TÓPICOS ESPECIAIS EM ADMINISTRAÇÃO

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	TÓPICOS ESPECIAIS EM ADMINISTRAÇÃO
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	Exercício: GST0225_EX_A1_201301906034_V1 
	Matrícula: 201301906034
	Aluno(a): EVANILDO ANTONIO MOREIRA ALVES
	Data: 01/06/2017 14:22:48 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201302612484)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 8)       Saiba  (1 de 2)
	
	Nonaka & Takeuchi identificaram quatro modos de conversão entre conhecimento tácito e explícito. Através desses quatro modos de conversão, é possível transformar o aprendizado individual em coletivo, possibilitando a realização de tarefas que dificilmente poderiam ser realizadas individualmente.
Analise as sentenças abaixo sobre gestão do conhecimento e, em seguida, assinale a única alternativa correta:
I) O conhecimento tácito está presente no cérebro humano e por isso ele é formal e sistemático.
II) O conhecimento explícito é aquele que sofreu um processo de migração do cérebro humano e por isso ele é informal e não sistemático.
III) O conhecimento tácito não está codificado em documentos escritos e o conhecimento explícito é formal e sistemático. Assinale a alternativa correta:
		
	
	Apenas o item I está correto.
	
	Apenas os itens I e III estão corretos.
	
	Apenas os itens II e III estão corretos.
	 
	Apenas o item III está correto.
	
	Apenas o item II está correto.
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201302239759)
	 Fórum de Dúvidas (6 de 8)       Saiba  (1 de 2)
	
	Existem várias diferenças entre o Conhecimento Tácito e o Conhecimento Explícito. Como o conhecimento tácito está representado?
		
	
	Pode ser armazenado.
	
	É formal e sistemático.
	
	Está codificado em documentos e mídias.
	 
	Está presente somente no cérebro humano.
	
	Pode ser transmitido por meio de diferentes mídias.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201302060400)
	 Fórum de Dúvidas (6 de 8)       Saiba  (1 de 2)
	
	Sobre o conhecimento tácito e explícito, podemos afirmar que:
		
	
	O conhecimento explícito somente pode ser difundido de forma oral
	
	O conhecimento tácito não está presente apenas no cérebro humano da mesma forma que conhecimento explícito
	 
	O conhecimento tácito é informal enquanto que o conhecimento explícito é sistemático
	
	O conhecimento tácito somente pode ser difundido de forma oral e o conhecimento explícito somente através de documentos ou mídias
	
	O conhecimento tácito pode estar codificado em documentos ou mídias
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201302060273)
	 Fórum de Dúvidas (6 de 8)       Saiba  (1 de 2)
	
	O grande desafio das empresas é transformar o conhecimento de seus colaboradores, identificando onde e como está armazenado o conhecimento com todos os seus atributos e como recuperá-lo. Nonaka & Takeuchi identificaram quatro modos de conversão para o processo de criação do conhecimento, dentre eles a socialização. Sobre socialização é correto afirmar que :
		
	
	é o processo de construção avançado do cohecimento subjetivo e simulado, permitindo somente a troca de conhecimentos implícitos.
	
	é a criação de conhecimento através da educação, da escola, da universidade ou do treinamento formal, envolvendo a todos em uma grande rede social.
	 
	é o processo de compartilhamento de experiências, permitindo a interação entre conhecimentos tácitos.
	
	é a migração do conhecimento explícito para o cérebro humano através de diversas metodologias e atividades de aprendizagem.
	
	é a transformação ou articulação do conhecimento tácito em explícito, com migração do cérebro humano para documentos.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201302060269)
	 Fórum de Dúvidas (6 de 8)       Saiba  (1 de 2)
	
	Nonaka & Takeuchi identificaram quatro modos de conversão para o processo de criação do conhecimento, dentre eles a combinação. Sobre combinação é correto afirmar que:
		
	
	é entendido como sendo um processo subjetivo e relacionado ao comportamento humano.
	 
