Revisão de Literatura; Método Dedutivo; Justificativa; Formulação do problema: levantamento 
das questões norteadoras; Determinação de objetivos. 
 
 
Originalidade, Revisão de Literatura; Determinação de objetivos; Escolha do tema ; Formulação 
do problema: levantamento das questões norteadoras. 
 
 
 
 
 
Explicação: 
Para iniciar uma pesquisa, o cientista tem que fazer o seu planejamento, pois é primordial para o 
desenvolvimento de um trabalho científico, onde ele organizará as etapas de maneira coerente. 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('2985409','7220','8','7013639','8');
 
 
 
1. 
 
 
Estudamos as regras para citação.Aprendemos a fazer citações diretas, indiretas e citações de 
citações. Nesse sentido, marque a única opção correta: 
 
I - até três linhas ficará no corpo do seu parágrafo sem aspas duplas. 
II - A fonte da citação deve ser sempre referenciada. 
III - As aspas simples nunca devem ser usadas para indicar citação no interior da citação. 
IV - com mais de três linhas deve ser inserida no corpo do parágrafo entre aspas duplas. 
 
 
 
O item I está correto. 
 
 
O item II está correto. 
 
 
Todos os itens estão corretos. 
 
 
O item IV está correto. 
 
 
O item III está correto. 
 
 
Gabarito 
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Gabarito 
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Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
Observe as citações abaixo e responda: quais os tipos de citações expressam? 
 1 - "Francis Bacon (apudLAHR, 1958, p. 377; JOLIVET, 1957, p. 88) sugeriu algumas regras para a 
experimentação:" 
 2 - "Cada ciência ou área de conhecimento em particular possui um vocabulário técnico específico que 
precisa ser de domínio comum de seus praticantes" (CERVO; BERVIAN; SILVA, 2007, p. 19) 
3 - Kant (1996) concebia a intuição como o conhecimento que se relaciona imediatamente com os 
objetos, ou seja, que mostra realidades singulares e que não depende da abstração, isto é, aquilo que se 
sabe, sem precisar deduzir para concluir. 
 
 
Citação de citação/ 2 - citação direta curta/ 3 - citação indireta 
 
 
Citação indireta/ 2 - citação de citação/ 3 - citação direta 
 
 
Citação de citação/ 2 - citação indireta / 3 - citação direta longa 
 
 
Citação de citação/ 2 - citação direta curta/ 3 - citação de citação 
 
 
Citação direta longa / 2 - citação direta curta/3 - citação de citação 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
Considere os dois argumentos apresentados abaixo, que são sustentados por informações extraídas de 
uma mesma obra. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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I - Na natureza, a competição por recursos limita o tamanho das populações. Inclusive, ¿quando duas 
espécies competem, os indivíduos de uma ou de ambas podem sofrer redução de fecundidade¿ (Begon, 
2007). 
II ¿ Fala-se muito da competição entre os animais, mas entre as plantas essa disputa por recursos é 
determinante no desenvolvimento de cada indivíduo. Nesse sentido, Begon (2007) lembra que a 
competição entre árvores de uma floresta se dá no espaço ocupado pelas copas e pelas raízes no solo. 
Do ponto de vista da formalidade para elaboração de um trabalho acadêmico, ambos exemplos acima 
variam quanto ao tipo de: 
 
 
Tratamento. 
 
 
Justificativa. 
 
 
Citação. 
 
 
Conclusão. 
 
 
Referência. 
 
 
 
Explicação: 
A mesma obra do Begon é citada duas vezes, na primeira de forma direta e na segunda de forma 
indireta. 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Observe o trecho a seguir: 
"A física moderna (...) considera a lei da inércia sua lei mais fundamental." (KOYRÉ, 1982, p. 182) 
O que significa os três pontos seguidos, dentro dos parêntesis: "(...)"? 
 
 
Uma incorreção. 
 
