programa de disciplina - Introdução à Filosofia - UNIRIO

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PROGRAMA DE DISCIPLINA 
 
CURSO: MUSEOLOGIA 
DEPARTAMENTO: ESTUDOS E PROCESSOS MUSEOLÓGICOS 
DISCIPLINA: INTRODUÇÃO À FILOSOFIA 
CRÉDITOS: 4 
CARGA HORÁRIA: 60h 
CÓDIGO: HFC0065 
PROFESSOR: ANDREA BIERI 
ANO/SEMESTRE: 2017-1 
 
EMENTA: Introdução ao pensamento filosófico através de seus principais temas, vertentes e 
disciplinas; periodização histórica da Filosofia. 
 
 
PRÉ-REQUISITOS: --- 
 
CO-REQUISITOS: --- 
 
OBJETIVOS DA DISCIPLINA: 
 
Geral 
Estabelecer, para os alunos, o primeiro contato com o pensamento filosófico. Evidenciar a 
especificidade da filosofia em relação a outros modos de organização do real, como o mito e a 
ciência. Apresentar os temas e autores por meio dos quais inicialmente o discurso filosófico se 
constituiu. Familiarizar os alunos com as principais concepções sobre a periodização histórica 
da filosofia, bem como com seus diversos campos, correntes e movimentos. 
Específicos 
Por meio da ênfase em determinados temas da tradição filosófica (como memória, 
esquecimento, rememoração, mimesis,) estimular a conexão da filosofia com a área de 
conhecimento do estudantes ( no caso, Museologia). 
 
 
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: 
 
 Unidade I – Da poesia oral à escrita e do mito ao logos. Os mestres da verdade na Grécia arcaica. O aedo como 
guardião da memória. A significação da Musa e a função da memória. A Aléthéia póetica e religiosa nos poemas 
de Hesíodo. Teogonias e Cosmogonias. A relação entre Aléthéia e memória; Aléthéia e Léthe. Principais 
características das narrativas míticas. Diferenças entre narrativa mítica e fábula e entre estas e a prosa filosófica 
nascente. O surgimento dos pré-socráticos. O vocabulário introduzido por estes. As diversas escolas pré-
socráticas. 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – UNIRIO 
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS 
ESCOLA DE MUSEOLOGIA 
 
Textos utilizados neste módulo: DETIENNE, Marcel. “A memória do poeta” (Texto 1) ; VERNANT, Jean Pierre. “A questão 
mitológica” (Texto 2) ; VERNANT, Jean Pierre. “O advento do pensamento racional” (Texto 3); ANTISERI, Dario e REALE, 
Giovanni. “Os naturalistas ou filósofos da physis”(texto4). 
Bibliografia complementar: BORNNHEIM, Gerd (org.). Os filósofos pré-socráticos. HESÍODO. Teogonia. HOMERO. Ilíada 
 
Unidade II- Memória das “coisas eternas”: Platão. 
Breve contextualização da filosofia platônica. Anamnese e reconhecimento no Mênon. Anamnese, ascese e 
conversão da alma no livro VII da República. O mito de Er no livro X. Reminiscência como aspiração erótica do 
Belo no Fedro. A escrita como pharmakon para a memória (Fedro). 
 
Textos utilizados neste módulo: PESSANHA, José Américo Motta. “Platão e as ideias”(texto 5); PLATÃO. Mênon (trecho) 
(texto 6); PLATÃO. Livros VII e X da Republica (texto 7). PLATÃO. Fedro (trechos) (texto 8). 
Bibliografia complementar: CHATELET, François. História da filosofia : idéias, doutrinas. 
 
 
Unidade III – Memória, cognição e temporalidade: Aristóteles. 
 Contextualização: o sistema aristotélico dos saberes. A relação entre memória, arte (téchné) e ciência na 
Metafísica (Livro I). A diferença entre mneme e anamnesis em “Da memória e revocação” (Parva Naturalia). 
Recordação voluntária e involuntária. Memória e imaginação. Memória e esquecimento. 
 
Textos utilizados neste módulo: ARISTÓTELES. Metafísica, Livro I (trecho) (texto 9); ARISTÓTELES. “Da memória e da 
revocação”(texto 10). 
Bibliografia complementar: FARIA, Maria do C.B. de. “O realismo aristotélico” 
 
 
 
METODOLOGIA: 
 
 Aulas expositivas, discussão dos textos lidos, debates. 
 