	é o processo de interação entre conhecimentos explícitos para geração de novos conhecimentos.
	
	é o processo de interação entre conhecimentos explícito e tácito
	
	é a sistematização de conceitos por meio da combinação de conjuntos diferentes de conhecimentos explícitos e outros conhecimentos oriundos das observações práticas.
	
	é visto no processo de criação de um conceito e, normalmente, é provocado pelo diálogo ou pela reflexão coletiva.
	
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	 6a Questão (Ref.: 201302230523)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 8)       Saiba  (1 de 2)
	
	Atualmente, o poder econômico e de produção de uma empresa estão mais diretamente relacionados à capacidade de criar e transferir conhecimento do que aos seus ativos tangíveis. Os ativos intangíveis são a chave para o sucesso e a longevidade das empresas num cenário extremamente competitivo. Com base no texto acima. Qual a alternativa apresenta duas características de ativo intangíveis?
		
	
	Equipamentos e criatividade.
	
	Inovação e equipamentos
	
	Máquinas e inovação.
	 
	Criatividade e inovação.
	
	Instalação e inovação.
	
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	 7a Questão (Ref.: 201302227366)
	 Fórum de Dúvidas (6 de 8)       Saiba  (1 de 2)
	
	O processo de conversão do conhecimento é a base para criação e gestão do conhecimento e os Sistemas de Informação é que vão proporcionar meios adequados para suportar esses quatro modos. Assim, temos como processo de transferência do conhecimento:
		
	
	Socialização: Tácito para Explícito.
	
	Externalização: Explícito para Explícito.
	
	Informação: Tácito para Tácito.
	
	Combinação: Tácito para Tácito.
	 
	Internalização: Explícito para Tácito.
	
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	 8a Questão (Ref.: 201302239820)
	 Fórum de Dúvidas (6 de 8)       Saiba  (1 de 2)
	
	Segundo Nonaka e Takeuchi, existem diferenças básicas entre o pensamento japonês e o ocidental sobre o conhecimento. Qual das alternativas abaixo não corresponde a abordagem oriental?
		
	 
	Dados quantificáveis e informações codificadas
	
	Burocracia
	
	Corpo e mente
	
	Individual e organizacional
	
	Força-tarefa
	
	
	
	
	
	
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2a aula
		
	 
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	Exercício: GST0225_EX_A2_201301906034_V1 
	Matrícula: 201301906034
	Aluno(a): EVANILDO ANTONIO MOREIRA ALVES
	Data: 06/06/2017 10:27:51 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201302234103)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 7)       Saiba  (0)
	
	A transferência de conhecimento continua a ser uma necessidade vital da sociedade e da economia. Entretanto, há muitos fatores culturais que a inibem. Esses inibidores também são chamados atritos, porque retardam ou impedem a transferência e tendem a corroer parte do conhecimento à medida que este tenta movimentar-se pela organização. As dimensões do processo de transferência de conhecimentos são:
I) Tempo despendido no processo;
II) Desapropriação do conhecimento;
III) Implicitabilidade do conhecimento;
IV) Universabilidade do conhecimento.
Marque a alternativa correta:
		
	
	Apenas as sentenças II e III estão corretas.
	
	Apenas as sentenças I e II estão corretas.
	 
	Apenas as sentenças I, III e IV estão corretas.
	
	Apenas as sentenças II e IV estão corretas.
	
	Apenas a sentença I está correta.
	
