AV ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS 2017

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30/06/2017 Estácio
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Avaliação: CEL0466_AV_201608186628 » ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201608186628 - CALINE SANTOS SOUZA VIEIRA
Professor: MARISA FLAVIA DA SILVA Turma: 9005/AB
Nota da Prova: 6,0 Nota de Partic.: 2 Av. Parcial 2 Data: 12/06/2017 14:57:09
 1a Questão (Ref.: 201608956989) Pontos: 0,5 / 1,0
Roberto da Matta afirma que a antropologia nos aponta o relativismo cultural como o caminho do entendimento
acerca da diversidade cultural. Numa análise contemporânea, conceitue o relativismo cultural
 
Resposta: É tudo que fazemos, pensamos e agimos em relalação a sociedade.É ignorar o etcocentrismo e ir em
direção a querer bem nossa sociedade pelo qual vivemos.
 
 
Gabarito: É a postura, privilegiada pela Antropologia contemporânea, de buscar compreender a lógica a visão de
mundo do outro, relativizando os posicionamentos.
 2a Questão (Ref.: 201608439494) Pontos: 0,5 / 1,0
Auguste Comte definia a sociologia como a física social. Segundo ele, a lógica de pesquisa desta disciplina seria
destinada a conhecer os processos sociais, para poder prever os seus desdobramentos. Ao contrário, Weber, ao
perceber a sociedade como uma teia constantemente renovada de ações sociais, afirma ser esta realidade
hipoteticamente infinita e que apenas um fragmento de cada vez pode ser objeto de conhecimento sistematizado,
no sentido da pesquisa científica. Defina o sentido da afirmação de Weber de que "a realidade é hipoteticamente
infinita e que apenas um fragmento de cada vez pode ser objeto do conhecimento".
 
Resposta: É como lidamos com a realidade de nossa sociedade, sermos pesquisadores, reflexivos, buscar promover
o melhor em cada um. A educação nos inclui em diferentes grupos para poder construir o ser social em cada
individuo, basta cada um contribuir para que haja interação.
 
 
Gabarito: Weber estabeleceu uma ruptura radical com a lógica do cientificismo positivista. Afirmar que "apenas uma
pequena parte da realidade pode ser pesquisada de cada vez" atribui um sentido empírico, ou seja, de observação à
pesquisa sociológica. Ele também negou a existência de uma "lei natural da sociedade humana", que explicasse o
seu funcionamento como um todo, como assegurava pensamento positivista. Segundo Weber, para se conhecer
uma determinada sociedade ou cultura seria preciso mergulhar nela, para entender o sentido subjetivo das relações
sociais existentes.
 3a Questão (Ref.: 201608256176) Pontos: 1,0 / 1,0
O olhar antropológico sobre a educação considera o contexto social e cultural em que a criança, o jovem e o adulto
estão inseridos. Isto significa considerar que essas 3 (três) categorias são diferentes e pertencem a classes sociais
diversas. Sob este aspecto podemos afirmar que:
A comunidade a qual pertence, não interferem na sua percepção de mundo e na sua inserção, como
também os hábitos, os costumes e valores dos profissionais que atuam junto a eles no ambiente escola,
precisam ser considerados e discutidos.
A percepção de mundo e sua inserção, como também os hábitos, os costumes e valores dos profissionais
dependem exclusivamente do ambiente escolar.
Não é papel da escola discutir e considerar os hábitos, os costumes e valores presentes nas famílias, na
comunidade a qual pertence atender os objetivos educacionais.
 Os hábitos, os costumes e valores presentes nas famílias, na comunidade a qual pertence, interferem na sua
30/06/2017 Estácio
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percepção de mundo e na sua inserção, como também os hábitos, os costumes e valores dos profissionais
que atuam junto a eles no ambiente escola, precisam ser considerados e discutidos.
O ambiente escolar não sofre influencia do meio em que está inserida.
 4a Questão (Ref.: 201608844375) Pontos: 0,0 / 1,0
A Sociologia recebe um caráter científico a partir das teorias de três estados de Augusto Comte. Analise os itens
abaixo e marque a única opção correta:
Estado teológico, estado natural e estado positivo.
 Estado teológico, estado metafísico e estado positivo.
 Estado metafísico, estado social e estado positivo.
Estado natural, estado social e estado positivo.
Estado metafísico, estado natural e estado positivo.
 5a Questão (Ref.: 201608964611) Pontos: 1,0 / 1,0
Qual afirmativa reflete o pensamento de Émile Durkheim sobre os fatos sociais?
Nenhum fato social é objeto de estudo.
 Os fatos sociais têm como características: a Coercitividade, a Generalidade e a Exterioridade.
Todo fato é psicológico.
Os fatos sociais são somente coercitivos.
Nenhum fato social é geral.
 6a Questão (Ref.: 201608914612) Pontos: 1,0 / 1,0
Segundo Durkheim, em Educação e Sociedade (1975, p.45), ¿todo o sistema de representação que mantém em nós
a idéia e sentimento da lei, da disciplina interna ou externa, é instituído pela sociedade.¿ Conforme a teoria desse
autor assinale a alternativa correta.
Apesar de sua natureza social, o fim da educação é individual.
A educação não exerce influência nas diferentes sociedades.
A educação tem por objetivo suscitar o individualismo a fim de conservar a ordem.
A educação não possui natureza social, antagonizando indivíduo e sociedade.
 Cabe à educação constituir no homem a capacidade de vida moral e social.
 7a Questão (Ref.: 201608218107) Pontos: 0,5 / 0,5
Relacionando o trecho da música a seguir a teoria de Karl Marx.
"Um homem se humilha se castram seus sonhos / Seu sonho é sua vida/ e a vida trabalho/ E sem o seu trabalho/ O
homem não tem honra/ e sem a sua honra/ se morre, se mata/ Não dá prá ser feliz". (Menino Guerreiro -
Gonzaguinha)
Somente uma das ideias abaixo NÃO está de acordo, assinale essa opção:
 
