TG Aline Plano de Aula

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TRABALHO EM GRUPO – TG
 
 
 
 
Alunos:
Aline Rodrigues dos Santos Batista RA – 1624611
 
 
 
 
 
 
 
TABATINGA
2017
 
 
 
 
 
 
TEMA: Alfabetizar Letrando
TEMPO DE DURAÇÃO DA ATIVIDADE: Aproximadamente 02 Horas.
OBJETIVO DA ATIVIDADE: 
 Com o objetivo de levar os alunos a entenderem a importância da conservação do meio ambiente e sobre a proliferação do mosquito Aedes Aegypti e o incentivo á leitura, escrita, a criatividade e ao desenvolvimento das atividades objetivamente, mas de forma prazerosa e de fácil compreensão para os alunos. 
 Alguns objetivos específicos que serão executados durante a atividade estão descritos abaixo: 
Desenvolver habilidades de leitura e de escrita, aprendendo de forma lúdica; 
Localizar imagens em revistas do meio ambiente poluído e não poluído;
Colar as imagens em cartazes; 
Reconhecer o ambiente preservado e o não preservado;
Identificar os animais que podem viver nesse meio;
Fazer os registros em cadernos; 
Participação individual e coletiva desenvolvendo habilidades de ouvir e de falar; 
Identificar objetos de descarte que podem ser reciclados;
Colaborando e trocando experiências sobre o que sabem sobre o assunto; 
Comparar o ambiente rural e o urbano; 
Identificar o que foi mudado no ambiente natural; 
Trabalhar o conceito de dentro e fora ensinando o descarte correto de lixo; 
Estimular a criatividade e o imaginário. 
CONTEUDO DA ATIVIDADE: 
 Quem joga o lixo no lixo? Quem fala para a mamãe que não pode deixar água parada? Vocês sabiam que se deixarmos o lixo jogado e a água ficar parada vai nascer umas larvas, parecidas com uma minhoquinha que vão crescer e virar um mosquito que pode picar a gente e nos deixar com muita dor e doentes? 
RECURSOS: 
Revistas velhas;
Tesoura; 
Cartolina; 
Lixeira; 
Lixo. 
DESENVOLVIMENTO: 
Iniciar com todos sentados em círculo para falar sobre a dengue. Perguntar as crianças se alguém já teve um amigo ou alguém da família que já teve dengue e mostrar nos cartazes os lugares em que o mosquito se prolifera e o lugar onde eles não gostam de ficar. Falar com eles sobre a importância de falar para os pais não deixarem a água parada e para que cuidem do meio ambiente que pertence a todos e é de nossa responsabilidade preservar.
AVALIAÇÃO: 
 A avaliação acontecerá através da observação e registro do progresso e desenvolvimento individual e coletivo dos alunos, observando sua reação as diferentes descobertas e informações recebidas.