	 Gabarito ComentadoGabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201302060401)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 7)       Saiba  (0)
	
	O conhecimento vai sendo construído passo a passo, garantindo a coerência com o que já se sabe, organizando os conceitos aprendidos, relacionando com fatos e situações. Neste contexto, a criação do conhecimento possui três dimensões:
		
	
	Epistemologia, Espiral do Conhecimento e Relacionamento do Conhecimento
	
	Espiral do conhecimento, Ontologia e Epistemologia
	
	Espiral do Conhecimento, Ontologia e Temporal
	
	Epistemologia, Espiral do Conhecimento e Temporal
	 
	Ontologia, Epistemologia e Temporal
	
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	 3a Questão (Ref.: 201302234064)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 7)       Saiba  (0)
	
	Uma empresa ou organização, para desenvolvimento do processo de criação do conhecimento, precisa estabelecer condições básicas para desenvolvimento da espiral, oportunizando situações e ferramentas que facilitem as atividades cooperativas para criação e acúmulo de conhecimento em nível também individual. Identifique a única alternativa que NÃO pertence às condições básicas para o desenvolvimento da espiral:
		
	
	Redundância
	 
	Dependência
	
	Flutuação
	
	Caos criativo
	
	Intenção
	
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	 4a Questão (Ref.: 201302816848)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 7)       Saiba  (0)
	
	Assinale a alternativa que está correta:
		
	
	Ideia é um produto. Invenção é um serviço. Inovação é uma validação da ideia e da invenção.
	 
	Ideia é um pensamento, algo abstrato e intangível. Invenção é a conversão da ideia em algo concreto. Inovação é a utilidade de um produto/serviço viabilizado, que traz benefícios para a sociedade.
	
	Ideia é algo concreto em nosso pensamento e tangível. Invenção é a abstração da ideia. Inovação é a utilidade da ideia.
	
	Ideia é a conversão da ideia em algo concreto. Invenção é a utilidade de um produto/serviço viabilizado, que traz benefícios para a sociedade. Inovação é algo abstrato e intangível.
	
	Ideia é algo que podemos transformar em sonho. Invenção é coisa que poucas pessoas pensam. Inovação é um tipo de conhecimento.
	
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	 5a Questão (Ref.: 201302234053)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 7)       Saiba  (0)
	
	Segundo Nonaka e Takeuchi, existem diferenças básicas entre o pensamento japonês e o ocidental sobre o conhecimento. Essas diferenças residiriam no fato do pensamento ocidental ter uma compreensão estreita do que seja conhecimento, consequentemente, também dos meios para a sua exploração, e de não ter se desvencilhado do dualismo cartesiano impregnado no pensamento ocidental. Para os japoneses, o conhecimento vai além dos dados quantificáveis e das informações codificadas, e o dualismo estaria presente em separações, tais como tácito e explícito, corpo e mente, individual e organizacional, burocracia e força-tarefa, racionalismo e empirismo, planejamento e implementação, entre outros. A proposta principal do trabalho desses autores foi formular uma nova teoria sobre a criação de conhecimento no âmbito organizacional. Para isso, eles investigaram três dimensões do tema: ontológica, epistemológica e temporal. Investigaram também as condições necessárias para a sua criação e exploração.
I. Dimensão ontológica - Está fundamentada no ser e na construção do conhecimento pelo indivíduo, independente do modo pelo qual se manifesta.
II. Dimensão epistemológica - Está fundamentada no conhecimento, na distinção entre o conhecimento tácito e o explícito. Essa teoria estudou a interação entre o conhecimento tácito e o explícito, identificando quatro modos de conversão.
III. Dimensão temporal - Quando as interações na dimensão ontológica e epistemológica se sobrepõem ao longo do tempo (terceira dimensão desta teoria), é formada a espiral do conhecimento, que representa a dinâmica do processo de criação do conhecimento.
Marque a alternativa correta:
		
	
	Apenas a sentença III está correta.
	
	Apenas a sentença I está correta.
	
	Apenas as sentenças I e II estão corretas.
	
	Apenas as sentenças II e III estão corretas.
	 
	Todas as sentenças estão corretas.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201302239834)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	Para que o conhecimento esteja em constante processo de difusão, é necessário que seja transferido do local onde foi criado para outras organizações. Qual o fator que inibe esse processo de transferência?
		
	 
	Atritos
	
	Tempo despendido no processo
	
	Implicitabilidade
	
	Universalidade do conhecimento
	
	Apropriação do conhecimento
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201302709287)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 7)       Saiba  (0)
	
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