AVALIAÇÃO OBJETIVA 2 HISTORIA DA AMERICA COLONIAL E INDEPENDENTE

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AVALIAÇÃO OBJETIVA 2 HISTORIA DA AMERICA COLONIAL E INDEPENDENTE 
 
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1. No Antigo Sistema Colonial pode-se afirmar que as relações entre a metrópole e a 
colônia eram regidas: 
Peso: 1.0 
 
 a. Por uma relação equilibrada de forças entre ambas as partes 
 
 b. Pelo sistema de monopólio ou também chamado de exclusivo comercial 
 
 c. Por uma relação de forças que beneficiava somente a colônia 
 
 d. Por um contrato que poderia ser rompido a qualquer momento por ambas as partes 
 
 e. Por um contrato em que se beneficiavam igualmente ambas as partes 
 
Pontuação : 1 
 
 
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2. Conforme a classificação de Elliott (1998) sobre a divisão da sociedade colonial da 
América espanhola, é correto afirmar que os 
Peso: 1.0 
 
 a. Chapetones eram os brancos nascidos na América e proprietários de terras. 
 
 b. Criollos são os brancos nascidos na Espanha que trabalhavam na agricultura. 
 
 c. Mestiços eram o segmento mais numeroso, aos quais cabiam altas funções. 
 
 d. Índios eram a base da economia colonial pelo trabalho compulsório. 
 
 e. Escravos negros eram utilizados principalmente para formar as forças militares. 
 
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3. Um importante fator que levou à crise do sistema colonial espanhol foi o fato de, 
alheios à situação do mercado econômico, 
Peso: 1.0 
 
 a. os chapetones se insurgirem contra o monopólio da metrópole. 
 
 b. os índios colaborarem para a tendência à estabilidade econômica na colônia. 
 
 c. os ricos comerciantes abrirem mão das decisões políticas pela liberdade comercial. 
 
 d. os criollos não terem parâmetros para calcular o valor do que produziam. 
 
 e. os mestiços começarem a adquirir as terras e passarem a dominar a produção. 
 
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4. A Espanha tinha, na América do Norte, entre as suas colônias, os territórios que 
atualmente correspondem seguintes estados dos EUA: 
Peso: 1.0 
 
 a. New Jersey e Califórnia 
 
 b. México e New Jersey. 
 
 c. Califórnia e México. 
 
 d. Texas e Kentucky. 
 
 e. Kentucky e Califórnia. 
 
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5. Usando como justificativa sua intenção de divórcio, o rei Henrique VIII rompeu com 
o papa e fundou: 
Peso: 1.0 
 
 a. O anglicanismo 
 
 b. O calvinismo 
 
 c. O islamismo 
 
 d. O luteranismo 
 
 e. O catolicismo 
 
Pontuação : 1 
 
 
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6. “A Inglaterra faria da colonização um meio de descarregar no Novo Mundo tudo o 
que não fosse desejável no Velho.” Essas palavras de Leandro Karnal ilustram as intenções 
da Inglaterra em relação a para que serviria a colônia. Quem eram esses não ‘desejáveis’ 
que foram trazidos para a América a que o autor se refere? 
Peso: 1.0 
 
 a. Os doentes. 
 
 b. A elite aristocrática. 
 
 c. Crianças raptadas. 
 
 d. Os velhos. 
 
 e. Mercenários. 
 
Pontuação : 1 
 
 
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7. Na França a estratégia utilizada pela burguesia para derrubar a nobreza foi: 
Peso: 1.0 
 
 
a. O estabelecimento de uma aliança política com os segmentos mais conservadores que 
a própria nobreza 
 
 
 
 b. A realização de uma Revolução de natureza liberal 
 
 c. A conversão do Estado francês a vertente calvinista da Reforma Protestante 
 
 
d. A defesa dos interesses da nobreza decadente, segmento que aliou-se à burguesia 
contra o restante de sua própria classe 
 
 
 
 e. Uma eleição democrática que levou a burguesia a dominar o Parlamento 
 
Pontuação : 1 
 
 
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8. A independência das treze colônias inglesas no norte da América foi resultado, entre 
outros fatores: 
Peso: 1.0 
 
 a. De um decreto que proibia os colonos de viajarem de uma colônia para outra 
 
 
b. Da imposição de um governante inglês que estabelecido numa colônia do norte, 
controlaria às demais colônias 
 
 
 
 
c. De um pacto entre a Coroa Britânica e os colonos o qual foi estabelecido na província 
de Virgínia 
 
 
 
 d. Da influência das ideias dos pensadores do movimento iluminista 
 
 e. Da liderança das colônias do sul, principais interessadas na ruptura com a metrópole 
 
Pontuação : 1 
 
 
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9. A respeito da independência do México é possível afirmar: 
Peso: 1.0 
 
 a. Como resultado levou as classes populares ao domínio político do novo país 
 
 b. Concretizou-se sem a presença dos grupos populares 
 
 
c. Suas principais lideranças eram oriundas da aristocracia proprietária das principais 
terras do território mexicano 
 
 
 
 d. No final foram as elites que estabeleceram o domínio sobre a região 
 
 e. Teve a participação ativa de diversas mulheres que lideraram o movimento 
 
Pontuação : 1 
 
 
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10. A chamada “Guerra Chiquita” consistiu: 
Peso: 1.0 
 
 a. No principal movimento de resistência contra a independência de Cuba 
 
 
b. No segundo período do processo de independência de Cuba, o qual foi liderado por 
Calixto Garcia 
 
 
 
c. Na tentativa fracassada da Espanha de manter uma relação amigável com sua colônia 
cubana 
 
 
 
 d. No último levante que concretizou o processo de independência cubana 
 
 e. Na primeira tentativa de Cuba de libertar-se de sua metrópole espanhola 
 
Pontuação : 1