 
Um erro gramatical. 
 
 
Um acréscimo. 
 
 
Um grifo do autor citado. 
 
 
Uma supressão. 
 
 
 
Explicação: 
Não devemos citar frases ou parágrafos longos demais. O importante é apresentar o que realmente 
interessa ao desenvolvimento da argumentação ou à apresentação das ideias. Para suprimir as partes 
que não são importantes, devemos substituí-la pelas reticências entre colchetes/parênteses: (...) ou [...]. 
 
 
 
 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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javascript:duvidas('989440','7220','5','7013639','5');
 
5. 
 
 
Observe o texto: Korman (1968, citado por PASQUALI et al., 1981), afirma que outra variável que tem 
importância especial como característica de personalidade é a autoestima, isto é, a extensão em que o 
indivíduo se percebe como competente, capaz e que pode prover a satisfação de suas necessidades. 
Pode-se dizer que no exemplo houve: 
 
 
citação com supressão 
 
 
citação direta até 3 linhas 
 
 
citação de citação 
 
 
citação indireta. 
 
 
citação direta longa. 
 
 
 
Explicação: 
Citação da citação se aplica quando você não tem acesso ao texto original. Neste caso, você aplica a 
expressão apud (citado por). 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
Sobre as normas para formatação de trabalhos acadêmico-científicos, assinale a alternativa INCORRETA. 
 
 
 
As citações textuais ou diretas precisam ser inseridas entre aspas e devem ser acompanhadas 
por autor, ano e página de origem. 
 
 
Quaisquer citações sem as devidas informações de autoria podem configurar plágio, invalidando 
o trabalho. 
 
 
As citações indiretas, por não serem transcrições literais dos originais, não precisam ser 
acompanhadas dos dados de autoria. 
 
 
As citações diretas com mais de três linhas precisam ser apresentadas com recuo. 
 
 
O texto acadêmico deve ser sempre apresentado justificado, ou seja, distribuído uniformemente 
entre as margens. 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Estudamos que existem regras específicas para citar um trecho de outro autor em nosso 
texto. Nesse sentido, analise a citação abaixo, a partir das regras estudadas e, em 
seguida, marque a única opção que contém uma informação verdadeira. 
A literatura metodológica mostra que o conhecimento científico é 
adquirido pelo método científico e, sem interrupção, Pode ser 
submetido a teste e aperfeiçoar-se, reformular-se ou até mesmo 
avantajar-se mediante o mesmo método. Para melhor 
entendimento, segue exemplo da evolução científica na área da 
genética, especificamente no que se refere à clonagem, que é o 
processo da cópia idêntica de outro ser vivo produzido artificiale 
assexuadamente (FACHIN, 2006, p. 17). 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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javascript:duvidas('61149','7220','7','7013639','7');
 
 
As citações diretas com menos de três linhas devem figurar em parágrafo 
autônomo, com recuo de 10 cm da margem da esquerda, espaço duplo e sem 
aspas duplas. 
 
 
As citações diretas com mais de três linhas devem figurar em parágrafo 
autônomo, com recuo de 4 cm da margem da esquerda, espaço simples e sem 
aspas duplas. 
 
 
As citações indiretas com menos de três linhas devem figurar em parágrafo 
autônomo, com recuo de 6 cm da margem da esquerda, espaço duplo e com aspas 
duplas. 
 
 
As citações indiretas com mais de três linhas devem figurar em parágrafo 
autônomo, com recuo de 1,2 cm na primeira linha, espaço duplo e semaspas 
duplas. 
 
 
As citações diretas com mais de três linhas devem figurar no próprio parágrafo do 
seu texto, com recuo de 1,2 cm na primeira linha, espaço simples e comaspas 
duplas. 
 
 
 
Explicação: 
Para citação com mais de 3 linhas, inicie um novo parágrafo com um recuo de 4cm da margem esquerda 
e use fonte do tamanho 10 ou 11. Não use aspas. Espaçamento entre linhas na citação: 1,0. 
 
