Unidade II AS Abordagens de Ensino e Aprendizagem

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Pergunta 1
A respeito da inclusão das TICs no processo educacional, é correto afirmar que:
	
	a.
	Este novo recurso fixa o centro do controle da aprendizagem no professor e nas tecnologias em si, deixando para o aprendiz a tarefa de reproduzir as informações recebidas;
	
	b.
	A utilização das mídias na educação deve estar acompanhada de muita atenção no preparo e envolvimento dos professores, para que as ferramentas utilizadas não se tornem um problema ao invés de uma solução para a aprendizagem;
	
	c.
	Em breve as TICs substituirão a presença do professor, visto que permitem ao aluno pesquisar em busca de novas informações, na construção de seu próprio conhecimento;
	
	d.
	As TICs aumentam a dificuldade do professor em atender diferentes alunos ao mesmo tempo, diminuindo o desenvolvimento da intuição, a flexibilidade mental e a adaptação a ritmos diferentes.
	
	e.
	A auto-aprendizagem que deriva do uso das TIC’s torna o aluno independente, sem necessidade de orientação ou mediação do docente.
Pergunta 2
Lima (2005) nos mostra dois conceitos: educar para a tecnologia e com a tecnologia. Assinale a alternativa incorreta quanto a esta colocação:
	
	a.
	Educar para a tecnologia pede do professor, a preparação dos alunos para enfrentar as dificuldades que a nova sociedade tecnológica traz, principalmente em relação ao mercado de trabalho;
	
	b.
	Com a nova sociedade digital, os alunos são mais participativos e exigem aulas mais dinâmicas, com a utilização de recursos visuais modernos e mais sofisticados;
	
	c.
	Educar com a tecnologia pressupõe a utilização dos recursos tecnológicos na preparação das aulas e no processo ensino-aprendizagem;
	
	d.
	Para atender à nova sociedade, o professor deve se prender especialmente nos recursos tecnológicos, uma vez que serão eles que proporcionarão a aprendizagem aos alunos.
	
	e.
	O conhecimento tecnológico não pode ser um fim, mas um meio, uma ferramenta para realizar um trabalho docente de qualidade e coerente com a sociedade em que vivemos.
Pergunta 3
De acordo com a análise da Abordagem Tradicional, assinale a alternativa incorreta:
	
	a.
	O professor é sujeito do processo, constituindo-se na única fonte de informação e transmissão do conteúdo;
	
	b.
	O aluno adquire conhecimento pela transmissão cultural na escola e por meio de modelos e raciocínio prontos;
	
	c.
	O aluno pode ou não executar tarefas a ele atribuídas, construir saberes e participar da própria aprendizagem, pois é o sujeito ativo da própria aprendizagem;
	
	d.
	A avaliação foca o produto final, valorizando provas, testes e notas.
	
	e.
	O aluno é objeto do processo, devendo receber informações e reproduzir o que lhe foi transmitido.
Pergunta 4
Ao analisarmos “Os quatro pilares da educação”, sugeridos no relatório de Delors, é incorreto afirmar que:
	
	a.
	Aprender a viver juntos pede o desenvolvimento da convivência, do entendimento, aceitação e relacionamento no desenvolvimento de uma cultura de paz, na realização de projetos ou tarefas em equipe.
	
	b.
	Aprender a fazer está ligado a competências e habilidades a serem desenvolvidas, tanto para realizar tarefas materiais, quanto para preparar o aluno no enfrentamento de soluções práticas para situações do dia-a-dia.
	
	c.
	Aprender a ser demonstra as necessidades individuais no desenvolvimento do aluno, sem ressaltar as responsabilidades e o papel social que cabe a cada um de nós, alunos e professores.
	
	d.
	Aprender a conhecer mostra a necessidade de aprender a aprender, desenvolvendo nos alunos a vontade pesquisa e estudos constantes, na busca pelo conhecimento e aprendizagem durante toda a vida.
	
