Web 2.0

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Aula de hoje: O que é a Web 2.0
Web 2.0
Web 2.0 é um termo usado para designar uma segunda geração de comunidades e serviços
oferecidos na internet, tendo como conceito a Web e através de aplicativos baseados em redes
sociais e tecnologia da informação.
Quem usa a internet com freqüência percebeu significativas mudanças na maioria das páginas que
visita. Há alguns anos, os sites estavam disponíveis como livros: as pessoas acessavam, liam e viam
o que era de interesse e fechavam. No máximo, a comunicação com os desenvolvedores ou
responsáveis pelo conteúdo era através de um email. Atualmente, uma página que se limitar a isso
está fadada ao esquecimento.
Web 2.0 foi criada em 2004 pela empresa americana O'Reilly Media, mas o termo não se refere à
atualização nas especificações técnicas, e sim a uma mudança na forma como ela é percebida por
usuários e desenvolvedores, ou seja, o ambiente de interação e participação que hoje engloba
inúmeras linguagens.
Hoje, para uma página ser minimamente enquadrada nesse “segundo capítulo” da história da
internet, ela deve fornecer experiência de conteúdo para o usuário. Este conteúdo deve ser dinâmico
e aberto à participação dele, no mínimo. Deve fugir de blocos de textos e proporcionar opções de
alcance daquilo que o usuário deseja.
Essas mudanças ganharam o nome de Web 2.0 e são talvez a maior revolução que a internet já
passou como um todo. O “2.0” indica uma nova versão da internet, um novo capítulo, novos rumos
para a grande rede. O objetivo é fornecer aos navegantes mais criatividade, compartilhamento de
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informação e, mais que tudo, colaboração entre eles, fazendo com que esses navegantes tomem
parte nesta revolução. 
A ideia da Web 2.0 é tornar o ambiente online mais dinâmico e fazer com que os usuários
colaborem para a organização de conteúdo, assim, a Web 2.0 aumentou a velocidade e a facilidade
de uso de diversos aplicativos, sendo responsáveis por um aumento significativo no conteúdo
existente na Internet.
Com base nestes conceitos, explodiram serviços de relacionamentos sociais, páginas repletas de
vídeos, wikis, blogs e outros serviços com um traço em comum: a participação efetiva do usuário
nos dois sentidos do tráfego de informação: recebe-se conteúdo dinâmico, fornece-se o mesmo tipo
de informação com a mesma facilidade. O mais interessante disto tudo é que não se trata de uma
revolução tecnológica ou atualização brusca. É simplesmente uma mudança na maneira de
promover conteúdo dinâmico através da internet.
Visualmente, as páginas também mudaram bastante. Elas estão com elementos gráficos muito mais
desenvolvidos, tratados e agradáveis. Porém, essas mudanças não devem ser relacionadas
diretamente com o conceito de Web 2.0. Essas melhorias gráficas foram aprimoramentos aplicados
pelos desenvolvedores que coincidiram com a explosão do conteúdo dinâmico. Bom para os
usuários, que, ao mesmo tempo, ganharam “voz” na internet com páginas muito mais agradáveis
visualmente.
Ferramentas da Web 2.0
Quando começamos a falar da Web 2.0 como
um local de compartilhamento e participação
dos usuários, precisamos de ferramentas que
nos auxiliem nessas tarefas e que dêem a cara
do que é a Web 2.0 e de como ela 
Alguns dos tipos de ferramentas que são
encontradas na Web 2.0 são mostradas
abaixo, junto com exemplo de cada um dos
tipos: 
1. Edição colaborativa de conteúdo: essas ferramentas permitem que nós, usuários, possamos
gerar conteúdos, que sejam de nossa opinião, ou mesmo técnicos, e disponibilizá-los para
outros usuários. Em alguns dos serviços, como é o caso dos Wikis, é possível que várias
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pessoas editem e dêem sua contribuição para um determinado conteúdo. A Wikipédia é um
dos exemplos que mais se destacam como Wiki, pela sua abrangência de conteúdos
disponíveis em vários idiomas e pelo número de usuários colaboradores existentes. Nessa
categoria também podemos citar outra ferramenta, que são os Blogs.