Recursos: 
 Textos (leitura) 
 Redações (avaliações) 
 
 
CRONOGRAMA: 
 
AULA TEMÁTICA TEXTO/ATIVIDADE 
1 16 março 
 
Apresentação da disciplina, informações gerais referentes 
ao método das aulas, avaliações, etc. 
Contextualização para a leitura dos textos 1 e 2. 
Solicitação de leitura dos Textos 1 
e 2 para a aula seguinte 
2 23 março 
 
A significação da Musa e a função da memória na Grécia 
arcaica. O papel do aedo. A Aléthéia póetica e religiosa 
nos poemas de Hesíodo. A relação entre Aléthéia e 
memória; Aléthéia e Léthe. Principais características das 
narrativas míticas. 
Leitura e discussão dos Textos 1 e 
2. 
Solicitação de leitura dos Textos 3 
e 4 para a aula seguinte. 
3 30 março 
 
Da poesia oral à escrita e desta à prosa filosófica 
nascente. Os pré-socráticos: rejeição do mito? O 
vocabulário da filosofia nascente. As diversas escolas de 
pensadores pré-socráticos e seus principais problemas. 
Leitura e discussão dos Textos 3 e 
4 (início). 
4 06 abril 
 
Pensadores pré-socráticos: continuação. Leitura e discussão do Texto 4. 
Solicitação de leitura dos textos 5 
e 6 para a aula seguinte 
5 13 abril Breve contextualização da filosofia platônica. “Memória Solicitação de leitura para a aula 
 das coisas eternas”: Mênon e a anamnese. seguinte: textos 7 e 8. 
6 20 abril 
 
A anamnese no livro VII da República de Platão: 
reminiscência e ascese. O mito de Er no livro X. Memória 
e beleza no Fedro. O mito da escrita no Fedro. 
Indicação dos textos para a 
avaliação e bibliografia secundária. 
7 27 abril 
 
Primeira Avaliação 
8 04 maio 
 
Continuação da leitura do texto 8. 
9 11 maio 
 
Continuação da leitura do texto 8. Solicitação de leitura para a aula 
seguinte: textos 9 e 10 
10 18 maio 
 
Contextualização do sistema aristotélico. A relação da 
memória com a experiência, a ciência e a arte (téchne), 
na Metafísica, Livro I. A relação entre memória e 
recordação no “Da memória e Revocação” (in Parva 
Naturalia). 
Leitura e discussão dos textos 9 e 
10 (início). 
11 25 junho 
 
Continuação da leitura e discussão do texto 10 
12 01 junho 
 
Continuação da leitura e discussão do texto 10 
13 08 junho 
 
Continuação da leitura e discussão do texto 10 
14 22junho 
 
Continuação da leitura e discussão do texto 10 Orientações relativas à segunda 
avaliação: indicação de textos e 
bibliografia secundária 
15 29 julho 
 
Segunda Avaliação 
16 07 julho 
Segunda Chamada 
 
17 13 julho 
Prova Final 
 
 
 
AVALIAÇÃO 
 
Avaliação: 
Primeira avaliação: nota obtida em prova individual (valor=10.0). 
 
Segunda avaliação: nota obtida em prova individual (valor=10.0). Se necessário, haverá prova final. A nota 
requerida para a aprovação direta é 7.0 (sete), obtida pela média aritmética das duas avaliações feitas no 
semestre letivo. Além da avaliação do conteúdo a aprovação do aluno está condicionada à frequência às aulas e 
à participação nas mesmas. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
 
ARISTÓTELES. “Da memória e da revocação” in Parva Naturalia. São Paulo, Edipro, 2012. 
_____________. Metafísica. São Paulo, Loyola, 2011, 3ª ed. (vl2). 
DETIENNE, Marcel. “A memória do poeta” in Os mestres da verdade na Grécia arcaica. Rio de Janeiro, Zahar, 
1988. 
MARCONDES, Danilo. “Os filósofos pré-socráticos” in Iniciação à história da filosofia. Dos pré-socráticos a 
Wittgenstein. Rio de Janeiro, Zahar, 2012, 2ª edição. 
PLATÃO. Fedro in Diálogos I – Mênon, Banquete, Fedro. Rio de Janeiro, Ediouro, 1999. 
________. Mênon (trecho) in MARCONDES, Danilo (org.). Textos Básicos de Filosofia. São Paulo, Zahar, 2011, 
7ª edição. 
________. República. Lisboa, Calouste Gulbenkian, 2010. 
PESSANHA, José Américo Motta. “Platão e as ideias”. in REZENDE, Antonio (org) . Curso de filosofia. Rio de 
Janeiro: J. Zahar, 1986. 
REALE, Giovanni e ANTISERI, Dario. “Os ‘naturalistas’ ou filósofos da ´physis´” in História da Filosofia - vl 1 
(filosofia pagã antiga).São Paulo, Paulus, 2003. 
VERNANT, Jean Pierre. “A questão mitológica” in ___________. Entre Mito e Política. São Paulo, EDUSP, 
2002, 2ª edição. 
___________________. “O advento do pensamento racional”in ___________. Entre Mito e Política. São Paulo, 
EDUSP, 2002, 2ª edição. 
 
 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
 
BORNNHEIM, Gerd(org.). Os filósofos pré-socráticos. São Paulo, Cultrix, 2010, 15ª edição. 
 
CHATELET, François. História da filosofia : idéias, doutrinas. Rio de Janeiro: Zahar, 1973. Vl. I. 
 
FARIA, Maria do C.B. de. “O realismo aristotélico” in REZENDE, Antonio (org) . Curso de filosofia. Rio de 
Janeiro: J. Zahar, 1986. 
 
HESÍODO. Teogonia. São Paulo, Iluminuras, 1991, 2ª edição. 
 
HOMERO. Ilíada. São Paulo, Hedra, 2011.