 
Gabarito 
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8. 
 
 
Marque a opção em que há citação de citação: 
 
 
 
Para Barrass (1979:92) "um bom estilo depende da inteligência, imaginação e bom gosto de 
quem escreve..." 
 
 
Galliano (1979) expõe a necessidade de se traçar um esquema para que a idéia seja 
desenvolvida com objetividade e clareza. 
 
 
Segundo Medeiros (2009, p. 240): "Frase é um trecho do discurso, um fragmento da fala, uma 
expressão, a divisão elementar do discurso." 
 
 
Para Graves e Hodge, apud Barrass (1979:91) constam do estilo a eliminação de dificuldades e 
apresentação apropriada. 
 
 
"A clareza de raciocínio é indispensável para a aplicação do método científico e deve refletir-se 
na clareza com que se escreve." (BARASS, 1979: 31) 
 
 
 
Explicação: 
Dentro da norma ABNT, apud se refere a uma citação de um texto que você não leu, mas que é citado 
por outro autor, e este sim teve sua obra estudada por você. A palavra ¿apud¿ quer dizer ¿citado por¿, 
portanto, se algum professor te mandar fazer apud, você já sabe que ele está falando de uma 
citação. Para você entender melhor, por exemplo, você está utilizando como fonte para seu trabalho uma 
obra do autor X, e nessa obra, ele cita o trabalho de um autor Y. Isso é uma citação de citação, e se você 
quer usá-la no seu projeto acadêmico, deve estar por dentro da regra determinada pela ABNT. Muita 
gente não sabe como fazer apud, mas na verdade é mais fácil do que parece. Sempre que você for fazer 
uma citação de citação, basta acrescentar ¿apud¿ no começo ou final da citação, indicando o autor 
responsável por ela, e o outro que a citou. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('151698','7220','8','7013639','8');
 
 
 
 
 
1. 
 
 
Bibliografia é a relação das obras consultadas ou citadas por um autor na criação de 
determinado texto ou seção em que se faz uma relação de livros e outras publicações. Já o 
termo que se refere ao conjunto padronizado de informações que permitem a identificação de 
documentos citados em um trabalho acadêmico é: 
 
 
Nota de rodapé 
 
 
Epígrafe 
 
 
Referência 
 
 
Citação recuada 
 
 
Citação 
 
 
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Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
É comum a confusão entre referência e bibliografia. A respeito disso, podemos dizer que 
 
 
 
na referência, utilizamos alguns elementos opcionais na identificação da obra, tais como: 
autor(es), título, edição, local, editora e data da publicação. 
 
 
na bibliografia, informamos todas as obras que foram efetivamente citadas no corpo do 
trabalho. 
 
 
na referência, apresentamos o conjunto padronizado de elementos descritivos retirados de um 
documento, com foco apenas nas obras citadas no corpo do trabalho. 
 
 
na bibliografia, temos o conjunto padronizado de informações que permitem a identificação de 
documentos citados em um trabalho acadêmico. 
 
 
na referência, listamos todas as fontes de consulta utilizadas no desenvolvimento de um 
trabalho, citadas ou não no seu corpo. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
A formatação de uma referência procura seguir uma ordem de apresentação. Desta 
forma, assinale a opção CORRETA a respeito dessa ordenação: 
 
 
 
Autor, Edição (caso exista), Cidade, Título, Editora (caso exista) e Volume garantem a 
formatação recomendada pela ABNT. 
 
 
Título, Edição (caso exista), Autor, Cidade, Editora (caso exista) e Nº de páginas garantem a 
formatação recomendada pela ABNT. 
 
 
Autor, Título, Edição (caso exista), Cidade, Editora (caso exista) e Ano garantem a formatação 
recomendada pela ABNT. 
 
