PLANO DE ESTUDO METODOLOGIA DE TRABALHO CIENTIFICO

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1. Fale sobre a importância da pesquisa 
A pesquisa tem uma grande importância no saber do ser humano, tanto individual 
quanto institucional, através da pesquisa é possível criar novas técnicas, método a 
contribuir para o avanço da ciência, bem como torna o homem capaz de desenvolver e 
ampliar novos métodos para resolver problemas que não podem ser resolvido 
automaticamente. 
2. Para Salomom, o que significa pesquisar? 
Significa buscar novos conhecimentos, de forma a ser averiguado, construindo uma 
nova forma de pensar, uma vez que esta instiga as criações de novos métodos de 
conhecimento diante a qual nunca se foi visto e/ou já visto anteriormente, mas de 
forma singular, fazendo com que estes sejam ampliados e atualizados. 
3. A pesquisa opera em três níveis, quais são elas? 
1 – o da procura, da descoberta. 
2 – o da justificação; 
3 – o da ampliação do conhecimento encontrado/e ou comprovado. 
4. Diga o que a pesquisa cientifica permite ao investigador. 
A pesquisa permite a formação e ampliação do conhecimento, bem como permite o 
investigador a ter um senso critico, uma vez que este está ligado diretamente na 
observação do campo e/ ou no objeto de pesquisa, analisando e apurando todos os 
dados a fim de posteriormente ser reavaliado. 
5. Comente as seguintes características da pesquisa: 
a) Interesse Pessoal; 
Para se trabalhar uma pesquisa é preciso ter um mínimo de prazer nesta atividade. A 
escolha do tema está vinculada, portanto, ao gosto pelo assunto a ser trabalhado. 
Trabalhar um assunto que não seja do seu agrado tornará a pesquisa num exercício de 
tortura e sofrimento, trazendo vários problemas, uma vez que este será seu objeto de 
estudo no qual você terá de se empenhar bastante a fim de buscar dados, bem como 
expor suas opiniões e mostrar resultados, sendo você o grande responsável por todas 
as execuções da pesquisa. 
b) Relevância Social 
Ao escolher o objeto de pesquisa, delimitar o tema e formular o problema, o 
pesquisador deve se preocupar em trazer benefícios diretos e indiretos de forma a 
contribuir para sociedade. 
c) Relevância cientifica 
A pesquisa deverá contribuir para o avanço da ciência, trazendo novos métodos de 
conhecimento para que seja ampliado no campo de pesquisa. 
d) Autonomia 
O pesquisador deverá ter atitude, de modo a interagir com os dados da sua pesquisa 
e/ ou de outras pesquisas já feitas anteriormente, porem a pesquisa deverá ter um 
grande empenho do próprio pesquisador a fim de expor os conhecimentos obtidos de 
outrem de forma simples, clara e objetiva, na perspectiva de ampliar um novo 
conhecimento. 
e) Postura Dialética 
O pesquisador deverá ter o caráter de senso critico diante ao objeto pesquisado, 
através das indagações de afirmações e refutações o mesmo poderá incrementar 
seu pensamento de modo a estabelecer um debate entre o objeto de pesquisa e 
dados pesquisados, sendo assim formulará novas ideias advindas de um 
conhecimento empírico. 
f) Audácia 
O pesquisador deverá ser audaz de modo a inovar, criar e avançar no 
conhecimento científico diante as outras pesquisas já intituladas anteriormente. O 
pesquisador não deverá se intimidar diante as criticas, seja pelo seu orientador, 
bancada avaliadora, ou mesmo de colegas e de outros pesquisadores e/ou 
estudiosos do assunto. 
g) Criatividade 
A imaginação torna-se um sentido importantíssimo para o pesquisador criar novas 
ideias a fim de contribuir para o desenvolvimento da ciência, desde que as fontes 
de pesquisas sejam exatas e de forma organizada. 
h) Ineditismo 
Por mais que sua pesquisa seja algo já estudado anteriormente, é importante que 
diante as pesquisas investigadas sejam criado novas ideias a fim de contribuir para 
o avanço da ciência dentro do campo estudado na área especifica. 
i) Originalidade 
 Interessante que o tema da pesquisa tenha uma visão teórica e/ou pratica de 
caráter original que possibilite uma abordagem diferenciada das demais pesquisas. 
6. Quais são as principais indagações que o pesquisador precisa fazer ao iniciar 
uma pesquisa? 
 Sobre o que pesquisar? 
 Qual pergunta responder? 
 Que passos são necessários para respondê-la? 
 Quais as prováveis respostas a essa pergunta? 
 Qual a confiabilidade e a garantia das respostas? 
 De que ângulo, perspectiva, o assunto será abordado? 
 Qual a tese ou ponto de vista que se pretende defender? 
 
 
7. Comente critérios externos e internos de cientificidade. 
Critérios Externos 
 Reconhecimento do objeto pela comunidade cientifica; é importante que a 
pesquisa sirva de objeto para outros campos da ciência e/ou pesquisadores, a 
fim de ser reconhecida pela comunidade cientifica. 
 Contribuição com ideia nova ótica diferenciada para objeto estudo; É 
importante que a pesquisa seja de forma inovadora trazendo uma nova visão 
diferenciada sobre o objeto pesquisado. 
 Utilidade cientifica, ao acrescentar algo novo ao que já se sabe no meio 
acadêmico; A pesquisa deve ser útil para acrescentar um novo conhecimento 
dentro do meio acadêmico. 
 Descrição minuciosa das etapas, métodos e técnicas da pesquisa de forma 
que outros pesquisadores possam continua-los ou contestá-los; Faz-se se 
necessário que os métodos e as técnicas aplicados na pesquisa tenham 
riquezas de detalhes, de forma que outros pesquisadores possam dá 
continuidade ou contestar a pesquisa. 