dialética
alienação
trabalho
classes sociais
 solidariedade mecânica e orgânica
30/06/2017 Estácio
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 8a Questão (Ref.: 201608775981) Pontos: 0,5 / 0,5
Marx cita "O trabalho na sociedade capitalista é considerado como algo sobre o qual o próprio trabalhador não
possui nenhum controle.", qual o nome do mecanismo usado por ele:
 Alienação
Superação
Libertação
Falta de Controle
Contratação
 9a Questão (Ref.: 201608442986) Pontos: 0,5 / 0,5
De acordo com Max Weber a sociedade não é apenas uma "coisa" exterior e coercitiva, que determina o
comportamento dos indivíduos, mas sim o resultado de uma enorme e inesgotável nuvem de interações
interindividuais (Rodrigues, Alberto Tosi. Sociologia da Educação, RJ, Ed. Lamparina, pg. 51). A partir dos princípios
do seu método compreensivo, Weber considerava como função do cientista social aquela destinada a
identificar e compreender as contradições presentes na sociedade, a partir de sua influência sobre as
transformações do tecido social.
 identificar e interpretar o sentido subjetivo das ações sociais, em sua relação com os demais membros do
grupo ou sociedade.
identificar e analisar os fatores psicológicos normais e desviantes que levam os indivíduos a agirem de
maneira integrativa, em relação aos demais membros do grupo.
identificar e analisar os valores morais da sociedade, a partir do sentido de coerção que exercem sobre os
demais indivíduos.
identificar e compreender as diretrizes econômicas da vida material, a partir de sua influência sobre os
diferentes membros da sociedade.
 10a Questão (Ref.: 201608230225) Pontos: 0,5 / 0,5
"Não basta a natureza criar indivíduos altamente inteligentes, isto ela o faz com frequência, mas é necessário que
coloque ao alcance desses indivíduos o material que lhes permita exercer a sua criatividadede uma maneira
revolucionária" (Roque Laraia, 2009). Dentre as afirmações abaixo qual que melhor interpreta a ideia de Roque
Laraia:
O homem tem mais possibilidades criativas quanto investe em suas habilidades e competências individuais.
 A inteligência humana terá um maior progresso se for colocada frente a outras invenções e ambientes
culturais que agucem sua criatividade.
A inteligência humana não depende de qualquer aspecto ou mecanismos externos para seu desenvolvimento
e progresso.
O homem naturalmente irá desenvolver sua inteligência, bastando apenas ter aspectos biológicos para
propiciar esse desenvolvimento.
Por ser o único dotado de inteligência abstrata, o homem consegue ser inventor, criativo e inovador sem se
relacionar com os outros.