 
Autor, Cidade, Editora (caso exista), Título, Edição (caso exista) e nº da página garantem a 
formatação recomendada pela ABNT. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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Autor, Editora (caso exista), Título, Edição (caso exista), Cidade e Ano garantem a formatação 
recomendada pela ABNT. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Considerando as assertivas , marque a opção que aparece organizada de acordo com as normas da 
ABNT: 
 
 
SANTOS, R.S. A aquisição da estrutura silábica. Letras de Hoje, n. 112. EDIPUC-RS, 1998. 
 
 
SANTOS, R.s. A aquisição da estrutura silábica. Letras de Hoje, n. 112. Porto Alegre: 
EDIPUC-RS, 1998. 
 
 
SANTOS, R.S. A aquisição da estrutura silábica. Letras de Hoje, n. 112. Porto Alegre: 
EDIPUC-RS, 1998. 
 
 
SANTOS, r.s. A aquisição da estrutura silábica. Letras de Hoje, n. 112. Porto Alegre: EDIPC-
RS, 1998. 
 
 
SANTOS, r.S. A aquisição da estrutura silábica. Letras de Hoje, n. 112. Porto Alegre: 
EDIPUC-RS, 1998. 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Na confecção de conteúdos científicos, são necessários alguns critérios e cuidados em relação a 
referências e também em relação a bibliografia. Sendo de fundamental importância compreender a 
aplicação de cada um desses conceitos. Logo, assinale dentre as opções a seguir, aquela que define 
REFERÊNCIA. 
 
 
Relação das obras consultadas pelo autor na criação de determinadotexto. 
 
 
Seleção das publicações e conteúdos usados pelo autor. 
 
 
Conjunto padronizado de elementos descritivos retirados de um documento. 
 
 
Itens citados pelo autor durante a confecção do conteúdo de seu texto. 
 
 
Seção da listagem dos livros usados na pesquisa de um determinado autor. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
A menção das obras que foram efetivamente citadas no trabalho acadêmico deve ser 
explicitada na forma de referência, presente numa lista ao final do trabalho. Esse 
conjunto é chamado pela ABNT de: 
 
 
Referências Bibliográficas. 
 
 
Bibliografias. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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Referências. 
 
 
Autobiografia. 
 
 
Bibliografia aplicada. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Em nossas aulas de Metodologia Científica, aprendemos que há diversas regras para o uso correto de 
Referência, de acordo com o tipo de fonte a ser referenciada. Como deve ser referenciado um artigo de 
revista? Marque a opção correta: 
 
 
O emprego dos sonhos. Domingo, Rio de Janeiro, ano 26, n. 1344. 
 
 
SEKEFF, Gisela. Revista Domingo: O emprego dos sonhos. Rio de Janeiro 2002. 
 
 
SEKEFF, Gisela. O emprego dos sonhos. Domingo, Rio de Janeiro, ano 26, n. 1344, p. 30-36, 3 
fev. 2002. 
 
 
O emprego dos sonhos. SEKEFF, Gisela . Domingo, Rio de Janeiro, ano 26, n. 1344, p. 30-36, 3 
fev. 2002. 
 
 
SEKEFF, Gisela. O emprego dos sonhos. Domingo, Rio de Janeiro em 3 fev.2002. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
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Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
Ana pretende fazer sua monografia sobre o tema Educação e 
Currículo. Sua professora de Metodologia de Pesquisa 
sugeriu que ela iniciasse leituras sobre o assunto. Lembrou que é muito importante regist
rar as fontes consultadas, pois estas 
deverão ser mencionadas nas REFERÊNCIAS. Ana está organizando a página de referênci
as, conforme as normas da ABNT. 
Indique a opção que apresenta a forma correta de se fazer uma referência de acordo com 
ABNT: 
 
 
Hernandez, Fernando; Ventura, Montserrat. A organização do currículo por projetos. 1996, Editora 
Artmed. 
 