 Referencial teórico atualizado (ultimo cinco anos), com uso de fontes 
diversificadas (livros, artigos científicos, monografias, dissertações, teses, 
relatórios e etc.; É importante que as fontes de pesquisas sejam atualizadas 
nos últimos cinco anos, utilizando-se diversas fontes. 
Critérios Internos 
 Apresentação dos resultados de forma coerente, sem contradições, conflitos 
de informações, argumentação imprecisa ou conclusões congruentes; 
Apresentação dos resultados deve ser coerente, sem contradições, para que 
não haja conflitos de informações e argumentação imprecisa ou conclusões 
congruentes. 
 A argumentação e a demonstração devem ser suficientes para resistir às 
discussões contrarias; 
Seu ponto de vista deve ter coesão e firme diante a pesquisa, a pesquisa deve 
mostrar resultados suficiente para resistir às discussões contrarias. 
 Produções não repetitivas a respeito do assunto, possibilitando uma 
contribuição importante ao campo científico; 
Conteúdo abordado no tema da pesquisa deve ter originalidade, abordando 
novos assuntos para que não se torne repetitivo diante as demais pesquisas, 
uma vez que o pesquisador estará possibilitando um novo conhecimento para 
o campo cientifico. 
 Manutenção da subjetividade nos limites da objetividade, controlando 
preferencias e preceitos pessoais; 
O trabalho de pesquisa resulta de um trabalho impessoal, não se mostra 
resultados apenas com suas percepções ou pensamentos subjetivos, é 
necessário que os resultados da pesquisa tenham objetividade, ou seja, busca 
sempre uma observação imparcial. O pesquisador deverá entender que a 
pesquisa precede de um campo cientifico, e para isso deverá controlar suas 
preferencias e preceitos pessoais. 
8. Uma pesquisa cientifica segue alguns passos compor suas fases de elaboração. Quais 
são elas? 
 A escolha e delimitação do tema; 
 Definição, diferenciação e estabelecimento do problema; 
 Determinação das hipóteses de trabalho ou questões norteadoras (de acordo 
com a forma de abordagem); 
 Seleção e especificação das fontes primárias secundárias ou terciarias 
(dependendo do tipo de pesquisa) para coleta de informações; 
 Definição das técnicas e dos instrumentos de coleta de dados 
 Estabelecimento dos métodos científicos quenortearão a pesquisa; 
 Determinação da analise e da interpretação dos dados e da forma de 
abordagem (qualitativa/quantitativa) que será dada à pesquisa. 
9. Diga como conhecimento científico se diferencia de outras formas de conhecimento. 
O conhecimento científico se distingue de outras formas de conhecimento por ter 
origem na objetividade dos fatos empíricos, ou seja, a existência de um mundo real. 
Por trabalhar com a existência de ordem no universo, pela qual os fatos ocorrem na 
natureza de forma regular e não caótica e pelo determinismo, que implica existir, para 
cada fenômeno observação, uma causa determinante, com a possibilidade de se 
conhecerem ou se descobrirem as relações causais existentes entre os fatos 
observados. 
10. Diga quais são, segundo Marconi e Lokatos as formas de conhecimento? 
 Conhecimento popular (senso comum): fundamenta-se nas informações 
adquiridas na convivência familiar e social. 
 Conhecimento Filosófico: caracteriza-se pelo esforço da razão pura para 
questionar os problemas humanos e poder discernir entre o certo e o errado, 
unicamente recorrendo às luzes da própria razão humana. 
 Conhecimento Religioso: Parte do principio de que as verdades tratadas são 
infalíveis e indiscutíveis por consistirem em revelações de uma divindade 
(sobrenatural). 
 Conhecimento Científico: Lida com ocorrência ou fatos, isto é, com toda forma 
de existência que se manifesta de algum modo estando pautado nas 
características relacionado a seguir; 
11. Estabeleça a diferença entre conhecimento popular conhecimento popular, 
conhecimento filosófico, conhecimento religioso e cientifico. 
Conhecimento Popular: 
 Valorativo: Seu valor é de caráter empírico, ou seja, baseado na vivencia e 
emoção diário. 
 Reflexivo: Sua reflexão é limitada pela familiaridade com objeto. 
 Assistemático: baseia-se nas experiências próprias do sujeito cognoscente que 
aprende o objeto conhecido, não possuindo sistema metodológico. 
 Verificável: Sua verificação pode ser percebida pela vida diária. 
 Falível e inexato: A sua comprovação conforma-se com aparência e com que 
ouviu dizer sobre objeto. 
Conhecimento Filosófico: 
 Valorativo: Seu valor é baseado nas suas hipóteses e não são submetidas à 
observação. 
 Não verificável: Suas hipóteses não podem ser confirmadas nem rejeitadas 
 Racional sua razão é dada através de conjuntos de declarações relacionados à 
logica. 
 Sistemático: Sua observação visa a uma representação relacionada diante a 
realidade estudada. 
 Infalível e exato: Seus postulados (principio que não é provado ou 
demonstrado) e hipóteses não submetidos ao teste de observação ou 
experimentação. 
Conhecimento Religioso: 
 Valorativo: Seu valor é baseado nas suas doutrinas e segue ensinamentos 
sagrados. 
 Inspiracional: Suas verdades são reveladas através de divindades 
(sobrenatural) 
 Infalível: Pois não existe modo de provar e desta forma se torna inviável o 
questionamento em base real. Pois não existe modo de provar e desta forma 
se torna inviável o questionamento em base real. 
 Sistemático: Baseado em afirmações sobre (origem, significado, finalidade e 
destino) como obra de um criador divino. 
 Não Verificável: Pois não se tem provas, a aceitação é através da fé e da 
crença.