AP 3 ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

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ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
	
	Avaiação Parcial: CEL0466_SM_201603216812 V.3 
	 
	Aluno(a): ADRIANA ALVES DE CASTRO
	Matrícula: 201603216812
	Acertos: 6,0 de 10,0
	Data: 05/05/2016 17:03:29 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201603269687)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A _________ pode ser definida como uma coleção de comportamentos (valores, normas, língua, modo de produção etc) transmitida e difundida pelas gerações, através da comunicação. Marque a opção correta:
		
	
	linguagem
	 
	cultura
	
	modernidade
	
	civilização
	
	sociedade
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201603863676)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	O Mapa do globo terrestre com o continente europeu no centro e os demais continentes ao redor, tão usual nas escolas, é um exemplo de visão eurocêntrica. O eurocentrismo tem origem na crença de pessoas e grupos de que "sua própria sociedade é o centro da humanidade, ou mesmo, a sua única expressão" (LARAIA, p. 75). Ver o mundo através apenas de sua cultura tem sido fonte de muitos conflitos e discriminações.
O conceito antropológico referente a essa visão é:
		
	
	pensamento mítico
	
	determinismo geográfico
	 
	antropocentrismo
	 
	etnocentrismo
	
	relativismo cultural
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201603860814)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Qual pensador definia a sociologia como a física social:
		
	
	Paulo Freire.
	
	Émile Durkheim.
	
	Karl Marx.
	
	Piaget.
	 
	Auguste Comte.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201603811586)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	A interpretação de Comte era um conjunto consensual, fundamental para a sociedade, que estava se desagregando frente ao movimento conflituoso de desaparecimento e nascimento de uma nova ordem social. Esse era o cerne da crise que precisava ser superada através da constituição de uma nova unidade de pensamento capaz de recompor a ordem, acelerando sua marcha natural no sentido da modernização industrial e científica. A linha seguida por Comte foi de buscar a criação de uma nova ciência para restaurar a ordem social. A sociologia é a parte das ciências humanas que estuda o comportamento humano em função do meio e os processos que interligam os indivíduos em associações, grupos e instituições. Compreender as diferentes sociedades e culturas é um dos objetivos da sociologia. Sobre a Sociologia é correto dizer, EXCETO:
		
	
	Ficou conhecida como Física Social
	 
	É uma ciência que estuda o indivíduo em sua singularidade
	 
	É considerada uma ciência nova
	
	É uma ciência que estuda os fenômenos sociais
	
	O pensador Auguste Comte foi seu criador
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201603997844)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre a concepção de fato social para Émile Durkheim, marque a alternativa correta.
		
	
	Define um tipo de coesão social, particularmente aquele no qual se estabelece uma rede de funções interdependentes, ao mesmo tempo em que os indivíduos são diferentes uns dos outros.
	
	O fato social é um tipo ideal que o sociólogo constrói, sem possibilidade de descobrir leis e tendências gerais.
	
	Os fenômenos sociais decorrem das escolhas racionais que os indivíduos fazem, motivados estes por tradições, estados afetivos ou objetivos e valores desejados.
	
	O método sociológico não deve se fundamentar na observação empírica, pois esta se restringe às ciências naturais.
	 
	Os fatos sociais tem como características: a coerção, generalização e exterioridade. O sociólogo deve olhar para os fenômenos sociais como coisas, controlando suas prenoções e se pautando pela objetividade comum a outros ramos da ciência.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201603324665)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Segundo Émile Durkheim, em As Regras do Método Sociológico, os fatos sociais seriam estruturas que possuiriam as seguintes características:
		
	 
	Possuiriam um poder de coerção sobre as consciências individuais.
	
	Expressariam a preponderância do indivíduo sobre a coletividade.
	
	Estariam presentes no interior de cada indivíduo.
	
	Seriam fenômenos que ocorrem ocasionalmente na sociedade.
	
	Encontram-se exclusivamente vinculados à base econômica e material da sociedade.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201603254262)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Segundo Durkheim, o controle social é fundamental para o funcionamento e o equilíbrio do sistema social, por isso, as sociedades apresentam uma estrutura de relações e vínculos recíprocos, que ele chamou de solidariedade. (Sociologia da Educação. Alberto Tosi Rodrigues. Cap II: Sociedade, Educação e vida moral) As duas formas de solidariedade desenvolvidas por Durkheim são:
		
	 
	Mecânica e orgânica
	
	Coletiva e organizacional
	
	Mecânica e relacional
	
	Individual e grupal
	
	Orgânica e individual
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201603266143)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Em Atenas procurava-se formar espíritos delicados, prudentes e sutis, embebidos da graça e harmonia, capazes de gozar o belo e os prazeres da pura especulação; em Roma, desejava-se especialmente que as crianças se tornassem homens de ação, apaixonados pela glória militar, indiferentes no que tocasse às letras e às artes. Na Idade Média, a educação era cristã, antes de tudo; na Renascença, toma o caráter mais leigo, mais literário; nos dias de hoje, a ciência tende a ocupar o lugar que a arte outrora preenchia (DURKHEIM, Émile apud PILETTI, Nelson. Sociologia da Educação. 18. ed. São Paulo: Ática, 1999, p.112). A citação acima expressa:
		
	
	O caráter imaginário da educação e da prática educativa.
	
	O caráter idealista da educação e da prática educativa.
	 
	O caráter individual da educação e da prática educativa.
	 
	O caráter social da educação e da prática educativa.
	
	O caráter autoritário da educação e da prática educativa.
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201603861278)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Os operários que, desprovidos da propriedade das fábricas e dos meios de produção, "vendiam" aos burgueses, donos destes estabelecimentos, o único bem que possuíam, que seria a sua força de trabalho. Assim, neste modo de produção, como afirmava Marx, as principais contradições seriam aquelas existentes entre a burguesia "dona dos meios de produção" e o proletariado, que compreenderia os operários e trabalhadores de um modo geral.
Esta definição se refere ao modo de produção:
		
	
	Escravista
	
	Feudal
	
	Socialista
	
	Imperial
	 
	Capitalista
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201603994918)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Considere as afirmativas abaixo e coloque (V) nas verdadeiras e (F) nas falsas de acordo com a concepção educacional na visão marxista : ( ) A DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO JÁ É SUFICIENTE PARA ESTE PENSADOR. ( ) A EDUCAÇÃO TEM UMA CONCEPÇÃO HUMANISTA QUE ENVOLVE TANTO DA TÉCNICA QUANTO O ÂMBITO DO ESPÍRITO. ( ) A EDUCAÇÃO ESTÁ VINCULADA À CENTRALIDADE DA ESFERA DO TRABALHO E À IDEIA DE REALIZAÇÃO HUMANA. ( ) PARA MARX A EDUCAÇÃO COM BASE HUMANISTA SÓ É POSSÍVEL COM A SOCIALIZAÇÃO DOS MEIOS DE PRODUÇÃO. QUAL A SEQUÊNCIA CORRETA?
		
	
	VVVF
	
	VVVV
	
	FVFV
	 
	FVVV
	 
	FFVV
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.