 
HERNANDEZ, Fernando; VENTURA, Montserrat. A organização do currículo por projetos. 5 ed. Po
rto Alegre: Artmed, 1996. 
 
 
 
A organização do currículo por projetos. Hernandez, Fernando; Ventura, Montserrat. Editora Artmed; 
1996. 
 
 
HERNANDEZ, FERNANDO & VENTURA, MONTSERRAT. A Organização do Currículo porProjetos. Porto 
Alegre: Artmed, 1996. 
 
 
HERNANDEZ ,Fernando et. al. A organização do currículo por projetos. 5 ed. Editora Artmed. 1996. 
 
 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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1. 
 
 
Nas palavras de Gil (1991) a produção científica estimulada nas universidades tem como objetivo 
o exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, direcionados para análises de ambientes, 
dados e situações diversas, exigindo procedimentos intelectuais e técnicos. Com base nestas 
constatações assinale as principais características deste tipo de produção: I Conjunto de 
atividades acadêmicas desenvolvidas por docentes e discentes nas instituições de ensino 
superior. II. Atividades que são divulgadas através de publicações especializadas e/ou fóruns 
para debate público . III. Conjunto de atividades que apresentam à sociedade o resultado de 
pesquisas, apontando alternativas para a solução de problemas em diversas áreas de saber. 
 
 
Todas as alternativas estão incorretas 
 
 
Todas as alternativas estão corretas 
 
 
Apenas as alternativas I e II estão corretas 
 
 
Apenas as alternativas II e III estão corretas. 
 
 
Apenas as alternativas I e III estão corretas 
 
 
Gabarito 
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2. 
 
 
Plataforma criada e mantida pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico 
(CNPq), que integra as bases de dados de currículos, grupos de pesquisa e instituições, em um único 
sistema de informações, das áreas de Ciência e Tecnologia, atuando no Brasil: 
 
 
CAPES 
 
 
LATTES 
 
 
BIBLIOTECA NACIONAL 
 
 
SCIELO 
 
 
 
Explicação: 
O currículo Lattes, utilizado pela plataforma Lattes, é uma 
ferramenta criada pela CNPq (Centro Nacional de Desenvolvimento 
Científico e Tecnológico) em agosto de 2009, que tem como 
principal objetivo a organização e padronização de todos os 
currículos do território nacional. 
O currículo Lattes é imprescindível na vida de acadêmicos e 
pesquisadores que desejam participar de programas de iniciação 
científica e tecnologia, bolsas de estudo, grupos de pesquisa e 
eventos, pois, devido ao seu alcance nacional, ele proporciona uma 
maior visibilidade aos usuários da plataforma, facilitando o contato 
entre pessoas das mais diversas áreas e localidades do universo 
científico. 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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3. 
 
 
Que função especial a Universidade desempenha na vida das pessoas? 
 
 
 
educar pessoas para trabalhar com o saber, fornecendo as condições para que estas pessoas 
sejam capazes de utilizar o conhecimento em um mundo complexo que não raras vezes é 
pensado de maneira simplificada ou ingênua. 
 
 
ter a preocupação de apenas preparar profissionais técnicos, pois é disso que a sociedade 
precisa. 
 
 
proporcionar um ensino cuja preocupação deve focalizar o pensamento formal do estudante e 
para isso as aulas expositivas são a única maneira de fazê-lo aprender. 
 
 
conscientizar o estudante de que ele não deve estar ligado ao que acontece em sua sociedade e 
no mundo e que o processo de construção, expressão e articulação do conhecimento não 
dependem de aprendizado 
 
 
fomentar o debate entre estudantes e as pesquisas realizadas mas sem a preocupação de 
divulgar os resultados, pois eles devem ficar circunscritos aos muros da universidade. 
 
 
Gabarito 
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Gabarito 
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4. 
 
 
O significado da palavra Universidade provém do 
latim universitate e significa universalidade,