126 2 2008 AP1 de Sociedade e Organiza es + Gabarito

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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
 
 
Avaliação Presencial – AP1 
Período - 2008/2º 
Disciplina: Sociedade e Organizações 
Coordenador da Disciplina: Antonio Martinez Fandiño 
Gabarito 
Aluno (a): ............................................................................................................................ 
Pólo: .................................................................................................................................... 
 
• Só será aceitas respostas feitas a caneta esferográfica azul ou preta; 
• Cada questão vale 2,5 pontos; 
 
Boa sorte! 
1ª Questão: 
Comente sobre os benefícios que a utilização dos conceitos da sociologia trouxe e traz 
ao desenvolvimento da Administração? 
O objeto de estudo da Sociologia das Organizações são os fatos sociais que interferem 
nas organizações ou os fatos sociais que sofrem influência das próprias organizações 
ou de seu comportamento. 
Quando aplicada à Administração, a Sociologia: 
• observa os conteúdos dos papéis profissionais, as normas e expectativas de 
comportamento coletivo nas diferentes empresas, os diversos tipos de papéis dentro de 
uma mesma organização; 
• interessa-se pela estrutura flexível das organizações de trabalho, na medida em que 
esta relaciona os papéis entre si e os indivíduos aos papéis de modo sistemático; 
• preocupa-se com a unidade e com a ambição das empresas industriais, com as tensões 
e conflitos no interior das mesmas; 
• estuda as causas, o desenvolvimento, as leis e a possibilidade de regulamentação dos 
conflitos empresariais e industriais. 
É a partir dos resultados de pesquisas realizadas em organizações formais como 
sindicatos, empresas, igrejas, escolas, prisões, hospitais e órgãos do governo que são 
desenvolvidas as teorias pertinentes à Sociologia da Administração. 
São estudados, nessas organizações, o poder, a liderança, as resistências às mudanças, 
a conformidade às normas, o surgimento dos grupos informais etc. 
A Sociologia Aplicada à Administração tem por objeto o estudo das relações de 
trabalho no grupo organizado. 
 
2ª Questão: 
Explique porque a fome crônica se estabelece de forma intensa no trabalhadores rurais 
provocando assim o êxodo para os centros urbanos? 
As primeiras vítimas da fome têm sido os trabalhadores rurais. Diante de qualquer 
intempérie que comprometa a produção, esse grupo de produtores não tem o que 
vender. Sem renda familiar, não pode comprar o alimento de que necessita. Assim, 
mesmo que trabalhadores rurais de regiões próximas tenham tido uma boa safra, o 
grupo que não teve o que vender não poderá comprar o alimento. Sem uma política que 
garanta a renda do trabalhador rural, com ou sem produção, ele passará fome. Esse é 
o modelo político de países em desenvolvimento, em que não há garantia de renda. 
Trabalhadores rurais não terão o que comer quando seu produto não chegar ao 
mercado, ou quando, mesmo chegando, não for vendido. Para esse grupo de pessoas, 
mesmo que o alimento esteja disponível no mercado, ele faltará em suas mesas. No 
mundo todo, os grupos vulneráveis à fome são formados por trabalhadores rurais e 
suas famílias, que abandonaram o campo rumo às cidades ou nele permaneceram como 
trabalhadores rurais assalariados temporários. 
 
3ª Questão: 
Explique o que é preconceito e como ele advém de interesses das classes dominantes de 
determinada sociedade? 
O preconceito decorre essencialmente da ignorância em relação ao grupo 
discriminado. Essa visão falseada da realidade sobrevive através dos mitos. Eles 
alimentam a desconfiança e o medo em relação aos grupos indesejados, considerados 
como anomalia social. Nos momentos de crise, os mitos cumprem uma função 
compensatória e pacificadora. Corrigem as imperfeições do mundo real e apontam o 
bode expiatório, identificado com um grupo acusado de ter características raciais e 
étnicas negativas, perigosas, indesejáveis e, o mais grave, hereditárias. Essas idéias, 
valores e símbolos são estabelecidos pelo grupo social dominante e discriminador com 
o objetivo de fazerem parecer legítimas as restrições impostas aos grupos dominados. 
 
4ª Questão: 
Porque o controle repressor e o medo que este cria no ambiente de trabalho são nocivos 
para o desenvolvimento efetivo de um funcionário, como também da sociedade a que 
este pertence? 
O ambiente de trabalho: ninguém é feliz vivendo sob controle. Podemos direcionar as 
atividades no sentido da liberdade; buscar tocar a sensibilidade de todos para se 
abrirem e se envolverem. Buscar novas soluções criativas baseadas na criação e na 
evolução de todos. Amar inclui permitir que cada um seja o que é. Podemos passar de 
um ser competitivo para a busca de acordos cooperativos. É importante não dar 
atenção aos temores nem buscar o que é escuridão: ganância, controle, culpa. Quando 
o medo penetra, há divisão entre a mente emocional e a mente intuitiva e a pessoa não 
cria livremente. Transformar o medo em amor. A evolução está em suas próprias mãos. 
A base da vida é a cooperação: partilhar o que sabe numa atitude de humildade, jamais 
de arrogância. As oportunidades nos são oferecidas para criar paz. Podemos estar 
sintonizados pela intuição. A vida foi feita para ser uma alegria e o trabalho também. É 
uma escolha pessoal.