	e.
	Aprender a ser pressupõe o desenvolvimento de pensamentos próprios, de autonomia e responsabilidade pessoal, além do preparo para a tomada de decisões e formação para a cidadania.
Teste enviado: AS_II
 
Segunda tentativa
Pergunta 1
A respeito da inclusão das TICs no processo educacional, é correto afirmar que:
	
	a.
	Este novo recurso fixa o centro do controle da aprendizagem no professor e nas tecnologias em si, deixando para o aprendiz a tarefa de reproduzir as informações recebidas;
	
	b.
	A utilização das mídias na educação deve estar acompanhada de muita atenção no preparo e envolvimento dos professores, para que as ferramentas utilizadas não se tornem um problema ao invés de uma solução para a aprendizagem;
	
	c.
	Em breve as TICs substituirão a presença do professor, visto que permitem ao aluno pesquisar em busca de novas informações, na construção de seu próprio conhecimento;
	
	d.
	As TICs aumentam a dificuldade do professor em atender diferentes alunos ao mesmo tempo, diminuindo o desenvolvimento da intuição, a flexibilidade mental e a adaptação a ritmos diferentes.
	
	e.
	A auto-aprendizagem que deriva do uso das TIC’s torna o aluno independente, sem necessidade de orientação ou mediação do docente.
Pergunta 2
“Promoção da ação e reflexão dos homens sobre o mundo com o objetivo de transformá-lo. Desenvolvimento da consciência crítica e libertadora.” A qual abordagem se refere a citação acima?
	
	a.
	Abordagem Humanista
	
	b.
	Abordagem Comportamentalista
	
	c.
	Abordagem Construtivista
	
	d.
	Abordagem Sócio-Cultural
	
	e.
	Abordagem Tradicional
Pergunta 3
Segundo os autores Carvalho&Perez, citadas no texto base desta unidade, podemos afirmar como correto que:
	
	a.
	É preciso que se considere uma base comum nacional para esta formação, a qual se apóia especialmente em dois eixos: formação teórica consistente e união entre teoria e prática na construção de conhecimento.
	
	b.
	O “saber” do professor está ligado diretamente às relações entre teoria e prática, enquanto o “saber fazer” diz respeito ao conhecimento teórico dos professores.
	
	c.
	A formação profissional do professor não precisa, necessariamente, seguir um processo pedagógico, intencional e organizado, uma vez que no desenvolvimento de seu trabalho terá oportunidade de preparar-se teórico, científico e tecnicamente.
	
	d.
	O processo de formação docente se completa na formação inicial, necessitando apenas de algumas ações e reflexões esporádicas para atualização teórica.
	
	e.
	O compromisso social e democratização da escola dizem respeito somente à equipe gestora, eximindo o professor de envolvimento nestas questões.
Pergunta 4
Ao analisarmos “Os quatro pilares da educação”, sugeridos no relatório de Delors, é incorreto afirmar que:
	
	a.
	Aprender a viver juntos pede o desenvolvimento da convivência, do entendimento, aceitação e relacionamento no desenvolvimento de uma cultura de paz, na realização de projetos ou tarefas em equipe.
	
	b.
	Aprender a fazer está ligado a competências e habilidades a serem desenvolvidas, tanto para realizar tarefas materiais, quanto para preparar o aluno no enfrentamento de soluções práticas para situações do dia-a-dia.
	
	c.
	Aprender a ser demonstra as necessidades individuais no desenvolvimento do aluno, sem ressaltar as responsabilidades e o papel social que cabe a cada um de nós, alunos e professores.
	
	d.
	Aprender a conhecer mostra a necessidade de aprender a aprender, desenvolvendo nos alunos a vontade pesquisa e estudos constantes, na busca pelo conhecimento e aprendizagem durante toda a vida.
	
	e.
	Aprender a ser pressupõe o desenvolvimento de pensamentos próprios, de autonomia e responsabilidade pessoal, além do preparo para a tomada de decisões e formação para a cidadania.
	Resultado da tentativa
	0,8 em 0,8 pontos  
	Tempo decorrido
	27 minutos
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