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Avaliação: GST0835_AV_201401406629 » SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM ADMINISTRAÇÃO Tipo de Avaliação: AV Aluno: Professor: ELAINE ABRANCHES SUCUPIRA Turma: 9003/AC Nota da Prova: 7,0 Nota de Partic.: 2 Av. Parcial 2 Data: 14/06/2017 15:00:01 1a Questão (Ref.: 201402175462) Pontos: 1,0 / 1,0 O que significa ação-reflexão-ação relativo a atividades curriculares do curso de administração? Resposta: Consiste na realização das atividades estruturadas desenvolvidas pelos alunos. Gabarito: Processo que se concretiza através de realização de atividades estruturadas realizadas pelos alunos. 2a Questão (Ref.: 201402216364) Pontos: 0,0 / 1,0 De acordo com a Teoria dos Dois Fatores, desenvolvida por Herzberg, o salário pode ser considerado um fator motivacional? Justifique. Resposta: sim, o salario pode ser considerado um fator motivacional fazendo parte da remuneração estrategica, tendo em vista que, o que motiva um colaborador, nao necessariamente motivará outro. Gabarito: Não. Sendo um fator extrínseco o salário é considerado fator higiênico. 3a Questão (Ref.: 201402160199) Pontos: 1,0 / 1,0 Luiza é a Diretora de ensino da Universidade XYZ. Analisando os documentos regulatórios pelos quais o MEC avalia a instituição, ela se deteve no capitulo sobre o CPC. O Conceito Preliminar de Curso é um indicador prévio para o MEC, da situação dos cursos. O conceito é composto por duas avaliações: as provas do ENADE feito pelos alunos e os insumos. No caso dos insumos, ela preferiu anotar cada uma das variáveis que compõem os insumos, pois notou que são diversificadas. Para chegar a totalização dos insumos, qual teria sido a lista de Luiza? Nota de acionistas e parceiros, nota de gestão de recursos humanos e nota de índice de pesquisas científicas. Nota de alunos, nota de gestão de marketing e nota de grau de insatisfação dos alunos. Nota de administradores, nota de gestão financeira e nota de capacidade dos laboratórios. Nota de professores, nota de infraestrutura e nota de organização didático-pedagógica. Nota de pais dos alunos, nota de gestão de atendimento e nota de grau de evasão de alunos. 4a Questão (Ref.: 201402157163) Pontos: 1,0 / 1,0 Fazendo uma rápida viagem através da História da Arte, podemos afirmar que a Idade Moderna compreende: Arte Romana Arte Grega Realismo Renascimento e o Barroco Impressionismo 5a Questão (Ref.: 201402157755) Pontos: 1,0 / 1,0 A Educação Ambiental objetiva o contato direto entre o homem e o meio, o resgate e a conscientização de que o meio é relevante à sobrevivência, à saúde, ao bem-estar do indivíduo; o desenvolvimento do sentido ético-social diante das diferentes problemáticas ambientais, a orientação do ser humano em relação ao ambiente e o exercício de cidadania, na busca de melhorias na: Marque a alternativa CORRETA. Vida dos insetos Vida nas cidades Qualidade de vida Vida dos planetas Qualidade das empresas 6a Questão (Ref.: 201402157801) Pontos: 1,0 / 1,0 Assinale a opção correspondente. As desigualdades de gênero foram construídas historicamente, em decorrência de um modelo de sociedade, marcadamente: Pobre Filosófica Feminista Patriarcal Visionária 7a Questão (Ref.: 201402178306) Pontos: 0,5 / 0,5 De forma a atender o perfil do profissional de Administração desejado, busca-se, através do Projeto Pedagógico do Curso, o desenvolvimento de três linhas gerais de habilidades, que são de grande importância para o aluno. Sobre a habilidade técnica é correto afirmar: Relaciona-se com a capacidade de aplicação dos conhecimentos técnicos, métodos e ferramentas necessárias à execução de atividades específicas ligadas à profissão. Relaciona-se com a capacidade de utilização de todas as ferramentas existentes em determinada linha de produção Relaciona-se com a utilização de ferramentas que facilitem a aceitação, por parte dos subordinados, das diretrizes organizacionais Relaciona-se com a capacidade de aplicação dos conhecimentos técnicos e ferramentas necessárias à execução de atividades gerais, independente da área que atua. Relaciona-se com a necessidade de aplicação dos conhecimentos técnicos para o treinamento e desenvolvimento de novos colaboradores 8a Questão (Ref.: 201402201791) Pontos: 0,5 / 0,5 As teorias administrativas surgiram ao longo do século XX como tentativa de solucionar os problemas existentes em sua época. Assim, cada teoria apresentava uma ênfase, segundo a visão de seu idealizador, para contribuir com a melhoria da atuação do administrador. A administração Científica foi criada pelo engenheiro Frederick Winslow Taylor. Sua proposta principal era eliminar o problema do desperdício identificado nas fábricas. Teve sua atenção voltada para o método de trabalho, movimentos necessários para realização de uma tarefa e tempo padrão. Dessa forma, podemos concluir que tal teoria possuía: Ênfase no ambiente. Ênfase nas tecnologias. Ênfase nas tarefas. Ênfase na estrutura. Ênfase nas pessoas. 9a Questão (Ref.: 201402209129) Pontos: 0,5 / 0,5 A contabilidade produz relatórios contábeis e demonstrações financeiras, com informações resumidas e ordenadas que servem como fonte de informação para diferentes grupos de interesse, divididos basicamente em dois grupos os usuários internos e os usuários externos. Assinale a opção que NÃO representa uma das funções desses relatórios. As informações contidas nesses relatórios são utilizadas pelos bancos para aprovação de empréstimos. Para os usuários internos esses relatórios servem como parâmetros para o controle, planejamento e decisão. Através desses relatórios os fornecedores de crédito avaliam a capacidade de pagamento da empresa. Através desses relatórios os gestores podem avaliar a aceitação de seus produtos no mercado. Para os investidores os relatórios ajudam a identificar a situação econômica e financeira da empresa. 10a Questão (Ref.: 201402202031) Pontos: 0,5 / 0,5 A Adminstração de Recursos Humanos (ARH) evoluiu qualitativamente ao longo dos anos, não havendo apenas uma mudança no nome "Recursos Humanos", mas também, em sua forma prática de gerir pessoas. Nesse contexto, qual é a missão da ARH? Definir a cultura organizacional da empresa. Estabelecer os objetivos que a organização pretende alcançar. Promover o desenvolvimento da estratégia das organizações. Estabelecer o que a organização pretende ser. Promover o desenvolvimento das pessoas e das organizações.
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