2. Comunicação: uma das mais interessantes formas de interação entre os usuários é a
comunicação online. Com essas ferramentas é possível que nos comunicamos entre pares,
ou mesmo grupo de pessoas, todas iteragindo através de vídeo, audio e texto. Essa
ferramenta nos possibilidade debates, discussões sobre determinado tema, encontro virtual
entre amigos, e até mesmo estudo em conjunto. Alguns exemplos: Skype, Gtalk, Messager.
3. Grupos de discussão: são grupos onde opiniões são dadas e compartilhadas entre os
usuários, sem a necessidade que todos estejam online. Essa interação não funciona como um
chat, mas as opiniões são postadas e podem ser comentadas pelos demais usuários. Alguns
exemplos: Fóruns de discussão, Yahoo Grupos, Google Grupos.
4. Redes sociais: é uma estrutura de conecta pessoas e/ou organizações através de valores ou
algum objetivo em comum. Nessas redes, criamos nossas identidades e nos conectamos com
mais usuários, onde podemos compartilhar fotos, vídeos, imagens e realizar interações com
as demais pessoas. Temos o Facebook como principal representante, além de outras redes
que vem se destacando hoje, como o Instagram.
5. Compartilhamento de arquivos: são serviços que nos possibilitam armazenar e compartilhar
conteúdos com nossos amigos, ou mesmo com qualquer pessoa que esteja na internet. Os
dados são enviados à internet e ficam disponível independentemente de onde estivermos,
quebramos aqui a barreira geográfica da informação. Alguns exemplos: Google Docs,
Dropbox, Youtube e Podcasts.
Web 2.0 na Educação
Com o uso da Web 2.0 na educação, o professor deixa de ser o detentor do saber e transmissor de
conteúdos, passando a ser o facilitador, aquele que estimula nos alunos a cultura de produzir e
debater ideias. O uso das várias ferramentas Web 2.0 estimula a possibilidade de troca de
conhecimento, pesquisa, debate, escrita; onde o aluno passa a ser um agente pensante. E o professor
por sua vez terá a oportunidade de verificar aspectos muitas vezes difíceis de serem identificados
em sala de aula, como a capacidade de elaboração de texto pelo aluno.
Nesse ponto de vista, a utilização de Ambientes Virtuas de Aprendizagem (AVA), como a Plataforma
CEDERJ, vêm como uma comunidade de aprendizagem. Auxiliando o professor nessa tarefa de
criação de conhecimento, onde o debate, participação e dúvidas auxiliam na aprendizagem. 
Os AVAs fazem uso das ferramentas da Web 2.0 para o auxílio na contrução desse conhecimento,
além de possibilitar ao professor um acompanhemento pedagógico dos alunos, através de gestão da
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aprendizagem, gestão de resultados (indicadores e gráficos), gestão de acessos e controle de
frequência virtual, gestão de atividades e entregas, etc.
Na nossa plataforma CEDERJ podemos enxergar várias dessas ferramentas da Web 2.0, como o
Fórum, Sala de Tutoria, Vídeo Tutorias, Chats, Entrega de Atividades, dentre outras. 
E o futuro?
A Web 3.0 é a terceira geração da Internet. Esta nova geração prevê que os conteúdos online estarão
organizados de forma semântica, muito mais personalizados para cada internauta, sites e aplicações
inteligentes e publicidade baseada nas pesquisas e nos comportamentos. Esta nova Web também
pode ser chamada de "A Web Inteligente".
O termos Web 3.0, atribuído ao jornalista John Markoff do The New York Times, é uma evolução do
termo Web 2.0 que foi criado por Tim O'Reilly durante a conferência O'Reilly Media Web em 2004.
Referências: 
1. www.tecmundo.com.br/web/183-o-que-e-web-2-0-.htm
2. https://www.significados.com.br/web-2-0/
3. http://orfeu.org/weblearning20/aprender_na_rede
4. https://pt.wikipedia.org/wiki/Web_2.05. http://imasters.com.br/artigo/4655/gerencia-de-ti/sistemas-colaborativos-conceito-
caracteristicasdes-e-funcionalidades?trace=1519021197&source=single
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